【優(yōu)】親情作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的親情作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情作文 篇1
在我的記憶里，留給我印象最深刻的是我的爺爺。他已經(jīng)八十六歲高齡，但在我心里他卻像一個(gè)小孩子，是那樣天真可愛(ài)，笑容是那么慈祥，有時(shí)還傻乎乎的。
在我五歲那年正好趕上我們村一年一度的廟會(huì)。爺爺最喜愛(ài)看戲，但爺爺不跟我們住在一起。爸爸專門跑了一趟把爺爺接到我們這兒，讓他好好看上幾天戲。那一天放學(xué)后，媽媽把我接回家家里沒(méi)人我知道爺爺看戲了。可爺爺常坐的小板凳卻沒(méi)拿。我拿上小板凳，去戲臺(tái)下找爺爺。我東瞅瞅，西看看，無(wú)意間看到爺爺坐在一塊大石頭上正在津津有味地看著戲。我看著這樣的情景，真不想打擾爺爺看戲，就小聲說(shuō)："爺爺，您快坐上板凳，好好看。"爺爺慈祥地笑：“你還小，快坐吧，小心累壞我的小心肝兒�！蔽疫B忙說(shuō)：“我小，但我精力旺盛，萬(wàn)一你要是有個(gè)好歹，媽媽有該打我了�！睜敔斅�(tīng)我這么說(shuō)，勉強(qiáng)答應(yīng)了下來(lái)。周圍的小朋友叫我過(guò)去玩，我擔(dān)心爺爺，就陪爺爺硬是堅(jiān)持看下來(lái)。在回家的.路上，爺爺邊走邊說(shuō)戲的內(nèi)容，爺爺興致很高，我卻聽(tīng)得云山霧罩，只是隨口哼哈著。
可是今天，我卻再也看不到爺爺慈祥的面容，聽(tīng)不到他熟悉的聲音了。
我永遠(yuǎn)忘不了那一天——20xx年12月10日，爺爺離開(kāi)我們走向另一個(gè)世界了。出殯那天，我和姐姐回到了老家，去送爺爺�；厝r(shí)，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“給你爺爺燒份紙吧�！蔽覀儊�(lái)到冰棺前，姐姐非常傷心，一直在流淚。我呢，心里難過(guò)得要命卻又哭不出來(lái)。這時(shí)我真想去大山上大喊一聲。這天晚上，我在爺爺?shù)谋浊八X(jué)。冰棺老是發(fā)出“嗡嗡”的響聲。這個(gè)聲音像一塊大石頭，重重地壓在我的心里。我問(wèn)二姑：“爺爺是共產(chǎn)黨員嗎？”二姑摸了摸頭發(fā)，然后點(diǎn)點(diǎn)頭：“是共產(chǎn)黨員，還當(dāng)過(guò)共產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)."聽(tīng)二姑這么一說(shuō)，我心里不由佩服起爺爺：要管全村人的生產(chǎn)啊，多么不容易呀！我終于忍不住,大聲哭起來(lái)。
爺爺?shù)囊羧菪γ惨呀?jīng)永遠(yuǎn)刻在了我心中。我多么想再給爺爺拿一次小板凳，多么想念爺爺那粗糙的大手在撫摸我一次�。‘�(dāng)我們的長(zhǎng)輩或者是，如果我們沒(méi)有好好照顧他們，那失去親人的時(shí)候，我們就會(huì)萬(wàn)分悲痛和愧疚。
把親情每天呵護(hù)在手心，讓我們失去時(shí)不會(huì)后悔。
親情作文 篇2
雨漸漸的下著，我佇立在路邊的人行道上，沒(méi)有打傘，等待著雨水把我淋成“落湯雞”，冰冷的雨水連續(xù)不斷的向我撲來(lái)，爭(zhēng)先恐后的跳到我的.身上。我的衣服全濕透了，但這也澆不滅我心中的一團(tuán)火。剛才的畫面又出現(xiàn)在我的眼前。
“煩不煩，媽，你別說(shuō)我了行不行？我不去行了吧！”我怒氣沖沖的坐在了沙發(fā)上�！安皇遣蛔屇闳ィ炜荚嚵�，去什么生日聚會(huì)？”看得出來(lái)，媽媽很生氣�！澳阆胱屛易鰰糇訂�？不用你管了！”說(shuō)完，我沖出了家門�！澳憬o我回來(lái)，跟誰(shuí)說(shuō)話呢？”媽媽在后面大吼，但回答她的只有摔門聲。我出來(lái)后才發(fā)現(xiàn)下雨了，眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)，我回頭看了看，媽媽也沒(méi)有拿傘出來(lái)。“好！不管了是吧，行，不用你管了！”我自言自語(yǔ)。
以我的性格，我絕對(duì)不會(huì)回去，但雨越下越大了，頭也越發(fā)的痛起來(lái)，突然，我模模糊糊的看見(jiàn)一個(gè)人向我跑來(lái)，隨后我就暈倒了……
醒來(lái)后，我看見(jiàn)一張面孔幾乎就貼在了我臉上，是媽媽。媽媽見(jiàn)我醒了，急忙去倒水給我，我媽媽說(shuō)，我一直高燒不退，整整睡了一天。捧著溫?zé)岬乃已矍澳：饋?lái)，感到冰涼的液體流進(jìn)了嘴里，咸咸的，因?yàn)槲抑滥鞘腔诤薜臏I水，甜甜的，因?yàn)槲抑滥鞘切腋５臏I水�！皨寢專瑢�(duì)不起，我錯(cuò)了！”我低下了頭，臉紅了，媽媽欣慰的笑了。
此刻，我感覺(jué)我被幸福的光輝所籠罩著。世上總有那么一個(gè)人，不會(huì)因你的任性而不理你，不會(huì)因你的無(wú)理而討厭你……而這人就是媽媽，這份情就是親情。
我向窗外張望，與不知什么時(shí)候停了，晴朗的天空若隱若現(xiàn)出現(xiàn)了一條彩虹，真的很美。
親情作文 篇3
