[推薦]親情類(lèi)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的親情類(lèi)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

親情類(lèi)作文 篇1

　　每當(dāng)想起這件事時(shí)，我就會(huì)面紅耳赤，我的心就像被鞭子抽打一樣痛，他告訴我世界上是沒(méi)有后悔藥吃的，是它讓我懂得了什么是親情。

　　在暑假的一天，我因?yàn)橛X(jué)得媽媽疼愛(ài)妹妹而跟她吵架，媽媽狠狠的打了我一頓。為此，我跟媽媽斗氣，一氣之下，我離家出走了。我在大街上傷心得走著，一邊走一邊恨媽媽?zhuān)�心想：都該媽媽無(wú)緣無(wú)故的打我，罵我。我一邊漫無(wú)目的地走著，一邊在不停地埋怨媽媽對(duì)我不好。不知不覺(jué)，我走到了一間小店鋪前，這時(shí)電視機(jī)上播放著一則驚天動(dòng)地的拐帶新聞：前幾天，有一位小男孩被壞人俘走了，他的母親傷心的.暈倒了好幾次，還日日夜夜地苦苦哀求警察把孩子救回來(lái)。我看了這則新聞后，想：如果我不回家，媽媽一定會(huì)擔(dān)心我，到處找我呀！如果我被壞人俘走了，媽媽也會(huì)像那位母親一樣傷心難過(guò)的。但是我一想起媽媽平時(shí)對(duì)妹妹的寵愛(ài)，對(duì)我莫不關(guān)心的樣子，我顯得很傷心，激動(dòng)。嘴里不斷埋怨媽媽只是疼愛(ài)妹妹根本不去關(guān)愛(ài)我。于是，我沿著大街繼續(xù)向前走，不知道媽媽從那條橫街小巷沖出來(lái)，他一看見(jiàn)我立即把我摟在懷里，媽媽和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“孩子，是我的錯(cuò)，剛才是我做的不對(duì)，我不應(yīng)該打你�！边@時(shí)，我也感受到媽媽的歉意。沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我也向媽媽誠(chéng)懇的道歉：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我不應(yīng)該妒忌你對(duì)妹妹的疼愛(ài)！”媽媽聽(tīng)了，欣然的接受了我的歉意。從此以后，我再也沒(méi)有跟媽媽吵架，而媽媽更疼愛(ài)我了。

　　這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)的時(shí)間，但令我感受到了親情的可貴。

親情類(lèi)作文 篇2

　　有一種感情，令我們痛徹肺腑；有一種精神，令我們心旌蕩漾；有一種力量，能幫我們穿越苦難；有一種思念，讓我們可可明心。那就是親情，是父愛(ài)，即是母愛(ài)。

　　母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；父愛(ài)是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。媽媽的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的希望；父親的愛(ài)，鼓起了我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。那些年少輕狂犯下的錯(cuò)誤，難免會(huì)傷痕累累。那雙撫摸傷口， 舔?傷口的手邊是親情。世間的每個(gè)人都浸泡在撥打無(wú)比的親情中；世間的每個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲泌人心脾的歌；世間的`每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情而眷戀；世間的每一個(gè)人五步渴望天空般高遠(yuǎn)，大海般深遂的親情，古往今來(lái)，親情曾被多少是人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰(shuí)也不曾說(shuō)明。

　　在每個(gè)雨傘，三峽總會(huì)有一對(duì)母子在緩緩前行。在仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，三總是向著孩子的那邊傾斜。媽媽的身影，在雨里那樣的弱不經(jīng)風(fēng)，顫抖地為她的“心肝”撐著傘，自己冷的牙床相撞也不肯說(shuō)一句話。不僅是媽媽?zhuān)�父親也是如此。父親用他堅(jiān)實(shí)的后輩，為子女抵擋一切冰凌雨雪，他們毫無(wú)怨恨，只是在默默付出。用自己有限的生命為子女開(kāi)拓一條寬廣的星光大道。 在你走在回家的港口，總會(huì)有一個(gè)單薄的身影在瞧著期盼。當(dāng)你露出微笑時(shí)，她會(huì)小的比你更加燦爛，當(dāng)你考試實(shí)力是時(shí)，總會(huì)有一雙大手輕輕撫摸你的頭，她告訴你，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力，相信自己�！彼麄儼涯銓�(dǎo)航成了生命的唯一，掌上明珠。

