親情無(wú)價(jià)作文(實(shí)用)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的親情無(wú)價(jià)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
親情無(wú)價(jià)作文 篇1
我的視線是不敢落在父親身上的。
印象中的他總是嚴(yán)肅的，或許與他從事的職業(yè)有關(guān)，他屬于學(xué)理科的男子中極典型的例子——看起來(lái)有些冷冰冰的，令我壓抑。而他手邊必不可缺的，就是那一杯熱茶。
“想什么呢。”父親的質(zhì)問(wèn)打斷了我的神游。說(shuō)是質(zhì)問(wèn)，想必也僅是不顯絲毫感情色彩的陳述句吧。
“哦哦，沒、沒想什么�！蔽也恢氲卮炅舜晔郑桓胰タ捶�?jǐn)?shù)慘不忍睹的試卷，更不敢與父親對(duì)視，視線便慌亂地落在了他右手的茶杯。他幾乎從不離手的茶杯。
是一只樂(lè)扣樂(lè)扣，用了好幾年。杯壁上斑駁著長(zhǎng)年累月因泡茶而留下的淺棕色的茶垢，外壁上貼著的標(biāo)簽紙已被磨得幾乎看不見色彩。一片片茶葉沉浮在熱水中，舒展著給人以甘冽的感覺。
父親令我坐下，然后把茶杯挪到左手以方便給我講解題目，我的視線觸不及他的表情�，F(xiàn)在他是因我對(duì)數(shù)學(xué)的死不開竅而滿面愁容或氣憤呢，還是依舊一臉冷若冰霜呢？
一一查看了錯(cuò)題后，父親再次開口了，“怎么凈錯(cuò)些基礎(chǔ)的東西？”語(yǔ)氣有些憤怒的成分，他是眉頭緊鎖著么？我問(wèn)自己，視線卻只能落在他握在手中的茶杯上。他連為我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)都不放下它。
“我……”我想解釋，卻又無(wú)從說(shuō)起。自開學(xué)以來(lái)好像就沒在學(xué)習(xí)上放最多的心思，怪得了誰(shuí)呢？于是頭垂得更低了，日光燈冰冷的.燈光和父親冰冷的目光仿佛齊刷刷直照進(jìn)心里，觸及心中最柔軟那一部分的角角落落，隨即一陣深深地刺痛，想哭了。
父親蹲下身，眼鏡片在日光燈下映射著看不清意味的光。
父親仰起頭看我，我清楚地瞅見他鬢角豎立著的短發(fā)中幾絲銀色閃爍其間。
依然握著他幾乎不離手的茶杯，目光卻是我從未見過(guò)的柔軟，那是我只在母親眼中見到過(guò)的，溫暖如春的親和。
——對(duì)上了我的視線。
“該收收心了。”像一杯清茶，溫和的，略澀的，而片片茶葉的沉浮卻一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)崞叫念^的毛躁，撫開心頭的苦悶，拂去他曾留給我的冰冷的錯(cuò)覺，填進(jìn)滿滿的，苦盡后的甘甜。
“……嗯�！蔽抑刂氐攸c(diǎn)頭，眼淚終還是不可抑制地傾巢而出，淚眼朦朧里清晰地看見父親打開杯蓋喝了一口茶，然后說(shuō)，不要哭啊，努力啊，用調(diào)侃似的格外輕松的語(yǔ)氣。深深地看他，眼角有時(shí)光如水刻下的皺紋，于是淚水就更洶涌了。
視線再度落上了他幾乎從不離手的的那杯熱茶，所及的除卻片片茶葉的沉浮，還有著他平淡如茶的愛給我的勇氣，給我的溫暖，和給我期待苦盡甘來(lái)的希望。
而我的視線終是落在了父親的身上。
親情無(wú)價(jià)作文 篇2
我記得有一個(gè)令我印象深刻的公益廣告：有一位患有老年癡呆癥的父親有一次同兒子去外面吃飯，桌上擺著幾盤餃子，父親直接用手抓起餃子放進(jìn)口袋，兒子問(wèn)道：“爸，你干嘛？”這時(shí)，已經(jīng)說(shuō)不清楚話的父親卻吃力的說(shuō)：“這是留給我兒子的，他最愛吃餃子�！迸园渍f(shuō)：“他忘記了一切，但從未忘記愛你。”看完這則公益廣告，我深有感觸：那得是多么濃烈的親情，才能使它不受疾病的阻撓，不顧一切的愛你！這就是親情，這就是人世間至善至美的親情！這又讓我想到了我的父母：我的母親，我的媽媽早上起來(lái)為我準(zhǔn)備早餐，接著還要打掃衛(wèi)生，做家務(wù)，晚上回家了，媽媽又要為我們準(zhǔn)備晚餐，當(dāng)我興奮地跟媽媽講學(xué)校里有趣的事情時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那一雙美麗的雙眼里已滿是疲憊……還有我的父親，他每天為了我們這個(gè)家庭奔波，他還要花好多時(shí)間來(lái)陪伴我，我從爸爸的臉上看到的永遠(yuǎn)是笑臉，當(dāng)我從臥室門口聽到他們談?wù)摰哪且豢�，我才發(fā)現(xiàn)，父親，真的老了。
