親情初中作文(合集15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的親情初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親情初中作文1
涼爽的秋天過去了，寒冷的冬天來臨了。北風(fēng)呼嘯，窗外下著鵝毛大雪，樹枝上、房頂上、馬路上白雪皚皚。雖然我在家里，還是被凍的瑟瑟發(fā)抖，卻仍然在寫作業(yè)，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)太多了，有語文、數(shù)學(xué)、英語等各科作業(yè)，像小山一樣壓的我喘不過氣來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘把我從清晨的夢中叫醒，我抬頭看看窗外，天色黑蒙蒙的。我發(fā)現(xiàn)我的雙手凍得紅彤彤的，腫了起來，像個(gè)小饅頭，上面還裂開了幾道裂縫。這時(shí)，我聽到有人敲門，我打開門一看，竟然是奶奶！奶奶花白的頭上頂著一層白雪，手指被凍的像胡蘿卜似的，不停地跺著雙腳，卻依然笑瞇瞇的看著我，說：“我就知道你的手會被凍裂，所以我昨天連夜給你織了一雙手套，快來試試吧。”接過手套，我有些控制不住自己的感情，心想：昨晚的天氣那么的寒冷，奶奶還在為我織手套。
看著手套，我無聲的哭了，我第一次被感動的哭了，我的'心中就像打翻了五味瓶，說不出是什么滋味，我深深的感受到了奶奶的愛。奶奶在寒冷的時(shí)候給我織手套，在炎熱的時(shí)候給我扇扇子，在生病的時(shí)候無微不至的照顧我，在學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候鼓勵我……
這雙手套溫暖了我的雙手，更溫暖了我對奶奶的一顆心。
親情初中作文2
一塊有棱有角的美麗的大石頭，因?yàn)楹铀臎_擊，變得圓滑，接著，暗淡無光，最終，成為大路上的泥漿。
母親就像那塊美麗的大石頭，河水沖擊她，她無怨無悔，因?yàn)樗兄窬永锓蛉艘粯�，甚至比那還要堅(jiān)定的信念。不管發(fā)生什么，都要把自己的孩子養(yǎng)大成人，所以，河水在她的`身軀上，無情的踐踏，不斷的沖擊，但，即使是那樣，石頭也毫無退意。她倔強(qiáng)，她堅(jiān)強(qiáng)，不管說什么，他總是有一個(gè)理由，那就是愛她的孩子。
哥哥這幾天就在鬧毛病，身體虛弱的他還沒有忘了今天是母親節(jié)，同時(shí)也是老姨，也就是他媽媽的生日，面黃肌瘦的他，覺得自己是個(gè)男孩，不夠細(xì)膩，于是，請求姐姐幫他給媽媽買禮物。他把平時(shí)自己晚上吃飯的錢省下來，為的就是今天，看到站起來走路還站不穩(wěn)，臉蠟黃的他站在老姨的面前強(qiáng)擠出笑容來送禮物給媽媽，我的心為之一顫，這就是感恩的心啊!這時(shí)，我分明看見老姨的眉宇間多了一份溫馨，多了一種幸福，多了一種感動�？伤炖飬s說：“這孩子，買這么貴的東西干嘛!” 瞧!這就是母愛，不需要任何回扣! 母愛如水，澆灌我們的心田，讓我們在這母親節(jié)之日，告訴母親一聲：我們愛您!
祝全天下的母親節(jié)日快樂!
