親情的作文

時間：2026-01-31 09:44:36 親情作文

親情的作文8篇(通用)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的親情的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

親情的作文8篇(通用)

親情的作文篇1

　　曾經(jīng)有份親情圍繞在我身邊，我卻沒有珍惜，等到失去時，才后悔莫及，人生最大的痛苦莫過于此。假如上天再給我一次機會，我將發(fā)自肺腑地告訴您五個字——奶奶，我愛您！——題記

　　風，伴著花謝了又開；雨，把眼淚落入大海；沒有人能告訴我，你抱著怎樣的夢悄悄走開。夢中還記得您花一樣燦爛的笑臉，如此慈祥，心中的夢還在，可夢中的人兒卻已離開，如此突然，又如此無奈，生老病死，落葉歸根，讓人嘆息生命的軟弱，但又抹不盡人們對死亡的仇恨。您毀了諾言，毀了我們之間的約定。哥哥上大學那年，您說，您一定會等到我的18歲，等到我長大成人。您沒有做到，悄無聲息地走了，不顧您最疼愛的子孫，一昧地走向了您崇敬了一輩子的真主身邊……

　　人已走，夢已碎，兒時的回憶卻還在心間。猶記得我們一起去禮堂，去商店，您總是滿足我那小小的欲望。我們成一起坐在樹下拍手笑，一起玩“攀交”，一起唱主歌，一起給我過生日……所有的回憶都在，但卻將一切都只變成了回憶，再也回不來了，如同白紙掉入了火爐，一切只剩下輕輕飛舞的黑色的灰。

　　走了，散了，再也會不來了，一切都變成了美麗的泡。！時間，是一杯糊涂的藥，只止住了表面的傷，但留下了心中的痛。轉(zhuǎn)瞬間，圣誕節(jié)又快到了，平安夜又要到了，一年后的`我變了，高了，又懂事了，您還好嗎？沒有您的時間真的好寂寞！只能讓風帶走這深深的思念��！

　　燕子去了，有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了，又在綠的時候，可是嗎，已經(jīng)失去的親情卻再也回不來了。珍惜吧，珍惜所擁有的親情！

親情的作文篇2

　　節(jié)律一旦形成，堅持倒不太難，怕只怕節(jié)律仍在，人卻不在，那會更難受。

　　——題記

　　總是在失去過后才懂得珍惜，可是，已經(jīng)晚了，不是么。

　　正月初一，姥姥突然與世長辭，對我來說，是一個不小的打擊。我是被奶奶帶大的，與姥姥并不太親，但自從六年級姥爺去世后，我便和媽媽一起照顧姥姥，才與姥姥變的親密。

　　而我，卻還沒來得及對姥姥說聲新年快樂，她就離開了，走得那么匆忙。正是因為突然離開，才更讓我懷念與自責。

　　為什么我總在姥姥找我聊天時忙著學習而隨意敷衍？為什么我總在姥姥需要人陪時匆忙離開？如果人生可以重來，我一定會在姥姥回憶往事時坐在她身邊認真聆聽，如果人生可以重來，我一定會輕輕挽著姥姥的手陪她在樹下散步�？扇松粫貋恚业睦牙�，也永遠的離開了，給我留下的，只是回憶與自責。

　　姥姥的.離開，讓我明白，每個我愛的人，都會隨時離我而去，我要做的，就是把握現(xiàn)在，珍惜眼前，逝者不可視，來者猶可追，不要在擁有的時候覺得可有可無，不要在失去的時候，才覺得追悔莫及。

　　每位看到這篇文章的朋友們，請珍惜自己身邊的人吧，不論是家人還是朋友，請用自己的心去愛他們，因為他們，隨時都可以離開。

親情的作文篇3

　　有個十歲有小男孩兒，他特別喜歡綠色，在他心目中什么東西都不及綠色好看。十歲，朦朦朧肱的年齡，有著粉紅色的夢，本該對粉紅色特別神往，可她卻對綠色情有獨鐘。因為有一段悲傷的故事牽著他的情思，使他深深地愛著那片綠色。

　　一年前，本就身殘的他，得了一場大病，他面臨著輟學，他靜靜地躺著，目光暗淡，眼里浸滿淚花，母親看出了孩子的失望，便摟著他透過小窗望著門前的一棵老榆樹，榆樹已有淺淺的綠意，在這間屋子里，這是惟一一扇開向外面世界的小窗，透過小窗看榆樹便成了母子倆共同的奢望。

　　“孩子你看那艱色多好啊!她生命歷程才開始，多么富有朝氣和活力啊!”