　　父母的愛(ài)，，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，而親情，像一曲悠揚(yáng)的笛聲，清幽婉轉(zhuǎn)，輕輕地打開(kāi)心扉，繞不過(guò)你心曠神怡，甜蜜地陶醉在其中。

　　親情，有一種無(wú)比奇妙的力量；親情是一則永不退色的話題。親情是一壇陳年老酒，甜美香醇；是一副傳世名畫(huà)，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。我們不必用任何事物去比擬，也不用任何此舉去修飾，我們只要用心去感受。乃世千秋，那份古老而傳承悠久的情，始終伴隨著歷史長(zhǎng)河 潺潺 流淌。無(wú)言的大愛(ài)，與我們相伴一生一世，我們從細(xì)微之處體會(huì)，體會(huì)親情的細(xì)微深長(zhǎng)。相信，那永不退色的親情像是一部動(dòng)人的神話，一輩一輩的傳承，永遠(yuǎn)傳承，永遠(yuǎn)······

親情類(lèi)作文 篇3

　　隨著期中考的到來(lái)全家人開(kāi)始緊張起來(lái)，我也不由自主的緊張起來(lái)。爸爸也開(kāi)始緊張起來(lái)，因?yàn)樗�要在外地建新的廠房，現(xiàn)在是建廠房的關(guān)鍵時(shí)期，容不得絲毫馬虎，天天工地家里兩邊跑。

　　因?yàn)槊魈炀鸵�考試了，為了要�?yīng)付考試，我每天復(fù)習(xí)到十一點(diǎn)多，我才疲憊的躺在床上。在我熟睡的時(shí)候，我突然起來(lái)喝水，發(fā)現(xiàn)有人在開(kāi)門(mén)，‘咔’門(mén)開(kāi)了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是爸爸會(huì)來(lái)了，那魁梧的身體、散亂的頭發(fā)、臉上帶著疲憊、歲月無(wú)情的在他的臉上刻下一道道痕跡，他的褲腳好像被什么東西刮爛了。只見(jiàn)他一回到家，悄悄地把門(mén)關(guān)上，搖搖晃晃地把鞋換上，這時(shí)他看見(jiàn)我，問(wèn)我：‘怎沒(méi)這么晚還沒(méi)睡啊’。那憔悴的聲音令我感到有些心酸，我看了看鐘，都凌晨?jī)牲c(diǎn)半了，我回答他說(shuō)：‘睡覺(jué)醒來(lái)喝口水，等下就睡’。他望著我，用那蒼老的聲音跟我說(shuō)：‘早點(diǎn)睡，對(duì)了、明天考試加油’。聽(tīng)了他這句話我心里的辛酸又加升了，我說(shuō)不出話，只好點(diǎn)點(diǎn)頭轉(zhuǎn)過(guò)頭去房間睡了。我仿佛睡不著心里回應(yīng)著父親說(shuō)的那句話，我睡不著，眼睛仿佛濕潤(rùn)了。

　　我不經(jīng)想起了那一年，那時(shí)我小升初的那次考試，爸爸拋下手中的工作，特地來(lái)給我助威。他還還開(kāi)玩笑的.說(shuō)如果誰(shuí)考上惠高，我惠高后門(mén)那棟樓就歸誰(shuí)，這棟樓收到的房租就當(dāng)零用錢(qián)。父親早在幾年前就在惠高附近建了棟樓，還在那里特地留了一間房，以避免我們?cè)诳忌匣莞叩臅r(shí)候住不了宿。他為了我們的學(xué)習(xí)，費(fèi)了不少心思，為了我們以后能夠更好的生活，他早出晚歸，他頭上的白頭發(fā)比奶奶的還多。他為了我們，腰經(jīng)常疼痛，有時(shí)疼得直不起腰。記得有一次，父親腰疼，為了不讓我們擔(dān)心，他選擇躺在床上，說(shuō)自己要先睡了，他強(qiáng)忍著疼痛笑著叫我早點(diǎn)睡。我看著他的影子蜷縮著，我不禁流下淚來(lái)。我要上考場(chǎng)了，他笑這對(duì)我說(shuō)：‘努力考個(gè)好成績(jī)’。說(shuō)完，他轉(zhuǎn)過(guò)身，勉強(qiáng)的對(duì)我笑，我知道現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)父親容易腰痛，他風(fēng)濕又犯了，我看了他一眼，父親的影子好像高大了許多，我眼睛又濕潤(rùn)了。

