親情的作文優(yōu)選【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的親情的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
有人問(wèn)我，家是什么？我回答，家是愛(ài)的天堂，是心的歸宿。有人問(wèn)我，家人是什么？我回答，家人是饑餓時(shí)的面包，寒冷時(shí)的棉被，寂寞時(shí)的朋友，黑暗中的光明與希望！有人問(wèn)我，那親情是什么？我沒(méi)有回答，因?yàn)闆](méi)想好，或是一言難盡。親情在生活中處處體現(xiàn)，讓我來(lái)捕捉幾個(gè)親情的畫(huà)面，讓你感受一下親情的插曲。 親情是春天的眼鏡 春天到了，百花爭(zhēng)艷，我心情很愉快，所以總是想出去玩玩。一出門(mén)，眼睛便迷了，等我走到奶奶家，眼睛已經(jīng)疼的要命，我便央求奶奶幫我翻眼睛，奶奶總是像說(shuō)小孩那樣數(shù)落我，然后幫我翻。那一天，我
住在奶奶家，晚上的時(shí)候，奶奶給我找出一個(gè)防風(fēng)鏡，我戴上它，出門(mén)后感覺(jué)風(fēng)沙都吹不進(jìn)來(lái)了，那是親情的保護(hù)層，我的'眼睛在親情的保護(hù)下，好溫暖！
親情是夏天的蘆薈
夏天到了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但我著實(shí)不喜歡夏天，因?yàn)槲米訌?fù)活了，“他們”多次對(duì)我下手，我的皮膚也是，被普通蚊子咬一下，也會(huì)腫起一個(gè)大包，而且十分癢，我經(jīng)常把包撓破，然后疼上幾天。那次在奶奶家住，奶奶家的蚊子把我咬了，奶奶把窗臺(tái)上花盆里栽的蘆薈折下一段，剝開(kāi)，涂在我的包上，感覺(jué)涼絲絲的，到了晚上，包沒(méi)了，腫消了。不知過(guò)了幾天，我總是看見(jiàn)奶奶在忙著，不知在忙什么。在我要走時(shí)，奶奶送給我一瓶綠色的液體，奶奶說(shuō)是蘆薈的汁，留著抹蚊子叮過(guò)的地方。那些蘆薈是奶奶飼養(yǎng)的花里最成功的花，她卻都給我榨了汁。是親情抹在我的傷痕，滴進(jìn)我的心靈，那個(gè)夏天好涼爽！
親情是秋天的口罩
秋天到了，秋風(fēng)颯爽，但我的過(guò)敏性鼻炎又犯了，在那落葉之秋，一個(gè)接一個(gè)的噴嚏使我絕望，我總是避免不了吹冷風(fēng)，冷氣進(jìn)入鼻子便要犯，我很痛苦。那次去奶奶家，臨走時(shí)，奶奶給我早已準(zhǔn)備好了的一個(gè)新口罩，要我戴上，出了門(mén)，有寒風(fēng)吹過(guò)，我也不怕了，因?yàn)槲夷棠探o我的口罩，可以擋住一切寒風(fēng)，伴隨著我的是奶奶的口罩，在那黃葉紛飛的落葉之秋，沒(méi)有半點(diǎn)悲涼！
親情是冬天的鞋墊
冬天到了，粉妝玉砌，雪花飄飛。我穿上厚厚的毛衣，羽絨服，棉鞋，但不幸的是，我還是著涼了，因?yàn)樾瑝|。那次到奶奶家就是一個(gè)雪花紛飛的上午，我走到奶奶家門(mén)口時(shí)，早已滿身是雪，我進(jìn)家以后奶奶給我端來(lái)一杯熱露露，脫下衣服后，我在客廳看電視，奶奶就在臥室里作活，那臺(tái)幾十年前的縫紉機(jī)，不知為何又被啟動(dòng)，吱吱呀呀地，我便把電視音量調(diào)得很大，這時(shí)奶奶讓我?guī)退J(rèn)針，，奶奶年紀(jì)大了，眼睛不好很正常，我很樂(lè)意幫助。吃晚飯時(shí)，奶奶說(shuō)給我做了幾雙鞋墊，我看了看，那么厚，我穿上鞋，墊著用親情匯成的鞋墊，走在雪地上，踏雪無(wú)痕！
親情是什么，想必你早已知道，我的奶奶身體一直硬朗，精氣神也好，是她的孫子陪伴她度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬；是奶奶的愛(ài)陪我度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬；是親情，陪我們度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬！
親情的作文 篇2
“零零零，零零零……”鬧鐘一響，“嗖”的一聲，圖圖就從床上坐了起來(lái)了。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天穿什么衣服呢？穿昨天買(mǎi)的新衣服還是穿運(yùn)動(dòng)服了呢？”他想了想，最后，圖圖就是穿的新衣服。因?yàn)榻裉焖桶謰屓ズＱ蠊珗@玩。圖圖的嘴笑得像一彎新月，眼睛也睜得大大的，仿佛泛著光亮呢！洗漱完畢后，圖圖就“咚咚咚”地跑到他們昨天約定好的“哈籠包店”里去吃早飯。
