親情的作文【優(yōu)秀3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的親情的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情的作文 篇1
那是親人說(shuō)的我相信成了我一發(fā)不可收拾[注: 指事物敗壞到無(wú)法整頓或不可救藥的地步。]的信仰，那是來(lái)自親情的力量給了我源源不斷[注: 形容接連不斷。]的信心。
——題記
似乎進(jìn)入初中以后，與母親之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”都沒(méi)有消停過(guò)，常常是“硝煙彌漫”。
星期日的時(shí)候，我照著往常和電腦見(jiàn)面，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，正瀏覽小荷網(wǎng)呢，母親不知道遇到什么煩心事，回來(lái)就沖我撒氣：“學(xué)習(xí)有這么用功就好了！” 我表面故作淡定，心里卻跟翻江倒海[注: 原形容雨勢(shì)大，后形容力量或聲勢(shì)非常壯大。]似的，你又沒(méi)看見(jiàn)我孜孜不倦[注: 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。]的時(shí)候�！澳憧茨衬臣业暮⒆右曰貋�(lái)就鉆屋里學(xué)習(xí)，怎么也沒(méi)見(jiàn)你像人家那樣？！” 母親又嘟囔開(kāi)了……
啃書(shū)本的書(shū)呆子我才不愿意做呢！我在心里狠狠地說(shuō)著，我忍！
終于在母親連綿不絕的嘮叨下，我忍無(wú)可忍了。惱火地把電斷關(guān)了后，賭氣地用很大的力氣重重地關(guān)上門(mén)，聲音自然是有震耳欲聾[注: 形容聲音很大，耳朵都快震聾了。]的效果。母親看這架勢(shì)，火脾氣就上來(lái)了。
“關(guān)門(mén)用那么大勁干嘛？”
“ 不小心的行不行？”
“我還不能說(shuō)你了是吧？”
“ 關(guān)個(gè)門(mén)怎么了！” 摔下這句話(huà)我就跑上樓，后面?zhèn)鱽?lái)母親恨鐵不成鋼[注: 形容對(duì)所期望的人不爭(zhēng)氣不上進(jìn)感到不滿(mǎn)，急切希望他變好。]的嘆息……
我趴在床上數(shù)落著母親的不是，并決定晚飯不吃了！
抬頭看看表，這回母親估計(jì)已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，貪吃的我怎么能忍受得了饑腸轆轆的感覺(jué)，最終還是向肚子屈服了，我決定到廚房找些吃的。
我躡手躡腳地進(jìn)到廚房，尋找能解決饑餓的食物，手不經(jīng)意間碰到了炒菜的鍋蓋，有余熱！
打開(kāi)一看是炒的金燦燦的雞蛋，我心里暖暖的，雞蛋里沒(méi)有放蔥，也只有最了解我的母親才知道我這樣的怪癖。
我有些慚愧地低下頭，母親終日為這個(gè)家操勞著，我應(yīng)該體諒她的，不是嗎？
早上起來(lái)的時(shí)候，不知道如何面對(duì)母親，道歉的話(huà)就在嘴邊始終是說(shuō)不出來(lái)�！捌饋�(lái)了，快去洗臉，今兒打的`豆?jié){可多喝點(diǎn)！”母親溫柔地說(shuō)著，仿佛昨天的爭(zhēng)吵不曾發(fā)生過(guò)一樣。
我怔了怔，如釋重負(fù)地吐了口氣。想起來(lái)一句很熟悉的話(huà)，這世人誰(shuí)都能記恨你，唯有你的父母可以包容你的一切。
我知道以后的生活中為了一些瑣碎的小事，還會(huì)和母親有爭(zhēng)執(zhí)，但我明白這不意味著親情的淡卻，因?yàn)槲遗c母親之間有著割不斷的親情…
親情的作文 篇2
