關(guān)于親情的作文合集4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于親情的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于親情的作文1
世界上最偉大、最無私的愛就是母愛。母愛如水，細(xì)綿悠長；母愛如歌，沁人心房。每個孩子都沐浴在媽媽的愛的懷抱里。我自然也不例外，不過我媽媽媽的愛嘛……嘻嘻！告訴你，媽媽對我的愛融于 ”火“與”冰“之中。 火嘛，就是媽媽對我的表揚和鼓勵，象火山爆發(fā)，熱情奔放，噴涌四射；冰嘛，就是媽媽對我的批評和指正，象冰河一樣，冰冷刺骨，使我冷靜反省，改正錯誤。 媽媽常常對我 說：”你的表現(xiàn)就是我的‘晴雨表’，你如果表現(xiàn)得好，我的心情就如‘陽光明媚’一般，你如果表現(xiàn)的不好，我則會似‘暴風(fēng)驟雨’一樣�！� 這不，今天晚上，媽媽對爸爸說：”你去給我買點涼拌海 帶絲好不好？我這會兒特想吃�！拔衣犚娏�，連忙跑過去，自告奮勇的對媽媽說：”媽媽，我去給你買吧！“媽媽喜出望外，笑瞇瞇地給了我錢。我直奔樂山超市，東找西找，問了個售貨員阿姨，才最 終找著了賣涼菜的地方了，我真高興啊，心想：終于可以讓媽媽一飽口福了，本想多買點，可是看到菜上有紅紅的辣椒絲，擔(dān)心平時用嗓過度的媽媽喉嚨受不了，我就只買了半斤。
回到家，媽媽看見我手中提著一大袋東西，很奇怪，我把袋子往沙發(fā)上一倒，媽媽大吃一驚，失望地對我說：”你沒買到海帶絲，卻買了這么多的零食？“我神秘地從背后拿出裝海帶絲的袋子，媽媽的 臉立刻”轉(zhuǎn)陰為晴“，高興地說：”太好了！“媽呀！我把媽媽的饞蟲給鉤出來了！媽媽接過海帶絲，抱著我激動地說：”你真能干！知道體貼媽媽，幫媽媽做事了，媽媽好開心哦！“說完，就捧著我 的臉，一個勁兒地親我，親得我雞皮疙瘩掉了一地…… 這就是媽媽對我的”火山爆發(fā)“式的愛。當(dāng)然，也有做錯事時，媽媽的'”冰山一角“式的冷冷地批評，雖然說挨批評的滋味不好受，但我明白那同 樣是媽媽的愛。 我象小魚一樣在媽媽愛的海洋里暢游。
關(guān)于親情的作文2
親情，有親人的，也有陌生的。親情有兩種，一種是親人的，這是本質(zhì)的；一種是外在，那是發(fā)自內(nèi)心的那一次，我經(jīng)歷了另外一種心情，
那是我上五年級的時候，那天因為我沒帶錢，因此，到了中午上英語課的時候，我的肚子咕咕直叫，頭上仿佛有一個金圈，而一群大白鵝就在金圈上盤旋，來回飛翔，鵝鵝直叫。但是，在與英語的目光接觸的那一刻，我的目光卻不由自主地縮了回來。我這小偷小摸的行為被老師發(fā)現(xiàn)了，我像一只被驚嚇的小鳥，睜大了恐怖的雙眼，其實是怕被老師發(fā)現(xiàn)，以至于被請出去，丟面子。然而，事與愿違，我還是被老師發(fā)現(xiàn)，最終，我被拉在一間沒有人的教室，“被迫”與老師進行“談話”。
在去教室的路上，我的心怦怦直跳。心里在想，老師會不會誤認(rèn)為我干什么壞事了？從而把家長叫到學(xué)校，對我進行教育？帶著疑問與恐懼，我走進了教室。果然，老師板著臉，站在教室中間，看著我走進教室。此時，我感到空氣格外的寒冷，以至于呼吸都感到特別困難。果然不出我的所料，老師開口問：“你今天怎么回事兒，開始上課就沒有精神，是不是今天背不了課文有點心虛？”在連珠炮的問題下，我說話吞吞吐吐：“我、我、我今天沒帶錢，中午沒有吃飯�！薄鞍ィ≡趺磿沁@樣�！崩蠋熞荒樀淖载�(zé)，接著，他轉(zhuǎn)過身掏出10元錢塞給我。我將老師的手推了回去，想拒絕。老師用那父親般的目光看著我。他用力你的'口氣說道，收下，趕快去吃東西，那一刻，我覺得一種陌生而又熟悉的感覺涌上心頭：陌生，來自老師的行動；熟悉，來自父親般的溫暖。
