【精華】親情作文600字合集五篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的親情作文600字5篇，歡迎大家分享。
親情作文600字 篇1
世界上最寶貴的就是親情！
記得那時三年級的時候，晚上我突然發(fā)起高燒，渾身特別熱，嗓子特別難受，就開始咳嗽。我知道父親母親忙了一天下來已經(jīng)很累了，便不想吵醒他們。但還是把父親母親都吵醒了，父親母親拖著疲憊的腳步，睜開惺忪的'睡眼走到我的房間里，問我怎么了，我說："沒事。"父親說："咳嗽的這么厲害還說沒事？"父親為我倒了一杯水，等我喝完，母親摸了一下我的額頭，對我說："好燙��！發(fā)燒了。"我說沒事只是有點感冒，父親急忙拿了好多藥過來。母親說："我去給你熬點稀飯喝。"我說急忙說："不用了，您忙了一天了，去休息吧，我吃點藥就可以了。"母親說："那怎么行呢？"堅持要給我熬稀飯去了。
看著母親在廚房里忙里忙外，心里很不是滋味，不知什么時候，聽見母親在叫我，睜開眼睛，母親正端著一碗稀飯，放在嘴邊吹，小心翼翼的喂我，生怕燙著我。雖然是稀飯，但是我吃在嘴里卻比蜂蜜還要甜。父親在旁邊為我配藥，母親給我倒水，吃了藥，感覺好多了，沒有那么難受了，我對父親母親說："我好多了，你們明天還要早起呢，快去休息吧。"我就睡了。
早上起來，不知道什么時候，母親坐在我的旁邊，看著母親疲憊的面孔，我特別心酸。下午母親回來了，問我有沒有吃藥，要不要去醫(yī)院打吊針，我說不用，我好的差不多了，母親這才放心了，問我："肚子餓了嗎？想吃什么，我去給你做"我說什么都可以，不用太操勞了。
我終于明白了：當(dāng)你愛一樣?xùn)|西的時候，不是整天把它掛在嘴邊的，有時一個微笑，一次點頭都是內(nèi)心真情的流露�？晌蚁雽ξ业母赣H、母親大聲說：父親、母親您辛苦了，我愛您們！
親情作文600字 篇2
有一種溫暖叫做家人的陪伴，我們在家人的陪伴下成長，在家人的陪伴下度過了快樂的每一天。
我的家人是最關(guān)心我的，關(guān)心我的身體健康，關(guān)心我的內(nèi)心想法，又關(guān)心我的學(xué)習(xí)成長。我的成長中處處都有家人的影子，我在家人的陪伴中感受到了一種最溫暖的情感。我的家人是最關(guān)心我的，關(guān)心我的身體健康，關(guān)心我的內(nèi)心想法，又關(guān)心我的學(xué)習(xí)成長。我的成長中處處都有家人的影子，我在家人的陪伴中感受到了一種最溫暖的情感我愛我的家人，你們不僅給了我一個溫馨美滿的家，還帶給了我很多成長路上的快樂！
我的家人們，你們小心翼翼的幫助幼小的我走路，你們耐心細(xì)致的教會我說話，又等到我長大一點之后，也是你們手把手的教會我生活上的各種知識與道理。你們的陪伴如此的可貴，需要我去珍惜，也需要漸漸長大的我去回報你們的.陪伴。等到你們年老，那時候，我定會陪伴在你們身邊，也給你們送來陪伴的溫暖。
作為我的家人，你們是如此的無私奉獻(xiàn)，你們默默的守護(hù)著這個家，并且你們也在共同為這個家努力付出。這個家有你們，所以才變得溫馨美好。每當(dāng)我感到疲憊的時候，都是你們在一旁默默守護(hù)著我。當(dāng)我有時候不開心，甚至于失落的時候，也是你們輕聲的在安慰著我。你們的陪伴讓我的成長多出了很多的溫暖，你們的陪伴也讓我對生活更加充滿熱愛。
