(合集)親情作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的親情作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
親情作文600字 篇1
“感恩的心，感謝有你......”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候就會(huì)想起那個(gè)除了父母以外對(duì)我最好的人——我的奶奶。
還記得那是一個(gè)令人難忘的晚上。我剛放學(xué)，天氣陰沉沉的，不一會(huì)兒便下起了滂沱大雨，雨滴兒們好像在比賽跑步，看誰(shuí)先落到地面似的一個(gè)個(gè)的使勁向下沖。我沒(méi)帶傘，著急的.在學(xué)校門(mén)口等著有人接我。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的同學(xué)被陸續(xù)接走，轉(zhuǎn)眼就剩下我一個(gè)人了，可就是不見(jiàn)有人來(lái)接我。我抬頭望了望著這絲毫不見(jiàn)小的雨滴兒，心中不由得嘆起了氣。正在我心里想著一會(huì)兒怎么冒雨回家時(shí)，前面隱隱約約的好像有個(gè)人向我走來(lái)，那個(gè)是多么熟悉的身影啊。我激動(dòng)得叫著：“奶奶，奶奶，在這里，我在這里！”奶奶循聲望來(lái)，看見(jiàn)了我，趕忙向我這兒走來(lái)。我委屈的向奶奶訴說(shuō)道：“我等了好長(zhǎng)時(shí)間，別的同學(xué)都被家人給接走了，就剩下我一個(gè)人了，怎么這么久才來(lái)�！蹦棠梯p輕的摸了摸我的頭，柔聲說(shuō)道：“我這不是來(lái)了嗎！走吧，外邊冷，回家給你做好吃的�！闭f(shuō)著，給我披上了雨衣。雨像是在和我和奶奶作對(duì)似的，就是不見(jiàn)小，反之越下越大。不僅雨下的很大，而且風(fēng)也很大。奶奶拼命地護(hù)著我，替我擋著雨，不讓我淋著，自己卻全然不顧。冒著這么大的雨終于回到了家中，奶奶渾身被雨淋的濕透了，而我?guī)缀跎砩暇椭挥幸稽c(diǎn)點(diǎn)水滴到身上。事后我才知道，奶奶為什么那么晚才去接我，原來(lái)是因?yàn)樵诼飞献叩锰颐�，不小心滑倒了，手臂上還刮了一道傷口。
親情是什么？親情就是一個(gè)指路燈，在漆黑寂靜的夜里，它能給迷途的心指引前進(jìn)的方向；親情是什么？親情就是沙漠中的一泓清泉，在無(wú)邊無(wú)際的沙漠中，使瀕危的人重新有了生的希望；親情是什么？親情是一把雨傘，在暴風(fēng)雨下，為我們遮風(fēng)擋雨。親情是什么？親情是指路燈，是一泓清泉，是一把雨傘。其實(shí)親情就是一種感覺(jué)，一種幸福，一句語(yǔ)言，一個(gè)眼神，一件微不足道的小事,但是卻能是你的心溫暖起來(lái)。
親情作文600字 篇2
生命的車輪緩緩向前推進(jìn)，人類也已從年幼懵懂的種群成長(zhǎng)為擁有高度禮貌與智慧的生物。知識(shí)與職責(zé)讓我們漸漸擺脫了以自我為中心的狹隘，我們?cè)絹?lái)越多地思考善待自然。而我想說(shuō)，善待自然，就請(qǐng)從舉手投足之間做起。
這個(gè)世界有很多環(huán)保主義者。他們能夠舉行聲勢(shì)浩大的游行來(lái)抗議日本人對(duì)鯨的殘酷殺戮，他們也能夠建造奇特而堅(jiān)固的木屋過(guò)樹(shù)上生活來(lái)反對(duì)商人們對(duì)森林的砍伐。有時(shí)候，我們不由覺(jué)得那樣的勇氣與壯舉離我們太遙遠(yuǎn)。沒(méi)有錯(cuò)。但愛(ài)與善待并不總是要用驚天動(dòng)地的犧牲來(lái)表達(dá)。在舉手投足之間，我們就能夠表現(xiàn)出對(duì)自然的善待。
彎身繞過(guò)低垂的樹(shù)枝，輕輕扶起被吹偏的花朵，愛(ài)憐地送走不慎落到你書(shū)本上的年幼的蜘蛛，殷情地款待無(wú)家可歸饑腸轆轆的流浪狗。生物之間平等的愛(ài)與尊重遂自舉手投足之間顯現(xiàn)出來(lái)。不要以為這些都是微不足道的小事。因?yàn)樽匀惠x映在每一個(gè)弱小的生命里，每一個(gè)小小的動(dòng)作都是對(duì)自然的珍惜與保護(hù)。我們需要規(guī)模組織都很龐大的環(huán)保運(yùn)動(dòng)，但更需要涓滴成海的微小和細(xì)致。