親情初中作文3
有些事，在不經(jīng)意間，就已經(jīng)讀懂。
——題記
小時(shí)候，會怨你
那時(shí)我小啊，還不知道您工作繁忙，擠不出一點(diǎn)兒時(shí)間。當(dāng)幼兒園老師對我們說：“放學(xué)！
”我都會慢慢地走到門口，靠著墻壁，凝視著前方�？粗』锇閭兣苤诟改傅膽驯е形⑿χ臀腋鎰e時(shí)，我只能勉強(qiáng)擠出一絲笑容，和他們說聲：“再見！
”接著又一次回到烏云堆里，再一次讓悶悶不樂籠罩我的心。當(dāng)幼兒園里只剩下我和老師們時(shí)，她們總會微笑著，用慈祥的口吻問我：“你爸爸媽媽還沒來嗎？要不在這兒吃飯吧！
”這時(shí)我總會搖搖頭�？茨鷣斫游視r(shí)，我總是用厭惡的.語氣對您說：“你怎么這么晚才來接我？不和你好了!”而你總會蹲下身子，安慰我，但我還是怨你。
長大后，會怪你
那時(shí)我雖然長大了些，但對您的愛還并未理解。記得一天下雨，放學(xué)鈴早早地響起，還沒等到雨停，它便敲了起來。這雨越下越大，同學(xué)們的父母要么帶來了兩把雨傘，要么帶著兩件雨衣，可我媽媽遲遲沒有到來，這是我想起了幼兒園的時(shí)候，同樣的畫面，通用的事情，只不過地點(diǎn)不同。您讓我苦等了半天，才發(fā)現(xiàn)結(jié)果也不同——“梁超，你媽媽讓你乘黃包車回家�！蔽冶成蠒�，馬上就跑，不想讓老師看到我哭。回到家后，我打了個(gè)電話，“壞媽媽，你怎么把來接我�！薄啊蹦]有說活。“我以后再也不和你好了！
”“對不起”您低聲說了一句，掛了……
而現(xiàn)在，會懂你
那時(shí)，不對，是小學(xué)剛畢業(yè)，我在補(bǔ)習(xí)，放學(xué)后，匆匆忙忙跑回家，卻發(fā)現(xiàn)您不在。我跑上了樓，只見桌子上有一封信，我匆匆地拆開來，大致內(nèi)容還記得：孩子，媽媽病了，住幾天院，你不用擔(dān)心，你要照顧好自己。我當(dāng)時(shí)明顯就感到了我的手在抖，抖得厲害。我又匆匆地跑去醫(yī)院，看見了您那張焦慮的臉，聽爸爸說您是勞累過度。這時(shí)您結(jié)結(jié)巴巴地說了一句：“梁超，你要照顧好自己。”霎時(shí)間，以前我怪你怨你的事浮現(xiàn)在腦海，我沖出了病房，在門口默默地流下了兩行熱淚——媽媽生病了，還這么關(guān)心我，我卻……媽媽在外面四處奔波，為了我勞累過度，我卻……
媽媽，不經(jīng)意間，我懂了你，讀懂了親情。
親情初中作文4
萬物皆有情。
有人說，生命中最珍貴的莫過友情；有人說，生命中最珍貴的莫過愛情……可是，當(dāng)我們滔滔不絕地談著自己引以為豪的“情”時(shí)，我們卻忘記了另一份感情——親情。
古時(shí)候就有“孟母三遷”、“岳母刺字”的故事。濃濃的母愛在這些故事中飄逸。當(dāng)然，我也有一份雖然普通，但卻珍貴的親情。
那一次，是英語的月考，是一次近乎期中考試的“大考”。一向成績優(yōu)秀的我竟滑到了二十幾名�；氐郊液螅堖�沒來得及吃，就被爸爸叫到房間里吃了一頓“包子加燒餅”。疼得我飯也沒吃，就匆匆做完作業(yè)，上床睡覺了。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，手里端著一碗夾滿了菜的飯。輕聲地對我說：“瑩瑩，餓了吧？我把飯和菜給你熱了一下，你趕緊吃吧�！�
我心想：剛才爸爸打我的時(shí)候你攔都不攔，連看都沒看我一眼。現(xiàn)在想討好我？沒門！我翻了一個(gè)身，把屁股朝著她，繼續(xù)睡。
媽媽一臉尷尬，說了句：“不餓啊。那我出去啦，你繼續(xù)睡�！闭f完就急忙離開了房門口。
我不知不覺也睡著了。
半夜，我被屁股上火辣辣的傷口疼醒了。發(fā)現(xiàn)旁邊竟然沒有人，連忙起身。突然聽見了一些隱約的談話聲，連忙躺下來，豎起耳朵聽。
“你怎么總是這樣教育孩子呢？”這聲音一聽就知道是媽媽的。
“否則呢？在這么關(guān)鍵的時(shí)候，她竟然退步！真是太不像話了！不給點(diǎn)教訓(xùn)怎么行呢？”爸爸的語氣中一些緩和也沒有。
“現(xiàn)在壓力大，孩子鬧點(diǎn)小情緒，偶爾發(fā)揮失常可以理解的嘛。好好溝通一下啊。孩子長大了，也有她自己的自尊心，你動不動就打她，她心里怎么想，你知道嗎？剛剛她睡著了，我進(jìn)屋看了一下，傷口腫起來好多了呢�！�
一陣沉默。
在他們的沉默中，我讀出了親情的`意義：媽媽不阻攔爸爸是因?yàn)榕挛矣兴龘窝螅粰z討自己的錯(cuò)誤，反而和爸爸斗嘴。事后又給我端飯，是因?yàn)樗顷P(guān)心、愛護(hù)我的。
我躲在被窩里，眼淚卻控制不住地涌了出來。雖然門外還有一些細(xì)小的聲音，但是我不想再聽下去了。
因?yàn)椋�，肯定都是親情的伴奏。