親情，每個(gè)人都會(huì)有，而來(lái)自親人的關(guān)愛(ài)每個(gè)人大概都習(xí)以為常，認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)��？墒悄阄丛脒^(guò)，他們對(duì)你付出了，你也應(yīng)該有所回報(bào)。不需要太多太奢華，只需要一點(diǎn)陪伴，一個(gè)微笑，就夠了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)升上初中了，不再像小學(xué)一樣一放學(xué)回到家就能放下書(shū)包喊“媽媽”“爸爸”。而有的，就是同班同學(xué)個(gè)我們帶來(lái)的歡笑。在住宿制的學(xué)校，我每個(gè)星期只能回一次家，享受僅僅兩天親情的溫暖。和往常一樣，星期五放了學(xué)，我跟在父親的身后，走向停車(chē)的地方�！斑@個(gè)星期在學(xué)校發(fā)生了什么事啊？”“有沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)？”耳邊傳來(lái)一句句關(guān)心的問(wèn)候，我有很多話(huà)要說(shuō)，便猛地抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)，父親的身影，原來(lái)這般蒼老……他手里拎著一個(gè)大袋子——我的行李箱，與他身后的我，恰恰相反，兩手空空的，只背了一個(gè)書(shū)包。原本他還想幫我背書(shū)包的，但被我制止了，因?yàn)�，太重了。而且，自己的事情自己做，不也挺好的嗎�?/p>
“在學(xué)校，我過(guò)得挺好的……”說(shuō)話(huà)間，我看見(jiàn)父親揚(yáng)起笑容的臉上有好多皺紋，還有頭上的青絲，也點(diǎn)綴上了星星點(diǎn)點(diǎn)的白。是老了嗎？我心里一震，鼻子酸酸的，感覺(jué)喉嚨被堵住了一樣，眼底里的一股不明液體就要涌出，想到這，我放慢了腳步，退回了父親的身后，硬是把它“壓”了下去。在車(chē)上，父親開(kāi)著車(chē)，聽(tīng)著我的一項(xiàng)一項(xiàng)地把一些事“匯報(bào)”給他，有時(shí)臉上浮起笑紋，有時(shí)聚精會(huì)神聆聽(tīng)我的'講述，在給予回答……想起上車(chē)前我所看到的那一幕，我又忍不住了，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去，假裝欣賞窗外的風(fēng)景，實(shí)際上在抑制著淚水。
或許真的是長(zhǎng)大了吧，也懂事了，父母親身上的一個(gè)小細(xì)節(jié)就能引起我的注意，鼻尖那片酸意再次泛起。初中一星期回家兩次，那么高中呢，又能在家陪伴父母多久？到了大學(xué)，出到社會(huì)上工作的我又有多少時(shí)間待在家里？以后我給予父母的陪伴會(huì)越來(lái)越少，現(xiàn)在的一段時(shí)光我一定要珍惜，不然“子欲養(yǎng)而親不待”這句話(huà)就會(huì)在我身上兌現(xiàn)。
抓住我們所剩的時(shí)間，在該給予陪伴時(shí)給予陪伴，不要錯(cuò)過(guò)了讓自己后悔。珍惜吧！珍惜自己現(xiàn)在所擁有的親情。
親情的作文 篇3
一個(gè)星期天的早上，我的作業(yè)做完了，閑來(lái)無(wú)聊，便找弟弟一起玩電腦小游戲。一開(kāi)始，他就認(rèn)真地向我提出：“每人玩一局，不許耍賴(lài)哦！”我欣然同意了。
接著，弟弟玩完了一局，輪到我了，大概覺(jué)得我沒(méi)有打游戲的細(xì)胞，看我打十分無(wú)聊，便到外面玩去了。果然不出他所料，才一會(huì)兒工夫，就敗下陣來(lái)。我正準(zhǔn)備再玩一局，又想起了與弟弟的約定，覺(jué)得不太應(yīng)該，就大聲喊：“弟弟，我玩了一局，你快進(jìn)來(lái)吧！”沒(méi)有人回應(yīng)，我又叫了幾聲，弟弟還是沒(méi)進(jìn)來(lái)�！鞍�，不打白不打，再玩幾局吧！”我自言自語(yǔ)道。當(dāng)我正玩得興致時(shí)，弟弟進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我還在玩，氣不打一處來(lái)：“你怎么還在玩，是不是多玩了？”“是呀！”我并沒(méi)有觀察到他生氣了，突然，他罵了我一句，我也回了他一句，我們對(duì)罵不久，他罵了句十分難聽(tīng)的，“你……”我氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，淚水不禁奪眶而出：“我怎么會(huì)有你這樣的弟弟？”他見(jiàn)我哭，心虛了，不敢說(shuō)什么。我轉(zhuǎn)身跑了。
