(薦)親情的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的親情的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親情的作文 篇1
太太已經(jīng)很老了，聽家人說都接近一百歲的高齡了。日常生活中的太太，記憶力也顯然不好，但是盡管記憶模糊，太太卻一直都記得我愛吃的酥餅。
校園離家里并不遠(yuǎn)，一天課間的時(shí)候，教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。正是拄著拐杖的太太張著脖子往教室里瞧呢。
有同學(xué)看到年邁的太太，于是就問：“你找誰？”可是太太只是一個(gè)勁的說道：“孩，孩�！碧恢倍际墙形液�，可是班上的同學(xué)可不知道太太找的是誰。也就在這個(gè)時(shí)候，我走到了太太的跟前。
太太抬起她渾濁的雙眼看到我的時(shí)候，頓時(shí)就笑了起來�！疤�，你怎么來了？”我心里有些疑惑，因?yàn)槟昙o(jì)大的太太很多時(shí)候都記不得路了。盡管家里離學(xué)校并不遠(yuǎn)，但是這對(duì)太太來說也是有困難的。
“吃餅，酥餅�！碧珱]有回答我的.話，反而是從口袋里掏出了一包油紙抱起來的酥餅。太太高興的將酥餅塞到了我的手上，然后就盯著我，想看著我將餅吃下。我如太太的意，一口將咬掉了一塊酥餅的大半邊�？粗页燥灥奶�，高興的就像一個(gè)小孩子一樣。
看著這樣子的太太，我心里突然感到暖暖的。之后，拄著拐杖的太太轉(zhuǎn)過身，然后就準(zhǔn)備著回去了。我不放心年邁的太太一個(gè)人回去，于是趁著課間還有一段長(zhǎng)的時(shí)間，就攙扶著緩慢行走的太太往家里走去了。
將太太送回家后，我立馬又跑回了學(xué)校。在跑回學(xué)校的路途間，我的心里一直都是暖洋洋的。太太能記得我喜歡吃的酥餅，我感到很開心，這是年邁的太太對(duì)我的牽掛，是親情的牽掛。我身邊的親情，一直都讓我感到暖陽(yáng)光的，比天邊的暖陽(yáng)都還要暖。
親情的作文 篇2
“寒寒”是一個(gè)孤兒，十分悲慘的孤兒，也許上帝太忙了，疏忽了這個(gè)弱小可愛的小女生，使得她凄凄慘慘的過了一輩子。
寒寒不喜歡說話，不喜歡和孤兒院的小朋友一起玩�？墒切〈簝簠s很和善，走過來，親熱的碰了碰寒寒，說：“你知道什么是愛嗎？”寒寒搖搖頭。春兒裝作大人的樣子，說道：“愛啊，就是親人對(duì)自己的，朋友對(duì)自己的愛，老師對(duì)自己的愛，我們雖然都沒有了父母，可是我們還有彼此，還有孤兒院的人啊�！焙畷r(shí)間懂得了，她們說的愛，到底是什么，也從此和小伙伴們樂也融融的。
寒寒慢慢的長(zhǎng)大了，上了初中，成績(jī)總是位列前茅，是班上，校里的尖子生，不過因?yàn)榈搅藢W(xué)校的新環(huán)境，依然是不言不語(yǔ)，一言不發(fā)，融合不到集體，老師找了她，問道：“你知道什么叫和樂融融嗎？”寒寒點(diǎn)點(diǎn)頭，意識(shí)知道。老師卻開口說道：“你意識(shí)得不夠多，和樂融融就是樂也融融，樂不思蜀，與同學(xué)們一起玩耍，知道了嗎？”寒寒點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“知道了，老師。”
回到教室，同學(xué)們都在喊：“下雨了，下雨了哎，快點(diǎn)回班�！眲t寒寒卻一個(gè)人走出走廊，嘴唇抿著，眼神漠然的望著外面零零星星的雨滴，伸出白皙的手，接住了往下墜落的雨滴，心里默念：爸爸媽媽，我想你了。
寒寒拿著陳舊發(fā)黃的語(yǔ)文書，張開薄唇，一聲聲的'念著，一絲不茍的念著，朗朗的讀書聲傳出教師。母親，我親愛的母親，我只能用清晰的想念記住你慈祥的微笑，原諒我的不孝順，希望你在遠(yuǎn)方，能好好的照顧自己。
眸子里閃過一絲內(nèi)傷，一縷縷的牽掛勾纏著心頭，心里清楚的寒寒，是知道世界上沒有所謂的童話，一切都只是人們寫出的虛偽，只是用來填補(bǔ)灰暗的世界的，根本不存在。
下課了，同學(xué)們都急匆匆的往外沖，則寒寒只是慢悠悠的想著事情，出了校門，一輛車急速?zèng)_來，寒寒看到了，卻沒想到躲開，坦然的面對(duì)眼前的一切。
