精選親情的作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的親情的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

親情的作文 篇1
爸爸媽媽給你的親情,你看到了嗎,也許你看不見(jiàn)爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài),但卻能感受到爸爸媽媽無(wú)私的愛(ài),這種愛(ài)使你溫暖,使你有信心,使你高興,使你……
記得有一年冬天,屋外飄著鵝毛大雪,我正開(kāi)著空調(diào)享受呢!突然停電了,我摸索著走到爸爸媽媽的身邊,因?yàn)閺目照{(diào)屋走出時(shí),都會(huì)很冷。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了,把我摟在懷里,用溫暖的身體幫我取暖,用她那溫暖的手放在我的臉上。。寢尩膼(ài)是無(wú)私的。
有一次,我考試沒(méi)考好,老師說(shuō)要把試卷帶回家簽字,我想帶回家簽字時(shí)肯定會(huì)被罵一頓,再被修理一下,于是我?guī)е淮虻男那榛丶伊。我?zhǔn)備早晨上學(xué)前急急忙忙的給爸爸或媽媽簽字,他們不會(huì)仔細(xì)看的,這樣就不會(huì)被打了。剛回家,爸爸就發(fā)現(xiàn)我的面部表情不對(duì)勁,肯定有心事,爸爸就問(wèn)我怎么了,我說(shuō)考試沒(méi)考好,爸爸問(wèn)我考多少分,我說(shuō)考88分,爸爸說(shuō)我們分析一下錯(cuò)誤,看看值不值得錯(cuò)。我心里知道肯定是不值得錯(cuò)的。爸爸一題又一題的`苦口婆心給我解釋,讓我明白了錯(cuò)的原因。那一次分析時(shí),爸爸的嘴本來(lái)就是很干燥,還破了,嘴一張開(kāi)就疼。。“职值膼(ài)是無(wú)私的。
我的食量很大,吃飯時(shí),每次有好菜,爸爸或媽媽都會(huì)把它夾到我的碗里,他們說(shuō)不想吃,實(shí)際上他們是口是心非。就拿今天的雞來(lái)說(shuō),爸爸毫不猶豫的把我們家的雞腿夾到我的碗里,讓我吃,我說(shuō)讓爸爸吃,但是爸爸卻說(shuō)不想吃,沒(méi)昧口。我吃完了雞腿,媽媽又夾了一個(gè)雞胗,我以為媽媽會(huì)自己吃,但媽媽也毫不猶豫的放到了我的碗里,說(shuō)她今天吃得太飽了,不想吃,給我吃。!爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。
還有很多事例,爸爸媽媽給我們的愛(ài)太多了,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住爸爸媽媽給我們的愛(ài)。
親情的作文 篇2
那是個(gè)大雪紛飛的日子。早晨,我和媽媽吵了架,因?yàn)橘氣我只穿了一件毛衣,連早飯都沒(méi)吃就直奔學(xué)校,路上,寒風(fēng)都往我的脖子里灌來(lái),冷得我脫口就是一個(gè)噴嚏。到了學(xué)校,我的臉已經(jīng)凍得通紅,肚子也咕咕地叫起來(lái),我的倔強(qiáng)好象畏懼了這寒冷的天氣,這時(shí)才開(kāi)始后悔今天早晨所做的事。
忍著寒冷,我總算熬過(guò)了一節(jié)課。忽然窗外傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音,我向外一望,是媽媽,她正在問(wèn)我的班在那里,他左手拿著我的衣服,右手拿著我的早餐,身上的衣服被雪水給弄濕了。雖然我極其渴望的事發(fā)生了,我也很感動(dòng),可是一想起早晨和媽媽吵架時(shí)的情景,我任舊一聲不響地坐在座位上。
終于,她來(lái)到教室找到了我,我硬著頭皮向教室門口走去,連頭都沒(méi)敢抬一下,可是媽媽好象沒(méi)有在乎我的表情,拿出牛奶和面包,輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“快吃吧!還是熱的,把衣服也穿上,小心著涼!蔽医舆^(guò)東西,驚異地發(fā)現(xiàn)媽媽和早晨相比,變了一副模樣:通紅的臉上,嘴唇裂了好幾道口子,還淌著血。我的心里像有一塊大鐵砣一樣難受,我的聲音哽咽了:“媽你的嘴怎么了?”媽背過(guò)臉,用手一抹說(shuō):“沒(méi)事,你快進(jìn)去吃東西!蹦欠置魇茄姨痤^,第一次發(fā)現(xiàn)媽媽頭上有那么多的白發(fā),第一次意識(shí)道媽媽已經(jīng)老了,第一次看到媽媽的臉上有這么多的五線譜似的'皺紋。我日漸長(zhǎng)大,媽媽卻燃燒了自己的青春,歲月的飛刀在媽媽的生命上留下了一道道的劃痕。我忽略了媽媽的衰老,我忽略了媽媽的白發(fā),在這一刻,我有一種從未有過(guò)的感受,是懊悔是內(nèi)疚?