動(dòng)畫(huà)片《西游記》里有一幕給我的印象最為深刻：唐僧正在打坐念經(jīng)，忽然一只螞蟻掉落在他的手上。唐僧并沒(méi)有粗魯?shù)厮?dòng)手掌或是直接將這只小蟲(chóng)碾死，他只是輕輕地將螞蟻所在的那只手放在地上，讓驚慌失措的.螞蟻安全離開(kāi)。記得小時(shí)候我每看到這一段，總會(huì)嘲笑唐僧的迂腐和虛偽，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我才漸漸明白，正是舉手投足間的善，才成就了一個(gè)慈悲為懷的圣僧，才顯現(xiàn)出佛的博愛(ài)與睿智。同樣，當(dāng)我們于舉手投足間，積累對(duì)自然的善待，誰(shuí)又能說(shuō)我們不是真正的環(huán)保主義者呢?
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人類要用博愛(ài)的宇宙觀來(lái)看待自我，看待地球。宇宙觀，是告訴我們要學(xué)會(huì)平等地對(duì)待自然，將人類自身看作地球上普通的一員。而涉及到將理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，我則認(rèn)為，要用最微觀的視角去看待世界，去看待自我的行為。因?yàn)檎桥e手投足間的小小善舉，才折射出一個(gè)靈魂的光芒，才體現(xiàn)出一顆滿盛愛(ài)與完美的真心。
親情作文600字 篇3
親情是家庭生命的起點(diǎn)，人生的慰藉和社會(huì)的細(xì)胞。當(dāng)你傷心的時(shí)候，母親會(huì)去安慰你，當(dāng)你受到危險(xiǎn)的時(shí)候，父親會(huì)用他的手臂為你遮擋危險(xiǎn)……
在考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我心里很緊張，因?yàn)榭偱驴疾缓�，回到家被媽媽吵。上課鈴“叮鈴，叮鈴”的響了，老師拿著改完的卷子走了進(jìn)來(lái)，這時(shí)我的心里很害怕。當(dāng)卷子放到我手中的時(shí)候，我不敢看，但是卷子已經(jīng)發(fā)到我手里了，我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我看到卷子上批改的分?jǐn)?shù)后，我的.眼淚就從眼里流了出來(lái)。
卷子上的那個(gè)分?jǐn)?shù)，讓我一節(jié)課都在看。才考了八十幾分，回到家一定會(huì)被媽媽批評(píng)的。
中午，我回到家，媽媽看我的眼睛都是紅腫的，媽媽就問(wèn)我：“你怎么了，眼睛怎么腫了，誰(shuí)欺負(fù)你了？”我說(shuō)：“沒(méi)有，這次考試成績(jī)出來(lái)了，考的不好。”媽媽問(wèn)：“考了多少分？”我低下頭說(shuō)：“考了不到九十分。”媽媽說(shuō)：“我知道這幾天你一直在努力學(xué)習(xí)，就是在考試的時(shí)候考個(gè)好成績(jī)給我看，但是你這次沒(méi)考好，就不應(yīng)該哭，心里就應(yīng)該想著，我下次一定要更努力，爭(zhēng)取比這一次還要高。媽媽覺(jué)得你這一次考得還可以，沒(méi)你想象的那么差，如果你這一次哭了，那么你下一次沒(méi)考好的話豈不是比這次還痛苦嗎？人活著就應(yīng)該一次比一次更堅(jiān)強(qiáng)，而不是一次比一次更傷心�！甭�(tīng)完媽媽對(duì)我說(shuō)的安慰的話，我頓時(shí)感到了親情的存在，讓我的生命又有了新的起點(diǎn)。我擦干了眼淚，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我一定要努力，讓你們對(duì)我刮目相看�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)的話，我已經(jīng)記到了腦海中。
