(精)親情作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的親情作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
親情作文 篇1
從前有倆兄弟，哥哥相貌堂堂，但為人心狠手辣，貪財(cái)貪色；可弟弟善良勇敢，為人正直豪爽，冷靜果斷，從不做違背良心的事。
他們很小時父親病死，家里一貧如洗，只能靠母親織布維持生計(jì)，然而好景不長，母親 又慘遭不幸，兩兄弟無依無靠，整天在大街上浪
突然有一天，村里來了一個魔法高強(qiáng)的女巫，為害民眾，鄉(xiāng)親們被迫離鄉(xiāng)，而此時兩兄弟正在為吃爭論不休，哥哥要獨(dú)占飯碗，而弟弟早己餓的筋疲力盡了。當(dāng)他們正在吵時，巫女騎著飛掃帚飛奔而來， 叫到：“倆個細(xì)皮嫩肉的正好讓我今天吃個飽！’’兄弟二人問到：“你……是誰？”“我是南海女巫，你們兩個誰愿意讓我吃？”哥哥一聽嚇的.直結(jié)巴，說：“我……我咋天晚上沒洗澡，他的肉香軟滑嫩……”弟弟見哥哥如此膽小，一挺胸說：“好！男子汗大丈夫生死何懼。來吧！希望你不要吃我哥哥！”雖然弟弟這樣說，但還是瑟瑟發(fā)抖，女巫被感動了，說：好有骨氣呀！我今天心情好，就放了你們！”哥哥聽了慚愧極了，他向弟弟道歉，弟弟原諒了他。
經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨的他們，彼此了解了許多，開始互相幫助，終于，他們干出了一番驚人的事業(yè)。
親情作文 篇2
我們都在成長，隨著時間的變化，我們?nèi)缤〔荩罩枩囟�；我們�(nèi)缤坐B，在父母呵護(hù)關(guān)愛下成長為大鳥，展翅翱翔。每個人都有成長的經(jīng)過，我在親情中成長。
我從小在姥姥身邊長大，姥姥是個慈祥的老太太，從小把我拉扯大，十分不容易，他用愛陪伴我度過十幾個春秋。
記得我在五六年級的時候，老師讓我們背誦古詩，我胸有成竹的讓姥姥考查我背誦，姥姥戴起它那笨重的老花鏡，卻還把眼睛瞇成一條線，眉頭緊鎖著。我因背得熟練便背的很快，可姥姥卻急忙打，著急的說：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，太快我看不清啊�！蔽液孟窬褪窍氤涯荏w現(xiàn)出自己厲害她卻讓我慢點(diǎn)，我便喊道“我已很慢，你戴著眼鏡hi阿看不清��！”“我……，我這不是老，人老，這……他還想繼續(xù)說什么卻被我一下打斷，我一把搶過書來煩躁的說：“算，算，不用你�！彼�愣愣的`站在原地，低下頭，嘆聲氣，把眼鏡摘下來。我不想看她，便索性走上床不再理她準(zhǔn)備睡覺。夜晚不知幾點(diǎn)，我迷迷糊糊地睜開眼，看見暗黃燈光下姥姥正在用手擦著幾張老照片，在燈光下，我朦朧的看到照片中咧嘴笑的我，姥姥也微笑著，用手輕輕一遍遍撫摸著照片。我鼻子一酸，手指甲狠狠地掐著手心，生怕眼淚掉下來，我不敢動，又閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出兒時我和姥姥歡笑的情景……我便又睡著，沒人看見我臉頰上晶瑩的淚珠……