親情初中作文5
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。
我慢慢睜開眼睛，看到有一只小燕子，孤零零地躺在冰涼的地面上，任由風(fēng)吹雨打。鮮血被雨水沖出了一道道細(xì)流，那悲慘的情景讓人們慘不忍睹。
這時(shí)，另一只家燕飛來了，好似它的伙伴，飛到它的身邊，拍拍它的的身體，“嘰嘰”地叫了幾聲，好像在說：“伙伴，快起來吧，這里太涼了！”可是小燕子還是一動不動。它的伙伴開始著急了，急切而凄慘地叫道：“伙伴，快醒醒吧！你怎么了？”但無論怎么叫喊都無濟(jì)于事。它的叫聲引來了要回家的一只家燕，飛來看了看，說：“唉，它已經(jīng)死了。快回家吧，要不然你也會發(fā)生這樣的事，”
我想，這只小燕子會離開這里，可是令我想不到的是，這只小燕子依然趴在那只死去的小燕子身上，想用自己的體溫來溫醒那只躺在地上的小燕子�？墒侨藷o回天之力，奇跡并沒有出現(xiàn)，但它的伙伴還想做最后的`努力，在它的身邊走來走去。太陽慢慢地消失了，可憐的小燕子始終沒有醒過來，它的伙伴只好一步一回頭的走了……
看到這，我的眼睛濕潤了，我心想：動物之間都有這樣真摯的感情，何況我們?nèi)四�？如果那大貨車的主人把車開慢點(diǎn)兒，如果他能繞開燕子走，如果他能及時(shí)踩剎車，那這場慘不忍睹的悲劇不就不會發(fā)生了嗎？
動物亦有真情在��！
親情初中作文6
窗外，烏云密布的孤寂；屋內(nèi)，腦海中感人的碎片拼湊著記憶，親情——充盈魅力
——題記
十幾米的高空，一家三口坐在纜車上，享受著愛的氣氛，可事事難料，纜車突然發(fā)生故障，墜下山崖。但人們懷著沉重的心情為他們哀吊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)不會說話的孩子居然幸存下來，而為他做最后一次安全著陸的是他那面目全非的父母，這對年輕的夫婦用身體托住了孩子，詮釋了他們“永不墜落的愛”。
生命的最后一刻，親情的力量促使他們做出了這無悔的抉擇。
一個(gè)鄉(xiāng)下剛畢業(yè)的醫(yī)學(xué)學(xué)生跑遍了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大小醫(yī)院，企圖尋找一份工作，屢次被拒絕，他的父親看著日漸消瘦的兒子，心情十分沉重。直到一天，一家醫(yī)院同意只要他成功的做完接肢手術(shù)，就讓他工作�？傻侥恼倚枰又娜四�？剛欣喜的他又陷入苦惱之中。他的老父親抄起桌上的水果刀，割掉了自己的小拇指……手術(shù)很順利，望著還能動的小拇指，父親笑了，兒子哭了。
親情——愿為親人付出一切，這種親情的'魅力讓醫(yī)院的醫(yī)生，護(hù)士們都為之落淚。
2008年5月12日，一場突如其來的地震讓四川省的人民家破人亡，有一個(gè)細(xì)節(jié)將親情的魅力散發(fā)。搶救的士兵在廢墟下發(fā)現(xiàn)一個(gè)婦人，但是她早已停止了呼吸，但把尸體運(yùn)走的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)她身下是一個(gè)正在啼哭的嬰兒，在嬰兒包裹的棉被里，人們發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，屏幕上清楚地寫著：“孩子，如果你還活著，請記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你。”此時(shí)在場的人無一不為之感動的黯然淚下……
親情在生死面前顯得無比偉大，魅力永存。
親情無價(jià)，就讓我們品味親情無窮的魅力，去愛那些給予我們親情的人吧！
親情初中作文7
對那幅照片我一直不滿意，是爺爺?shù)囊环は裾掌�，家里人都說挺好，后來以那幅照片為藍(lán)本又做了瓷版畫，但與記憶中的爺爺相去甚遠(yuǎn)。
我是爺爺奶奶帶大的，在他們身邊八年，記憶如磐石，刻骨銘心。兩位老人早已離我遠(yuǎn)去，眼前卻總模糊著爺爺踉蹌的腳步，耳畔回蕩著奶奶的哭泣，永紅什么時(shí)候再回來啊?
盡管不能詮釋內(nèi)心記憶，但那幅照片我一直珍藏。后來，學(xué)會攝影后做的第一件事情就是翻拍那幅照片并放大，現(xiàn)仍在我的書房里掛著，那是記憶中爺爺唯一一幅照片。
歲月更替，手中有了相機(jī)，并從膠片到了數(shù)碼，科技改變了一切。房間一角堆積的膠片、影集遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如桌子上那個(gè)4T的'硬盤所承載豐富，但點(diǎn)滴的記憶，前者所占更為豐滿。
于是，內(nèi)心常彷徨：我們少了什么?