親情類(lèi)作文 篇4

　　親情，是媽媽春風(fēng)似的溫柔，給你信心；親情，是爸爸黃河般的愛(ài)豪邁，給你堅(jiān)強(qiáng)；親情，甚或是自然世界里感人的演繹，令你動(dòng)容……親情，是生活中的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)，如淡淡的冬日陽(yáng)光，輕輕溫暖著你，如綿綿的春風(fēng)細(xì)雨，悄悄滋潤(rùn)著你……

　　在一個(gè)熱火朝天的夏天。我正和小伙伴們?cè)谝黄鸩断s，我們玩兒的可高興了，也不光太陽(yáng)爺爺“發(fā)憤”了。我們一直捕�。〈蠹s捕了七八只吧！我們才坐在樹(shù)底下乘涼。我莫名其妙不知怎么了，頭痛了起來(lái)，臉色蒼白，頭上直冒虛汗。小伙伴們見(jiàn)我這樣，就送我回到了家，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，就連忙背著我向醫(yī)院跑去。我把頭抬起來(lái)，有氣無(wú)力的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們�(nèi)ツ膬喊。俊薄叭メt(yī)院！”“媽媽焦急的說(shuō)�！翱墒堑结t(yī)院還很遠(yuǎn)��！我們不去了吧！我沒(méi)事兒�！蔽已b著一副好腔調(diào)說(shuō)。“不行，一定要去，再遠(yuǎn)都的去�！眿寢尩脑捴新詭�些嚴(yán)厲，我被媽媽的話嚇住了，不敢作聲。過(guò)了一會(huì)兒，我就迷迷糊糊的睡著了。

　　“ 夢(mèng)子，夢(mèng)子，快醒醒�！眿寢尨舐暤暮敖��！皨�?zhuān)�干什么�。俊蔽一卮�。“你看醫(yī)院到了，快讓大夫檢查一下吧！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。我深情的望著媽媽?zhuān)�眼里已熱淚盈眶�！吧岛⒆�，哭什么，媽不累。”媽媽溫柔的說(shuō)。我走到大夫面前，坐了下來(lái)。想大夫說(shuō)明了當(dāng)前的情況，大夫說(shuō)我中暑了，要住三天院。我和媽媽來(lái)到病房，我坐在床上，笑著說(shuō)：“媽?zhuān)�您辛苦了，我�?ài)您�！蔽冶阌H了媽媽一口�！拔乙矏�(ài)你�！眿寢尨葠�(ài)的說(shuō)。我望著媽媽那深凹的眼睛，眼角的皺紋。眼淚就如洪水般涌了出來(lái)，止也止不住。在以后的幾天中，都是媽媽細(xì)心的`照顧我，我才出了院。

　　媽媽呀！雨天您為我送傘，冬天您為我送棉襖，失敗是您鼓勵(lì)我，成功是您提醒我……您的愛(ài)就像小河一樣源源不斷流進(jìn)我的心中。

　　媽媽呀！我能用什么來(lái)回報(bào)您呢？

　　教師評(píng)語(yǔ)：原來(lái)柔弱女子也有一顆漢子的心——捕蟬，溫柔慈愛(ài)的媽媽并沒(méi)有責(zé)怪因捕蟬而生病的“我”，心里想的念的都是“我”的健康，感謝媽媽?zhuān)?/p>

親情類(lèi)作文 篇5

　　寫(xiě)作點(diǎn)撥：“親情類(lèi)”作文寫(xiě)作要點(diǎn)概述

　　一、訓(xùn)練目標(biāo)：

　　1．學(xué)會(huì)選擇典型事例，把文章寫(xiě)具體。

　　2．學(xué)會(huì)選擇真實(shí)經(jīng)歷，寫(xiě)出真情實(shí)感。

　　3．學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把文章寫(xiě)生動(dòng)。

　　二、寫(xiě)作指導(dǎo)：

　　1．選擇典型事例，把文章寫(xiě)具體。

　　不管是寫(xiě)親情，還是寫(xiě)友情，都要學(xué)會(huì)通過(guò)一件具體的事來(lái)體現(xiàn)。只有這樣，才能使文章充實(shí)、具體。

　　所選擇的事例，還要“小”而“典型”�！靶　�，主要指生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不宜寫(xiě)“大”�！暗湫汀保�主要指不要落入俗套。