看著父母日益蒼老的臉，日益佝僂的背，日益霜白的鬢發(fā)，我，卻無(wú)能為力。我翻看著父母年輕時(shí)的照片，那時(shí)候的他們或許才是真正的他們吧？可為什么我卻如此陌生。在這大千世界里，我卻找不到半絲一毫父母年輕時(shí)的`身影，在父母的臉上，我只看到了歲月留下的痕跡。
父母為我們所做的一切的一切，緣根與血濃于水的親情。
親情無(wú)價(jià)，它不能用金錢衡量，因?yàn)樗獫庥谒�，如果要借古人的話�?lái)說(shuō)，親情就是王維：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！彼寄�；就是蘇軾：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！钡淖Ｔ福痪褪顷懹危骸按饶甘种芯�，游子身上衣”的牽掛。
親情是無(wú)形的，可它卻實(shí)實(shí)在在的存在，它就像淚水，看似平常的東西卻有非凡的意義，我們應(yīng)珍惜淚水，珍惜親情，珍惜父母的種種關(guān)懷。親情是最樸實(shí)，最美麗的情，他不像愛情那樣濃郁熱烈，也不像友情那樣清新芬芳，可他卻是纏綿不絕韻味悠長(zhǎng)。親情到底是什么？親情是一盞明燈，給我們?nèi)松穆氛樟练较颍挥H情是甘甜的乳汁，哺育我們茁壯成長(zhǎng)；親情是風(fēng)雨中安全的港灣，把快樂(lè)和安逸搖進(jìn)你的心窩。
我們每一個(gè)人都擁有親情，親情無(wú)價(jià)，親情是最純真，最樸實(shí)的愛，它融入了一個(gè)人生命全部的思想感情，它是偉大的，更是一個(gè)人一生的財(cái)富。
親情無(wú)價(jià)作文 篇3
婦女節(jié)快到了，我想要送給媽媽一張賀卡，來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的關(guān)心、關(guān)愛。
我先找來(lái)一張A4白紙，又拿來(lái)了一張紅色的正方形紙，把它折成了一個(gè)愛心形狀的圖案，再用雙面膠把愛心粘在賀卡四分之一的面積上，在上面寫了五個(gè)字“婦女節(jié)快樂(lè)”，在最上方寫上了一句話“媽媽，您辛苦了。”在周圍畫上了很多顆心，再加上一對(duì)天使般的翅膀，這就是張琳心自置愛心。在下面，我又寫了一首詩(shī)：孟郊的《游子吟》。
把紙翻到另一面，就是封底，我用一張粉色的紙，又折了一個(gè)愛心，上面寫了四個(gè)字“節(jié)日快樂(lè)”，在最下面，我用水彩筆畫了四叢小草、兩朵紅花和一朵黃花，以愛心為中心，我在愛心的下面畫了一個(gè)樹根，在愛心的.上面，我畫了一顆蘋果樹。
打開賀卡，我用紅色卡紙剪了一個(gè)愛心，用雙面膠把它粘到了正中間讓他成為C位，又用黃色卡紙剪了一對(duì)金色的翅膀，用雙面膠把卡紙貼上去，又寫上了一段文字，就做成了一個(gè)賀卡。
賀卡做好了，就是去送給媽媽了，我用手輕輕的捧著賀卡一小步一小步的朝媽媽的房間送去，越接近越激動(dòng)，我把賀卡給了媽媽，一眨眼，就逃出了媽媽的房間。
我在門旁看見媽媽輕輕的笑了。
親情無(wú)價(jià)作文 篇4
親情如一杯奶茶，它能在你痛苦的時(shí)候?yàn)槟銕?lái)快樂(lè)，親情是一道光，讓我在黑暗中找到自我。
在今天，老師為了測(cè)試我們的情商舉行了一場(chǎng)親情測(cè)試游戲。
老師讓我們每個(gè)人拿出一張紙，在上面寫出五個(gè)最讓你喜歡的人，我在紙上寫了爸爸、媽媽、姐姐、奶奶、卓老師。
可老師卻說(shuō)了一句，驚天地泣鬼神的話，現(xiàn)在在五個(gè)人中劃掉一個(gè)，我劃掉了卓老師，因?yàn)榈任议L(zhǎng)大后不能一直在托管，總有一天我要展翅飛翔開始我的前途，總有一天大卓老師要離去。
可下面老師又說(shuō)了一句，從剩下的四個(gè)人中再劃掉一個(gè)，我的手拿起筆卻感覺筆有千萬(wàn)噸重，我傷心地劃掉了奶奶，奶奶對(duì)我多么的'好，有好吃的就都有我的份，我想到奶奶那慈祥的笑容，我的手開始顫抖。
可是老師又說(shuō)再劃掉一個(gè)人，我劃掉了姐姐，然后老師還是繼續(xù)說(shuō)要再劃掉一個(gè)人，我忍不住哭了，我劃掉了爸爸，平時(shí)爸爸對(duì)我那么好，教我玩電腦，帶我們?nèi)シ教�，去玩，有姐姐的東西就有我的，想到這個(gè)我眼淚又滑了下來(lái)。
可是老師卻殘忍地再說(shuō)把最后一個(gè)也劃掉，這下，我哭得更傷心了，我拿著沉重的水筆劃掉了媽媽，我一想到媽媽那嚴(yán)肅卻含著關(guān)心的表情時(shí)，我更加的傷心和憤怒。
等到下一瞬間，宣布好測(cè)試結(jié)束，我這才明白，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我破涕為笑，我更深切地感悟到親情的重要。
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