膠片到數(shù)碼，科技改變的不僅是攝影方式，更是生活方式。一部手機(jī)搞定一切，拍照、上網(wǎng)、購物、繳罰款……不經(jīng)意間，地鐵上人手一份的報(bào)紙悄然滑落;機(jī)場旅客手中的書籍寥寥無幾;親朋聚餐，開心的是這盤菜又可以發(fā)朋友圈。
科技是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。1912年，拉蒂格父親送給他一部小相機(jī)的時(shí)候，很是稀罕新潮，那時(shí)起，他拍攝了他的上流社會家庭親情。在那個(gè)大動蕩時(shí)代，其行為僅如低頭走路一般平凡甚至平庸，幾十年后，這些照片成為整個(gè)法國社會的時(shí)代記憶，入展紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館。
說到這里，我感覺，關(guān)于“膠片時(shí)代與數(shù)碼技術(shù)時(shí)代”這個(gè)命題實(shí)則是個(gè)偽命題，最新的科技發(fā)明的確取代了舊技術(shù)，或許也取代了許多美好，但這些東西，或舊古董或新科技，永遠(yuǎn)只是一個(gè)工具。工具掌握人還是人掌握工具，這是個(gè)關(guān)鍵�；蛘哒f，這才是命題所指。
于是，悄然問自己，我，能做什么?
急劇變化的經(jīng)濟(jì)社會面前，我們是否眼光放得太遠(yuǎn)，而無力顧及身邊——父母的健康，親人的需求?
前天，在江西老家的三弟，把手機(jī)視頻聊天功能打開，這是父母第一次使用，看到我在畫面里，媽媽興奮地說：“我看到你了，胡子又沒刮。你看到我了嗎?”鏡頭里，父母滿面喜悅，綻放的笑容，抑制不住流淌。
有段時(shí)間沒回家了，我想，得回去了。對了，父親一直說要爺爺那幅照片，家里沒有，這次也得帶回去了。
親情初中作文8
我一直生活在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，卻從來沒感覺到幸福。日子小河般靜靜地流淌。但那天從心底涌起的甜蜜卻讓我心靈震顫，那份沉甸甸的愛，讓我讀懂了幸福！
八月三十一日，風(fēng)雨交加。爸爸媽媽隨我到學(xué)校報(bào)名。微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人感到早秋的寒意；細(xì)雨霏霏，小雨滴孩子似的落在了爸爸寬大的肩上，調(diào)皮地躲進(jìn)了媽媽的發(fā)絲間，還有的悄悄地飄在行李箱上。走廊里到處是扛被子、拉箱包的家長和他們興奮的孩子。新的教室，新的宿舍，一切都是新的。爸爸卻沉默著，顯得冷靜而嚴(yán)肅；媽媽一直面帶微笑，安慰著我；而我卻無力地低垂著腦袋，注視著墻角那似乎剛被風(fēng)干的點(diǎn)點(diǎn)油漆，雖然是老寄宿生，心中還是異常失落。
好不容易熬到晚自習(xí)，我孤獨(dú)地坐在座位上，一手托腮，望著暮色蒼茫的窗外，綿綿細(xì)雨中氤氳著點(diǎn)點(diǎn)橘紅色的`微弱的光，忽隱忽現(xiàn)，忽明忽暗。我掩飾不了內(nèi)心的惆悵和寂寞，心情似波濤澎湃，又如漣漪蕩漾，時(shí)急時(shí)緩，時(shí)起時(shí)落……
驀地，一聲呼喚把我拉回現(xiàn)實(shí)。我循聲望去，窗外有兩個(gè)熟悉的身影。
我躊躇了一會兒，沖出教室，許久才蹦出兩個(gè)字：爸媽淚水噙滿了眼眶，我努力壓抑著自己的情緒。
媽媽抹了抹臉上的雨水，溫柔地?fù)崃藫嵛翌~前的幾綹頭發(fā)，說：今晚要住校，不知道有沒有熱水，我們給你帶來滿滿一瓶！待會兒送到宿舍去。 我抬頭看見爸爸右手拎著紅色塑料殼的水瓶，右肩明顯地耷拉著，背佝僂著。我不知道他們怎么想到要從家里灌來開水，一路上是怎樣用心護(hù)著，但我知道，光是從學(xué)校大門走到教學(xué)樓，再從一樓爬上四樓，就要走幾百米的路，然后還要下去，再爬五層樓把水瓶送到我的宿舍。我的眼淚不爭氣地又涌進(jìn)了眼眶，我努力控制著情緒，借著走廊朦朧的燈光，我清晰地看到爸頭上新添的幾根白發(fā)，它們似乎在責(zé)備著我的任性，我的淚再也忍不住了，奪眶而出……