我撲在床上，不停地哭。不就是為了玩游戲嘛，用得著這樣嗎？我明明叫他了，是他自己在外面玩，不進(jìn)來(lái)的嘛！再仔細(xì)一想，其實(shí)我也有錯(cuò)，玩了一局不玩了，也不會(huì)這樣呀！想到這里，我又有些后悔了。
到了吃午飯的時(shí)候，媽媽叫我下樓吃飯。我只好把眼淚擦干。廚房里就媽媽一人，她一見(jiàn)我，不解地問(wèn)：“你怎么哭了？”“哪有？”媽媽笑了，“你滿(mǎn)臉淚痕，最明顯的是你一哭鼻子就紅，你現(xiàn)在鼻子不是紅紅的嗎？到底怎么了？”我沒(méi)想到媽媽會(huì)這么了解我，但我還是沒(méi)說(shuō)。在媽媽再三追問(wèn)下，我如實(shí)說(shuō)了。媽媽并沒(méi)有生氣，親切地說(shuō)：“這沒(méi)什么關(guān)系，一家人和睦才是最重要的，你和弟弟都得向?qū)Ψ降狼�。走，我們把弟弟找�?lái)�！钡艿苓^(guò)來(lái)了，他知道是怎么回事，也哭了。媽媽說(shuō)：“好啦！你們快互相道歉吧！”“對(duì)不起，我不該偷玩游戲的。”“姐姐，對(duì)不起，我不該罵你�！薄皼](méi)關(guān)系！”就這樣，一場(chǎng)“家庭風(fēng)波”平息了。
是親情的力量使我和弟弟的誤會(huì)化解了。媽媽說(shuō)得對(duì)，一家和睦才最重要。沒(méi)有親情是一件多么痛苦的事呀！我們應(yīng)該去珍惜。
親情無(wú)價(jià)
今天仿佛就是灰色的，在第一堂語(yǔ)文課上，唐老師進(jìn)行了一次親情測(cè)試，雖然只是測(cè)試，但卻那樣的殘酷。
一陣美妙的上課零聲過(guò)后，唐老師邁著輕盈的步伐來(lái)到教室。唐老師讓我們拿出聽(tīng)寫(xiě)本寫(xiě)上自己最?lèi)?ài)的五個(gè)人，這還不簡(jiǎn)單，同學(xué)們不假思索揮筆而就。
老師要干什么呢？同學(xué)們議論紛紛，“好，從這五個(gè)人中劃去一54個(gè)。”唐老師這句話(huà)就像晴天霹靂一般，同學(xué)們嚇得目瞪口呆，都不知所措。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，同學(xué)們狠下心劃掉了一個(gè)，這已非常困難了。唐老師先讓張炳陽(yáng)說(shuō)，張炳陽(yáng)的腿像灌了鉛塊似的似乎很不情愿地站起來(lái)，十分悲傷地說(shuō)：“我劃掉的是我的爺爺，他對(duì)我非常好，但他離我還是比較遠(yuǎn)的……”張炳陽(yáng)說(shuō)著說(shuō)著便停了下來(lái)，他的眼眶中滴下了豆大的淚珠，這可是親情的結(jié)晶�。⊥瑢W(xué)們看到了不免都渾受感染，淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)。
唐老師的測(cè)試環(huán)環(huán)相扣，一次比一次殘酷的往下進(jìn)行。到了最后，本子上只剩下媽媽這一個(gè)孤零零的人了，“劃去，必須得劃去！”老師無(wú)可奈何地說(shuō)。媽媽含辛茹苦把我們哺育大，現(xiàn)在要把她也劃掉，這該是何等艱難的抉擇。我把手中的筆握得緊緊的，不敢往下一劃。但測(cè)試仍要繼續(xù)進(jìn)行下去，在極不情愿地情況下，我忍痛劃去了媽媽。此時(shí)，我就覺(jué)得自己是一個(gè)鄶子手，好象把媽媽給我的全部關(guān)心和真愛(ài)遺失了，受到了良心的譴責(zé)。我再也忍不住內(nèi)心的痛苦了，頓時(shí)鼻子一酸，淚珠像斷了線(xiàn)的珠子一個(gè)勁地往下流。同學(xué)們也是如此，有的'默默流淚，有的則嚎啕大哭。教室里哭聲一片，同學(xué)們對(duì)親人的愛(ài)得到了集中體現(xiàn)，其意深深，其意切切，場(chǎng)面是那樣的感人。五個(gè)最?lèi)?ài)的人都被一一劃去了。二十分鐘前我還被幸福所包圍著，可二十分鐘后我仿佛跌進(jìn)了痛苦的深淵。劃去了五個(gè)人，就好象大海吞噬了所有的親情，我像是丟失了靈魂沒(méi)有了依靠，心中空蕩彈的。好象世界上只剩下我這一個(gè)孤兒了。
過(guò)了好一會(huì)，我們才從痛苦中走出來(lái)。通過(guò)這次的測(cè)試，使我們真正懂得了親情無(wú)價(jià)，我們更應(yīng)該珍惜眼前這一份濃濃的親情。
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