我的家人們，有你們的陪伴真好，你們對我的關(guān)愛，我都能感受到。你們就是春天里的太陽，時時刻刻都在散發(fā)著溫暖，沐浴在你們溫暖之中的我是幸運的。我會牢記這份溫暖，未來的我也會用陪伴來回報你們?nèi)缃窠o我?guī)淼臏嘏?/p>
我們一定要好好的珍惜家人的陪伴，當(dāng)我們?nèi)粘Ｉ钪羞�有家人陪伴著我們的時候，這就是我們最幸福的時候。
親情作文600字 篇3
一顆冰冷的心在這一剎那間就被融化了……
——題記
歲月悠悠，飄逸的白云牽走了童稚的歌謠，洶涌的江水載走了純真的幻想。夢想的天空又增添了幾分色彩，人生的旅車沒有因為路途中的障礙而停下步伐，車窗外的風(fēng)景也煞是美麗，他不僅記載了我們生活中的點點滴滴，同時也承載著生活中的'絲絲溫暖。
一葉親情滿懷
“誰言寸草心，報得三春暉�！边�記得一次期末考試前夕，我因貪玩而忘記了復(fù)習(xí)�；氐郊遥职种篮�，狠狠地批評了我一頓。頓時，我就心灰意冷。晚上，我躲在房間里一邊復(fù)習(xí)，一邊悄悄地抹眼淚。這時正巧被媽媽碰見了。媽媽輕輕地推開房門走進(jìn)來，來到我身邊，輕輕地?fù)崦业谋�，對我說:“寶貝兒，別傷心。你爸爸是擔(dān)心你的學(xué)習(xí)才那樣批評你的。你就不要怪你爸爸了，你爸爸也是為你好。而你現(xiàn)在要繼續(xù)努力，媽媽我一定會相信你考好的，寶貝加油!”
頓時，一顆冰冷的心在這一剎那間就被融化了，我的心里暖和和的。
嚴(yán)厲的父愛，溫馨的母愛，親情滿懷，一股暖流直涌心田。
二葉晴暖人間
萬家燈火，晴暖人間。每個人都擁有親情，每個人都曾經(jīng)被溫暖過，溫暖就存在生活的點親滴之中。你瞧:一句親切的問候，一次真親誠的鼓勵，一個燦爛的微笑，一杯溫暖的茶水……這些都是溫暖，正是因為有了這些點點滴滴的溫暖，才會構(gòu)成了一個和諧社會，構(gòu)成這“萬家燈火”的溫暖人間。
萬家燈火，情暖人間，點滴溫暖，倍加感動。
溫暖，我們曾擁有過，也曾體驗過。就讓這溫暖輕輕滑過我們的指尖，流進(jìn)心房吧！
二葉扁舟，載著親情，載著溫暖，送我悄悄抵達(dá)人生的彼岸。
親情作文600字 篇4
人們總說“遠(yuǎn)親不如近鄰”，漫漫歲月，不同姓氏的人，相鄰而居，在時間的磨合下，相識相知，比家人還要親近，這句名言，便這樣出現(xiàn)。
她年已七旬，一頭的短發(fā)像罩一了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去，嘴里的牙也已經(jīng)快，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了皺紋，像是記載著她70年來的千辛萬苦。她就是我的鄰居——高奶奶。