寒寒離開了，帶著和父母的思念走了，被天使?fàn)恐吡耍蠹叶荚跒樗上�，成�?jī)優(yōu)秀，品質(zhì)優(yōu)秀，長(zhǎng)得也是亭亭玉立，就這樣被上帝帶走了，多可惜啊�？蛇@對(duì)寒寒來說，是一種解脫，還可以去見父母了，多好啊。
這就是造成悲劇的原因，世界上許多美好的事物，都抵不過兩個(gè)字，父母，世界上許多感情，都比不過兩個(gè)字，親情。慈祥和藹的父母。骨肉至親的親情。
親情的作文 篇3
親情是那樣一根琴弦，我和我所深愛著的父母一生的時(shí)間都在這根琴弦上旋轉(zhuǎn)著舞步。在漫漫成長(zhǎng)歷程中，我們譜寫出了一曲曲撥人心弦的樂章。
一曲詼諧。那年冬天，雪用素潔的靈魂，動(dòng)人的姿色，神奇的變幻展示給人們一個(gè)清新的世界，片片雪花在天空中怒放，像柳絮一樣洋洋灑灑地飄落�！芭�！”伴著一聲清脆利落的聲音，一團(tuán)雪球在我的后背炸開了花，我回頭一看，老爸正得意洋洋地對(duì)我哈哈大笑，見了他如此這般，我“撲哧”一笑隨手抓起一把雪，用力一揉，不甘示弱地奮力一扔，成功地砸到了爸爸的前胸。爸爸又隨即抓起一把雪揉成球向我扔來，我靈巧地一躲身子，那雪球正好不偏不倚地在媽媽身體的'左側(cè)綻放�！肮蔽掖笮ζ饋�，媽媽看我們笑得這般燦爛想裝出生氣的樣子未遂，于是她也蹲下身子，用雙手捧起雪，用力一勒，一個(gè)大雪球誕生，媽媽面帶笑意向爸爸方向用力扔去。又是一朵綻放的雪花開在爸爸身上。“哈哈哈哈”原本靜謐的一片雪地因我們一串串銀鈴般的笑聲而顯得充滿了活力與朝氣。
一曲低沉。一串又密又急的雨點(diǎn)與濕潤(rùn)的空氣纏綿著，在天地間織起一層透明的雨簾，濺起一朵朵水花兒。我的心情也正如這雨一般又急又亂。“說！你看你闖出的禍可怎么收拾？”爸媽一臉怒氣拋出這一句話重重地砸向我。我因雨天路滑又帶著朋友，騎著我這個(gè)年齡本不應(yīng)該騎的電瓶車，一不小心把朋友摔著了。我也知道，我的這個(gè)年齡是不該騎電瓶車的，現(xiàn)在出了事我自然是非常著急。朋友的父母找上門來興師問罪，我很焦急也很內(nèi)疚，待父母怒氣平息，他們語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講安全的重要以及生命的珍貴。
我總是能在父母的教導(dǎo)中懂得很多。我和爸媽以及彼此之間相互的愛，走在一根锃亮的弦上，走在一根親情的琴弦上。
親情的作文 篇4
甜甜的荔枝
又到了荔枝豐收的季節(jié)，當(dāng)我看見水果攤上猶如一個(gè)個(gè)紅燈籠似的新鮮的荔枝，不禁想起了去年這個(gè)時(shí)候發(fā)生的事情……
那一天姥姥生病了，媽媽下班之后買了一些退燒藥，勸姥姥吃完飯?jiān)俪运�，可是姥姥不想吃飯，只吃了點(diǎn)藥就迷迷糊糊睡著了。看著病中憔悴的姥姥，想起我生病時(shí)姥姥對(duì)我無微不至的照顧：為我喂水喂藥；為我做可口的飯菜；尤其是為我剝我最愛吃的荔枝，那甜甜的汁水讓人回味無窮。現(xiàn)在望著睡著的姥姥我真想為他做些什么？對(duì)了！姥姥也愛吃荔枝，也許……，我拿了錢沖下樓去。
當(dāng)我買完荔枝回到家時(shí)，姥姥還在睡覺，望望買來的荔枝，真新鮮啊，圓圓的，紅中帶綠，身穿著帶著小刺刺的外衣，握在手里麻麻的，我悄悄地聞了聞，�。∧堑那逑闱呷诵钠�。難怪蘇東坡會(huì)有“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)做嶺南人”的真情流露。此時(shí)我的口水情不自禁的流了出來。要不我先吃一顆，反正姥姥知道了也不會(huì)怪我。我輕輕地剝開荔枝的外衣，一股清香撲鼻而來，那晶瑩剔透的果肉真像一個(gè)胖嘟嘟的小寶寶，香甜的'汁水流出來了，令人垂涎三尺。用手托著那白白嫩嫩的果肉，似乎濃香的汁水已經(jīng)溢滿了我的整個(gè)嘴巴。我輕輕的將荔枝送到嘴邊，張開嘴巴剛想享受荔枝的美味。
“吭吭’病中的姥姥突然咳了兩聲。我的心不禁一顫：我怎么可以吃姥姥最愛吃的荔枝啊，如果不想吃飯的姥姥能夠吃下荔枝的話能增加抵抗力的！不，我得把荔枝全留給姥姥。使勁的咽了咽口水，我把剝好的荔枝放在碗里，舔了舔手指上的汁水， 真甜�。〉覜Q不能吃。想到這里，我又拿起了一個(gè)荔枝輕輕的包了起來。最終忍住了荔枝的誘惑，我一個(gè)也沒吃。