　　當樹葉由嫩綠淡成淺綠的時候，母親和男孩透過窗中望著榆樹�！昂⒆樱銜吹剿啻溆蔚木G了。你不要哭，要堅強、繼續(xù)走你的求學路，好好學習，不要太勞累了要好好吃飯。好好……學……”“別說了媽媽我知道了。”男孩子背過臉去偷偷擦著滑落在腮邊的'淚水，他不想讓母親看見他流淚而傷心�！安粫哪赣H我還這么小，我還沒長大呢，等我長大了我會給你買全世界最漂亮的衣服……”男孩強顏歡笑，心里默默地呼喊：蒼天，你為什么這么不公，為什么要折磨我這個身殘的兒童!淚不流到心里，咸咸的，澀澀的。

　　“母親，您看，樹葉綠了。我把第一片綠葉摘下送給您�！蹦赣H臉上露出一絲喜悅。母親知道，這是兒子用心描的，這樣翠綠，這樣鮮艷，母親笑了笑得甜甜的。以后男孩便堅強起來，一天天茁壯成長，長成了翠綠的大樹——母親心中的大樹，母親看到了希望，看到了光明。

　　這是一個真實的故事，這就是對綠色情有獨鐘的原因。不僅是因為綠色代表生命，充滿青春活力，更重要的是它是一位母親和一個兒了之間灑情的象征。我將永遠珍愛心靈深處的那片綠。

親情的作文篇4

　　天有不測風云，人有旦夕禍福。

　　去年冬天，我家遭遇了一次車禍。那是一個雨夜，我和媽媽坐在爸爸的摩托車上，行駛在回家的路上。前面是一部大客車，突然，大客車緊急剎車，爸爸來不及剎車，追尾了。爸爸當時昏迷在路邊，不省人事，我扶起爸爸，說：“爸爸，你不能有事�。∧悴荒茈x開我們呀！”可是爸爸還是一聲不吭。面對著昏迷著的爸爸，和他一起度過的快樂的往事像電影一樣一幕幕地在我腦海里回放，這些和他度過的快樂的幸福時光，都令我難以忘卻。給我印象最深的`莫過于我們一家去禮樂爸爸單位的責任田里摘西瓜了。

　　那時，我們一家三口經(jīng)常會去禮樂的瓜田玩。有一次，我們一家一起去瓜田玩，那時正值夏天，天氣十分熱，瓜農(nóng)伯伯拿出幾個西瓜切開讓我們吃了消暑。哇！深綠色的瓜皮包裹著深紅色的瓜瓢，中間還有一顆顆黑色的籽，真誘人呀！我一口氣就吃了五、六塊，吃得我直打飽嗝。吃完了西瓜，我決定出去活動活動，望著一望無垠的西瓜田，真讓人心曠神怡，呼吸著野外清新的空氣，整個人都煥然一新。走了一會兒，我正沉醉在大自然的氣息中時，“撲通”一聲，我掉下了瓜田旁邊的一條水溝里，渾身都濕透了，看著我狼狽的樣子，爸爸媽媽和瓜農(nóng)伯伯都不禁笑了起來…

　　我緊緊地抱著爸爸，雖然他只昏迷了幾分鐘，可是這對我來說像五年那么漫長�！皟鹤�，你沒事吧！”看著爸爸如此關心我，淚水再一次從我眼中涌了出來。我們父子倆很快被送進了醫(yī)院。

　　媽媽廢寢忘食地照顧我們父子倆，我對外面的飯菜不合胃口，她就趕回家去做，爸爸也經(jīng)常從病房里走過來看我。爸爸媽媽，你們對我付出的愛真是太多了，令我一生也不能償還完。

　　爸爸媽媽，你們對我付出的愛就像大海，我像大海中的一條魚，時刻都被你們的愛包圍著；你們的愛像汽油，我像車，永遠是我向前的原動力。

　　一個家，可以貧窮，可以拮據(jù)，可是不能失去人世間最珍貴的東西——那就是親情！

親情的作文篇5

　　感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。親情，需要你用心去體會，去報答。

　　記得有一次，我發(fā)現(xiàn)我放在抽屜里的日記本在媽媽手中，我怒氣沖沖對媽媽說：“你居然偷看我的日記，媽媽你犯法……”。于是媽媽打了我一耳光，我哭著摔門而去，回到小房間去了。