親愛(ài)的阿姨：
您好，您最近身體可好？事業(yè)順利嗎？你還經(jīng)常幫助別人嗎？您還記得我嗎？
我永遠(yuǎn)忘不了那一天您對(duì)我們幾個(gè)同學(xué)的幫助，至今都忘不了。
那天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)相約來(lái)到后山捉魚。
當(dāng)我們喜氣洋洋地滿載而歸時(shí)，一只黑狗向我們走來(lái)，起初我們還以為它是路過(guò)。可是后來(lái)它竟氣勢(shì)洶洶地向我們沖來(lái)，我們都沒(méi)命似奔逃起來(lái)，可它追得更猛了。突然，我看見(jiàn)了一座樓房，門開(kāi)著，我沖進(jìn)門里，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)！”大家進(jìn)來(lái)后，就將門關(guān)上了，瘋狗在門外狂吠一陣，便無(wú)可奈何地跑開(kāi)了。
瘋狗走了，大家歡呼起來(lái)，我們正準(zhǔn)備打開(kāi)門回家，可是門突然打不開(kāi)了。
“這不可能，讓我來(lái)”，力氣最大的一個(gè)同學(xué)上前開(kāi)門，可這門鎖就像和我們作對(duì)似的，怎么也打不開(kāi)。
于是，我們使用了“拔羅卜”的方法，但還是無(wú)濟(jì)于事，一個(gè)個(gè)累得癱倒在地。這可怎么辦，難道就在這兒過(guò)夜嗎？會(huì)不會(huì)有鬼呢？好可怕……
于是，我們將最后的一線生機(jī)放在了樓頂——它連接著另一幢樓。我三下五除二地跑上樓，門鎖了，最后一絲希望破滅了。
我們只能拼命拍打著門，希望能引起別人的注意。
可是，其他人只是輕輕一笑就走了；還有的小孩子沖我們指手畫腳，我真恨不得沖上去打他們這群“亡命徒”一頓……
可是，再怎么樣也沒(méi)有用，門鎖依然緊閉著。
天漸漸黑了，有的同學(xué)還絕望的哭了起來(lái)。
這時(shí)，您來(lái)了，阿姨。
是您用親切的聲音問(wèn)我們，“怎么了？”這句話讓我們感覺(jué)到了一線生機(jī)。
大家嗚嗚咽咽地對(duì)您說(shuō)，“阿……阿姨，我們……出不去了，門……門鎖打不開(kāi)，幫幫我們吧！”
“再試試吧”，您用平靜的聲音說(shuō)著，我們大家都靜下來(lái)了。
可是我們?nèi)耘f打不開(kāi)這把鎖。
“對(duì)了，我的一個(gè)朋友就住在這樓，我知道她在哪兒，我去拿下鑰匙，一會(huì)就來(lái)”，我們看著您的背影漸漸遠(yuǎn)去了……
天更黑了，時(shí)間在一分鐘一分鐘過(guò)去，幾十分鐘過(guò)去了，您還沒(méi)有回來(lái)。
我們心中不禁一顫，“不會(huì)是騙人吧？”有人開(kāi)始恐惶起來(lái)。
可是，您回來(lái)了，門縫里，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了，看到了您手中揮舞著的鑰匙。
門一打開(kāi)，興奮的'我們就把您緊緊圍住，看著您頭上因幫我們找鑰匙而流下的汗水，我們感動(dòng)了！
其實(shí)，阿姨您可以像其他人一樣走掉而不管我們；其實(shí)您可以不必幫我們?nèi)|奔西跑；也完完全全可以不聞不問(wèn)，掉頭走人�？墒牵鷽](méi)有。
可是，不懂事的我們連一句謝謝也沒(méi)有說(shuō)！
現(xiàn)在，阿姨，我只想對(duì)您說(shuō)一聲，“謝謝您，阿姨！”
“在此，我祝您：身體健康！合家歡樂(lè)！我會(huì)把您的這種品德好好學(xué)習(xí)過(guò)來(lái)，將來(lái)讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好！”
親情作文 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、借助多種方法充分感受和體悟親情。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用生活化的典型細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)親情。
二、教學(xué)重點(diǎn)：親情類作文寫作方法指導(dǎo)。
三、教學(xué)工具：多媒體
四、課前準(zhǔn)備：讀幾篇感人的文章，初步感受親情。親情文章“鏈接”：
1. 散文《背影》（朱自清）；
2. 散文《荷葉母親》（冰心）；
3. 散文《我與地壇》（史鐵生）；
4. 小說(shuō)《一碗陽(yáng)春面》（日本·栗良平）；
5. 散文《孝心無(wú)價(jià)》（畢淑敏）；
6. 散文《一壺“救命水”》（楊格，《讀者》，20xx.9）；
7. 散文《血色母愛(ài)》（佚名，《時(shí)文選粹》第四輯）
8. 散文《一袋父母心》（馬相才，《時(shí)文選粹》第五輯）