現(xiàn)在我長大，來到外地讀書，總在夜晚時分思念姥姥，回想我成長中她陪我度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
啊，是親情伴我長大，是親情讓我成長道路上沐浴著春天的陽光。
親情作文 篇3
記得意大利的薄伽丘說過，友誼是一種最神圣的東西。我看不然，人世間最無私、最珍貴的莫過于親情，親情比友誼重要得多，而人的親情更是與眾不同。
大千世界，什么樣的人都有，什么樣的事都會發(fā)生，但唯一不變的是親情，是父母對孩子的愛。這不由得使我想起曾經(jīng)讀過的一篇文章，故事發(fā)生在大興安嶺的一次大火中，一只母鳥為了保護(hù)自己的孩子，把它們送到樹下，壓到自己的身子下面。雖然母鳥被活活燒死了，但它的孩子卻活了下來。
在我們的周圍，無處不體現(xiàn)著父母對孩子的愛。父母都是以一種無私的.情懷面對我們，他們情愿自己餓著，也要我們吃飽、穿暖。也許有人會說，我是孤兒，沒有父母，哪來的親情？可你小時候在孤兒院受到的資助，不也洋溢著親情嗎？因此，在很多人看來，親情重如千鈞�？扇缃裼行┤苏J(rèn)為，親情一文不值。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，好多小孩越來越不珍惜父母的勞動果實(shí)了，往往只把父母當(dāng)成一個取之不盡、用之不竭的金庫。不管父母如何苦口婆心地嘮叨，總是愛理不理的，像與己無關(guān)。我鄰居家的一個小孩，天天都會和父母發(fā)生矛盾，只有當(dāng)自己被其他小朋友欺負(fù)了，才會想到父母。我還看過一本雜志，有位年過七旬的老人，竟然連自己孩子家的門都進(jìn)不了，更別想在孩子家吃頓飯了。這些以前聞所未聞的事情，現(xiàn)在也像司空見慣了。
孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。儒家學(xué)派曾經(jīng)說過，百義孝為先；《讀者》雜志也報(bào)道過，養(yǎng)育子女是世界上所有動物的本能，而只有人類才會懂得孝敬自己的父母。這種在萬物中唯有我們?nèi)祟惒庞械拿赖拢y道也要放棄嗎？也要從我們這一代人身上消失嗎？不，我們決不能夠放棄，我們要贊頌親情！否則，我們還有何顏面自稱為萬物之靈呢？
親情作文 篇4
親情，是木蘭替父的故事；親情，是孟母三遷的佳話；親情，是阿炳二泉映月的旋律。親情，也存在在動物之間，它樸實(shí)純潔，一覽無余······
一次午后的下午，我坐在陽臺，用力地?fù)]舞著扇子，驅(qū)趕著炎熱的暑氣。我的眼神不經(jīng)意的一瞟，猛然發(fā)現(xiàn)，2只蝸牛在花盆上慢慢地蠕動。這2只蝸牛一大一小，應(yīng)該是一對母子吧。小蝸牛費(fèi)力地跟在母親的背后，在它的背后留下一條彎曲的黏液小道。我饒有興趣地把2只蝸牛抓了起來，小蝸牛驚慌地縮進(jìn)了殼里，而大蝸牛卻豎直觸角，像是想對我實(shí)施攻擊。我從書上了解到，蝸牛是當(dāng)今世界上牙齒最多的動物，牙齒有25600顆，它的牙齒有135排，每排有300—350顆。不過，它的'嘴巴實(shí)在太小，諒它也傷害不了我。我輕蔑地一笑，用扇子柄輕輕地戳了大蝸牛一下，大蝸牛也縮進(jìn)蝸牛殼里不動了。