　　胡適先生的《我的母親》在這方面做得就很好，母親訓(xùn)導(dǎo)“我”、催“我”去上早學(xué)、責(zé)罰“我”說(shuō)錯(cuò)了話、舔“我”的眼病，都是生活中的典型事例，很好地體現(xiàn)了母親對(duì)我的愛(ài)。

　　2．選擇真實(shí)經(jīng)歷，寫(xiě)出真情實(shí)感。

　　我們寫(xiě)作文宜寫(xiě)自己的真實(shí)經(jīng)歷，只有這樣，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。那些書(shū)報(bào)上看來(lái)的事例很難寫(xiě)出真情實(shí)感，而且也不會(huì)“獨(dú)特”。胡適先生的《我的母親》中所寫(xiě)“責(zé)罰‘我’說(shuō)錯(cuò)了話”、“舔‘我’的眼病”是胡適親身經(jīng)歷，是別的母親一般不會(huì)做的事，讀來(lái)耳目一新，感人至深。

　　3．運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把文章寫(xiě)生動(dòng)。

　　在體現(xiàn)親情的關(guān)鍵環(huán)節(jié)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，會(huì)使文章生動(dòng)有文采，也使親情更濃！朱自清的《背影》在寫(xiě)父親“買(mǎi)橘子”時(shí)，就運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使父親的形象高大清晰，使父子之間的深情愈亦濃烈。

　　三、精美語(yǔ)句：

　　1.親情就是父親揚(yáng)起的手掌，顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容；親情就是母親灼灼的.淚水，柔情的呼喚，和溫暖舒適的懷抱；親情就是子女肯定的目光，尊敬的語(yǔ)言，和一份小小的禮物。

　　2．親情猶如一江剪不斷的春水，流動(dòng)的是游子心中永遠(yuǎn)的思念；親情猶如一丘數(shù)不盡的細(xì)沙，沉淀的是長(zhǎng)年堆積的牽掛；親情猶如夜空中那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。

　　3．在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

　　4.親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風(fēng)，吹走憂(yōu)愁，留下愉快；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂(lè)、沮喪、痛苦、彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。

　　5.親情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我們成長(zhǎng)；是明亮的雙眸，指引我們前進(jìn)；是溫柔的話語(yǔ)，呵護(hù)我們的心靈；是嚴(yán)厲的責(zé)罰，督促我們改錯(cuò)。我們離不開(kāi)親情，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的繩線；我們依賴(lài)親情，有如瓜豆的藤蔓纏繞著竹節(jié)或籬笆；我們擁有親情，有如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜。

親情類(lèi)作文 篇6

　　心中的橋

　　這座橋很堅(jiān)固。

　　自我誕生起，這座橋已陪伴我經(jīng)歷了十四載的風(fēng)霜雨雪。這座橋滲予我源源不斷的愛(ài)意;這座橋賦予我精神的力量;這座橋，一直是我心中堅(jiān)強(qiáng)的使者。

　　我一直在這座橋上走過(guò)，以前是，現(xiàn)在也是。

　　蹣跚學(xué)步的我，曾經(jīng)在這座橋上走過(guò)。這座橋見(jiàn)證著我初始的成長(zhǎng)。我跌跌撞撞地走，不知摔過(guò)多少次。每一次摔倒背后，這座橋總是默默無(wú)聲，總是弓起那堅(jiān)實(shí)的脊背。我仰天長(zhǎng)嘆，卻怎么也找不到依靠的肩膀。只有明晃晃的太陽(yáng)撫摩我迷茫的心，與那瓦藍(lán)的天，淡悠悠的云。而那一種緘默，那一種堅(jiān)定，那一種精神從未隕落，一直照耀于我心頭。我分明清楚地看到這座橋的`影子流露出堅(jiān)定的等待，像太陽(yáng)光芒四射，像星星指引方向。我心中的角落亮了，精神的房間亮了。

　　步入童年的我，曾經(jīng)在這座橋上走過(guò)。但，很少。我開(kāi)始發(fā)覺(jué)，這座橋漸漸長(zhǎng)了，漸漸矮了。我的心漸漸浮躁了，漸漸消沉了。我一直封閉于自己的世界，不敢與外界接觸，但那座橋卻時(shí)常在我腦海浮現(xiàn)，時(shí)常在我眼前掠過(guò)。我知道，他一定是孤獨(dú)了，想找我談心;我知道，他不忍我封閉于自己的世界;我還知道，他總能沉浸于我的世界，為我排解愁絲，敞開(kāi)心扉。他的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，面朝大海，春暖花開(kāi)。于是，我心中的陰影拉開(kāi)了一絲明亮的樂(lè)觀的堅(jiān)強(qiáng)的光線。