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：由國(guó)際家庭日的徽號(hào)引入，屋檐下心連心，屋檐下演繹著一份份關(guān)愛(ài)，親情在這里衍生。親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛(ài)，是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、血脈之親……世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情深深地在意，無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，被多少常人惦念。今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛(ài)。
�。ǘ┞�(tīng)一聽(tīng)：
播放韓紅的《天亮了》，同時(shí)屏幕顯示歌詞：那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無(wú)助的眼。就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷。就是那個(gè)秋天，再也看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)，黑暗中淚水沾滿了雙眼。不要離開(kāi)，不要傷害。我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會(huì)有，看到太陽(yáng)出來(lái)，媽媽笑了，天亮了。這是一個(gè)夜晚，天上宿星點(diǎn)點(diǎn)，我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽，一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你不要離開(kāi)，不要傷害，我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，我愿為他建造一個(gè)美麗的花園。
在音樂(lè)聲中介紹故事背景：看過(guò)去年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得，晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌——《天亮了》打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾，可是誰(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)真實(shí)的、催人淚下的故事.……1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，一對(duì)年輕的夫婦，爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子潘子灝得救了，這一對(duì)年輕的父母卻失去了生命。兩個(gè)人把孩子舉起來(lái)了，這是一個(gè)偉大的壯舉，這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛(ài)，也許……，潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。
同學(xué)們，還記得唐山大地震中那個(gè)咬破食指、以血代奶、延續(xù)兒子生命的母親嗎？還記得海峽對(duì)岸那個(gè)投身火海、勇救女兒、燒毀容顏的母親嗎？還記得媒體報(bào)道的那個(gè)千里尋兇、風(fēng)餐露宿、為兒雪恨的母親嗎？誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)沒(méi)有深度？愛(ài)到極致，母愛(ài)足以驚天地、泣鬼神！或許同學(xué)們會(huì)說(shuō)我們的生活平淡枯燥，我們的父母親也沒(méi)有這些壯舉，那么潤(rùn)物無(wú)聲的難道不是母愛(ài)嗎？請(qǐng)看下面這篇學(xué)生習(xí)作。
�。ㄈ┳x一讀：
一碗餛飩
那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。
她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺(jué)到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。
面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢�！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮��！皼](méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃。”
老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里�！澳阍趺戳�？”老婆婆關(guān)切地問(wèn)。“我沒(méi)事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？墒俏覌寢專腋臣�，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去！”