到晚上，母親一個(gè)人在客廳給我整理錯(cuò)題，我偷偷從房間露出腦袋看，看見(jiàn)媽媽正在認(rèn)真地把我從前的錯(cuò)題都整理到錯(cuò)題本上。我走到媽媽面前，看見(jiàn)媽媽臉上的汗一滴一滴的流下來(lái)，我的心里好難受，我趕緊拿紙幫媽媽擦了擦，隨后，我坐在了媽媽的旁邊，眼巴巴地望著她幫我抄錯(cuò)題。我有話想對(duì)媽媽說(shuō)，可是我不敢，我打心里感受到了母親對(duì)我的愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，我希望親情一直可以留在我身邊。
媽媽，我愛(ài)您！
親情作文600字 篇4
生活就像菜肴，酸、甜‘苦、辣一一嘗試。在餐桌，與家人分享一天生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖不浪漫，但也溫馨。
結(jié)束了一天繁重的課程，背著沉重的書(shū)包，踏著疲倦的步子回到了家中，推開(kāi)家門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)廚房中乒乒乓乓的響聲。一縷縷香味鉆進(jìn)我的鼻子，將肚中的饞蟲(chóng)勾起。放下書(shū)包，快步走到廚房中。已經(jīng)能做好的菜擺在一旁，清炒萵筍翠晶瑩，炸大蝦肉質(zhì)飽滿�？吹没锎瓜延危佒泻瓦�在炸著。奶奶看我進(jìn)來(lái)了，忙把我推出去，說(shuō)飯還沒(méi)做好，出去等一等。
我走到客廳，打開(kāi)電視消磨著時(shí)間。家門(mén)被推開(kāi)。爸爸媽媽也回來(lái)了。終于開(kāi)飯了。我趕緊把飯盛好，拿起筷子就大塊朵頤。媽媽看我如此迫不及待，便取笑我是小饞貓，我毫不客氣地說(shuō)道還不是因?yàn)槟棠套龅娘執(zhí)贸粤�。奶奶�?tīng)了笑開(kāi)了花兒。
我們家的吃飯時(shí)間都是每個(gè)一天經(jīng)歷的`分享會(huì)。這不，我遲了幾口便放下慢了速度，開(kāi)入拋磚引玉。我先說(shuō)在學(xué)校里誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又被老師批評(píng)了，老師可氣了。爸媽和奶奶聽(tīng)完便開(kāi)始點(diǎn)評(píng)。奶奶先說(shuō)，那個(gè)同學(xué)也真是鬧騰，總被老師罵。爸媽也對(duì)我說(shuō)了，對(duì)老師千萬(wàn)要尊重，不要惹老師生氣。我嘴里嚼著飯，也不住地發(fā)出含糊不清的“嗯”，“嗯”。
等他們說(shuō)完，我又開(kāi)腔了，說(shuō)在學(xué)校里，有同學(xué)把老師認(rèn)錯(cuò)了，不僅打了招呼，還和政治老師聊了好久的生物。話音剛落，餐桌上就響起了笑聲。奶奶邊笑邊說(shuō)，老師都教了一年多了，還不認(rèn)識(shí)，上課都干什么去了。我也附和道，打錯(cuò)招呼也就算了，還和政治老師聊了那么久生物，老師也不提醒，真是太搞笑了。
奶奶接過(guò)話兒，說(shuō)著今天在樓下和其它的老爺爺老奶奶聊天時(shí)，聽(tīng)他們說(shuō)做茄子煲很好吃，下次我也學(xué)著做一口，看好不好吃。我連連點(diǎn)頭，好呀好呀。爸爸又說(shuō)起今天去幼兒園接弟弟，他不想背書(shū)包，就飛快地跑到幼兒園門(mén)口，指著停在門(mén)口的車，說(shuō)車在門(mén)口了，就幫我提一下。全家人都哄堂大笑。
一家人平平淡淡，在餐桌上說(shuō)說(shuō)笑笑，空氣中都是溫情。
親情作文600字 篇5
題記：汽車奔波在高速公路上。路漫漫兮兮，遠(yuǎn)處有一片親情在等待……望著窗外遠(yuǎn)去的杭州，我心中泛起了一層波紋，疙疙瘩瘩的，母親、故鄉(xiāng)!只有路邊孤單的小樹(shù)在嚶嚶的哭泣。
路中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的柏油路向天邊延伸過(guò)去，與天融合在了一體。我好孤單好無(wú)聊!，車子一昔在開(kāi)動(dòng)，往遠(yuǎn)處開(kāi)去，往湖北開(kāi)去，向老家開(kāi)去。
路上偶尓玩玩艾派得，偶爾與燕子姐談會(huì)兒天，可一會(huì)兒就厭倦了，撥撥手指，撣一撣衣服上的灰，可這些小動(dòng)作怎能緩解這無(wú)邊孤單，看看窗外，又是早已看倦了，好煩煩，真得很煩!
