有關(guān)描寫(xiě)親情的作文匯總7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的描寫(xiě)親情的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)親情的作文 篇1
“我是一只來(lái)自北方的狼……”每當(dāng)哼起這首歌時(shí),我就情不自禁地想起了狼王傳里的那群狼,他們像我們?nèi)祟?lèi)一樣,為了親情、愛(ài)情、和友情,竭盡全力地生活、奮斗,直到走完自己的一生。
這本書(shū)給我留下了深刻的印象是喀倫泡之王老暴是一個(gè)好領(lǐng)袖。在它的帶領(lǐng)下,狼群毫發(fā)未損。它機(jī)警地躲過(guò)了狗的追捕,及時(shí)發(fā)現(xiàn)了捕狼機(jī),不吃不是自己捕捉的獵物……后來(lái)“白姐”被人類(lèi)捉住了,狼王無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找她,可惡的人們就是利用這一點(diǎn),使狼王落入圈套,直到死亡。
讀到這兒,我被狼王與“白姐”之間那種至死不渝的愛(ài)情所感動(dòng)了,它從來(lái)沒(méi)有真正遺棄過(guò)“白姐”,即使在“白姐”被捕時(shí),它也想要救“白姐”,但是它一向?qū)寫(xiě)阎畹俟痰奈窇郑援?dāng)人們靠近“白姐”時(shí),它知道已經(jīng)沒(méi)法搭救“白姐”了。但它并沒(méi)有放棄,一直都在尋找它的心上人。可恨的是,人們?yōu)榱瞬蹲健袄媳保现鞍捉恪钡氖w在牧場(chǎng)周?chē)D(zhuǎn)了一圈,在埋藏的捕狼機(jī)上打上一串腳印。當(dāng)“老暴”發(fā)現(xiàn)“白姐”的尸體留下的痕跡時(shí),就不顧一切地跟蹤而來(lái),于是就鉆進(jìn)了為它布置好的圈套,直到死亡。
狼的有情有義更體現(xiàn)了人性的.冷酷。當(dāng)人們抓獲“白姐”時(shí),殘忍地把它勒死,再利用“老暴”對(duì)“白姐”的感情,拖著死去的“白姐”到處布置陷阱,終于抓獲了“老暴”。人們當(dāng)然高興了,因?yàn)槔瞧r(jià)值連城。而這樣做,卻破壞了動(dòng)物的生活,破滅了它們的愛(ài),也使人們心中那僅存的良知被一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬。
是呀,大地上的任何生物都是有靈性,有感情的,也正是人們那貪得無(wú)厭、永無(wú)止境的欲望毀了它們。在這里,我想大聲地呼吁人類(lèi):“保護(hù)動(dòng)物,給它們一個(gè)自由的空間吧!”