爸爸緩緩地用雙手抱起水瓶，盯著我的眼睛，輕輕地說：以后，要學(xué)會獨(dú)立，不要任性！那深邃的眼神讓我無法逃遁，也沒有理由逃遁。道別后，他們走了，我一直望著他們的背影，直到消失在樓梯拐角處
晚上回到宿舍，喝著從暖瓶里倒出的開水，覺得特別好喝，我知道那是家的味道，是愛的滋味，是幸福的感覺。
那一次，我讀懂了親情。
親情初中作文9
那些跌跌撞撞，深淺不一的足跡長得就像是時(shí)間抓也抓不住的尾巴，它過去了，你看得見，卻無能為力。
“媽媽，媽媽！”扎羊角辮的小女孩滿臉無措。“怎么了？”媽媽蹲下來，撫著滿是汗，淚的小腦袋�！拔野研∨笥训耐婢吲獕牧�。”撇撇嘴，又要哭的樣子�！皼]關(guān)系，你告訴媽媽，說明你是個(gè)誠實(shí)的好孩子。但是犯了錯(cuò)就要負(fù)責(zé)任，你應(yīng)該和小朋友說對不起，然后買一個(gè)一模一樣的玩具賠給她。但是這個(gè)月你就沒有新玩具了哦！”母親有些嚴(yán)肅而溫和地說，小女孩嘟了嘟嘴，還是答應(yīng)了。
于是她用一根潔白的絲帶，扎起這段初識責(zé)任的回憶，放在小小的腳印上，繼續(xù)向前。
女孩扎著利落的馬尾，成天坐在電腦旁“激戰(zhàn)”，母親為她端來飯，搖搖頭，無可奈何地退出房間。
好不容易將女孩叫出來吃晚飯，可女孩兒胡亂塞了幾口，放下碗筷，又準(zhǔn)備進(jìn)去。母親壓抑著的慍怒終于爆發(fā)，怒不可遏地大聲批評女孩兒。女孩面無表情，走進(jìn)房間，“砰”地關(guān)上門。
第二天早晨，母親推開女孩房間，女孩兒正望著一個(gè)角落出神地發(fā)呆，床鋪上一絲不茍。想必整晚未眠，母親心疼地?fù)н^女孩兒的頭：“對不起，是媽媽不好，不應(yīng)該罵你，但是媽媽只想讓你知道，你已經(jīng)長大，要對自己的未來負(fù)責(zé)，要對你今后將面對的所有負(fù)責(zé)……你懂嗎？”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水奪眶而出。
于是她用一根嫩黃的絲帶，扎起這段深知責(zé)任的回憶，放在淺淺的腳印上，快樂向前。
母親拿起鮮紅的獎狀：“真棒！要繼續(xù)加油哦！”褪去了幼稚的'女生笑笑。短短的頭發(fā)垂下來，劉海已經(jīng)遮住了眼睛，擄過去。“你是大家的希望哦！所以你一定要努力再努力，你身上有爸爸媽媽，爺爺奶奶交給你的責(zé)任哦！”
女生下意識地活動活動雙肩，仿佛感受責(zé)任的重量�！斑�好，背得起！”女生很幽默地說著。但心中卻異常堅(jiān)定，自己是家里的希望，全部的希望匯成自己的責(zé)任，推動自己不斷向前。
于是她用一根鮮紅的絲帶，扎起這段勇?lián)?zé)任的時(shí)光，握在手中，勇往直前。
這個(gè)女孩就是我。這些充滿跌打滾爬經(jīng)歷的成長足跡教會我堅(jiān)強(qiáng)，教會我承擔(dān)，告訴我什么叫責(zé)任。它伴隨著你，你看得見，也擔(dān)得起。
親情初中作文10
親情，一個(gè)讓人感到無比幸福，溫馨的字眼。親情，顧名思義，就是來自自己身邊親人給予我們的愛。他使我感動。人們都說：“母愛如水，她無私的為我們奉獻(xiàn)所有。父愛如山，他用厚實(shí)的身體為我們遮風(fēng)擋雨，成為我們的依靠。”那姥姥的愛又是什么呢？