＂叮鈴鐺，叮鈴響鈴鐺，彩虹＂我那可親可愛(ài)的手機(jī)就在這時(shí)候響了。一摁接聽(tīng)鍵，里面?zhèn)鱽?lái)了熟悉的.聲音，＂喂，媽!哦，知道了。好的，我一定乖乖的。啊!好吧!曉得了，我一定辦得到!＂
媽媽的掛了后，清脆的來(lái)電鈴聲又響了。咦，這是個(gè)陌生人的電話，不管了，有電話接就已經(jīng)happy了!我下了決心，又再次往那卡哇咦的綠色的小巧的摁鈕按了下去。
“您好，請(qǐng)問(wèn)?您是？……”話還沒(méi)說(shuō)完，那兒傳來(lái)了有點(diǎn)生疏的話音，嗯有點(diǎn)粗，是男人的聲音�？蛇@是誰(shuí)的？只聽(tīng)那位圓潤(rùn)低沉的嗓音又再次響起了：
�。㈥亢�，唉，我是叔叔。你們還好嗎，到哪兒了，累了吧，讓你們受苦了吧!
短短的幾句話體現(xiàn)了遠(yuǎn)在老家親人對(duì)我們的關(guān)懷，雖不能天天相見(jiàn)，但是，這幾句話就足夠了。這些話濃縮了所有的親情，所有的千言萬(wàn)語(yǔ)，所有的花俏之言。雖是不經(jīng)意的普通的話，卻足以讓我們動(dòng)容、落淚；這些親切的問(wèn)候，使我深受感動(dòng)。
現(xiàn)在，我們飛馳在公路上，一頭系著媽媽，一頭掛著老家的親人，我們是繩上的鈴鐺，一頭一響，我們就拼命的搖晃（感動(dòng)）。
漫漫遠(yuǎn)路，雖然那親情無(wú)法近在咫尺，可親情卻無(wú)處不在。那親情不是花言巧語(yǔ)，這可能是一個(gè)溫水袋，可能是
哦，愛(ài)，親情!
親情作文600字 篇6
啊！媽媽您就像春天的陽(yáng)光，沐浴著我這顆小草。
我的媽媽今年36歲了。臉上顯出了幾條皺紋，兩邊的頭發(fā)也有點(diǎn)發(fā)白了，紅潤(rùn)的臉也既將為過(guò)去的了。但她有一個(gè)特點(diǎn)依然不夠，那就是對(duì)我成長(zhǎng)的過(guò)程給予了愛(ài)。就拿我三年級(jí)時(shí)市里舉辦的作文比賽的事來(lái)說(shuō)吧！
那是在暑假里，市里舉行的作文獎(jiǎng)賽。那時(shí)，我已經(jīng)進(jìn)了最后的決賽。開(kāi)紿緊張起來(lái)。我一邊要學(xué)習(xí)，一邊要做好進(jìn)決賽的準(zhǔn)備。
每晚，媽媽都煮東西給我吃，吃完后，她一向陪著我學(xué)習(xí)。那時(shí)，我的脾氣有點(diǎn)壞，字寫(xiě)得不好看或錯(cuò)了，要抹掉。如果抹壞了，我就個(gè)性氣。但媽媽呵護(hù)著我，我便漸漸改了這個(gè)壞毛�。∪绻矣幸辉~不懂，媽媽就找資料，一一仔細(xì)地解釋給我聽(tīng)。一向陪我到深夜，我困了，要睡了。媽媽還在床旁看著我，等我睡熟了，她才輕輕地走回她的房間。媽媽每晚就是這樣陪伴著我。餓了，她給我煮東西吃；熱了，她給我扇風(fēng)；困了，她陪著我睡熟了，她才輕輕地回房間去。�。∥沂窃趮寢専o(wú)微無(wú)至的給予下，茁壯成長(zhǎng)的。
最后，迎來(lái)了決賽。只有媽媽陪我去，因?yàn)楦赣H到外地出差了。在這次比賽中我信心十足，因?yàn)槲矣羞@樣一位好媽媽支持著我。結(jié)果，我取得了第一名。我這個(gè)第一名是從我辛苦的汗水加上媽媽的`鼓動(dòng)才得來(lái)的。我這第一名得來(lái)可真不容易呀！回到家，我把第一名的獎(jiǎng)壯留意翼翼地帖在媽媽的床前。