描寫(xiě)親情的作文 篇2
爺爺又寫(xiě)了一封信給我。
三年前,我不得不離開(kāi)爺爺奶奶,來(lái)到城里上學(xué)。每天晚上,我都打電話(huà)給爺爺,和他說(shuō)說(shuō)話(huà),他總是囑咐我:“學(xué)習(xí)再忙,也別忘了給爺爺打電話(huà)呀!”我總是在電話(huà)這邊用力點(diǎn)點(diǎn)頭。
可最近,我卻收到了爺爺?shù)膩?lái)信。他說(shuō),想看看我的字,想看看我的語(yǔ)文水平有沒(méi)有進(jìn)步。我不好拒絕,只得從繁忙的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間,認(rèn)真回信。
一封又一封,郵遞員隔三差五就給我送來(lái)。信中,爺爺絮絮叨叨地說(shuō):“家里捉了十只小雞,被村里調(diào)皮的孩子踩死了兩只!庇终f(shuō),“等小雞長(zhǎng)大了,立刻給你送過(guò)去!边在后面連加了四個(gè)感嘆號(hào)。
我提起筆,又放下,撥通了電話(huà)。沒(méi)有人接。我不灰心,又撥,再撥。電話(huà)終于接通了,不過(guò)是奶奶接的,她小聲地說(shuō):“乖孫女,收到爺爺?shù)男帕嗣?要多回!”我不?lè)意,要爺爺接電話(huà),奶奶不肯:“你爺爺在給你寫(xiě)信,正在興頭上呢!闭f(shuō)完,就掛了電話(huà)。我握著話(huà)筒,好久沒(méi)有放下。
周末,我一個(gè)人坐車(chē),回到了故鄉(xiāng)的小院子。隔著院門(mén),一眼就瞥見(jiàn)爺爺正坐在搖椅上打盹。我使勁拍打著門(mén),連聲叫道:“爺爺,是我,我回來(lái)了!”一聲高過(guò)一聲,可爺爺依舊坐在搖椅上,毫無(wú)反應(yīng)。
奶奶正巧從田里回來(lái),看見(jiàn)我,嚇了一跳:“乖乖,你……怎么回來(lái)了?”我眼淚奪眶而出:“爺爺?shù)降自趺戳耍俊蹦棠讨е嵛幔骸搬t(yī)生說(shuō),因?yàn)槟挲g原因,他耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了!
我連忙沖向爺爺,哭著拉住他的手。他一見(jiàn)是我,驚慌失措。隨即,說(shuō)了一句讓我時(shí)刻銘記的話(huà):“我可以聽(tīng)見(jiàn)你紙上的聲音!
“我可以聽(tīng)見(jiàn)你紙上的'聲音!”我的信,爺爺都在用心聆聽(tīng)。他也許聽(tīng)著聽(tīng)著笑了,聽(tīng)著聽(tīng)著哭了,那都是他最?lèi)?ài)的孫女呼喚他的聲音。
回到城里,看著一大摞爺爺?shù)膩?lái)信,我連忙又提起了筆——爺爺,我要讓你聽(tīng)到我紙上的聲音!
描寫(xiě)親情的作文 篇3
我生活在一個(gè)幸福的家庭里,在家里,我深深地體會(huì)到了親情的溫馨。
親情是放學(xué)后媽媽為我做的一桌香噴噴的飯菜;親情是生日時(shí)爸爸送我的`一份反復(fù)斟酌挑選的禮物;親情是我生病時(shí)奶奶精心照顧我的一點(diǎn)一滴;親情是我犯了錯(cuò)誤時(shí),爺爺摸著我的頭,微笑著說(shuō):“孫子,你會(huì)改正的,爺爺相信你” 。
記得小時(shí)候生病,爸爸媽媽心急如焚,到了晚上,媽媽用酒精給我擦身子;又用濕毛巾放在冰箱里面冷卻,然后敷在我的額頭上,就這樣?jì)寢屖刂沂氐搅璩,結(jié)果我的燒還沒(méi)降下來(lái),爸爸和媽媽抱著我就出門(mén)打的士到醫(yī)院。在醫(yī)院,爸爸抱著我打點(diǎn)滴,還給我講那些關(guān)于勇敢少年的故事。爸爸和媽媽就像我生活中的保護(hù)神,他們給了我無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)。
我過(guò)八歲生日時(shí),爸爸送給我一個(gè)出乎我意料之外的禮物——遙控車(chē),我問(wèn):“爸爸,您怎么知道我喜歡遙控車(chē)呢?”爸爸說(shuō):“我呀,看見(jiàn)你的畫(huà)畫(huà)簿上畫(huà)有遙控車(chē),你肯定很希望擁有一輛遙控車(chē),對(duì)吧?”我突然明白爸爸平時(shí)看起來(lái)似乎很粗心,但其實(shí)他在觀察著我細(xì)微的行為。知子莫若父,我爸爸最了解我。
我生活在一個(gè)溫馨的家庭里,是親情使我快樂(lè),讓我長(zhǎng)大,讓我擁有世間最溫暖的愛(ài)——親情。我是幸福的!