在這一刻,我感到父母把世界上最偉大的愛(ài)給了我,無(wú)聲無(wú)息的,我這才感到我愈發(fā)無(wú)知。
親情的作文 篇3
一、 教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注家庭,從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)真善美,感悟真情。
2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己身邊真實(shí)的故事,寫自己內(nèi)心真實(shí)的想法,學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。
二、過(guò)程與方法
1、采用語(yǔ)文與藝術(shù)相結(jié)合的方法,創(chuàng)設(shè)情境,調(diào)動(dòng)情緒,激發(fā)靈感。
2、學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫與教師點(diǎn)撥相結(jié)合,表達(dá)生活中的親情美。
三、情感態(tài)度價(jià)值觀
引導(dǎo)學(xué)生理解父愛(ài)母愛(ài),體會(huì)父母的艱辛,學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)。
教學(xué)重難點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己身邊真實(shí)的故事,寫自己內(nèi)心真實(shí)的想法,學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。 教學(xué)準(zhǔn)備
搜集相關(guān)資料,制作多媒體課件。
教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
課前準(zhǔn)備
多媒體播放歌手劉和剛《父親》,創(chuàng)設(shè)情境
一、導(dǎo)入:親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間,,我們就離不開(kāi)親情?梢哉f(shuō),世間的每一個(gè)人都浸泡在博大無(wú)比的親情中,世間的每一個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌;世間的每一個(gè)人無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)大海般深邃的親情。
二、學(xué)生說(shuō)說(shuō)有關(guān)“親情”的詩(shī)句。慈母手中線,游子身上衣。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。
“慈母手中線,游子身上衣!边@是親情的極致。古往今來(lái),親情曾被多少詩(shī)人謳歌,曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚,誰(shuí)也說(shuō)不清道不明。當(dāng)今物欲橫流,親情的博大和溫馨又是何等的重要。
三、教師提問(wèn),說(shuō)說(shuō)什么是親情?學(xué)生發(fā)言
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師訴;親情,顧名思義就是親人的情義,是親人之間的感情,是關(guān)愛(ài),是父愛(ài),是母愛(ài),是手足之情,血脈之情,是長(zhǎng)者對(duì)幼者的疼愛(ài)。沒(méi)有親情的呵護(hù),人生就多了一份孤獨(dú)和寂寞。今天,就讓我們感受親情,體會(huì)真愛(ài)。
1.同學(xué)們,我們閱讀一篇關(guān)于親情的文章,請(qǐng)打開(kāi)《新閱讀與作文》的第8頁(yè) 之前老師布置過(guò)預(yù)習(xí),下面哪位同學(xué)愿意展示自己的風(fēng)采給我們讀一遍
三.學(xué)習(xí)文本的寫作方法、 圍繞父親的兩次笑,研讀課文
概括文章內(nèi)容
問(wèn)。這篇文章寫了一件什么事?生答
1、 父親創(chuàng)造了怎樣的奇跡?用文中的語(yǔ)言回答,并劃出來(lái)。[出示:那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟,他卻多活了三天,而且不被任何人知覺(jué)。]
小結(jié):按照常理,心臟被洞穿的`人,會(huì)當(dāng)場(chǎng)斃命,而這位父親卻多活了三天[板書(shū):多活三天],并且微笑著面對(duì)他的女兒,面對(duì)人生。
2、 快速瀏覽課文,父親笑了幾次?
3、 理解第一次笑。
。1)[出示:一天早上,父親正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突然劇烈地?fù)u晃。父親摔倒時(shí),刀子插在他胸口。他全身都在顫抖,嘴唇瞬間發(fā)青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他。他卻微笑著推開(kāi)女兒的手:“沒(méi)事兒,只是摔了一跤!比缓筝p輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來(lái),不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。]
自由讀,從這兩小節(jié)中你讀懂了什么?(根據(jù)學(xué)生反饋進(jìn)行學(xué)習(xí))
。2)你從父親的笑中體會(huì)到了什么?
[板書(shū):愛(ài)]
。3)指導(dǎo)朗讀。
5、 理解第二次笑。
。1)[出示:抵達(dá)的前夜,父親來(lái)到女兒的身邊,對(duì)女兒說(shuō):“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候,請(qǐng)告訴媽媽,我愛(ài)她! 女兒不解地問(wèn):“可是你明天就要見(jiàn)到她了,你為什么不自己告訴她呢? 他笑了,俯身,在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。]
自由讀。給“刻”換詞,為什么這里用“刻”,而不用其他的詞呢?(父親在這刻下的僅僅是個(gè)吻嗎?)