我又把2只蝸牛放在一張紙上，靜靜的觀察它們，不久，大蝸牛探出了身子，它輕輕地碰了碰小蝸牛，2只蝸牛又開始慢慢地蠕動起來。我不禁感到發(fā)笑，都在人眼皮底下了，還想逃跑？？我悄悄地舉起一只手，重重地捏住大蝸牛的觸角。大蝸牛痛苦地扭了扭身軀，頭不住地?cái)[動，被我捏過的觸角迅速的萎縮了，變成了一根短短的“火柴棍”�？�2只蝸牛仍是矢志不渝地朝前爬去。我猛地抓起大蝸牛，輕輕地一扔，我想，這回大蝸牛一定必死無疑了！等我再把大蝸牛放在紙上，沒想到，大蝸牛竟然慢悠悠地回醒過來，拖著那個有些破碎的大軀殼，朝著小蝸牛爬去。我透過破碎的外殼，看到了大蝸牛的軀體，我不禁也被大蝸牛的這種精神所打動。
強(qiáng)烈的好奇心促使我又把2只蝸牛拿了起來，放進(jìn)了一個小盆子里。據(jù)說，蝸牛是最怕鹽水的。我連忙調(diào)制了一杯鹽水，順著杯口慢慢地倒下去。2只蝸牛像是聞到了這種氣味，慌忙地往上爬。隨著小蝸牛速度的降低，鹽水的魔爪快要碰到小蝸牛了。令我萬萬沒有想到的是，大蝸牛居然掉轉(zhuǎn)頭顱，在小蝸牛后面邊頂邊爬。最終，小蝸牛被頂上了盆子邊沿，而大蝸牛卻再沒能爬上來，它深深地沉到鹽水里去了。為救自己的兒女，大蝸牛心甘犧牲，我深深地被觸動了。我托起小蝸牛，把它放到花盆上，輕輕的說：“你的母親，是個英雄，是個了不起的英雄！”
至今，那一幕幕場景仍然歷歷在目。每每想起，心中就有著無限的感慨。在那個午后的下午，我深深地感受到了親情，它是那么樸實(shí)純潔，一覽無余。
哦，可愛的親情！
親情作文 篇5
今天，是充滿親情的一天，但是在場卻沒有一個是我的親人，而是我的老師和同學(xué)們。今天是我們來到薊縣訓(xùn)練營的最后一天了。
早上，我們收拾好后就來到四樓大廳的教室來上課了。教室里亮著一盞盞昏暗的燈光，播放著優(yōu)美柔和的音樂，聽著老師的敘述，我們各自都開始了自己的想象之旅，我好像看到了一扇門，門后有一縷刺眼的.光芒，走進(jìn)那扇門，我穿越到了從前，我看到了小時候的我在快樂的玩耍著；看到了嬰兒時期的我被爸爸媽媽哄著，小心翼翼的呵護(hù)著。當(dāng)我從想象的夢中驚醒，我想父母為我操勞，真是太辛苦了，當(dāng)我想到，自己經(jīng)常不聽媽媽話，為我操心，皺紋爬上了媽媽的額頭，粉筆也染白了些許黑發(fā)。老師給我們每個人帶來了一個驚喜，家長都給自己的孩子寫了一封信。讀完信，我哭了。媽媽給我寫的信，信中寫到媽媽為我做的那些事是就是媽媽應(yīng)該做的，媽媽還說，正因?yàn)橛辛宋遥畈鸥腋�。媽媽，我愛您�?/p>
媽媽對我的愛，使我在這一天體會到了，媽媽，我會好好學(xué)習(xí)的！
母愛是偉大的，是真誠的，每個人的成長都離不開母愛，不，是離不開每個親人的愛，世界上正因?yàn)橛辛擞H人對我們的愛，才變得豐富多彩。
親情作文 篇6
親情，猶如沙漠中的綠洲，當(dāng)你因沒有水而昏倒時，他便會出現(xiàn)在你的身邊，只要一滴水就能使你繼續(xù)走下去；親情，猶如一塊塊巧克力，甜而不膩；親情，猶如一個蠟燭，當(dāng)你面臨著黑暗時，它會使你看到光明……。
親情，就是當(dāng)你面對著困難時，親人的一句鼓勵的話語和所做的`一件事，這就是親情。