描寫(xiě)親情的作文 篇4
一個(gè)初冬的夜晚。天已經(jīng)變的漆黑了。屋外,刮著刺骨的寒風(fēng),密密的雨絲形成了一道道水簾,只聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”的雨聲。真是太冷了。我把衣服披在了身上。明天就要期末考試了,我得好好復(fù)習(xí)。
不知不覺(jué)中,到了10點(diǎn)鐘。雖然媽媽一再叮囑我考試前早點(diǎn)睡,但我老覺(jué)得似乎多看一眼就會(huì)多得一分似的,手好象和書(shū)融為一體了似的,放不下,放不下,還是放不下……我還在看書(shū)。那看了一遍有一遍的課文,背了一遍又一遍的公司,比什么的吸引力都要強(qiáng),都要大。寂靜中,輕輕地推門(mén)聲和輕輕的腳步聲響了起來(lái)。哦,是媽媽來(lái)了。見(jiàn)我扔在復(fù)習(xí),媽媽有些心疼又欣慰地說(shuō):“還沒(méi)睡呀?早點(diǎn)兒休息吧。我沒(méi)有回答。
媽媽來(lái)到了我身邊,輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“早點(diǎn)兒睡,明天精神好,考試才考得好。說(shuō)著慈愛(ài)地摸了摸我的頭。
我仍然不肯睡,頭也不抬丟下一句:“睡不著。又專(zhuān)心地看題。媽媽皺起了眉頭,淺淺的`皺紋絞作一團(tuán)。在那兒站了一會(huì)兒后,似乎有了主意,臉上出現(xiàn)了一絲淡淡的微笑,輕輕地走出了門(mén)。不久,媽媽又來(lái)了,端著一杯熱氣騰騰的牛奶走了進(jìn)來(lái)。她輕輕關(guān)上門(mén),走過(guò)來(lái),把牛奶放下,然后對(duì)我小聲地說(shuō):“喝點(diǎn)兒牛奶吧!會(huì)睡得很好。你有點(diǎn)冷吧,喝了就不冷了。”我端起牛奶,手上立刻感到一陣溫暖;送到嘴邊,喝下去,全身都不再冷。看著我喝下牛奶,媽媽的眉頭舒展開(kāi)了,臉上露出欣慰的笑容。
無(wú)意間,卻發(fā)現(xiàn),媽媽還穿著圍裙,兩只凍得通紅的手在搓著,搓著……
一個(gè)初冬的早晨。天已經(jīng)完全亮了。
風(fēng)停了,雨停了,我坐在考場(chǎng)里,胸有成竹地做著題,筆下一片“唰唰”聲……
描寫(xiě)親情的作文 篇5
世上只有媽媽好,沒(méi)媽的孩子像根草……唱到這首歌,大家都會(huì)想起親情這個(gè)不起眼的詞語(yǔ),但誰(shuí)又知道呢?它有著母愛(ài)般的力量。
其實(shí),我們每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在一個(gè)由親情滋潤(rùn)的世界中,只是我們不懂得去珍惜罷了。
手冷時(shí),父母遞過(guò)的一杯熱水,是親情。
感冒時(shí),父母的一句“多穿件衣服”,是親情。
失意時(shí),父母的一句“別灰心”的話(huà)語(yǔ),是親情。
成功時(shí),父母的欣喜贊揚(yáng),是親情。
親情是細(xì)微的,只是生活中的.最平凡的細(xì)節(jié)。我們無(wú)法用權(quán)力來(lái)霸占它,因?yàn)樗鼜膩?lái)就不是權(quán)力征服的對(duì)象;也無(wú)法用金錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi),因?yàn)樗鼜膩?lái)就不是商品,但我們可以用生命去享受。
描寫(xiě)親情的作文 篇6