圖圖剛坐下一會(huì)兒，爸爸就來(lái)了，老板娘端在手里的包子也就立馬上桌。爸爸就給圖圖夾了一個(gè)包子，因?yàn)樗缘寐恍�。然后圖圖也給爸爸夾一個(gè)最大的包子，爸爸欣慰地笑了，高興地說(shuō)：“咱家兒子長(zhǎng)大了！真懂事！”
包子都快吃完了，媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)，爸爸趕緊撥通媽媽的號(hào)碼，電話響了一聲又一聲，可媽媽始終沒(méi)接電話。圖圖對(duì)爸爸說(shuō)：“可能媽媽在上廁所，沒(méi)有聽(tīng)到電話響的聲音�！庇谑撬麄兙桶寻哟虬丶摇�
回到了老家，圖圖把媽媽房間的`門(mén)推開(kāi)，然后把包子放在媽媽房間的桌子上�？吹搅藡寢屵�在睡覺(jué)，而且現(xiàn)在已經(jīng)9點(diǎn)了，媽媽還在睡懶覺(jué)。圖圖默默地想：以前媽媽是很早就起來(lái)了，為什么媽媽今天到了9點(diǎn)都沒(méi)有起床呢？圖圖看見(jiàn)媽媽臉色蒼白，緊鎖著眉頭，眼睛閉得緊緊的，像一副很難受的樣子。圖圖就去端了杯溫開(kāi)水，并叫醒了媽媽。媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)：“謝謝寶貝！我的病好多了！”
看，媽媽平時(shí)很辛苦，還要照顧我們，所以我們應(yīng)該多幫助媽媽和爸爸多做一些事。
親情的作文 篇3
“現(xiàn)在已經(jīng)入冬了，四周?chē)?yán)冬兇神惡煞的面孔是否是對(duì)我的懲罰呢?”我心里這樣想著，這突然看見(jiàn)遠(yuǎn)方母子之間其樂(lè)融融，我更感到無(wú)助和悔恨。
往事不堪回首。那時(shí)，天空中的黑幕還沒(méi)有拉開(kāi)，下著陰陰沉沉的雨“臥走了，媽媽。”“路上小心點(diǎn)，放學(xué)后早點(diǎn)回家!”媽媽說(shuō)，“等一下，拿點(diǎn)錢(qián)，肚子餓的時(shí)候買(mǎi)東西吃�！边@時(shí)，我的伙伴來(lái)找我了，要我快點(diǎn)出發(fā)。而媽媽又在說(shuō)什么帶把大點(diǎn)的傘等“廢話”。
此時(shí)的我心里很煩，就對(duì)媽媽說(shuō)了句：“還要說(shuō)什么?
然而我的`良知并未泯滅，在這件事過(guò)去很久之后，我已經(jīng)是少年。 我偶然看了一篇文章：
“一位科學(xué)家拿了一只白鼠做實(shí)驗(yàn)，他給白鼠注入了病毒，本來(lái)應(yīng)該7天就死亡的白鼠居然活了21天，而這使所有人都大吃了一驚。事后，一位記者去采訪了這位科學(xué)家，當(dāng)他問(wèn)道：‘白鼠為何能活21天?’科學(xué)家說(shuō)出了自己的見(jiàn)解：‘在這只白鼠做實(shí)驗(yàn)前生下了一只小白鼠，小白鼠要受母鼠的呵護(hù)21天后才能獨(dú)立生存。這就是母愛(ài)的力量!’這篇文章見(jiàn)報(bào)后，銷(xiāo)量大增。
這能給我們什么啟示呢?
論親情，世間隨處可見(jiàn)。遠(yuǎn)的不說(shuō)就說(shuō)汶川大地震中，而當(dāng)一位孩子獲救后，發(fā)現(xiàn)在孩子的身后有一雙手，當(dāng)人們又繼續(xù)往下挖掘，意外的發(fā)現(xiàn)是一位母親站在孩子父親的肩上把孩子托出廢墟。這是什么?這就是親情。親情如舟，載我們度過(guò)洪流；親情如泉，幫我們度過(guò)干旱；親情如樹(shù)，保護(hù)著樹(shù)下的草兒；親情如風(fēng)，送來(lái)絲絲涼意；親情如雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物；親情如衣，將我們牢牢包裹。
回憶當(dāng)初，我悔恨至極。其實(shí)當(dāng)初我要是多一份寬容，便能使我的心變得寬松，但如今呢?
天下所有的兒女們，你們要抱著一份理解寬容的心來(lái)對(duì)待父母。這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母的叮囑中包含著多么沉重的愛(ài)啊!愿你們學(xué)會(huì)品味親情!這樣，你的生活中不再出現(xiàn)狂風(fēng)暴雨，只有陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云!
