親情的力量作文3篇(精華)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的親情的力量作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情的力量作文 篇1
野營晚上，我們百般無賴的坐在草堆上烤火。游戲了一天的朋友們都累了，就陸續(xù)的回帳篷休息了。慢慢的，篝火旁就只剩下我和哥兩個人了。
“哥，我給你講個故事吧�！备琰c點頭。我講了起來。
有個孩子，很優(yōu)秀。在班里，她是班主任得力的助手，是個好孩子，從不撒謊。在家里，也是一樣。父母呢，怕她在家里上網(wǎng)，玩游戲上癮，就一直沒按網(wǎng)線。雖然家里已經(jīng)有了一段時間的無線網(wǎng)，可家里人也沒跟這孩子說。僅僅是希望幼小的心不要被網(wǎng)絡(luò)所玷污。
但紙里怎么能包得住火呢？細(xì)心的孩子很快就發(fā)現(xiàn)了這一點。出于對網(wǎng)絡(luò)的好奇，她第一次使用了網(wǎng)絡(luò)。有了第一次，就有了第二次。從此，就一直難以自拔。但，正所謂做“賊”心虛吧，到頭來膽戰(zhàn)心驚，還不是怕被父母知道？
世上沒有不透風(fēng)的墻，這件事終于讓媽媽知道了。況且，她還在這之前對母親撒了一次謊。對此，母親已經(jīng)察覺出了。
媽媽有些失望的看著孩子。孩子心理忐忑不安，心想：這下媽媽要生氣了……奇怪的是，媽媽沒有生氣，媽媽只是嘆了口氣，轉(zhuǎn)身走了。孩子猛然看見媽媽的眼角里似乎有淚珠……“媽媽對我失望了……媽媽一定覺得我是個不誠實的壞孩子……”孩子心里覺得“咯噔”一下子……她唯一愿望的'，就是，希望媽媽不要告訴爸爸。因為，爸爸對孩子的信任不是一般，而是十二萬分的信任，孩子不想傷害爸爸。晚飯后，媽媽和孩子談了話，同意了孩子的要求，不告訴爸爸這件事，孩子欣喜若狂。
媽媽似乎違諾了。
這天爸爸問了孩子關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的這件事，孩子支支吾吾，答不上來�？粗赣H那好似悲痛，又好似嘲笑的眼神，她覺得，父親的信任沒了，世界就要塌了，我……就要沒有尊嚴(yán)了……
孩子的心徹底涼透了。
晚上，孩子問了爸爸�！鞍职�，媽媽有沒有告訴你這事？”“沒啊�！卑职衷诳p衣服�！鞍职郑鷷粫院笤僖膊恍湃挝伊�？”“為什么以后不信任你呢？”父親放下手里的針線，慈祥的看著她。孩子頓時心里一股暖流吹過�！澳院筮�真的還會信任我嗎？”“當(dāng)然！不然我們還會是家人嗎？”父親肯定的語氣，“撒謊肯定是不對的，”父親說，“但是，沒有必要永遠(yuǎn)都不原諒你吧？”給孩子從新建立起了自信。她想：天塌了也沒事兒了，只要父親還信任我，連地也崩了都沒關(guān)系了……
親情！是親情的力量！原來父母給予孩子信任后，孩子是如此容易被滿足！
故事告一段落。哥哥問我：“后來那個女孩兒怎么樣了呢？”“她很好，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)了，重新奮進(jìn)，學(xué)習(xí)成績又好了起來�！蔽疫@樣回答。
“唉，親情就是這樣。”，哥哥感慨，“你是從哪兒知道這故事的呢？”哥哥好奇地問。
我沖哥笑了笑：
“故事里那孩子就是我�！�
親情的力量作文 篇2
親情，高于天，大于地：如茶園中的魯冰花，默默無聞。
愛一個人，親情便呵護(hù)他成長，陪他玩耍，無時無刻都在保護(hù)那個孩子。
在父母眼中，每個人都是親愛的人。
蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)校的教育少不了家庭的陪伴，家庭才是一個人文化的源地�！背酥�，其他作家，學(xué)者和教育家也都贊許過親情。
父愛比天高，母愛比地大。
親情像一個精靈，指引你走向最佳的'道路，與我們同行。
如果你愛自己的父母，在沙漠中迷路時，請拿出最珍貴的指南針，那就是親情吧。父母的親情比任何親情都珍貴，都美麗。
愛一個人，親情便與之生成，與之同樂，無時無刻幫那個人渡過難關(guān)。
親情，無與倫比的親情，多么輕柔，好似一片羽毛，好似一段音符，又好似一只五彩斑斕的蝴蝶。
假如父母是乒乓球拍，我們就是乒乓球，時機(jī)成熟球就會被球拍擊中，父母的行為跟這相似，等一有機(jī)會就會讓你去探索外面的世界，這都是對你的親情，對你的愛，更是對你最美好的期盼與祝福。父母的親情是多么重要啊。
如果你生活中的難題重重壓迫你，不過，親情總會站在你那邊，愛總是幫助你。
你生活中少不了他們，他們?nèi)肃哦加�，卻是世界上最珍貴的這就是親情與愛的力量。
親情的力量作文 篇3
親情像一盞燈，照亮我們心頭;親情像黑暗中的一絲光明，指引我們走出黑暗，這就是親情的力量。
課外班上，老師讓我們在練習(xí)紙上寫出這個世界上你最愛的五個人，我毫不猶豫地寫下了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥。之后，老師讓我們從這五個人中劃去一個人，我隨手把爺爺劃了，但我現(xiàn)在想想，以前我要買什么爺爺都會賣給我，所以，我感到意思莫名的難過，但這是游戲，誰叫老師讓我們劃呢?
“同學(xué)們，你們再從剩下的4個人中劃去一個人!”老師不緊不慢地說。這是我更加為難，我咬著筆蓋思索了許久，然后將奶奶花掉了，雖然奶奶有些嘮叨，但這嘮叨聲中充滿了關(guān)心、關(guān)懷，但因為太久沒見面了，這是我更加的傷心了。
接下來，我們又要從3個人中再劃掉1個，面對艱難的抉擇，同學(xué)們有的淚流滿面，有些已泣不成聲，令人窒息的氣息彌漫在教室上空，我把哥哥花去了，雖然哥哥經(jīng)常陪我玩，對我很好，但因為現(xiàn)在他已經(jīng)上高中了，沒時間玩了，所以，這讓我的`淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)了。
最后，老師讓我們把剩下的2個人都劃掉，我緩緩地移動筆尖，任它像一把小刀一樣割舍我的心。
這時候的我泣不成聲，“同學(xué)們，這只是一個游戲�！崩蠋熎届o地說，這讓我懂得了，有的事物，失去了，就再也會不來了，所以，我們要珍惜身邊的一切，珍惜自己愛的人。
【親情的力量作文】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)親情的力量作文06-18
[精選]親情的力量作文08-28
（精選）親情的力量作文11-29
親情的力量作文[精選]08-14
【精選】親情的力量作文05-03
【經(jīng)典】親情的力量作文09-15
親情的力量作文08-13
親情的力量作文（經(jīng)典）04-26
親情的力量作文[經(jīng)典]04-29
(精選)親情的力量作文04-15