在我記憶的時(shí)光之中,有許多令我難忘的瞬間,可能是一件事,也可能是一個(gè)……我穿越時(shí)光的隧道,回到了那次令我難忘的時(shí)光…且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
那次,我在讀幼兒園,我們?cè)谶^(guò)六一兒童節(jié),我永遠(yuǎn)記得那天的時(shí)光,我們班表演小紅帽和大灰狼的故事,觀眾們連聲喝彩。表演結(jié)束后回到教室,又開(kāi)始了班級(jí)表演環(huán)節(jié),我表演了一個(gè)笑話(huà)故事,惹得下面的人捧腹大笑。放學(xué)了,一天美好的時(shí)光結(jié)束了。我和婆婆回家了,一路上我像只可愛(ài)的小兔子,連蹦帶跳,可是天氣瞬息萬(wàn)變,天空烏云密布。雷鳴打著鼓,嚇得我心驚膽戰(zhàn),不一會(huì)兒下起了傾盆大雨,我四處亂跑。和婆婆走散了,于是哭得淚如雨下。就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái),是婆婆。婆婆走過(guò)來(lái),抱著我就大步流星地走向家。婆婆發(fā)現(xiàn)我不時(shí)打寒顫,脫下大衣裹著我,緊緊地?fù)е?祚R加鞭地向家里跑;氐郊遥牌乓簧頋皲蹁醯腵,在這時(shí)我望著婆婆,真正都明白了什么才是親情。
。
親情是無(wú)私的,是偉大的,就算我走遍天涯海角,走遍地球的每一個(gè)不為人知的角落,這件終身難忘的十也會(huì)永遠(yuǎn)在我腦海里浮現(xiàn)。
描寫(xiě)親情的作文 篇7
他總是偏著頭,伸手彈一下我的前額,淺笑著說(shuō):“你啊!彼坪酰@個(gè)習(xí)慣是改不了了。
關(guān)于哥哥這個(gè)可愛(ài)的習(xí)慣,像幻燈片一樣在我腦海里循環(huán)播放著。
練完跆拳道,我跟在哥哥后面小跳著前進(jìn)。一不留神,被腳邊一塊碎磚絆倒,扭傷了腳踝。哥哥回頭,看到我捂著左腳不走,嘆了口氣,微微一偏頭,伸手彈了一下我的前額,“你啊!彼銎鹞遥缓蠖紫聛(lái)。我乖乖地爬上他單薄而并不寬闊的背。
哥哥就這樣背著我走回家。時(shí)光,在他有些搖晃的.步伐中,向身后倒去。
哥哥生日時(shí),該吃蛋糕了,我頑皮地抓了一把奶油要往哥哥臉上糊,我一邊興奮地糊,一邊大笑。哥哥抬手抹了一把,彈了一下我的前額“你啊!蔽椅嬷~頭,不滿(mǎn)地說(shuō):“我愚蠢的哥哥啊,想要吃到蛋糕就乖一些吧,要不然我可要獨(dú)占了!”明明不喜歡甜食的我,硬是吃完了整個(gè)蛋糕,結(jié)果下午撐得站都站不起來(lái)了。哥哥又彈了一下我的前額,“你啊。”沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍,沒(méi)有說(shuō)任何話(huà),而是遞上一杯溫開(kāi)水。
哥哥要出去旅行了,背著大背包的他站在人群中,我亦是一眼認(rèn)出,那抹溫暖的笑。
“哥哥!”我穿過(guò)人群,塞給他一盒甜品。他的手指不出意外又點(diǎn)在我額上。
那小心的力度,那指尖傳來(lái)的溫度,以及那總是讓我不爽的笑容,那無(wú)奈又溺愛(ài)的“你啊”。
“我要出去十五天哦,不許哭,不許刷我屏,不許不乖。”
他儼然就是一個(gè)小大人。
十五天真的很漫長(zhǎng)。他回來(lái)后,瘦了不少,彈額卻不減力度。
“你啊。”
我學(xué)著他的樣子,輕喃。
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