記得在三年級的星期五。炎炎夏日，如火般的太陽無情的放射出刺眼的光芒。地面熾熱，偶爾傳來幾聲禪叫，樹蔭下的閑涼之地，已被那些小孩占領(lǐng)。花兒無奈的垂下了頭，小草疲憊的低下了腰。已到了八月份的月末，天氣還是這般難耐。我們正在教室里上課，下課鈴聲響起，班主任徐老師對同學(xué)們說：“下節(jié)課，我們檢查語文導(dǎo)學(xué)，大家準(zhǔn)備好書�！甭牶�，我立馬把書包放到桌子上，開始“大搜索”。過了一會兒，我還是沒找到。這下，我才著急了。我想了想，原來，昨天晚上我是把導(dǎo)學(xué)放到了書桌里，都怪我一時(shí)疏忽。我現(xiàn)在就像熱鍋上的螞蟻，心急如焚。于是，我決定用校訊通給爸爸打電話，讓他把書給我送來。我等了好久，他沒有來。終于，上課鈴聲響了。我走回教室。在這節(jié)課上，我被老師批評了一頓。放學(xué)后，我皺著臉走在路上。突然，徐老師急匆匆的追上來說：“你的姥姥在醫(yī)院里，你快去看看�！蔽衣牶蠹泵ο蜥t(yī)院飛奔過去。剛走到醫(yī)院樓門口，我就遇見了爸爸，爸爸說：“你姥姥在給你送書的路上暈到了。”我說：“我不是讓你送的嗎？“爸爸回答說：“當(dāng)時(shí)我和你媽媽都有事不在家，只好讓你姥姥給你送書了�！闭f完，爸爸帶我走上了樓。
一位殘留余一髻白發(fā)，臉色蒼白，個(gè)頭矮小，身體虛弱的老人。仔細(xì)一聽，還有斷斷續(xù)續(xù)的.攜帶艱難與痛苦的喘息聲，總感覺這聲音似曾熟悉，但隱隱約約中又否定了發(fā)出這種聲音的主人。我打開門，走到床前，觀察著這位老人，心里不由一震———她，她是我最愛的姥姥。望著這憔悴發(fā)白的臉龐，爬滿皺紋的額頭，青筋突起的雙手，我的心突然有一種莫名的痛。一股痛感貫穿我的全身，使我的神經(jīng)麻木，整個(gè)人呆呆地站在那里，一動不動。我這才知道，姥姥在路上，因中暑昏迷了。我這時(shí)后悔，愧疚不已。
親情初中作文11
親情是平凡而普通的，是由生活中最平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚起來的。但有時(shí)候一些小事卻讓我忽略了這其實(shí)就是親情。
這個(gè)星期天，我異常的興奮，因?yàn)橄滦瞧谌龑W(xué)校要組織去春游。從一早起來，我就一直在想要準(zhǔn)備什么吃的，拿多少錢？去的地方好不好玩？到要去學(xué)寫毛筆字的時(shí)候，我也就急匆匆地整理一下用具，要走的時(shí)候，媽媽再三叮囑我有沒有落掉東西，我一個(gè)勁地?fù)u頭，表示全準(zhǔn)備齊了，還埋怨媽媽老是不放心。
天氣真好，爸爸媽媽陪著我一起走到學(xué)校，剛要踏進(jìn)校門的一剎那，我接過爸爸拎的包才發(fā)現(xiàn)書畫氈忘拿了。媽媽剛才還很高興的，聽了之后，臉一下子沉了下來，生氣地說：“說了多少遍了，做事不要丟三落四的，剛才還提醒你的，你說自己的`靈魂去哪了？”看著媽媽那拉長的臉，我真后悔剛才整理毛筆用品時(shí)的心不在焉了。但爸爸卻說：“小孩子嘛，正常的，逗逗你先去寫，呆會兒爸爸幫你去拿�！眿寢屢灰姲职肿o(hù)我，更加生氣了：“都是你慣的，養(yǎng)成這種壞毛病。”眼見媽媽要發(fā)脾氣了，爸爸趕緊送我進(jìn)了學(xué)校�？晌抑溃瑸檫@事，爸爸媽媽肯定又要爭論一番。當(dāng)我湊合著用紙板當(dāng)書畫氈寫字的時(shí)候，爸爸就把書畫氈送來了，看到爸爸氣喘吁吁的樣子，我心想：還是爸爸對我好。
在寫毛筆字時(shí)，我還在想媽媽為什么會對我這么生氣？再想想以前，媽媽對我的嚴(yán)厲從來沒有改變過，學(xué)習(xí)上、生活上都是這樣，有時(shí)候讓我很怕她，可如果沒有媽媽的嚴(yán)厲只有爸爸的寵愛，那我又怎樣？其實(shí)媽媽也只有在我犯這樣或那樣的“毛病”時(shí)才會生氣。
其實(shí)這就是親情！媽媽有時(shí)會生氣，因?yàn)槲沂撬呐畠�，她不希望我做事丟三落四；而爸爸不生氣，也因?yàn)槲沂撬呐畠�，他會原諒我的種種小毛病，并且不嫌麻煩為我送來書畫氈。
媽媽的嚴(yán)厲，爸爸的寬容，都是親情，讓我一如既往地愛他們。
親情初中作文12
她，在你生病的時(shí)候照顧你，她，在你難過的時(shí)候安慰你，她，在你小的時(shí)候耐心的教你走路，穿衣服，用筷子吃飯，她，為了你日夜操勞……。