在我的 記憶中，也有著爸爸媽媽關(guān)心我，鼓勵我的情景。那是在一個小雪紛飛的冬天，五歲的我依偎在媽媽的懷里，睡著了，窗外下著小雪，寒風(fēng)從窗子外鉆了進(jìn)來，我不禁打了一個寒戰(zhàn)，媽媽似乎被我弄醒了，用手輕輕地?fù)崦艘幌挛业念~頭，不禁大叫一聲：“發(fā)燒了！”連忙披上羽絨服，從抽屜里拿出體溫表，來給我測量溫度，可是，結(jié)果卻讓媽媽嚇了一跳，三十九度，媽媽心急如焚，連忙給我穿上棉衣棉褲，出發(fā)了，外面還下著雪，大朵大朵的雪花，猶如千萬只美麗的蝴蝶，在空中飄飄悠悠，忽上忽下，他們歡快地轉(zhuǎn)著圈兒，手拉手跳著芭蕾舞，她們輕盈地飄落在樹上、地上、房屋上，變成了粉妝玉砌的世界。這個冬天雖然美麗，卻給我和媽媽帶來了煩惱，因?yàn)樘鞖獾脑�，我雖然穿得很多，可還是在不停地咳嗽，媽媽就更不用說了，全身上下不停地發(fā)抖，手冰涼冰涼的。
終于到了醫(yī)院，醫(yī)生把我送到急診科，給我打了針、吃了藥，我慢慢地恢復(fù)過來了。睜開眼睛，我第一個看見的就是媽媽那憔悴的面容，我心里十分內(nèi)疚，我哭了，哭得好甜蜜、好幸福。
親情作文 篇7
人生如畫，那親情就是花草樹木；人生如歌，那親情就是配音；親情就像是人生的補(bǔ)筆，使人生錦上添花，更是風(fēng)韻。而親情就在我們身邊待我們細(xì)細(xì)品味。
到現(xiàn)在我還隱隱約約的記得我氣歲那時的一件令我久久不能忘卻的故事，現(xiàn)在想起來還會流出感動是淚水。
那時一個風(fēng)雨交加的夜晚，剛上完補(bǔ)習(xí)班的我獨(dú)自一人打著雨傘孤獨(dú)地走在大街上，漆黑的夜晚讓我的`心里不時的涌出恐懼之情，我走著走著離學(xué)校越來越遠(yuǎn)，那條十分寬闊的馬路上只有幾盞亮著微光的路燈和時不時一閃而過的汽車，我走過馬路四處張望卻沒看見人，我十分害怕，于是快步向家跑去，這時我看見前方出現(xiàn)了一道手電照出來的光，我連忙向前跑去，卻發(fā)現(xiàn)拿著手電的人不是別人而是我的母親。原來她因?yàn)閾?dān)心我而自己拿著手電出來找我，這時我手中的傘掉了，我連忙向前奔去，撲的媽媽的懷里，感動的淚水在我的眼里不停地打轉(zhuǎn)。
回到家里我感冒了，我的母親一句話也沒說，快馬加鞭的背上我去了醫(yī)院，沒過幾天我的感冒就好了。
經(jīng)過這件事情以后，我再也沒和媽媽頂過嘴，因?yàn)槲抑烙H情已經(jīng)開始綻放。
親情作文 篇8
有人說，親情，友情，愛情，最珍貴的是親情，不論多刻骨銘心的愛情，多同甘共苦的友情，隨著歲月的逝去都會轉(zhuǎn)化為親情。而父母與孩子之間的血緣關(guān)系，無法改變，無法替代。
前些日子，我在公交車站等車，突然傳來了幾聲衰老的哀求聲，沙啞的，緩慢的，令人不由得心一緊。我停下看書，抬頭向聲音的來源望去。映入眼簾的是一個老人和一個中年男子，他們正在和我身邊的人乞討。
老人的頭發(fā)花白，十分雜亂，黃褐色的皮膚上盡是歲月走過的痕跡，她穿著一件深藍(lán)色的毛線衫，很臟，有很多小洞，黑色的布褲上也有大大小小的補(bǔ)丁。他的手上拎著一只白色的塑料袋，塑料袋里是一只白色的塑料碗，碗里是幾個包子。
