【集合】實用的親情的作文4篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的親情的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
自從從書上看到“親情的滋味”這個熟悉而又陌生的詞眼后，我的心里便涌起了一種莫名的渴望和向往。直到那一次……
那天，我?guī)Р∩蠈W。剛上了兩節(jié)課，便感到力不從心，有些支持不住了，就打電話叫媽媽來接我回家。之后，我焦急地等待著媽媽。突然，眼簾中閃進了一個熟悉的身影那是媽媽。媽媽見到我，急忙給我請假。
在路上，媽媽問我:“怎么樣，還感到不舒服？要不要吃些水果？想不想吃什么東西？”我被這一連串的問題問住了，連忙搖頭。就在媽媽沒來之前，我的心就像這鬼天氣，陰沉沉的，沒有一絲光彩。現(xiàn)在，我的心就像在漫天的烏云中，見到了一絲陽光，這光就是親情的陽光�；氐郊�，媽媽又問我：“想吃點什么呢？”我輕輕說：“面條�！薄昂茫疫@就去做。你先躺一會兒。”我的心里頓時涌起一股暖流。不一會兒，媽媽把面條端到我面前。啊，噴香的面條上還有兩個雞蛋，我的眼睛模糊了。接過碗，分明感到這碗竟有千斤重，這是怎么回事？難道這就是親情的重量？是媽媽的愛？一定是的。吃著熱騰騰的面條，我終于知道了親情是這樣的濃！
爸爸是一個不善言辭的人。他見到回來了，便不聲不響地跑到后院，抱了一大堆柴火，加在火爐里，把火爐燒得旺旺的'。在火爐邊，爸爸默默地加柴添火，偶爾問一句：“藥，吃了嗎？”一句異常簡單的問候，在我看來，卻抵過千萬句的噓寒問暖。爸爸不會說那些噓寒問暖的話，不會說那些讓人感動的話，他只會默默地干活，做事。我早已習慣了這樣的親情。那旺旺的火爐，讓我感到親情的火熱！
奶奶是一個熱心腸的人。平時，誰生病了，她都會跟著著急。這次，我回來后，奶奶心疼地說：“頭疼不疼？冷不冷？要不要到床上睡一會兒？”我連忙說：沒事的您別擔心了“我怎么能不擔心呢？”奶奶的心情我明白，在眾多哥哥姐姐中，她最疼我。現(xiàn)在我生病了，她怎么能不著急？能不擔心？能不心疼？在奶奶的著急和擔心中，我知道我一直生活在親人的關愛中。
我慶幸有這么一個好的家庭，有這么好的一家親人，有這么好的親人無時無刻關愛著我！在他們對我的關心和愛護中，我品嘗到了世間最令人感動，最讓人向往的味道——親情。
親情的作文 篇2
親情是平凡的，但平凡中演澤著偉大，每個人都擁有親情，親情給我們溫暖，在茫茫的大海中引航的燈塔，指引著我們前進。親情是寒風中的嚴冬一縷陽光，溫暖著每個人的心靈。它是春天里的濛濛細雨，滋潤著每塊干凅土地。它是秋天里的金黃，展現(xiàn)著豐收時的喜悅。
“大愛無言，大育稀聲”至真至愛的親情總是在我們競無知覺，如潮水般的包圍著我們，涌向我們身體的每一個細胞，涌向我們生活的點點滴滴。記得上初中時候，越來越重的學業(yè)壓得我有些喘不過氣來了，這種壓力時常在我內(nèi)心深處感到莫名其妙的煩躁，總是把自己關在狹小黑暗書房里，獨自一人挑燈到深夜。父親總是會在我埋頭沉思苦讀時輕輕地走進房間，我微微察覺到，只是抬頭看他一眼，便又將自己的思緒沉入在數(shù)學繁多雜亂的公式之中。接著似乎感覺到頭頂?shù)牧咙c一閃，我慢慢的抬起頭，看到父親仔細將落地燈的照明角度細細地調(diào)整著，直到燈光驅(qū)散書本上每一寸陰影，使狹小黑暗的書房里明亮起來，只是為了令我長時間看著作業(yè)的眼睛少一些疲勞。看著被照得明亮的作業(yè)本，心中突然涌起了一股暖流，這一股暖流使我的全身都變的如此溫暖，我感動的抬起頭，看到父親慈祥的樣子我的心里也非常高興。