親情是一座山，教會我火山一般的堅強；親情是一本書，教會我生活的知識；親情是一首詩，成就我寬廣的胸懷，而我的英語老師的行動，就是自身親情陌生親情完美結(jié)合的體現(xiàn)。
關(guān)于親情的作文3
我是一個幸福的孩子，我的生活中充滿了愛。有外公外婆、爺爺奶奶給予我的愛；有爸爸媽媽給予我的愛；也有老師親友給予我的愛……盡管愛來自不同的人和不同的方式，但不可否認(rèn)的是我是 在愛的蜜糖中泡大的。我覺得給予我最多的愛還是來自于媽媽。
對于媽媽的愛有時我不理解。記得四年級上學(xué)期，媽媽要我去上英語培優(yōu)班。在學(xué)校已經(jīng)上了5天課，好不容易周末回家，想好好休息一下，我可不想占用休息的時間上課了。于是，我就找這些 那些理由說不去。原想媽媽會批評我不努力，可媽媽像哄小嬰兒一樣說：“就去一次，我們試聽一下。媽媽陪你一起聽，如果不好，我們就不上了。”聽了媽媽的話，我無可奈何地從嘴巴里擠出一句話 ：“好吧，那就試一下吧！”上課的.時間快到了，我還是在家里磨磨蹭蹭的，被媽媽連拖帶拽地拉出了家門。
到了英語培優(yōu)班，等正式開始上課時，我才知道了事情的真相：這其實不是試聽，而是一次開班考試！我有一種受騙的感覺！我生氣地問媽媽：“你不是說試聽嗎？怎么要考試呢？”“這是這里 的規(guī)定，檢測你的英語水平后，再上課�！眿寢屳p描淡寫地說。我只好無奈地參加考試。等成績出來后，我心中的怒火已經(jīng)消失地?zé)o影無蹤。因為我考得還不錯，在培優(yōu)班上是前三名。這時，我心花怒 放，媽媽再問我培不培優(yōu)英語，我也不反抗了。
我從那時起一直培優(yōu)英語到現(xiàn)在，由于有了校外的補充，我的英語水平越來越好，學(xué)校的英語考試我覺得越來越簡單，好成績也是如影隨形。這時再想想媽媽的“連哄帶騙”，我感受到了她的良 苦用心，也深深體會到了媽媽對我那血肉相連的愛。
關(guān)于親情的作文4
在我的生活中有三種不同的愛陪伴著我。媽媽的愛如同一杯咖啡，先苦后甜；爸爸的愛如同一杯茶，需慢慢品味，才能品出其中的茶香；朋友的愛，如同一杯牛奶，時時刻刻給我提供需求。在這三種 愛中，最令我難忘的是媽媽的愛。
媽媽的愛是一種鼓勵的愛。
記得在一年級的時候，我第一次做主持，在主持的.前一天晚上，我還懷著一顆激動的心情等待著第二天的到來�？烧街鞒值哪且惶斓搅�，我在候場時看到臺下的觀眾黑壓壓的一片，我有些怯場。我 想：“完了，臺下這么多的觀眾，要是我一緊張記錯了臺詞，那可就出大丑了，我還是不要上臺為好�！�
這時，媽媽走到我的身邊，親切的問我：“兒子，你怎么啦？是不是害怕了呀？”我點點頭。媽媽笑著對我說：“不要怕，你昨天晚上不是給媽媽表演的很好嗎？加油，媽媽相信你是最棒的！”媽媽 的這句話給我信心，我頓時又有了勇氣。于是，我面帶微笑地上了臺�？墒�，我看來一眼臺下的觀眾，他們的目光和注意力都集中在我的身上，我緊張極了，雙腳有點微微顫抖。這時，我瞟了一眼臺下 的媽媽，她正用一種鼓勵的眼神看著我，眼睛里充滿了對我的肯定和信任。我突然有了自信，挺直腰桿，用最洪亮的聲音地主持著，話語中從滿了感情，那次我主持地相當(dāng)成功。當(dāng)我主持完下臺時，看 到的是媽媽欣賞的目光。我之所以成功的主持完那次節(jié)目，離不開媽媽對我的鼓勵和信任。
媽媽對我的愛是一種鼓勵的愛，這種愛在某些情況下起著關(guān)鍵的作用。讀著朋友們，你們的父母給予你們是一種什么樣的愛呢？
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