老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這樣想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”
女孩楞住了。
女孩匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧�，你再不回�?lái)吃，菜都要涼了！”
這時(shí)，女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)！
有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。
（四）說(shuō)一說(shuō)：（此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言）
短文中的人和事使你想起了自己的一段經(jīng)歷吧：快樂(lè)的、傷心的、愧疚的、感激的……或許這個(gè)人使你念念不忘，或許這件事使你刻骨銘心，講給大家聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？
（1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答。
（2）教師小結(jié)：當(dāng)你想起這個(gè)人的時(shí)候，你們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契，在這最近的空間中，心與心最容易產(chǎn)生撞擊。剛才從同學(xué)的敘事過(guò)程中，我們進(jìn)一步理解了這兩個(gè)字的含義——感動(dòng)。原來(lái)在我們的生活中，有那么多的感動(dòng)，曾經(jīng)使我們感動(dòng)的那一刻，可能來(lái)自于我的母親、我的父親、我的外婆……這份感情往往凝系在一個(gè)情感的核上，我們把這情感的核叫“動(dòng)情點(diǎn)”。同學(xué)們寫時(shí)，也一定要選取最熟悉、最動(dòng)情的生活畫面。
�。ㄎ澹┳h一議：
如何讓作文生動(dòng)傳神，富有感染力？ 學(xué)生討論總結(jié)。
1、寫真人真事，親身經(jīng)歷。
多媒體顯示相關(guān)名言：
�、� “感人心者，莫先乎情” ——白居易
�、凇澳愕母星橹灰幸稽c(diǎn)兒不真實(shí)，讀者一下子就會(huì)念得出來(lái)。所以要對(duì)自己真實(shí)，要把自己的真情實(shí)感寫出來(lái)�！� ——冰心
�、矍檎�，語(yǔ)不雕琢而自工。 ——沈德潛
�、苷鎸�(shí)是文學(xué)作品的`生命，感情是文學(xué)作品的血肉。
2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見(jiàn)真情。
散文《背影》為我們講了一個(gè)動(dòng)情的故事，這是我國(guó)現(xiàn)代著名散文家朱自清與他父親的故事。在這故事中，作者流了4次淚，為什么？
（1）略讀文章。
�。�2）簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。
小結(jié)：原來(lái)我們生活中的愛(ài)還寄托一種形式，因?yàn)閻?ài)是抽象的東西，往往通過(guò)一種形式反映它。這篇文章父對(duì)子的愛(ài)的形式是“一袋橘子”、“一封來(lái)信”；子對(duì)父的愛(ài)是抒寫“一個(gè)背影”。所以往往一件細(xì)小的東西，如“一杯水”、“一個(gè)鉛筆盒”、“一次微笑”、“一個(gè)眼神”、“一根頭發(fā)”……都能寄托一種感情。想一想，告訴我，在這些東西中能寄托一種怎樣的感情？或者你能舉一樣?xùn)|西，他也曾經(jīng)抨動(dòng)著你的心弦？
�。�1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答
�。�2）小結(jié)：這些情感往往凝聚著在一件細(xì)小的東西中，只要你是一個(gè)細(xì)心的人，在生活中都能找一個(gè)細(xì)小是能抨動(dòng)你心弦的東西。所以說(shuō)，我們的生活不是平淡枯燥，，而是我們?nèi)鄙俜e極觀察生活的態(tài)度。我們要學(xué)做生活的有心人，要善于發(fā)現(xiàn)那些看似微不足道的小事所蘊(yùn)含的感人之處，善于捕捉自己內(nèi)心的每一次細(xì)膩、微妙的情緒和感情的波動(dòng)，還要經(jīng)常咀嚼這些情緒和波動(dòng)，以加深對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。上帝是公平的，只有那些對(duì)生活有心的人，才能讓他的文章流淌真情的淚和血，讓他成為生活和時(shí)代的驕子。
3、通過(guò)鮮活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物。
教師進(jìn)行一些個(gè)性化、特征化的技巧指導(dǎo)： （1）抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情特征化的細(xì)節(jié)