直至這時，我才發(fā)覺，父親對我的愛，正如那淡淡的燈光，不需要如陽光般的絢爛耀眼，卻總是會在黑夜中帶給我無盡的溫暖。親情是一道岸提，在你心靈深處，為你筑起堅強的信心；親情是一道彩虹，在你經(jīng)歷風雨后，為你畫上美麗燦爛；親情是一片云，在你落寞時，為你繡上美麗的花朵。親情是遠方的守候，守候你的歸來，親情是永久的思念，思念你的一切；親情是離別后不盡的傷感，傷感你遠去的背影；親情是團聚時無限的'快樂，快樂著你的平安乃歸來。
父親對我的愛是無私的，讓我感受到了人間最真實的愛。讓我感受父親的愛和溫暖，無論什么時候親情是溫暖的，親情帶來的愛和溫暖，都是那樣的溫暖。親情，是一縷相思，親情是一縷陽光。在你春風得意時，親情會給你祝福和問候；在你失意時，親情會給你送上安慰和鼓勵。我們離不開親情，親情是平凡的，雖然平凡，但是里面都是愛和關懷，溫暖著我們的心靈，帶給我們?nèi)绱硕嗟臏剀啊?/p>
親情的作文 篇3
夏日午后，輕柔的風中帶著狂暴的燥熱，一絲一絲的挑撥著人們煩躁的感官。
我走在路上，眼睛酸澀，很想哭又倔強的忍住。想起剛才因為灑了一杯水就被媽媽苛罵，我的心情就變得更加糟糕。心中對媽媽的埋怨愈來愈深，覺得媽媽每次都故意挑我的錯，想起同學的爸媽如何疼寵孩子，覺得媽媽肯定是不愛我的。明明爸爸和哥哥對我那么好，媽媽卻總是皺著眉頭責罵我，心里悶悶的。
不知不覺我來到了舅舅家，想起舅舅家可愛的.弟弟妹妹，我的心情也不是那么壞了。一個下午過去了，我再怎么不懂事也知道要回家了。依依不舍的告別弟弟妹妹后向外走去。
正巧舅舅端著一鍋剛燒開的甘蔗水從廚房走出來，鍋擋住了舅舅的視線，而我在走的過程中的被一只小貓咪吸引，一直側(cè)著頭，他沒有看見我，而我也沒有看見他。于是不出預料的我和舅舅撞在了一起。
整鍋剛燒開的甘蔗水大部分傾瀉在了我的右臉，頓時一股令人難以忍受的灼熱感從細碎的皮膚蔓延到半張臉。痛!無可言喻的痛，我難以忍受，只能用無助而聲嘶力竭的哭喊表達我的感受。
在舅舅的驚呼聲和弟弟妹妹的尖叫聲中，我陷入一片黑暗……
睜開眼，映入眼簾的是一片白色，還有一股刺鼻的消毒水味道氤氳在空氣中。醫(yī)院?嗓子里的熾熱卻容不得我多想，我想起身拿杯水，可我一動右手就發(fā)麻，皺眉向右手看去，是媽媽!震驚，心想：媽媽?這是怎么回事?爸爸和哥哥呢?這時媽媽嚶嚀了一聲醒來了，怔怔的看著我。我剛想說什么，突然媽媽抱住了我，“對不起，媽媽錯了……”擁抱很緊，我甚至都能感覺到媽媽的骨頭硌著我。
媽媽松開我，托起我的臉說：“別擔心，你會好的。傾家蕩產(chǎn)也不會讓你毀容的�！蔽腋杏X得到，那動作小心翼翼還發(fā)著抖�？粗鴭寢尣辉倬o致的臉，斑斑的淚痕和紅紅的眼眶。那一瞬間，我心里什么怨都沒有了。我知道媽媽是愛我的。
我的媽媽從不輕易表露她的情感，但我能從她的眉眼中感受到至真親情的存在。
親情的作文 篇4
一、 教學目標：
1、引導學生關注生活、關注家庭，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)真善美，感悟真情。
2、引導學生說自己身邊真實的故事，寫自己內(nèi)心真實的想法，學習有創(chuàng)意地表達。
二、過程與方法
1、采用語文與藝術相結合的方法，創(chuàng)設情境，調(diào)動情緒，激發(fā)靈感。
2、學生聽說讀寫與教師點撥相結合，表達生活中的親情美。
三、情感態(tài)度價值觀
引導學生理解父愛母愛，體會父母的艱辛，學會感恩、回報。
教學重難點：
引導學生說自己身邊真實的故事，寫自己內(nèi)心真實的想法，學習有創(chuàng)意地表達。 教學準備
搜集相關資料，制作多媒體課件。
教學時間：1課時
教學過程
課前準備
多媒體播放歌手劉和剛《父親》，創(chuàng)設情境
一、導入：親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，，我們就離不開親情。可以說，世間的每一個人都浸泡在博大無比的親情中，世間的每一個人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個人無不渴望天空般高遠大海般深邃的親情。