　　現(xiàn)在的我，依然在這座橋上走著。我喜歡靜謐地趴在他的肩上，欣賞著波光粼粼的河流，聆聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)流麗的鳥(niǎo)啾。我像第一次走在這座橋上，但這橋已經(jīng)老了，他在悄悄地變化……那飽經(jīng)滄桑的橋面，那布滿(mǎn)裂痕的橋欄，那堅(jiān)強(qiáng)支撐的橋柱……十四載的風(fēng)雨滄桑，他不知承受了多少，默默地，堅(jiān)定地，依然神采奕奕地弓起堅(jiān)實(shí)的脊背，定格成了觸目的弧線!他是想讓我走得更坦蕩、更穩(wěn)固、更高遠(yuǎn)……我感覺(jué)到了，感到了他的堅(jiān)固，他的厚實(shí)和永遠(yuǎn)屹立于我心中的執(zhí)著。

　　我若是一座小橋，我會(huì)毫不猶豫地崇拜這座橋，被他感染。我會(huì)與他形影不離，雖然我知道，總有一天他會(huì)離我而去，但我還是會(huì)延續(xù)他精神的財(cái)富，不讓它遺失。

　　造化雖然無(wú)法讓他永恒，但他所散發(fā)出的堅(jiān)強(qiáng)的味道，恒久縈繞于吾心。造化也無(wú)法使我永恒，但我這受惠的小橋，也會(huì)有屬于自己的小橋，聽(tīng)從我的使命，去延續(xù)，去傳承這座橋的寶貴精神……

　　這座橋，屹立于酷日之下，屹立于風(fēng)雨之中，屹立于我的心中……

　　這座橋，便是我的父親。通過(guò)這座橋，我懂得了很多很多，看到了很多很多……

親情類(lèi)作文 篇7

　　這一天我收到來(lái)自客戶(hù)的第一筆匯款，1500元！這是我人生中掙到的第一筆錢(qián)，我興奮的一夜沒(méi)睡好。晚上我聽(tīng)著音樂(lè)盯著電腦，我想在網(wǎng)上給家人買(mǎi)一些小禮物。淘寶網(wǎng)里的商品琳瑯滿(mǎn)目，讓我有些目不暇接，我一時(shí)不知道該買(mǎi)什么好。突然間我腦海里跳過(guò)一絲畫(huà)面，曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)一個(gè)感人的視頻�！爱�(dāng)你在等以后，就已經(jīng)失去了永遠(yuǎn)”，講述的是一個(gè)兒子給過(guò)世的母親做的一頓天堂午餐，當(dāng)時(shí)把我感動(dòng)了好久，我依稀記得母親以前也經(jīng)常在我耳邊說(shuō)，“什么時(shí)候能吃到我做的一頓午餐她就很高興了。”對(duì)，我要為母親做一頓午餐！

　　第二天，我很早就起床了，在網(wǎng)上找了一些做菜的視頻，大廚教的一些菜我根本學(xué)不來(lái)。后來(lái)師傅建議我做一些家常菜就行，比如燉魚(yú)湯、西紅柿炒雞蛋、炒韭菜我可以試一試。說(shuō)干就干，我開(kāi)著電動(dòng)車(chē)到菜市場(chǎng)，先去買(mǎi)好材料（魚(yú)是菜農(nóng)幫我殺的）然后回到家開(kāi)始忙活了。我先把買(mǎi)到的菜挨個(gè)清洗了一遍，第一次摸生魚(yú)讓我有些糾結(jié)，不過(guò)既然選擇要做就要努力把它做好。

　　我很仔細(xì)的把魚(yú)打理干凈，按照師傅的指導(dǎo)，我先把鍋洗干凈加熱，倒入適量的油，然后把蔥姜讓進(jìn)去預(yù)熱，接著把洗干凈的魚(yú)放進(jìn)鍋里炸一下倒入適量的水，后面就是漫長(zhǎng)的等待。終于等到鍋里冒著熱氣，我揭開(kāi)蓋子就聞到了一股香味，我把能加的佐料都放了一些最后盛起來(lái)。一道菜完成，我接著做第二道，由于站的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了我的膝蓋微微感到一點(diǎn)疼痛，不過(guò)最后我還是把韭菜給炒好了。