那個男人仿佛有些智力障礙，并且眼睛看不見。他的頭發(fā)和老人一樣的蒼白凌亂，他穿著一件綠色的毛衣，一只手緊緊地掰住老人的肩，一只手拿著一個鐵碗，碗里是大小不一的錢幣，最令我感到驚訝的是，他的腳往外翻著，根本不能走路。
老人帶著身后的男人步履蹣跚的走著，男人也不停地?fù)u著鐵碗，發(fā)出硬幣碰撞的聲音，這樣持續(xù)了好久，不變的是硬幣的聲音和男人放在老人肩上的手。
有幾個人在鐵碗里放進(jìn)了幾個硬幣，但大多數(shù)人則從口袋里掏出耳機(jī)，戴在耳朵上，裝作沒有聽見老人的哀求聲。突然，男人像意識到好久沒人往鐵碗里扔錢了，變得不安起來，老實(shí)的臉上露出一絲焦慮，嘴里發(fā)出“恩恩”的聲音。老人察覺到了，老人無論怎么安慰都沒有用，我原以為老人的臉上會有煩躁的表情，但沒想到的是，老人一只手拍著男人的`背，一只手輕輕從碗里捏起兩個硬幣，然后重重的往碗里丟進(jìn)去，用溫柔的聲音對男人說：“聽，有人給我們錢了！”。
我的雙眼濕潤了，從口袋里拿出我的早飯錢，放入鐵碗里，男人的臉上露出滿足的微笑老人也笑了。
他們一定是親人！
他們的親情，使他們可以相依為命，男人一定很幸福，因?yàn)樗幸粋�可以照顧他的人。老人也一定很幸福，因?yàn)樗幸粋�可以讓她用一生去照顧的人。
親情作文 篇9
爸爸是鞋子，媽媽是襪子，我是他們重重保護(hù)中的小腳丫。
�。�2）學(xué)生練筆，教師巡視。
�。�3）學(xué)生朗讀自己的作品，教師點(diǎn)評。
四、教學(xué)總結(jié)
(彩屏顯示:讓親情之花絢麗綻放 抓細(xì)節(jié) 抒真情)
教師:同學(xué)們,生活是寫作的源泉,真情是文章的生命。讓我們學(xué)會抓住細(xì)節(jié),抒寫真情,讓親情之花開得更絢麗!
五、布置作業(yè)
請同學(xué)們回家把自己的文章進(jìn)行精加工，寫成一篇完整的`文章,讀給自己的父母聽。
六、教師寄語
(多媒體播放薩克斯曲獨(dú)奏《回家》。)
教師:伴隨著熟悉的旋律,我們這節(jié)課就要結(jié)束,最后送給同學(xué)們一句話:(彩屏顯示)生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。我們細(xì)心觀察、用心感悟,便會發(fā)現(xiàn)人間處處有真情。
學(xué)生集體朗讀教師寄語。
說明：這是07年4月的教學(xué)設(shè)計(jì)（當(dāng)時教九年級），今天清理電腦時看到，就發(fā)了上來。雖然只是一節(jié)作文指導(dǎo)課，但是還是很有收獲的，一位學(xué)生的作文《鞋子.襪子.腳丫子》還獲得了“語文報(bào)杯”全國作文大賽一等獎，更讓我高興的是，那年的中考作文考的是話題作文，話題就是“品味”。
【親情作文】相關(guān)文章：
親情作文 感悟親情作文03-30
親情的作文-關(guān)于親情的作文05-07
擁抱親情作文-親情作文12-25
親情作文初中-親情作文06-02
關(guān)于親情的作文：燃燒的親情03-27
為親情加速作文-親情作文06-02
寫親情的優(yōu)秀作文_親情作文05-06
親情的作文06-06
親情的作文06-06
親情的作文06-09