媽媽，我必須以最優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的！此時(shí)此刻，我想高聲說(shuō)：“媽媽，這位偉大的媽媽，我愛(ài)您！您是我這一生中最重要的主角啊！說(shuō)著說(shuō)著，我不禁地念起那首《游子吟》的詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨爺密密縫，報(bào)得三春暉�！�
��！媽媽您就像春天的陽(yáng)光，沐浴著我這顆小草。
親情作文600字 篇7
傘外，雨點(diǎn)“噼里啪啦”地落在傘上，發(fā)出咚咚的悶響聲;傘內(nèi)，他攬著我的肩，正送我往考場(chǎng)的方向走去。
校門(mén)前，“家長(zhǎng)止步”的標(biāo)牌將他的腳步定格在了那里。他為我理了理頭發(fā)，拍掉我肩上那并不存在的雨珠�！叭グ�，”他笑著說(shuō)，“別緊張，努力就好，考完后，我在這兒等你�！�
我走進(jìn)校門(mén)，向考場(chǎng)走去。突然轉(zhuǎn)過(guò)身，因?yàn)槲蚁朐谶M(jìn)考場(chǎng)之前再看他一眼。我想再看一眼這個(gè)為我奔波，為我付出的人，我想再看一眼這個(gè)給我鼓勵(lì)，給我支持的人。
轉(zhuǎn)身的一剎那，目光與他相遇，他舉起右手，顧不上左手中的傘是否傾斜。他揮了揮手，沖我笑了笑。那揮手間流露出的鼓勵(lì)、信任、支持……早已不是我所能夠讀懂了的。
我回過(guò)頭，繼續(xù)走向考室。我走得堅(jiān)定有力，我用我的背影告訴他，我能行。
坐在考場(chǎng)上，想起他的揮手。想分析出其間的情感，卻不能如愿。
試卷分發(fā)下來(lái)了，考題出奇的難。當(dāng)初若不是他的鼓勵(lì)，我也不會(huì)報(bào)考這次考試。腦海中又浮現(xiàn)出他揮手的畫(huà)面，這畫(huà)面卻給了我動(dòng)力。我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，帶著他的期望與我的夢(mèng)想。
考試結(jié)束了，我離開(kāi)考場(chǎng)，來(lái)到校門(mén)口，茫茫人海中，我已找不出他在哪兒。好久，我才望見(jiàn)了他——
他踮著腳尖，伸長(zhǎng)了脖子，舉起右手，探著腦袋張望著，左手高舉著那把黃色的傘�；疑奶炜障�，一把黃色的'小傘，乍一看顯得滑稽可笑，可此時(shí)我覺(jué)得它們是最完美的搭配。繼而他也望見(jiàn)了我，他用力地將舉起的右手伸得長(zhǎng)些，使勁揮舞著，揮舞著。我臉上有水珠滑過(guò)，我已分不清是雨水還是淚水。
我跑過(guò)去，牽住他的手。他低頭望我一笑，放下那只高舉的右手，拭一把臉上的雨珠，同我一道走向回家的路……
他，不是別人，是我的父親。
父親，你可知道，從你揮手的間隙中流出的如水的父愛(ài)，已匯成我生命中最美的河流，在流動(dòng)之際奏出了我生命中最美的樂(lè)章!
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