�。�2）特征化的細(xì)節(jié)可反復(fù)呈現(xiàn)，在不同情境下展現(xiàn)，以突出其鮮明的性格特征 精彩細(xì)節(jié)示例之一
我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳在向上縮；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)，我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。
《背影》中，父親對(duì)兒子的愛(ài)用這樣的動(dòng)作細(xì)致地表達(dá)出來(lái)了，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。
精彩細(xì)節(jié)示例之二
學(xué)生習(xí)作《感受親情》：“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無(wú)比。
這里運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來(lái)表現(xiàn)親情的溫暖。
�。┚氁痪殻�
寫一篇真情作文。通過(guò)閱讀感人文章和同學(xué)們的總結(jié)，想必同學(xué)們心中早已是千言萬(wàn)語(yǔ)涌上來(lái)，急待用文字來(lái)抒發(fā)自己的感情了，那么，這是一次機(jī)會(huì)，相信這篇作文定是一篇成功之作。請(qǐng)以“感悟親情”為話題，寫一篇作文。
要求：1、真誠(chéng)的回憶自己的人生路，誰(shuí)陪伴你一路走來(lái)，感悟人生。
2、提倡寫散文，能有亮點(diǎn)。真實(shí)，寫出真情，多一些美的語(yǔ)言，多一些思考的哲語(yǔ)。
3、題目自擬，不少于600字。
同時(shí)，也請(qǐng)同學(xué)們把自己對(duì)親情的感悟帶到生活中去，為親人做一件事，以情導(dǎo)行，把學(xué)文與育人有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
請(qǐng)記�。簮�(ài)心，是照耀世界的溫暖的陽(yáng)光；是維系心靈和心靈之間的堅(jiān)韌紐帶……如果人的一生中，能夠充分地享受到美好而完美的親情，那么，他可以稱得上是世界上最幸福的人；否則，就是有缺陷的人生。希望大家廣泛收集、廣泛練習(xí)，寫出更多、更好的親情類文章來(lái)，用心去感悟親情、體會(huì)真愛(ài)。
板書設(shè)計(jì)
寫什么 最熟悉、最動(dòng)情
感悟
家——親人 1、寫真人真事，親身經(jīng)歷。
親情
怎么寫 講真話、訴真情 2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見(jiàn)真情。
�。�、通過(guò)鮮活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物。
親情作文 篇5
一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、一句話都傳達(dá)著別人對(duì)你的愛(ài)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不體現(xiàn)著親人們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。每次過(guò)馬路，外婆都要緊緊拉住我和姐姐的手，每當(dāng)我不舒服，外婆就會(huì)不時(shí)地問(wèn)我哪兒不舒服。每天放學(xué)外婆來(lái)接我，趕上我值日，總要在寒風(fēng)中等很久很久。
有一次，放學(xué)時(shí)，我在教室里打掃衛(wèi)生，窗外陰沉沉的，一直下著大雨。我心想：外婆會(huì)不會(huì)還沒(méi)到學(xué)校？我急忙掃好地，背著書包，跑到校門口，突然看到外公、外婆站在傳達(dá)室，撐著雨傘，滿臉的不知是雨水還是汗水。我一下子撲進(jìn)了外婆的懷抱。
在回家的路上，我不小心摔倒了，外公看見(jiàn)了，輕輕地把我扶起來(lái)，并且把我背著背上。我對(duì)外公說(shuō)：“不用背了，只是小傷而已！”外公卻說(shuō)：“不用背了？那怎么行！我能撐��！”外公的'背漸漸彎了下來(lái)，可能是太吃力了！
回到家里，外婆幫我換下臟衣服和褲子，還立即搬來(lái)一盆熱騰騰的洗腳水，幫我洗腳。
外公外婆為我付出了很多，我真想對(duì)他們說(shuō)，是您，天天送我們上學(xué)；是您，天天辛辛苦苦地?zé)垼皇悄�，天天陪我寫作業(yè)……而我有時(shí)候會(huì)對(duì)您發(fā)脾氣！您對(duì)我們的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)都報(bào)答不了！真是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”！
親情作文 篇6
三張掛在墻上的圖片，為何有如此大的魔力？讓走過(guò)的人駐足，讓欣賞的人神傷，讓品味的人落淚……