她——就是你的媽媽。
媽媽，這個(gè)詞語在我的印象中是美麗的，是溫暖的，是親切的。
在我上二年級的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我永不能忘的事。記得那一天是夏天，我坐在悶熱的教室里焦急的`等待著放學(xué)。就在下課鈴聲快打響的時(shí)候，老天突然變臉了，下起了傾盆大雨。而且這還不是雷陣雨，看這么大的雨也不像是一時(shí)半會能停得了的。果然，放學(xué)的鈴聲已打響，雨還是沒有聽。10分鐘，20分鐘，時(shí)間一分一秒的過去了，沒帶雨傘的我只能眼巴巴的看著同學(xué)們被自己的媽媽一個(gè)一個(gè)的接走，而我只能焦急的站在教室門口等著媽媽來接我回家。時(shí)間又過去了不少，近乎絕望的我突然看見暴雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，啊，是媽媽！我興奮得又蹦又跳，真的是媽媽，她手里拿著一把小雨傘，另一只手舉著一把大雨傘，衣服濕了一大片，面帶笑容的朝我走來，遞給我那把小雨傘。
雨中，媽媽的大手牽著我的小手，一大一小兩把雨傘，一高一矮兩個(gè)人，在雨中并排走在一起……
親情初中作文13
我是她們眼中父母的掌上寶，是溫室的花朵。她們說我大小姐脾氣，說我嬌氣，可是誰知道我的煩惱呢？
從小，父母忙著開飯店，母親還上著班，四歲大的我，不會做飯，不會照顧自己，中午，母親匆匆忙忙的從飯店給我?guī)Щ貛讉�(gè)肉包子來，又急匆匆的走了。等到了上學(xué)的時(shí)間，我要自己灌好水，自己走路去學(xué)校。
記得那幾年，我的飯三分之二都是包子，飯店的包子，沒有那種親情的味道，想要吃別的，也只有飯店廚師做，我已經(jīng)快忘記父母做的飯是什么味道了，也可以說，忘了家的.感覺了。
姥姥姥爺有時(shí)間還會讓我去，可是總歸年齡大了，行動也不方便，只有在媽媽有時(shí)間的時(shí)候會帶著我偶爾吃頓飯，姥姥姥爺做的飯真的很好吃，可是現(xiàn)在我卻嘗不到了。
爺爺奶奶從小沒怎么管過我，我也不知道為什么，或許我是個(gè)女孩，或許是小時(shí)候沒怎么看過我所以我對他們也不會很親近，總之，我有事第一時(shí)間除了爸爸媽媽，就是姥姥姥爺。
家里算是被分為了兩派，我，媽媽，姥姥，姥爺一派，爸爸，爺爺，奶奶，姑媽，哥哥一派。
我小時(shí)候其實(shí)是被老姥姥看的，可是在我四歲老姥姥就離我而去了，當(dāng)時(shí)我還小，不懂的死亡是什么，可是當(dāng)我明白后，一切都晚了，老姥姥也離開了好多年了，說到這里，真的，心里很不是滋味。
雖然小時(shí)候沒怎么被照看，但是我很聽話，會自己完成作業(yè)，當(dāng)她們還都吃著父母做的飯的時(shí)候，我已經(jīng)會自己下面條了。
從小，我缺少親情，可是我卻不缺物質(zhì)方面的東西，在我三年級的時(shí)候，我有了第一部手機(jī)，那是當(dāng)時(shí)所有班里同學(xué)所羨慕的，其實(shí)那是家里沒有座機(jī)，又怕放學(xué)接不上我才會給我買的。
說著說著，想著想著，也許正因?yàn)樾r(shí)候的疏忽，我才會有今天的自理能力，也是現(xiàn)在我們正缺少的，現(xiàn)在，飯店不開了，父母都有新的工作，我可以自己做飯，也可以做給他們吃了，可以自己去上學(xué)，可以打掃衛(wèi)生，洗衣服了，也許，我已經(jīng)長大了。
親情初中作文14
當(dāng)賈老師在黑板上寫了四個(gè)大字“親情測試”時(shí)，同學(xué)們議論紛紛，有的說什么就是親情測試，有的說難道就是一臺親情測試的機(jī)器；還有的猜親情測試會測什么？
這時(shí)，老師說；“你們拿出一張紙，在紙上寫自己最愛的五個(gè)人�！崩蠋煹脑拕倓傉f完，我就毫不猶豫地在紙上寫“媽媽、爸爸、外公、外婆、哥哥”這十個(gè)漢字。