2)抵達(dá)前,父親還為女兒做了什么?[出示:以后三天,父親照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán),仿佛一切如常。而小女兒卻沒(méi)有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平線的眼光是那樣憂傷。]
。3)父親做這一切時(shí)真的是“照常”、“一切如常”嗎?(不是)生述說(shuō)理由。
(4、 從這兩次笑中,你看出這是一位怎樣的父親?[板書(shū):] 偉大
四、 深入理解,回歸整體。
親情的作文 篇4
過(guò)年的時(shí)候,餐桌上有許多美味可口的菜肴:湯圓、燒麥、螃蟹炒年糕……但我最喜歡的還是外婆做的紅燒肉。
我們一家人圍坐在圓桌旁,一邊聊著天,一邊吃著菜肴。我狼吞虎咽,感覺(jué)餐桌上的每一道菜都在吸引著我。忽然,外婆端上來(lái)了一盆紅燒肉,“哇塞!”我大喊著,那可是我的最愛(ài)。
你看那一塊塊小小的紅燒肉,經(jīng)過(guò)豆瓣醬的混合,棕紅顏色,好像都是披著披風(fēng)的戰(zhàn)士。那豆瓣醬是那么的'濃厚,用鼻子聞一下,感覺(jué)是那么的香,讓你垂涎三尺,忍不住想要咬一口。
我迅速用筷子夾住了一塊紅燒肉,油亮亮地好像在閃著光,舔一口,感覺(jué)是那么可口,順滑到胃里,咬一口,想不到煮得如此嫩,那精肉非常得軟,在嘴里嚼著,吃下去后,仿佛讓你覺(jué)得很有精神。吃了還想再吃一塊,那油肉看上去很油,其實(shí)還好,非常光滑,從食管滑到胃里,有一種難以言表的好滋味,仿佛將我的喉嚨涂上了醉人的美味。一種幸福的感覺(jué)也順著喉嚨充溢在身體的每個(gè)角落。
濃郁的肉香飄蕩在餐桌上,人一聞,身上便軟了三分,于是我又忍不住夾了一塊放進(jìn)嘴里。吃完了最后一口,我滿意地舔了舔嘴唇,那可口的味道似乎還在唇齒間游蕩,遍布在身體的每個(gè)角落……我要感謝外婆,因?yàn)檫@是外婆用愛(ài)為我做成的……
親情的作文 篇5
星期六是小麗爸爸的生日,小麗想給爸爸一個(gè)天大的驚喜——給爸爸過(guò)一個(gè)難忘的生日。
一大清早,小麗破例沒(méi)有睡懶覺(jué),等爸爸上班一走,就迫不及待的拉上媽媽去商店采購(gòu)。首先去蛋糕店定做了一個(gè)大蛋糕,然后又去超市買拉花、氣球……媽媽今天特別大方,就像小麗的大錢包兒,隨便花。
回到家,小麗賣力的吹起五顏六色的氣球,一串串的掛滿客廳,拉花也七纏八纏的爬滿角落。媽媽在廚房開(kāi)始準(zhǔn)備豐盛的晚餐。終于,小麗忙完了,她擦了把汗,滿意的看著自己的杰作,想象著爸爸驚喜的樣子,不禁笑出聲來(lái)。她的眼睛忽然落在那個(gè)蛋糕上,上面一頭栩栩如生的老黃牛正在低頭吃著新鮮的青草,這可是有寓意的:爸爸屬牛,媽媽也總是形容爸爸是家中最勤懇的老黃牛。旁邊鮮花、水果五彩繽紛,那是小麗最想獻(xiàn)給爸爸的。看著看著,越發(fā)讓人垂涎欲滴,口水像小河一樣源源不斷的`從小麗嘴里流了出來(lái)!安荒芟瘸,一定要等爸爸回來(lái)一起吃!毙←惏蛋迪。她又小心翼翼的在蛋糕上插好蠟燭,開(kāi)始耐心的等待。
晚上,爸爸下班回到家。打開(kāi)門,屋里漆黑一片,十分寂靜!霸趺礇](méi)人?”他自言自語(yǔ)的說(shuō)。就在這時(shí),媽媽和小麗一起點(diǎn)亮了蠟燭。明晃晃的燭光下,客廳星光閃爍,變成了童話世界。“今天是我的生日,哈哈,我都忘了!卑职忠贿吂χ,一邊用力的抱起小麗,他眼角有晶瑩的淚花閃動(dòng)。
這時(shí),媽媽端出香噴噴的菜肴!斑@是你閨女為你點(diǎn)的菜,都是你愛(ài)吃的!卑职挚戳丝磫(wèn)道:“怎么沒(méi)有小麗愛(ài)吃的菜呀?”小麗開(kāi)心的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要爸爸愛(ài)吃就行了。我以后再也不會(huì)因?yàn)轱埐瞬缓脕y發(fā)脾氣了!薄拔业拈|女長(zhǎng)大了,懂事了,這是爸爸過(guò)的最開(kāi)心的一次生日!”說(shuō)完,爸爸用力的親了小麗一下。
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