親情的作文 篇4
“寶兒，寶兒”小的時(shí)候，只要一聽(tīng)到這熟悉 而又響亮的呼喚聲，在外玩耍的我 便知是媽媽 在叫我回家 。于是，我便飛奔回去，撲到媽媽的懷里，每每這時(shí)，媽媽總是輕輕地將我抱起，在我的額頭印下深深的吻，邊撫摸著我的頭邊高興 地夸道：“寶兒好乖�！�
轉(zhuǎn)眼間，我已長(zhǎng)大 ，媽媽再也無(wú)法將我抱起，但媽媽那親昵的呼喚聲卻依舊那么響亮，那么有味道：“寶兒，作業(yè)做完了嗎寶兒，路上小心點(diǎn)，注意安全 ”
今年
暑假前夕，媽媽來(lái)到學(xué)校，當(dāng)著那么多同學(xué) 的面叫我乳名。我心里暗暗叫苦，千萬(wàn)別讓同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)。但還是有幾個(gè)同學(xué)悄悄地指著我說(shuō)：“寶兒，寶兒，哈哈”我心想：媽媽呀，你真是害人不淺��！回到家，耳邊又傳來(lái)那熟悉而又響亮的呼喚聲：“寶兒，放學(xué)了。”又是“寶兒”，剎那間，我回家的喜悅 被一掃而光。我把滿腔的怨氣一并拋向了媽媽。“媽，我都這么大了，還叫我乳名，害得我被人笑，我叫劉啟文，記住了嗎，哼！”說(shuō)完，我便不再去理會(huì)在后面發(fā)愣的媽媽。
“寶不，不啟文，該吃飯 了。”媽媽在叫我，可我聽(tīng)出我的'名字 在她口中變得十分生硬，似乎很繞口。幾個(gè)月下來(lái)，媽媽已經(jīng)很有味道地叫我大名了�？晌倚睦锟偛皇亲涛� ，完全沒(méi)有聽(tīng)媽媽喚我乳名時(shí)的那種溫馨 感。
寒風(fēng)里，媽媽又一次來(lái)到學(xué)校，站在遠(yuǎn)處脫口喊了出來(lái)：“寶兒”忽然又意識(shí)到說(shuō)“錯(cuò)”了，臉上露出了不好意思的微笑 。看著媽媽在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，我再也控制不住自己 的感情 ，向媽媽大喊：“媽媽，我永遠(yuǎn) 是您的寶兒”話剛出口，淚已如珠滴下。
親情，就是這么奇怪。本來(lái)就那么兩個(gè)字，但很少有人真正知道該怎樣去寫(xiě)它，去表達(dá)它
親情的作文 篇5
每個(gè)人都有最喜愛(ài)、親愛(ài)的親人，幾年同窗的同學(xué)，教給我們知識(shí)的老師。今天，張老師給我們做了一次痛苦，無(wú)助的親情測(cè)試。
老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)下五個(gè)最親愛(ài)的人的名字。我想了想，邊回憶著快樂(lè)的時(shí)光邊寫(xiě)上了“媽媽、姐姐、大姨、外婆、弟弟”。
可這時(shí)，老師卻下了一道殘酷的“命令”：“從這五個(gè)人中劃去一個(gè)人”，并補(bǔ)充道：“當(dāng)你劃去了這個(gè)人，就意味著從此你的身邊不再有這個(gè)人的.歡聲笑語(yǔ)，他的體貼關(guān)懷�！�
我的筆尖在紙上滑動(dòng)著，始終停不下來(lái)，最終我無(wú)奈地選擇了姐姐，可一想小時(shí)候我燙傷時(shí)，姐姐口中的氣輕輕的吹在我的傷口，那暖和、輕柔的感覺(jué)從此以后不會(huì)再出現(xiàn)時(shí)，我的手自始至終還是下不去呀！
可是在這個(gè)時(shí)候，老師又重復(fù)了一次命令：再劃去一個(gè)人。
我的筆尖在極快地抖動(dòng)著，滑著，怎么也停不下來(lái)。可是，在最后，我只能選擇了弟弟，在我想到那軟乎乎、暖和的小手從此將不再撫摸著我的臉，那胖乎乎的身體從此將不再和我在床上滾來(lái)滾去，我的心在流淚、在滴血呀！
老師居然還要我們?cè)賱澮淮�。劃誰(shuí)？當(dāng)時(shí)我真希望在那五個(gè)名字中寫(xiě)上我，這樣，我便不用再承擔(dān)、承受這割心剜肉的痛苦了。
這一次我沒(méi)有做出選擇，我不想再失去任何人了！
老師叫我們?cè)賱潱衣?tīng)不進(jìn)去了，她們?nèi)齻�(gè)都是我最親愛(ài)的親人呀！我一個(gè)人也不會(huì)劃的！
這次親情測(cè)試讓我感到了親情的重要，我不能沒(méi)有親人們，朋友們，老師們......
我愛(ài)你們，我身邊所有的人！
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