實(shí)用的親情作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的親情作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
親情作文600字 篇1
世上只有媽媽好，有＊的孩子像塊寶小朋友們，你們都聽過這首歌吧！我們都是那塊寶。但你知道媽＊的愛在哪嗎？
媽＊的愛在嘮叨里，媽媽嘮叨的時候就像一個話簍子，總是不停地說呀說呀：起床了、吃飯了、刷牙了、洗臉了說的我都快煩死了，天天受這樣的嘮叨，我真是離家出走的心都有了。記得有一次，老師留了好多好多寫不完的作業(yè)，有抄課文、背課文我寫著、背著、抄著，都要睡著了，媽媽給我洗完衣服出來，看見我要睡著了，趕緊開啟了她的嘮叨功能，快寫、快寫，不許打瞌睡
媽＊的愛在責(zé)罵里。記得在我才上一年級的時候，有一次，我們把老師惹怒了，老師很生氣，罰我們把那天學(xué)的生詞一個寫5遍，可我寫到10點(diǎn)多還沒寫完，這次我真的`睡著了，媽媽看見我燈還打著，人卻睡著了，媽媽氣的怒發(fā)沖冠，頭發(fā)都立起來了。媽媽進(jìn)屋來大叫到：趙梓伊，你干嘛呢？怎么不寫作業(yè)？就像動物園里的母老虎一樣，我下得連忙坐起來，繼續(xù)寫作業(yè)。哎！真可怕呀。
媽＊的愛在狠心里。有一次，老師留了幾道數(shù)學(xué)題，我不想寫，心想：我先去看《老兵》，到了學(xué)校再照同學(xué)抄一下就沒事了。媽媽回來了，看見我在看電視，嚴(yán)厲地說：作業(yè)寫完了嗎？我不耐煩回答：完了媽媽說：我看看我說：吃完飯的！我想：如果現(xiàn)在讓媽媽看，我可就吃不上飯了。吃完飯后，我乖乖地把本子交給了媽媽，等待著挨罵，媽媽接過本后，一臉怒色：作業(yè)呢？我小聲地說沒寫呢！在別的本子上再寫5遍！5遍，真夠狠。我一直寫著，寫著，眼皮都快粘上了，你們說她狠不狠？
現(xiàn)在我長大了，我明白了。有一種愛，在嘮叨里、在責(zé)罵里、在狠心里，這就是媽＊的愛。小朋友們，你們找到了嗎？
親情作文600字 篇2
都怪媽媽，如果不是她，我就不會這么急了。我一邊手忙腳亂地穿衣服，一邊埋怨。穿好衣服，急忙洗臉.刷牙，背上書包，急忙向?qū)W校跑去�，F(xiàn)在是冬天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，刮得臉生疼。好在家離學(xué)校不遠(yuǎn)，一會兒就到了。
我氣呼呼地坐在座位上，剛好上課了，老師走了進(jìn)來說：“今天，我要帶大家到多媒體教室看電視，是關(guān)于玉樹災(zāi)區(qū)的�！崩蠋焺傄徽f完，我們就到多媒體教室坐了下來，電視開始放了：在得知地震所產(chǎn)生的泥石流快來時，丈夫用身子將門掩住，讓他的妻子和未滿月的孩子躲到安全的地方，過了一會兒，從山上奔騰下來的泥石流將丈夫卷走了，而丈夫在人世間的最后一句話，不是哀號，而是對妻子的叮嚀：“你要好好地保重�！笨吹竭@里，老師說：“這就是親情，親情能戰(zhàn)勝一切的`障礙，包括死亡�！甭犃死蠋煹脑�，我心想道：我才不信呢!什么親情能戰(zhàn)勝一切，這都是騙人。這是班主任走了進(jìn)來，要我們交水費(fèi)，我這時慌了神：糟了，沒帶。我只好想老師請假。