沒想到，老師說：“劃去一個(gè)人�！�
我沉思了片刻，爸爸媽媽不行，外公外婆也不行，只剩下哥哥，哥哥有些時(shí)候說我還罵我，就劃掉他把�？删褪窃谖覄澋舻哪且豢蹋蝗幌肫鹆怂刻旖涛覍W(xué)習(xí)，有好吃的.都給我。我仿佛看到他在罵我“平時(shí)我對你這么好，都白費(fèi)了�！�
“再劃去一個(gè)人�！崩蠋熯@句話猶如晴天霹靂一樣，嚇得同學(xué)們目瞪口呆。
我猶豫著：“媽媽？不行，她每天忙上忙下的，多辛苦；爸爸？不行，他掙錢多累呀；外公外婆，也不行�！蓖夤冒�，劃掉外公后，我心里很不就是滋味，想起了外公和藹可親的面容和哄我睡覺的樣子。外公從紙上消失了，他離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
“再劃去一個(gè)人�！崩蠋煷舐曊f。
我心如刀絞，看到一個(gè)個(gè)人從我眼前消失，我不想再劃了，可就是師令如山啊。爸爸有些時(shí)候愛喝酒，柯媽媽叫爸爸別喝酒，爸爸就不喝酒。就是媽媽把我?guī)У绞澜缟系摹Ｍ馄庞行⿻r(shí)候愛發(fā)脾氣，好吧，就劃掉外婆。在劃掉她時(shí)，我的手開始顫抖了。我緩慢著移動著細(xì)細(xì)的筆尖，猶如一把小刀刻在我的心上。
什么？要劃掉最后兩個(gè)人？我的心碎了，仿佛來到了死亡的邊緣。我的眼眶里滴下了豆大的淚珠，像斷了線的珠子，不停N往下流。窗外的風(fēng)呼呼地吹著，樹葉也沙沙作響，教室的空氣好像凝固了。
“游戲結(jié)束�！崩蠋熣f。
聽到這四個(gè)字，我才知道剛剛在玩游戲。
這真就是一次殘忍的測試，卻讓我明白了要珍惜身邊的每個(gè)親人。
親情初中作文15
在我的腦海里，幾乎什么都是模糊的，惟有媽媽的背影是清晰的，給我的印象是那么深，那么深……
人家的孩子經(jīng)�？吹降氖菋寢尩�.笑容，而我經(jīng)�？吹降氖菂s是媽媽的背影。她那高高挽起的頭發(fā)，削瘦的肩膀，漸漸地，漸漸地，越來越遠(yuǎn)。
媽媽是一個(gè)普通的擋車工，三班倒經(jīng)常加班，留給我的只是背影，我在陽臺上看著她朦朧的背影，那個(gè)匆匆忙忙趕路，從我視線中消失的背影，心中的感覺無法言說。
使我不能忘記的是在我五年級的時(shí)候，通過半學(xué)期的刻苦努力，我意想不到地考了年級前五名。老師一公布分?jǐn)?shù)，我簡直驚呆了，同學(xué)們也用那既羨慕又驚奇的眼光看著我，這個(gè)高分上不去，低分下不來的一個(gè)中等生，有如此大的進(jìn)步。緊接著，興奮代替了吃驚，我激動的心幾乎要跳出來。老師剛說放學(xué)，我就迫不及待地背上書包，像離弦的箭一般地飛出了教室。也沒有等，和我一起走的伙伴，我的心只被一件事所完全占據(jù)——快把好消息告訴媽媽！
走到十字路口時(shí)，突然，那熟悉的背影在我眼前一晃，是媽媽！“媽媽！有一件事要告訴您！”媽媽回頭見我在叫她，立刻停止了腳步，我跑過去，還沒開口，她倒先說話了：“好孩子，媽媽工廠里著急交貨，我要去加班！有話回家再說，你先回家去吧！”還沒等我說話，媽媽就走了，只留給我一個(gè)匆匆離去的背影。我剛才那股高興勁一掃而光。覺得鼻子酸溜溜的。
回到家中，我一賭氣，晚飯都沒有吃，作業(yè)完成后就洗洗睡覺了，而媽媽卻一夜沒回來。直到第二天，早晨上學(xué)時(shí)，媽媽回來了，她看見我，幫我整理衣服，還說：“快點(diǎn)兒走，別遲到了，中午回來，飯菜在鍋里自己吃。”媽媽好像把昨天的事全忘了，我忍不住把事情講了一遍，將好消息與媽媽分享，媽媽欣慰地笑了，眼神里帶著幾絲歉意，似乎是為了昨日的離去。
因?yàn)槲抑缷寢尩拇颐κ菫榱宋遥晕乙擦?xí)慣了她的背影，我默默地看著她的匆忙，心里卻是幸福的感動。請讓我站在陽臺邊，因?yàn)闃窍掠形易類鄣谋秤�，也讓我回味一下朱自清的《背影》�?/p>
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