這是一個(gè)父親的背影，黑布大馬褂，深青布棉袍，身體肥胖，吃力地攀爬月臺(tái)。這是朱自清筆下的父親，他展現(xiàn)在人們面前的便是這幅“父親的背影”。可這圖片中又隱藏著多少的片斷呢？畫前的人看到的分明是自己那蒼老的母親的白發(fā)，白發(fā)中是母親那逝去的青春，是母親那滄桑的歲月；停留在畫上的目光看到的分明是自己那年邁的父親的已不挺直的腰身，那駝的背是最美的弧線，它是勞累，辛勤，養(yǎng)育；它是孩提時(shí)代孩子們最愛(ài)坐的橋，它是子女們心中最值得依賴的大山……那背影，那白發(fā)，那弧線，看著自己已不年輕的父母，辛酸早已化作熱淚流淌。
這是舉起的雙手，強(qiáng)健而有力，手托起的是一個(gè)生命，是孩子。當(dāng)纜車墜落，父母用他們的雙手高舉著孩子，父母辭世，他們手中的孩子卻繼續(xù)擁有父母給予的.兩次生。那雙手，沒(méi)有特別之處，但它是舉得最高的，是支撐的最有力的，他所贈(zèng)予的是生命，是世上的一切。那雙手曾在少年時(shí)牽引我們走過(guò)馬路，他將我們的手握得很緊，生怕我們?cè)隈R路上亂跑，生怕我們掙托開(kāi)，那雙手曾在我們學(xué)生時(shí)代撫摸我們的頭，他給予我們溫暖，自信和鼓勵(lì)，它告訴我們：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”那雙手曾在我們成人之際揮別，當(dāng)我們長(zhǎng)大，離開(kāi)父母，揮別的手便是父母對(duì)自己永遠(yuǎn)的關(guān)懷和掛念。
這是張開(kāi)的翅，在煙火繚繞的森林中勇敢張開(kāi)的翅，它的下面是小鳥，是尚未長(zhǎng)大，尚未會(huì)飛翔的小鳥�；馂�(zāi)來(lái)臨，會(huì)飛翔的母親并未丟棄她的孩子，而是用自己的身體包著孩子的身體，用自己的身軀為孩子擋住熊熊烈火。生命換生命，它毫無(wú)怨言，它的雙翅便是孩子生命的藍(lán)天。它，為孩子遮風(fēng)擋雨，讓狂風(fēng)暴雨下，孩子們還可以享受溫暖，寧?kù)o；它。為孩子們抵擋敵害，當(dāng)老鷹沖下來(lái)，它為孩子豎起保護(hù)的屏障，讓翅下的孩子免受攻擊；它是溫暖的懷抱，是幼鳥的依靠，是愛(ài)的藍(lán)天……
背影因?yàn)閻?ài)而感動(dòng)，雙手因?yàn)閻?ài)而堅(jiān)強(qiáng)，翅膀因?yàn)閻?ài)而博大。這種愛(ài)便是親情，便是超越一切，甚至超越生命的親情。
親情作文 篇7
我有一個(gè)親弟弟，芳齡6歲了，在冰廠田幼兒園中（3）班讀書。弟弟那胖乎乎的臉蛋上，有一雙亮晶晶的大眼睛忽閃忽閃著，好像兩顆水靈的黑寶石。他胖胖的臉頰上還有兩個(gè)深深的小酒窩，一笑起來(lái)真是憨態(tài)可掬。最值得一提的是，他的眼睫毛比女孩子還長(zhǎng)，大人們都嘆息著：這么長(zhǎng)的眼睫毛長(zhǎng)在男孩子身上簡(jiǎn)直是太糟蹋了。為此，大人們經(jīng)常開(kāi)他的玩笑，逗趣到：“小不點(diǎn)，把你的眼睫毛借我用兩天，怎么樣？”“才不給呢！”說(shuō)完，還故意眨眨眼睛。
說(shuō)起這個(gè)弟弟呀，真是又氣又好笑。每天當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，就來(lái)擾我，不是拿一個(gè)裝滿玩具的籃子來(lái)吆喝：“買玩具了，買玩具了！”，就是把我的圓珠筆拿走，拆了裝，裝了拆。每當(dāng)我想動(dòng)手教訓(xùn)教訓(xùn)他時(shí)，他又會(huì)以迅雷不及掩耳之速，跑去告訴媽媽，說(shuō)：“媽媽，那頭牛又發(fā)瘋了！”然后就躲在媽媽背后對(duì)我嘿嘿地笑。這時(shí)，我也無(wú)可奈何的搖搖頭。
還記得那時(shí)他剛?cè)龤q，我家養(yǎng)了一只叫毛毛的小狗，它長(zhǎng)著一雙寶石般的大眼睛。因?yàn)槲冶人螅晕铱梢栽谒媲按髶u大擺地給小狗喂食。弟弟看見(jiàn)了，很嫉妒我。有一次，弟弟發(fā)現(xiàn)小狗在啃骨頭，就和它搶起骨頭來(lái)，它搶不過(guò)弟弟，就咬了他一口。他哭喪著臉告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“狗天生就愛(ài)啃骨頭，你去搶它的骨頭，它不咬你咬誰(shuí)呀！”。所以，現(xiàn)在他一看到狗啃骨頭就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，偷偷地看著它那貪吃的樣子，生怕它又冷不防來(lái)咬他一口。
弟弟做任何事都蛇尾。一次，我家玩遙控車，弟弟看見(jiàn)車子竟然自己動(dòng)了起來(lái)，感到很驚訝，一直跟著車子跑，開(kāi)心得直跳。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這是我手里遙控器的力量，就立刻來(lái)?yè)屛沂掷锏倪b控器，我把遙控器給了他，還告訴他說(shuō)：“別急，姐姐教你玩。這個(gè)按鈕是……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，弟弟心急地拿起了遙控器，學(xué)著我的樣子亂按遙控器按鈕，可是車子一動(dòng)也不動(dòng)，氣得他把遙控器往地上一丟，用手推著車子滿房間跑，跑累了就往地上一坐，看著他那有趣的樣子，逗得大家哈哈大笑。