我向家跑去，不經(jīng)意間看到單元樓有一扇窗戶是亮的，在仔細(xì)一看，正是我家的。那扇窗戶在整棟漆黑的大樓中顯得很亮，很突兀，就像天上只有一顆星星在獨(dú)自閃爍。我心想道：不會是家里進(jìn)了賊吧!我加快腳步向家里跑去
跑到家，只聽到廚房里傳來陣陣水聲，我躡手躡腳地走了過去，想把進(jìn)我家偷東西的賊抓得現(xiàn)形。沒想到卻“抓”到了大清早和我吵架的媽媽，媽媽站在水池旁，用冷水認(rèn)真地洗我最愛吃的菠菜，忽然有一綹頭發(fā)從耳邊“溜”了下來，媽媽用手將頭發(fā)盤了盤，又繼續(xù)洗菠菜，頓時我淚眼模糊起來，因?yàn)槲铱吹搅藡寢屇请p被浸得發(fā)紅的手，那雙教我寫字的手，那雙在夜里幫我蓋了無數(shù)次被子的手。我心里忽然明白：親情在我們的成長中無處不在，是它讓我們健康快樂地成長。
我們的成長需要親情，要好好珍惜它，珍惜它，回報它，讓它能繼續(xù)陪伴著我們，陪伴著我們成長。
親情作文600字 篇3
我們家里的人都喜歡吃蘋果，特別是喜歡吃蘋果，每天晚飯后，每個人都會吃上一個蘋果。
這一天，家里只有一個蘋果了。媽媽把蘋果遞給奶奶說：“媽，您吃吧！您吃了可以長命百歲，身體倍棒！”
奶奶接過蘋果說：“我要長命百歲干什么呀？盡浪費(fèi)糧食了！薇薇過來，這個蘋果給你吃！你可是我們家的花朵、未來的希望！”
“我不能一個人吃！老師說了做人不能自私！大家每天都這么的`忙，還非常地辛苦，要吃也應(yīng)該讓他們吃！”我接過蘋果心里就想開了，“可我不吃，他們誰會吃呢？對了，我得想個辦法！”我拿起蘋果走進(jìn)廚房，把蘋果切成了許許多的小片擺在了盤中端了出來。
姐姐先拿起一小片蘋果，輕輕咬了一口說：“我的牙松了，吃不得。剩下的你來幫我吃吧！”姐姐不是才吃了蠶豆嗎？牙齒這么好的，怎么就這一會兒牙就松了呢？我覺得很奇怪。
爺爺拿起一小片，咬了一口說：“呀！這蘋果真酸！我可吃不得，不然牙會被酸掉的。孩子，還是你來幫我吃吧！”我聽了半信半疑，趕緊嘗了一口。不酸呀，爺爺怎么說酸呢？爺爺怎么也學(xué)會騙人了呢？
爸爸直接推開遞過去的蘋果說：“我不能吃蘋果了！今天我在減肥�！卑职衷趺凑f騙人的話呢？他每天晚上吃了兩大碗飯后還要吃一個大蘋果，說晚飯后吃一個蘋果可以減肥，怎么今天又怕吃了蘋果長胖呢？
送了一圈，結(jié)果大家都說今天吃不得蘋果。我就覺得奇怪了，大人們今天怎么都說假話呢？看著留在盤子里的蘋果，我忽然想明白了：他們想讓我多吃一點(diǎn)蘋果呀！
親情作文600字 篇4
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間我便已長大，再回頭望望母親的樣子，好像蒼老了許些。從小學(xué)到中學(xué)的知識，無一不忘的就是贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ螅墒俏覀冊趯W(xué)習(xí)時是否真的領(lǐng)悟到了其中的艱辛，我承認(rèn)，我沒有，我認(rèn)為只要熟讀課文，了解課文內(nèi)容在考試拿高分就完事兒了，可現(xiàn)在想想，真的只有這些嗎？不，我忽略的不僅是這個，還是生活中的種種愛的細(xì)節(jié)。
早晨醒來后，洗漱后就立馬坐到飯桌前，先要關(guān)心的就是這飯是否符合我的胃口，而并不是看看在旁惺忪疲憊的雙眼。在每次開家長會時，不事先關(guān)心一下氣喘吁吁的母親，而是先看看母親裝扮是否靚麗，很讓自己有面子的話就靠她近一點(diǎn)，沒面子就盡量讓距離遠(yuǎn)一點(diǎn)。
