實用的親情作文5篇[精]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的親情作文5篇，希望能夠幫助到大家。

親情作文 篇1

　　人生如畫，那親情就是花草樹木；人生如歌，那親情就是配音；親情就像是人生的補(bǔ)筆，使人生錦上添花，更是風(fēng)韻。而親情就在我們身邊待我們細(xì)細(xì)品味。

　　到現(xiàn)在我還隱隱約約的記得我氣歲那時的一件令我久久不能忘卻的故事，現(xiàn)在想起來還會流出感動是淚水。

　　那時一個風(fēng)雨交加的夜晚，剛上完補(bǔ)習(xí)班的我獨自一人打著雨傘孤獨地走在大街上，漆黑的夜晚讓我的心里不時的涌出恐懼之情，我走著走著離學(xué)校越來越遠(yuǎn)，那條十分寬闊的馬路上只有幾盞亮著微光的路燈和時不時一閃而過的汽車，我走過馬路四處張望卻沒看見人，我十分害怕，于是快步向家跑去，這時我看見前方出現(xiàn)了一道手電照出來的.光，我連忙向前跑去，卻發(fā)現(xiàn)拿著手電的人不是別人而是我的母親。原來她因為擔(dān)心我而自己拿著手電出來找我，這時我手中的傘掉了，我連忙向前奔去，撲的媽媽的懷里，感動的淚水在我的眼里不停地打轉(zhuǎn)。

　　回到家里我感冒了，我的母親一句話也沒說，快馬加鞭的背上我去了醫(yī)院，沒過幾天我的感冒就好了。

　　經(jīng)過這件事情以后，我再也沒和媽媽頂過嘴，因為我知道親情已經(jīng)開始綻放。

親情作文 篇2

　　我獨自漫步在回家路上，心里有股莫名的滋味。頓時，有人拍了下我的肩，我抬頭一看，是瀟雯。我若無其事的問：“干嘛？”她打量了我一下，吐出了一句話：“婧，你變了！”我一驚，然后又恢復(fù)表情問：“有嗎？”

　　“怎么沒有？上學(xué)期你可沒像現(xiàn)在這樣！如果是以前，你的表情不會這樣……”

　　“怎么說？”

　　“你會大驚失色，然后對我破口大罵！”

　　“那樣有失學(xué)生的‘本色’了嘛……”

　　“哎……連你也成了‘乖乖女’了……”

　　是啊，那個自信又有些叛逆的我。好象已經(jīng)消失了。不知什么時候變得靦腆了，甚至連上課發(fā)言都表達(dá)的結(jié)結(jié)巴巴，臉早已面紅耳赤了�，F(xiàn)在生活里只有9個字“努力學(xué)習(xí)，別讓父母失望”哪知，學(xué)習(xí)是我人生的一大難題。我再也不怕那些社會那些血腥的見聞了；也不怕虛擬的恐怖影片了；這些事，我都麻木了……我怕的是鮮紅的成績；怕的是同學(xué)的嘲笑；怕的是老師的無言中的人生答案；更怕媽媽失望的表情。我喜歡攝影，捕捉自然中美好的剎那；我喜歡上網(wǎng)，瀏覽萬千世界的斑斕景象；我喜歡寫作，把我感情躍然紙上……但這些，對我都太過奢侈。它們成了我和媽媽交換的砝碼“只要你學(xué)習(xí)好，愛干什么都隨你”腦海里想著“只要學(xué)習(xí)不好，就必須無條件，無怨言地接受媽媽給我安排的生活：補(bǔ)課，學(xué)習(xí)，成績……這一切，原因只有一個，因為媽媽愛我。生命的每個音符，都已經(jīng)停止了。沒有了旋轉(zhuǎn)的舞姿。清晨5：30到晚上9：30，一天21小時。每時每刻我都在吹“冷嘲風(fēng)”淋“熱諷雨”也許是我的`失敗。讓同學(xué)討厭我那我做錯了什么，至今我還在那片迷霧森林里。一天24小時，除了10小時的睡眠。剩下的便是諷刺我的“針”，一根根……痛心疾首……我并不喜歡跟老師“告狀”，因為在別人看來，這只是我“小題大做”。我并不喜歡老師懲罰他們，因為這樣他們更恨我……要的不是憎恨，而是真正的朋友，那種很有親切感，偶爾小打小鬧，無話不談的“死黨”！而這些，都是我的奢望罷了……早上去學(xué)校以前，我已經(jīng)試著忘記昨天的種種。迎接今天的到來，但天公不做美，讓我失望而歸。回來以后，認(rèn)認(rèn)真真的做好應(yīng)做的事。睡覺的前半小時，媽媽的“愛的教育”讓我又在眼淚中度過了一天……以至于，現(xiàn)在每天早晨一醒，腦子就是“我不想去學(xué)校‘挨罵’”“算了吧！反正都習(xí)慣了。不學(xué)習(xí)，將來怎么對得起媽媽，爸爸……總幻想，那些難如登天的應(yīng)用題。密密麻麻的英文字母都變成我生活的一景，簡簡單單�；孟脒壿嬎季S突飛猛進(jìn)，進(jìn)入幾何的“八度空間”可是那太不現(xiàn)實了，誰叫我是鄭婧！……