我剛上小學(xué)一年級時，一天下午放學(xué)爸爸媽媽都不在家，而最讓我郁悶的是，放學(xué)回到家后我才發(fā)現(xiàn)自己把鑰匙落在學(xué)校了。唉我該怎么辦呢？當(dāng)時的我只能焦急地等待著�？啥嫉鹊酵砩习它c多了，肚子不爭氣的咕嚕咕嚕的叫，爸媽還沒有回來。正當(dāng)我不知所措的時候，一個身影出現(xiàn)了，是媽媽？然而正當(dāng)我要興奮地叫出聲時定睛一看原來是高奶奶。我頓時像泄了氣的皮球一樣——扁了……高奶奶看到我站在門口關(guān)心地問道：“你咋不進(jìn)家門呢？家里沒人嗎？”她一連串的問題勾起了我內(nèi)心的委屈。沒有等我回答就不由分說地把我拉到她家里。她已經(jīng)吃過飯了，得知我沒有吃飯，又給我準(zhǔn)備了可口的晚餐�？粗吣棠堂η懊�，頓時暖了我的心。
媽媽回到家之后得知了事情經(jīng)過，她語重心長的`對我說：“我們鄰里之間就要互幫互助。”當(dāng)時我還小，懵懵懂懂的。但是每當(dāng)我回想起那天晚上高奶奶那么辛苦地陪我等家人，我就很感動。雖然事情已過去了很長時間，可每當(dāng)鄰居需要幫助的時候，我都會想起高奶奶的關(guān)心，想起媽媽的話，我會盡己之力去幫助別人讓溫馨飄蕩在鄰里之間。
我喜歡跟高奶奶親切的問好，我喜歡陪她聊天逗她笑，我喜歡她做得飯菜……久而久之，這些都成了習(xí)慣。我很幸運。
鄰居給了我溫暖，這份溫暖伴著我成長；鄰里情給了我感動，這份感動讓我珍惜。“鄰里好，賽金寶�！蔽覟樽约河懈吣棠踢@么一個好鄰居而驕傲。
親情作文600字 篇5
親情，有親人的，也有陌生的。親情有兩種，一種是親人的，這是本質(zhì)的；一種是外在，那是發(fā)自內(nèi)心的那一次，我經(jīng)歷了另外一種心情，
那是我上五年級的時候，那天因為我沒帶錢，因此，到了中午上英語課的時候，我的肚子咕咕直叫，頭上仿佛有一個金圈，而一群大白鵝就在金圈上盤旋，來回飛翔，鵝鵝直叫。但是，在與英語的目光接觸的那一刻，我的目光卻不由自主地縮了回來。我這小偷小摸的行為被老師發(fā)現(xiàn)了，我像一只被驚嚇的小鳥，睜大了恐怖的雙眼，其實是怕被老師發(fā)現(xiàn)，以至于被請出去，丟面子。然而，事與愿違，我還是被老師發(fā)現(xiàn)，最終，我被拉在一間沒有人的教室，“被迫”與老師進(jìn)行“談話”。
在去教室的路上，我的`心怦怦直跳。心里在想，老師會不會誤認(rèn)為我干什么壞事了？從而把家長叫到學(xué)校，對我進(jìn)行教育？帶著疑問與恐懼，我走進(jìn)了教室。果然，老師板著臉，站在教室中間，看著我走進(jìn)教室。此時，我感到空氣格外的寒冷，以至于呼吸都感到特別困難。果然不出我的所料，老師開口問：“你今天怎么回事兒，開始上課就沒有精神，是不是今天背不了課文有點心虛？”在連珠炮的問題下，我說話吞吞吐吐：“我、我、我今天沒帶錢，中午沒有吃飯�！薄鞍�！怎么會是這樣�！崩蠋熞荒樀淖载�(zé)，接著，他轉(zhuǎn)過身掏出10元錢塞給我。我將老師的手推了回去，想拒絕。老師用那父親般的目光看著我。他用力你的口氣說道，收下，趕快去吃東西，那一刻，我覺得一種陌生而又熟悉的感覺涌上心頭：陌生，來自老師的行動；熟悉，來自父親般的溫暖。
親情是一座山，教會我火山一般的堅強；親情是一本書，教會我生活的知識；親情是一首詩，成就我寬廣的胸懷，而我的英語老師的行動，就是自身親情陌生親情完美結(jié)合的體現(xiàn)。
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