季節(jié)進(jìn)入深秋，天氣逐漸冷了起來，媽媽在門口拿著棉襖苦口婆心地勸我穿上，我卻傲氣的說堅決不穿，可想而知當(dāng)時母親的心情如何。到了放學(xué)，氣溫真的`降了不少，我很后悔當(dāng)初不聽老媽的話，這是，我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見媽媽真風(fēng)塵仆仆地往這兒趕，心里無限的感動，可是當(dāng)時我卻又想現(xiàn)在頭像是不是很沒面子啊，于是，真的一直都沒跟媽媽說話。
今天晚上放學(xué)回家，我環(huán)視家里，怎么一個人都沒有呢？然后我撥通了老爸的電話，爸爸焦急地說：你媽在醫(yī)院呢，我得陪著她，廚房里有飯，你自己溫溫吃吧。我的心不由顫動了一下，媽媽為什么會在醫(yī)院里呢？我還沒等問清是怎么回事兒那邊就掛了電話，我慌了神的坐在了沙發(fā)上，腦海里面都是媽媽對我的好，我好后悔當(dāng)初對媽媽那個樣子，下定決心將自己的壞毛病改過來，等到晚上9點(diǎn)，門鈴響了，我馬上去開門，爸爸媽媽回來了，我問媽媽到底怎么啦，爸爸說我三姨老毛病又犯了，孩子們都忙不過來，先讓我爸媽過去給照看一下。我長舒了一口氣，原來如此，但我卻情不自禁地抱住了媽媽，眼淚嘩嘩地留下來，想說些什么，但就是張不開口。媽媽一直緊張地問我是不是學(xué)校出什么事了，我笑著告訴她只是想抱抱她。我余光看見她還是有一些緊張，心里好幸福。
媽，有你真好。
親情作文600字 篇5
今天，老師給我們出了一個巨大的難題，讓我們做了一道心理測試題。
首先，老師要我們找一頁干凈空白的紙，寫上自己生命最重要的五個人。我毫不猶豫地寫上“爸爸”，他對我最嚴(yán)厲，也最疼愛我。緊挨著的是“媽媽”。她愛嘮叨，她說的每一句話都是對我好。接下來是“叔叔”。他是我學(xué)習(xí)生涯中的助力器，我只要學(xué)習(xí)上遇到困難他就耐心輔導(dǎo)我。在他心目中，我?guī)缀跏歉麅鹤右粯�。然后我寫的是和媽媽一樣愛嘮叨的“爺爺”，但爺爺?shù)膰Z叨和媽媽的嘮叨不同。爺爺對我嘮叨是做人的道理和我們家的家規(guī)。我下一個寫的.是什么事都為我著想的“奶奶”。奶奶她什么事都為我著想，那年我讀一年級時，我住在奶奶家，她每外出做客，都會帶一大包好吃的東西回來，自己卻從來不吃。直到現(xiàn)在，我一回奶奶家，冰箱里仍有一大堆好吃的東西。
當(dāng)我們寫完了老師的難題后，老師又出了一道題“刪去其中的一位�！蔽也幻靼诪槭裁�?也不知道該劃誰。當(dāng)大部分同學(xué)劃完的時候我還沒動筆，因?yàn)槲腋揪筒灰フl，也不想失去誰。當(dāng)老師走到我面前時，我還沒寫。
“楊帆怎么還沒有動筆呀?不知道劃誰嗎?”老師問了一句。
我都有點(diǎn)不好意思了，眼睛有些濕潤了�？杀仨氁獙懷�!我思索了一會兒，閉上眼把爺爺給劃掉了。原因一是爺爺年紀(jì)太大了。二是我不太喜歡他定的家規(guī)。
接著老師讓我們劃掉第二個，第三個，第四個，我依次劃掉的是：奶奶、叔叔、媽媽。第五個才劃掉爸爸，他是一個木匠，做事很辛苦，我特別不想劃掉他。
通過這個游戲我明白了：我要珍惜身邊的每一個親人，不要等到失去了才去珍惜。
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