　　我好壓抑，沉重的包袱，壓的我好累。喘不過氣來了……

親情作文 篇3

　　親情，就是一本搏大精深的書。啟迪人們智慧親情是充滿酸、甜、苦、辣。我覺得親情最可貴的。記得夏天的一個早晨，小雨悠悠地下著。我說：“哥哥，這么大的雨不去學(xué)了吧！”而哥哥一邊拿傘，一邊說：“這點雨就把你嚇找了，上來吧！”說著，他蹲下身子，哥哥笑著說：“你還怕我背不動你嗎？”我笑了，負(fù)債哥哥那結(jié)實的背上。雨水砸在地上，濺起無數(shù)的水珠，我握著傘緊緊地伏在哥哥背上，我看見哥哥淋透了褲腳，便偷偷滴把傘往前移動。盡管雨水打濕了我們的衣裳，但我們的心熱乎乎的。有一天，姥姥病倒了，幾次都是爸爸報警爆出，回家后，又和媽媽一起晝夜看護(hù)，喂水喂藥，端屎端尿。果然功夫不負(fù)有心人_牢牢的得病一天天的好轉(zhuǎn)……��！親情真的好可貴，我們要好好珍惜身邊的所有親情吧�。�！關(guān)于寫親情的作文 第七篇：陽光·親情

　　我出生在陽光燦爛的夏季某個日出時，據(jù)說呱呱墜地那天烈日炎炎，所以我一直覺得自己的生命是陽光帶來的。_題記

　　在我的記憶中，陽光很香很美。

　　小時候養(yǎng)過一只白色的小狗，它的毛蓬蓬松松的.，摸起來好舒服。我常常與曾祖母一起在太陽光下給它洗澡。洗完后小狗濕漉漉的，我們把它安安穩(wěn)穩(wěn)地放在椅子上，邊給它梳毛邊聊天。那時的陽光很溫暖，把小狗曬得懶懶的，把老屋子也曬得懶懶的，把我的心也曬得懶懶的。洋溢著親情的情的陽光，最香最美。

　　春天時，周末一到，我們就去郊外的奶奶家?guī)兔Σ刹�。說是采茶，其實是去玩。大人們玩著腰忙碌著，十指在茶樹上靈活飛舞，而我們則在一行行茶排間追逐嬉戲，狗兒在身后湊著熱鬧。太陽溫柔地照耀著茶樹、照耀著我們，很暖很亮。有時瘋累了，也去摘一摘茶，卻心不在焉。一上午下來，換得香香的幾個大饅頭，倒也安適如意。

　　有陽光的日子，是無暇的，記憶里好像只有在奶奶家才有那般燦爛純凈的陽光，好像只有無私的親情，才配得上那般燦爛純凈的陽光。我喜歡上午八﹑九點鐘時明澈的太陽，因為那時的陽光象征著希望與憧憬，很能給人以家的安全感。在金東方的日子里，每每感到孤單無助，便出門望望太陽，仿佛視野越過長江﹑大山﹑小河，飄到老家，我就能感受到溫暖的親情和親人厚厚的恩典。

　　每當(dāng)我沐浴在陽光下，聞到香香的味道﹑感受到暖暖的溫度，心靈便即刻安定下來。我知道那是親情在保護(hù)我﹑召喚我。我愛陽光，我愛陽光里滿溢著的溫暖的安全感。