弟弟是我們家的“開(kāi)心果”。雖然他還不太懂事，有時(shí)還有點(diǎn)胡鬧，但大多數(shù)時(shí)候還是又可愛(ài)又好玩，給我們?nèi)規(guī)?lái)了親情地歡聲笑語(yǔ)。
親情作文 篇8
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我早上起床時(shí)卻感覺(jué)心里悶悶的，好像有什么事情要發(fā)生，但我還是照樣去上學(xué)。校園空氣可真好啊，學(xué)完了一天的功課，我又飛也似得的回家了。因?yàn)閶寢屜掳嗤�，所以我要幫媽媽打掃一下房間。
可是，今天家里怪怪的：地上一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有，很顯然是有人掃過(guò)、拖過(guò)；床鋪、沙發(fā)上的物品也擺得整整齊齊的，家里的每一個(gè)角落都被打掃過(guò)了。奇怪，我出門的'時(shí)候沒(méi)整理過(guò)呀，難道媽媽忘了拿東西，回來(lái)整理過(guò)了？難道媽媽請(qǐng)了清潔工了？難道是奶奶整理過(guò)了？難道……
正當(dāng)我滿心疑惑的要去寫作業(yè)時(shí)，門把手響了，我心中大驚：不好！有小偷！又仔細(xì)一聽(tīng)，不像啊，聲音有點(diǎn)兒像媽媽的高跟鞋，一定是媽媽。又轉(zhuǎn)念一想：不對(duì)啊，媽媽現(xiàn)在不是還沒(méi)下班嗎？萬(wàn)一真的有小偷該怎么辦哪？家里也只有我一個(gè)人，逃跑肯定來(lái)不及了，我心里感覺(jué)忐忑不安，還冒了一身冷汗。
怎么辦？怎么辦？腳步聲越來(lái)越近了。不管了，我一咬牙，一閉眼，抄起一個(gè)拖把沖到了大門前，說(shuō)：“小偷，不許動(dòng)，我是警察！”那人說(shuō)：“你拿個(gè)拖把干什么？哪里有小偷？”我感覺(jué)不對(duì)勁，睜眼一看，嗨！原來(lái)是老媽，害我虛驚一場(chǎng)。不對(duì)，我又拿起拖把，對(duì)她說(shuō)：“你是誰(shuí)？干嘛裝成我媽媽？哦，我知道了，你是來(lái)騙小孩的，對(duì)不對(duì)？”那人聽(tīng)了一頭霧水，說(shuō)：“傻孩子，胡思亂想什么哪，我就是你媽呀�！薄拔覌屵�沒(méi)下班那，你從哪冒出來(lái)的？”媽媽“撲哧”一聲笑了出來(lái)：“我今天活少，下班早點(diǎn)不好嗎？”我不好意思的笑了笑。但是我發(fā)現(xiàn)媽媽有了白頭發(fā)，眼睛也紅紅的，怎么回事？難道……
為了弄清楚事情的原因，到了晚上，我假裝躺在床上，關(guān)上燈睡覺(jué)了。爸爸媽媽見(jiàn)到我睡了，便悄悄走進(jìn)臥室商量事情去了。等爸媽進(jìn)了臥室，我也躡手躡腳的走到臥室門口，悄悄的打開(kāi)了一道縫……
借著燈光，看到里面的情形我驚呆了。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)媽媽哭過(guò)，她今天居然依偎在爸爸的懷里哭。以前我認(rèn)為爸媽吵架了，現(xiàn)在排除了這種可能性，到底怎么了？盡管很冷，但我還是決定聽(tīng)下去。當(dāng)我聽(tīng)到媽媽下崗時(shí)，我終于明白了，原來(lái)媽媽今天“下班早”是因?yàn)闆](méi)有去上班；眼睛紅紅的是因?yàn)榭捱^(guò)了，我心里很難受，轉(zhuǎn)身要回臥室，卻不小心踩到了裹在身上的床單，絆了一跤，弄出了很大的動(dòng)靜。爸爸媽媽也聞聲趕過(guò)來(lái)，當(dāng)他們看到趴在地上的我正在哭時(shí)，什么都知道了。爸爸問(wèn)：“你都聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽又一次哭了。
那天我破列在父母臥室睡的，我安慰媽媽說(shuō)：“媽媽，您雖然失去了一個(gè)工作，卻還有另一個(gè)工作在，雖然另一個(gè)工作沒(méi)有工資，但卻是幸福、快樂(lè)的。媽媽急了，忙問(wèn)：“是什么工作�。俊薄皩�(duì)，對(duì)，快說(shuō)啊�！笨粗职謰寢尳辜钡臉幼樱覙�(lè)了，故意繞著彎，說(shuō)：“我就不告訴你�！眿寢屨f(shuō)：“喲，還繞彎兒那，講個(gè)條件怎么樣？你只要告訴我是什么工作，我就抽出空來(lái)多陪陪你，怎么樣？”“成交！其實(shí)，那個(gè)工作您每天都在做，那就是家務(wù)啊。您是一個(gè)好媽媽，是爸爸的好妻子，您為這個(gè)家做的已經(jīng)很多了，您要撫養(yǎng)我們，又要做家務(wù)，還要去上班，已經(jīng)很累了，休息一下吧。只要我們一家人在一起，您就會(huì)永遠(yuǎn)干這個(gè)工作，永遠(yuǎn)下不了崗，不是很好嗎？爸爸也說(shuō)：“找不到工作沒(méi)關(guān)系，我可以養(yǎng)你！”一句玩笑話，把媽媽給逗樂(lè)了。
媽媽笑了，說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，只要一家人在一起，我就永遠(yuǎn)下不了崗�！彪S后又哭了。
但也只有我知道，這眼淚是高興的、幸福的……
工作是暫時(shí)的，親情卻是永久的……
親情作文 篇9