　　我的眼淚像斷了線的珍珠，一顆一顆直往下落，為什么非要是媽媽……那個我最愛，也是最愛我的人偷看了我的日記。想想剛才媽媽發(fā)怒的樣子，我覺得很愧疚。媽媽打得沒錯，媽媽每天辛辛苦苦地養(yǎng)了我10年，我卻為這一點小事跟媽媽吵架，實不不應該呀！媽媽為了我的學習，真是費了比別家長多兩倍的心，每當我取得優(yōu)異成績時，媽媽會笑著拍拍我頭，告誡我不要驕傲；每當我考試發(fā)揮失常時，媽媽也會溫柔地安慰我，鼓勵我端正態(tài)度，讓我有一個溫暖的港灣……想到這里，我毫不猶豫地快步走入大房間，看見媽媽也正欲起身向我道歉。我不好意思地撇著頭，背著媽媽：“媽媽，你太辛苦了，我不該向你發(fā)火的……�！眿寢屪哌^來，“是我錯了，我不應該看你的.日記的，對不起�！眿寢�，其實有什么心事，我也會向你敞開心扉的，我調(diào)皮地笑了一下，那笑容在眼淚的襯托下很別扭�？墒�，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼眶里也噙滿了淚花……

　　時間似乎被定格在這個溫馨的畫面上，這件事情像烙印一樣烙在我的心里。我想：這就是親情的味道吧，要不怎么會讓我永遠都忘不了呢？

親情的作文篇6

　　不愿提起，也不愿想起，那斷難以割舍的親情。

　　習慣在記憶的水路，獨自飲下那杯苦酒，讓它沖淡在苦澀里……

　　總以為讓它埋藏在心底，就不會想起也不會傷心，可記憶卻偏偏讓我再次想起了你―――我親愛的媽媽。

　　我的媽媽和天下所有的母親一樣平凡，一樣普通。和所以的家庭一樣，我有一個美滿的家庭，一家四口，那時的我很幸福、很滿足�？墒�，當你滿足時，老天就會給你當頭一棒，它在給你滿足一件事時就會讓你又失去一件，好像只有交換才能安慰你似的。在那時，我恨命運對我的不公。

　　在歲月的流逝中，我慢慢的大了，讓我越來越羨慕那些有媽媽的孩子。所以，當我在受了委屈時，我總喜歡一人躲在無人的角落里哭泣。

　　一年，四季的輪換，換來了我的中考，也換來了我人生的轉(zhuǎn)折點。我考上了一所中專。所以，我又開始了我的中專生活。

　　在走的前一天，我獨自一人來到了母親的墳前，坐在旁邊默默的跟她說了好多好多的心里話，告訴了她自從她走后所經(jīng)歷的一切：我所受的委屈、我所得的榮譽……我哭了，我覺得她好像就在我身邊一樣，我感覺她也哭了，哭得很傷心。

　　心靈的雪越下越大了，使我感到無比的冷，我想我該跟她道別了，我走了，帶著對她的想念和傷心，走了。我在心里說：女兒會學會照顧自己的，你就安心吧！

　　在出門在外的日子里，我學會了偽裝，學會了躲避。我為了讓自己能在腦子里忘記你，我拼命的學習。好像只有拼命的.學習，才能在夢里沒有你的身影。為了不讓爸爸再次的傷心，我刻苦的學習，希望用優(yōu)異的成績安慰他――一個喪失了妻子的為人父！我沒有讓他失望，的確，我實現(xiàn)了。每年都拿上獎學金，被評為“三好生”。我知道，榮譽只代表過去，它只是我現(xiàn)在的一個落角點，是又一個新的起點。它只是我成功路上的一個成功點。

　　在十七歲那年，我不恨老天了，它既然讓我活在這個世上，就自有它的道理吧！所以我釋然了

　　的確，它讓我失去了親人時，它卻又讓我得到了人世還有真情這句話是真的。

　　我認識了她們，并成為了姐妹，有了她們的陪伴，使我的中專生活不再孤獨、乏味。她們都是那么的熱情、純真。使我找到了人音最寶貴的東西：真情不渝！

　　在蘭大的校園里，我喜歡上了獨自去品味那份親情，一斷難以割舍的親情！

　　祝像我一樣難以割舍親情的人，看了這篇文章后，釋然吧！好好活著，她們就欣慰了

親情的作文篇7

　　天已經(jīng)悄悄地來到我們身邊，春風輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力，而又有誰曾想到過是誰做了那春風春雨默默地滋潤著我們呢？

　　當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望？當我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時，是誰早已為我們燒好了洗澡水？當我們?yōu)榱藢W習而挑燈苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點回報呢？是媽媽。