　　心里裝得下整個太陽的人，心里也裝得下整個世界，我想。

親情作文 篇4

　　《 星光.親情.月光》

　　星光.親情.月光

　　點點星光撒落羊腸小道，我站在小巷盡頭，聆聽靜之美妙，心情卻久久難以平靜。

　　我已從當(dāng)年懵懂無知的小女生變成了一個背井離鄉(xiāng)，四海為家的游子了。時過境遷，周圍熟悉的事物經(jīng)過了歲月的洗禮和蹉跎，儼然變得冷峻而陌生，像一塊黛色大石，牢牢的堵在我的心口，讓我喘不過氣。王灣的詩句最能詮釋我此刻的心境：“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊�！�

　　沒錯，此時此刻，那望穿秋水般的思念之情正充斥著我的心扉。好像年親愛的'父母親！忘不了他們給予我那含蓄而熱烈的愛；忘不了他們對我的那諄厚而深刻的教導(dǎo)，忘不了他們一切的一切。那曾經(jīng)熟悉而煩悶的嘮叨和責(zé)怪，如今看來是多么的陌生和珍貴！每當(dāng)看到同學(xué)們可以在漫長的晚自習(xí)后挽著等候他們已久的父母的臂膀，談笑風(fēng)生地踏著月光回家，不覺鼻子一酸，頓時淚眼模糊.

　　我回眸曾經(jīng)的親情！

　　我渴望久別的親情！

　　我感謝可貴的親情！

　　母親十月懷胎，一朝分娩，要承受多么巨大的痛楚，才能誕下她注定要傾注一生心血的兒女啊！若沒有母親，我們怎能獲得這如此珍貴的機(jī)會來到世上，用自己獨有的個性和感覺去感知這未知的大千世界？若沒有父母親重如山，深似海的養(yǎng)育之恩，我們又怎能擁有今天的一切？或許并不是錦衣玉食，但起碼可以衣食無憂。難道面對父母所給予我們的如此可貴的親情，我們不該發(fā)自肺腑的感謝？

　　我們應(yīng)該學(xué)會感謝親情。

　　學(xué)會了感謝親情，我們就學(xué)會了一種至高無上的美德；學(xué)會了感謝親情，我們就能讓彼此都感受到“人間處處有溫情”；學(xué)會了感謝親情，我們就能讓親情之花綻放在世間的每個角落！

　　朋友們，讓我們感知，感受，并從心出發(fā)，去感謝親情吧！

　　月光依稀，星光燦爛。我的心境在靜謐中升華，在升華中逐漸平靜.

　　……

親情作文 篇5

　　琴聲纏綿的同時，也贈予我些心得與思考�！�—題記

　　雖說孩提時有各種的玩物，童年時有追逐撒歡，少年時有圖書圍繞，那青少年時我便有古箏陪伴。

　　古箏，是我十歲時父母贈予我的禮物。它從與我是剛接觸的陌生人到目前是能互訴傾事的摯友。剛開始學(xué)琴的道路暫且不說有多么坎坷、復(fù)雜，彼此之間的.摩擦也不計其數(shù)。

　　琴聲從磕磕絆絆逐漸流暢，再到最后的嫻熟。都說，琴聲最能陶冶情操，修身養(yǎng)性。在老師的帶領(lǐng)下，我漸漸能演奏出行云流水的曲子，在父母的叮嚀下，我也增加了十幾分信心。

　　記得有一次，與父母慪氣，把自己關(guān)進(jìn)琴房里不肯出來，想要借此機(jī)會發(fā)泄情緒。琴弦震動的頻率不斷提高，其中的雜聲漸次跳出�！稇�(zhàn)臺風(fēng)》一曲激烈昂揚(yáng)，低音部深沉渾厚。突然，一根較粗的琴弦崩離我手，斷了。它停止在那一剎那間……

　　至此罷休，母親聽聞房中異聲，順勢小聲推門進(jìn)來�？吹窖矍耙荒�，驟然明白……

　　其實我與琴為伴，同時也是琴聲為伴，彼此相交互融與和睦。琴弦斷裂也正代表要告誡于我的那些真理：發(fā)泄情緒要適當(dāng)。你給他的力，它就會反還你相同的力。力的作用是相互的。琴弦斷裂的同時，你的指尖也會被勒紅。

　　成長路上，爸媽的關(guān)心一直存在著，他們的建議處處蘊(yùn)含著真諦，琴在以它的沉默告訴我道理。

　　伙伴，一詞看似簡單，實則復(fù)雜，琴作為我的伙伴，也慢慢成為了我的“導(dǎo)師”。

　　琴罷，琴弦也罷，它系著我與父母之間血濃于水，纏繞一起的親情。感謝古箏，感謝父母。讓我在青春年華里能接觸這美好的事物。

　　古箏，我一生的摯友。

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