“姥姥您醒了，頭還暈么？給您吃荔枝吧！”說著，我拿起了荔枝，“姥姥您張嘴�！蔽野牙笾p輕的放進(jìn)了姥姥的嘴里�！疤饐幔坷牙��！崩牙涯樕系陌櫦y笑的都舒展開了，眼睛里充滿喜悅的淚水，溫暖的手撫摸我的腦袋嘴里一個(gè)勁說：“甜，寶貝。” 雖然那一次我沒有吃到荔枝，可是我的心里就像吃了蜜一樣甜。那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我的一個(gè)個(gè)小荔枝又回來了 他們搖晃著身子向我微笑著，夸我今天做的這件事好。我沉浸在荔枝的甜蜜中。
親情的作文 篇5
生活中，我們會(huì)遇到很多感情，其中最常見的有親情、友情和師生情。
親情是每個(gè)人與家人之間的感情。即使一個(gè)人再無情，親情也能喚起他的良知，讓人可以從寒冷走向溫暖，從黑暗走向光明。親情，它是一種看不見、摸不著的感情，這種感情在我們一出生就被賦予了，它是趕不走的，即使你不想要，它還是會(huì)依然存在。小時(shí)候，我們都有過生病的時(shí)候，而父母會(huì)擔(dān)心我們。當(dāng)我們病好了，這時(shí)的父母會(huì)露出燦爛的微笑。這就是我們所說的親情，一種不可代替的情感。
友情是朋友與朋友之間的感情。當(dāng)一個(gè)人在困境迷茫的時(shí)候，友情會(huì)給人帶來巨大的精神動(dòng)力，如果你遇到一個(gè)能在你開心或者不開心時(shí)都陪在你身邊的朋友，那這樣的朋友將會(huì)是你一生的財(cái)富。友情是美好的，只要你有了友情，你就不會(huì)感到孤單，會(huì)有一種力量時(shí)時(shí)刻刻支撐著你，即使你孤身一人，還是會(huì)勇往直前。
師生情是老師與學(xué)生之間的感情。老師把自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，和學(xué)生每天相處在一起，把自己的知識(shí)灌輸給學(xué)生，讓我們茁壯成長(zhǎng)。不知不覺，產(chǎn)生了深厚的感情，這是只有學(xué)生和老師之間才能體會(huì)的感情，那種情誼就像是堅(jiān)不可摧的.建筑物，就像太陽(yáng)發(fā)出的光芒，時(shí)時(shí)刻刻照耀著我們，溫暖著我們的內(nèi)心。
這些感情是很重要的，它對(duì)我們的人生也會(huì)有著很大的影響，所以我們要好好去經(jīng)營(yíng)，不要等到自己失去后，才想要珍惜。
親情的作文 篇6
愛，像一束溫暖的陽(yáng)光，在黑暗中為我照亮前方的路；愛，像一個(gè)指南針，在我失去方向的時(shí)候，為我指引正確的道路；愛，像一杯熱茶，溫暖了我的心田，愛無處不在，只要你細(xì)心體會(huì)就一定能發(fā)現(xiàn)。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，吃過早飯，準(zhǔn)備上學(xué)，忽然從廚房傳來媽媽的聲音：“聽天氣預(yù)報(bào)說今天有大雨，把這把雨傘帶上吧！”我出門一看，晴空萬里，心想：這么好的天氣，怎么會(huì)下雨呢?于是，一溜煙跑了出去。
到了學(xué)校，上完了前兩節(jié)課，天空依然陽(yáng)光明媚，我想：看！拿雨傘真是不明智的選擇，天氣預(yù)報(bào)一定報(bào)錯(cuò)了！可誰知，正在上第三節(jié)課時(shí)，天空突然由晴空萬里變成烏云密布，又有烏云密布變成了傾盆大雨。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了。帶雨具的同學(xué)走了，沒帶雨具的同學(xué)也被爸媽接走了，學(xué)生越走越少，最后全校只剩下我一個(gè)人，雨越下越大，好像在嘲笑我，當(dāng)初沒有聽媽媽的話。這下好啦，肯定不會(huì)有人來接我了，因?yàn)閶寢屢恢卑l(fā)著高燒，爸爸又在外地出差，一個(gè)月才回來一次，正在我絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影映入了我的視野，媽媽！是媽媽！我狂奔過去，雨傘從媽媽的`手里掉了下來，她用冰涼的雙手抱住了我，這時(shí)我感覺鼻子有點(diǎn)酸，眼睛有些發(fā)辣，眼淚像斷了線的珍珠從眼眶里掉了下來，媽媽給我打上了雨傘，自己卻被淋濕了。
回到家后，我心想：這就是偉大的母愛吧！這時(shí)我感覺到自己仿佛是一朵小花，媽媽就是為我遮風(fēng)擋雨的那片綠葉！
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