二、學生說說有關“親情”的詩句。慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。烽火連三月，家書抵萬金。
“慈母手中線，游子身上衣�！边@是親情的極致。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰也說不清道不明。當今物欲橫流，親情的博大和溫馨又是何等的重要。
三、教師提問，說說什么是親情？學生發(fā)言
�。ㄗ詈糜门疟染浠虮扔骶洌�
師訴；親情，顧名思義就是親人的情義，是親人之間的感情，是關愛，是父愛，是母愛，是手足之情，血脈之情，是長者對幼者的疼愛。沒有親情的呵護，人生就多了一份孤獨和寂寞。今天，就讓我們感受親情，體會真愛。
1.同學們，我們閱讀一篇關于親情的文章，請打開《新閱讀與作文》的第8頁 之前老師布置過預習，下面哪位同學愿意展示自己的風采給我們讀一遍
三．學習文本的寫作方法、 圍繞父親的兩次笑，研讀課文
概括文章內(nèi)容
問。這篇文章寫了一件什么事？生答
1、 父親創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用文中的語言回答，并劃出來。[出示：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。]
小結：按照常理，心臟被洞穿的人，會當場斃命，而這位父親卻多活了三天[板書：多活三天]，并且微笑著面對他的女兒，面對人生。
2、 快速瀏覽課文，父親笑了幾次？
3、 理解第一次笑。
�。�1）[出示：一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃。父親摔倒時，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。他卻微笑著推開女兒的手：“沒事兒，只是摔了一跤�！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。]
自由讀，從這兩小節(jié)中你讀懂了什么？（根據(jù)學生反饋進行學習）
�。�2）你從父親的笑中體會到了什么？
[板書：愛]
�。�3）指導朗讀。
5、 理解第二次笑。
�。�1）[出示：抵達的.前夜，父親來到女兒的身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她�！� 女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？ 他笑了，俯身，在女兒額上深深刻下一個吻。]
自由讀。給“刻”換詞，為什么這里用“刻”，而不用其他的詞呢？（父親在這刻下的僅僅是個吻嗎？）
2）抵達前，父親還為女兒做了什么？[出示：以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍，仿佛一切如常。而小女兒卻沒有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。]
�。�3）父親做這一切時真的是“照�！�、“一切如常”嗎？（不是）生述說理由。
�。�4、 從這兩次笑中，你看出這是一位怎樣的父親？[板書：] 偉大
四、 深入理解，回歸整體。
【實用的親情的作文】相關文章：
實用的親情的作文【實用】11-04
實用的親情的作文（實用）09-03
【實用】實用的親情作文05-01
實用的親情的作文(實用)08-26
（實用）實用的親情的作文10-22
【實用】實用的親情的作文09-30
實用的親情的作文(實用)09-03
實用的親情的作文（實用）03-19
實用的親情的作文[實用]08-05
實用的親情的作文【實用】03-22