　　從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達臫時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語；當我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的'愛為我們遮風擋雨；當我們自認為已經(jīng)長在要擺脫她的庇護時，媽媽不無擔心地默默注視著我們；當我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們；當我們難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無私的愛��！

親情的作文篇8

　　一、教學目標：

　　1、借助多種方法充分感受和體悟親情。

　　2、學會運用生活化的典型細節(jié)來表現(xiàn)親情。

　　二、教學重點：親情類作文寫作方法指導。

　　三、教學工具：多媒體

　　四、課前準備：讀幾篇感人的文章，初步感受親情。親情文章“鏈接”：

　　1. 散文《背影》（朱自清）；

　　2. 散文《荷葉母親》（冰心）；

　　3. 散文《我與地壇》（史鐵生）；

　　4. 小說《一碗陽春面》（日本·栗良平）；

　　5. 散文《孝心無價》（畢淑敏）；

　　6. 散文《一壺“救命水”》（楊格，《讀者》，20xx.9）；

　　7. 散文《血色母愛》（佚名，《時文選粹》第四輯）

　　8. 散文《一袋父母心》（馬相才，《時文選粹》第五輯）

　　五、教學過程：

　　（一）導入：由國際家庭日的徽號引入，屋檐下心連心，屋檐下演繹著一份份關愛，親情在這里衍生。親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親……世間的每一個人無不對親情深深地在意，無不渴望天空般高遠、大海般深邃的親情。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，被多少常人惦念。今天，就讓我們感受親情，體會真愛。

　�。ǘ┞犚宦牐�

　　播放韓紅的《天亮了》，同時屏幕顯示歌詞：那是一個秋天，風兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無助的眼。就在那美麗風景相伴的地方，我聽到一聲巨響震徹山谷。就是那個秋天，再也看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點，黑暗中淚水沾滿了雙眼。不要離開，不要傷害。我看到爸爸媽媽就這么走遠，留下我在這陌生的人世間，不知道未來還會有什么風險，我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會有，看到太陽出來，媽媽笑了，天亮了。這是一個夜晚，天上宿星點點，我在夢里看見我的媽媽，一個人在世上要學會堅強。你不要離開，不要傷害，我看到爸爸媽媽就這么走遠，留下我在這陌生的人世間，我愿為他建造一個美麗的花園。

　　在音樂聲中介紹故事背景：看過去年3·15晚會的人們可能都還記得，晚會最開始的那首歌——《天亮了》打動了億萬電視觀眾，可是誰知道這動人的歌聲背后，還隱藏著一個真實的、催人淚下的故事.……1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，一對年輕的夫婦，爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子潘子灝得救了，這一對年輕的父母卻失去了生命。兩個人把孩子舉起來了，這是一個偉大的壯舉，這個壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對孩子的一種愛，也許……，潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個奇跡。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。

　　同學們，還記得唐山大地震中那個咬破食指、以血代奶、延續(xù)兒子生命的母親嗎？還記得海峽對岸那個投身火海、勇救女兒、燒毀容顏的母親嗎？還記得媒體報道的那個千里尋兇、風餐露宿、為兒雪恨的母親嗎？誰說母愛沒有深度？愛到極致，母愛足以驚天地、泣鬼神！或許同學們會說我們的生活平淡枯燥，我們的父母親也沒有這些壯舉，那么潤物無聲的難道不是母愛嗎？請看下面這篇學生習作。

　�。ㄈ┳x一讀：

　　一碗餛飩

　　那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。

　　她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了�？墒�，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。

　　面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒關系，我請你吃�！�

　　老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里�！澳阍趺戳耍俊崩掀牌抨P切地問�！拔覜]事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們不認識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”

　　老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這樣想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”

　　女孩楞住了。

　　女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當她走到家附近時，一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”

　　這時，女孩的眼淚又開始掉了下來！

　　有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。

　�。ㄋ模┱f一說：（此環(huán)節(jié)鼓勵學生暢所欲言）

　　短文中的人和事使你想起了自己的一段經(jīng)歷吧：快樂的、傷心的、愧疚的、感激的……或許這個人使你念念不忘，或許這件事使你刻骨銘心，講給大家聽聽，好嗎？

　�。�1）請舉手的同學回答。

　�。�2）教師小結(jié)：當你想起這個人的時候，你們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契，在這最近的空間中，心與心最容易產(chǎn)生撞擊。剛才從同學的敘事過程中，我們進一步理解了這兩個字的含義——感動。原來在我們的生活中，有那么多的感動，曾經(jīng)使我們感動的那一刻，可能來自于我的母親、我的父親、我的外婆……這份感情往往凝系在一個情感的核上，我們把這情感的核叫“動情點”。同學們寫時，也一定要選取最熟悉、最動情的生活畫面。