俗話說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。”是�。≡谏町�(dāng)中，只有媽媽最在乎我，最疼愛(ài)我。 每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽為我擔(dān)心；每當(dāng)我遇到難題時(shí)，媽媽為我耐心講解；每當(dāng)我成績(jī)退步時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我 使我鼓足勇氣；每當(dāng)我這一切，都不時(shí)的在我的腦海里打轉(zhuǎn)。 我手上有一串串鑰匙，我挑選出一把最亮 ,最金的鑰匙打開(kāi)我的記憶匣門。那是在寒假的時(shí)候，勞累的媽媽下班回來(lái)，見(jiàn)我躺在床上，摸摸我發(fā)燙的額頭，看我痛苦的神情，有望了望窗外的大雨，二話沒(méi)說(shuō)，披上雨衣抱起我就先醫(yī)院走去。一路上，風(fēng)吼的更厲害了，媽媽怕我被雨淋著，把雨衣的一大半給了我，我躺在媽媽的懷里，心理有說(shuō)不出的'激動(dòng)，漸漸的，我發(fā)覺(jué)媽媽的心跳越來(lái)越急促，腳步也放慢了，我著急的想：“醫(yī)院啊，醫(yī)院，你以前不是離我家很近嗎？現(xiàn)在為什么變得那么遙遠(yuǎn)呢？ 每當(dāng)想起這件事，我才悟性到：母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)也是獨(dú)一的！
當(dāng)我摔跤受傷的時(shí)候，你會(huì)扶起我，安慰我，幫我包扎傷口。 當(dāng)我生病的時(shí)候，你會(huì)細(xì)心的照料我，為我準(zhǔn)備藥品。 當(dāng)我害怕 的時(shí)候，你會(huì)保護(hù)我。 當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，你會(huì)給我講一個(gè)甜甜的故事。 當(dāng)我哭泣的時(shí)候，你會(huì)抱抱我，親親我。 當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，你會(huì)耐心指導(dǎo)我，陪伴我找到正確的道路。 有一次我沒(méi)告訴你就跑到外面去玩，你著急的四處尋找，一直找到我回來(lái)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我很害怕你會(huì)罵我。但是你只是開(kāi)心的抱緊我，帶著我一起回家�？吹綃寢屩钡臉幼樱乙院笤僖膊粫�(huì)不告訴你就自己出去玩了。 還有一次，我發(fā)燒了，你帶我去醫(yī)院看病，還做了我最喜歡 的飯，然后一口一口的喂我。結(jié)果過(guò)了一會(huì)兒，我把飯菜都吐到床上了。你又幫我換好干凈的床單，忙的一直都沒(méi)有休息。好容易做完了家務(wù)，又給我講了許許多多好聽(tīng)的故事。我的病很快就好了。 現(xiàn)在我要照顧好自己，不要媽媽太操心，比如自己的功課要認(rèn)真 完成，收拾好自己的房間，認(rèn)真刷牙洗澡，不要媽媽總是帶我去補(bǔ)牙。還要幫助 媽媽做家務(wù)，學(xué)習(xí) 洗碗，打掃衛(wèi)生。 長(zhǎng)大以后，當(dāng)我賺了錢，要給媽媽買好吃的東西，給媽媽買漂亮的衣服。當(dāng)媽媽病了的時(shí)候，要帶媽媽去看病，買藥。 總之，我要像媽媽照顧我一樣照顧媽媽。
親情作文 篇10
今天，是母親節(jié)。我和媽媽一起去摘桑葉。看著媽媽如花的笑臉中，隱約透出的魚尾紋。不禁，有些感動(dòng)。也許，是因?yàn)椤?/p>
前一段時(shí)間，我發(fā)燒了。發(fā)燒過(guò)的同學(xué)應(yīng)該都知道。發(fā)燒——是最痛苦的！我也不例外，不一會(huì)兒，這發(fā)燒就找上門了。我開(kāi)始，只是有些頭暈。眼前總是一片模糊；不大一會(huì)兒，腦袋里，像有一大群蜜蜂在晃，又痛，又讓人煩躁；我是特別煩，可還總是犯困；全身發(fā)熱，可腳卻很冰涼。不過(guò)，渾身上下都無(wú)力。
媽媽好像發(fā)現(xiàn)了我的異常。她先摸了摸自己的額頭，又摸了摸我的額頭。我立刻感到一陣清涼。好舒服呀！媽媽又將體溫計(jì)讓我量。不知不覺(jué)中，我睡著了。過(guò)了一會(huì)兒，我突然被一陣陣的低語(yǔ)聲吵醒了。原來(lái)，媽媽是在給三姑（她是醫(yī)生）打電話，她一直在問(wèn)吃什么藥才管用，一直說(shuō)了很久才睡。
第二天早上，媽媽上班。媽媽囑咐我爸爸好好照顧我。還留了一張條子。我和爸爸一看——上面寫滿了在什么時(shí)候吃什么藥，吃幾片。密密麻麻的.一大堆。此時(shí)，一陣暖流涌上心頭。
在我冷時(shí)，媽媽端來(lái)一盆熱水，燒來(lái)一碗姜湯。讓我享受溫暖。在我頭痛時(shí)，媽媽及時(shí)送上一杯水，捧上兩片藥，讓我不再疼痛。
今天，是母親節(jié)。我想對(duì)我的媽媽，和全天下的媽媽，說(shuō)一聲：母親節(jié)，快樂(lè)！
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