　�。ㄎ澹┳h一議：

　　如何讓作文生動傳神，富有感染力？學生討論總結(jié)。

　　1、寫真人真事，親身經(jīng)歷。

　　多媒體顯示相關名言：

　�、� “感人心者，莫先乎情” ——白居易

　�、凇澳愕母星橹灰幸稽c兒不真實，讀者一下子就會念得出來。所以要對自己真實，要把自己的真情實感寫出來�！� ——冰心

　�、矍檎妫Z不雕琢而自工。 ——沈德潛

　　④真實是文學作品的生命，感情是文學作品的血肉。

　　2、抓動情點，由小事見真情。

　　散文《背影》為我們講了一個動情的故事，這是我國現(xiàn)代著名散文家朱自清與他父親的故事。在這故事中，作者流了4次淚，為什么？

　�。�1）略讀文章。

　�。�2）簡單點評。

　　小結(jié)：原來我們生活中的愛還寄托一種形式，因為愛是抽象的東西，往往通過一種形式反映它。這篇文章父對子的愛的形式是“一袋橘子”、“一封來信”；子對父的愛是抒寫“一個背影”。所以往往一件細小的東西，如“一杯水”、“一個鉛筆盒”、“一次微笑”、“一個眼神”、“一根頭發(fā)”……都能寄托一種感情。想一想，告訴我，在這些東西中能寄托一種怎樣的感情？或者你能舉一樣東西，他也曾經(jīng)抨動著你的心弦？

　�。�1）請舉手的同學回答

　�。�2）小結(jié)：這些情感往往凝聚著在一件細小的東西中，只要你是一個細心的人，在生活中都能找一個細小是能抨動你心弦的東西。所以說，我們的生活不是平淡枯燥，，而是我們?nèi)鄙俜e極觀察生活的態(tài)度。我們要學做生活的有心人，要善于發(fā)現(xiàn)那些看似微不足道的小事所蘊含的感人之處，善于捕捉自己內(nèi)心的每一次細膩、微妙的情緒和感情的波動，還要經(jīng)常咀嚼這些情緒和波動，以加深對生活的認識。上帝是公平的'，只有那些對生活有心的人，才能讓他的文章流淌真情的淚和血，讓他成為生活和時代的驕子。

　　3、通過鮮活的細節(jié)來表現(xiàn)人物。

　　教師進行一些個性化、特征化的技巧指導： （1）抓住人物的動作、語言、神情特征化的細節(jié)

　　（2）特征化的細節(jié)可反復呈現(xiàn)，在不同情境下展現(xiàn)，以突出其鮮明的性格特征 精彩細節(jié)示例之一

　　我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳在向上縮；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

　　《背影》中，父親對兒子的愛用這樣的動作細致地表達出來了，這個細節(jié)描寫勝似千言萬語。

　　精彩細節(jié)示例之二

　　學生習作《感受親情》：“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽光，灑進我的心田，令我感到幸福無比。

　　這里運用細節(jié)描寫來表現(xiàn)親情的溫暖。

　�。┚氁痪殻�

　　寫一篇真情作文。通過閱讀感人文章和同學們的總結(jié)，想必同學們心中早已是千言萬語涌上來，急待用文字來抒發(fā)自己的感情了，那么，這是一次機會，相信這篇作文定是一篇成功之作。請以“感悟親情”為話題，寫一篇作文。

　　要求：1、真誠的回憶自己的人生路，誰陪伴你一路走來，感悟人生。

　　2、提倡寫散文，能有亮點。真實，寫出真情，多一些美的語言，多一些思考的哲語。

　　3、題目自擬，不少于600字。

　　同時，也請同學們把自己對親情的感悟帶到生活中去，為親人做一件事，以情導行，把學文與育人有機地結(jié)合起來。

　　請記�。簮坌模钦找澜绲臏嘏年柟�；是維系心靈和心靈之間的堅韌紐帶……如果人的一生中，能夠充分地享受到美好而完美的親情，那么，他可以稱得上是世界上最幸福的人；否則，就是有缺陷的人生。希望大家廣泛收集、廣泛練習，寫出更多、更好的親情類文章來，用心去感悟親情、體會真愛。

　　板書設計

　　寫什么最熟悉、最動情

　　感悟

　　家——親人 1、寫真人真事，親身經(jīng)歷。