　　在準(zhǔn)備做西紅柿炒雞蛋時(shí)才發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)雞蛋了，悲劇~當(dāng)我再打算去買(mǎi)的時(shí)候母親剛好回家了，看到我在廚房表情一絲詫異，問(wèn)我在干什么？當(dāng)我把今天拿到第一筆錢(qián)去買(mǎi)菜做飯的經(jīng)過(guò)告訴她后，她竟然激動(dòng)得蹦了起來(lái)，手舞足蹈的樣子真像一個(gè)幸福的孩子！吃飯時(shí)，母親嘴里不住的說(shuō)做的真不錯(cuò)，真不錯(cuò)。。。這一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了，我感覺(jué)自己一夜之間長(zhǎng)大了！

　　回想過(guò)程總總，往事歷歷在目。從少不更事的天真無(wú)慮到殘酷現(xiàn)實(shí)的打擊迷茫，從無(wú)數(shù)次的`失敗黯傷到學(xué)有所成時(shí)的欣喜若狂，從失魂落魄時(shí)的極不自信到在血友兄弟們的幫助下重拾起對(duì)美好明天的向往。每一天的成長(zhǎng)進(jìn)步，每一天的情感充實(shí)都給了我繼續(xù)前進(jìn)的力量。

親情類(lèi)作文 篇8

　　由于中考作文“緊扣生活，突出劃情感的感受和追求”的命題趨勢(shì)，綜觀20xx、20xx年中考作文，許多題目都可以寫(xiě)成親情類(lèi)的作文。如：20xx年南京市以“尋”為題作文，很多同學(xué)都從“尋找親情”入手；20xx年浙江寧波以“給我影響最深的一個(gè)人”為題作文，“這個(gè)人”大多都集中在爸爸、媽媽之間。親情類(lèi)作文，同學(xué)們一般能做到有話可說(shuō)，有事叮敘。不過(guò)，因其好寫(xiě)，便不假思索，寫(xiě)得千篇一律；岡其好寫(xiě)，便濫調(diào)陳詞，難求新穎之章。問(wèn)題主要存在于三個(gè)方面：

　　一、選材立意俗套化。像發(fā)高燒了父母送“我”上醫(yī)院，天降暴雨時(shí)父母為“我”送傘，夜里伴讀等這樣的俗套材料隨處可見(jiàn)：表達(dá)的無(wú)非是親情的可貴；謳歌父愛(ài)、母愛(ài)的偉大；要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母等平庸俗套的主題。

　　二、內(nèi)容情感虛假化。隨意的胡編亂造，明明生活在江南水鄉(xiāng)，卻偏偏要寫(xiě)山溝里山娃子山妹子的生活；明明父母健康安在，卻偏偏要詛咒他們病重甚至遭受意外：對(duì)父母為自己所做的普通小事，卻表現(xiàn)出淚流滿(mǎn)面，撲到他們的懷里大哭等虛假、矯情之態(tài)。三、思路結(jié)構(gòu)公式化。思維單一，毫無(wú)變化，文章的結(jié)構(gòu)極為相似，呈現(xiàn)公式化�？梢詺w結(jié)為ABA式：先談?dòng)H情，然后通過(guò)幾件事情或泛泛而談，最后抒發(fā)親情的偉大可貴。由A及B，再回歸A。

　　誠(chéng)然，要表現(xiàn)全新的主題，要描繪他人未描繪過(guò)的情境，對(duì)于大多學(xué)生而言確實(shí)困難。但是，我們完全可以在別人已經(jīng)寫(xiě)得爛熟的“親情類(lèi)”、“愛(ài)”的主題下，來(lái)一點(diǎn)變化，求一些創(chuàng)新，來(lái)一些自己獨(dú)特的感受。

　　從具體意象入手。

　　我們來(lái)看冰心的《紙船——寄‘母親》，冰心將無(wú)形的思念化作一個(gè)個(gè)有形的紙船，使親情流淌在一個(gè)意象之間，也流淌在讀者心中。其實(shí)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，加強(qiáng)語(yǔ)言修飾，用具體之物寫(xiě)抽象之意，以有形之筆繪無(wú)形之情，親情類(lèi)作文才能具體可感。如：透過(guò)一碗熱氣騰騰的面條，寫(xiě)出了一份感人的母愛(ài)；細(xì)細(xì)密織的毛衣里有“親情”；熱氣騰騰的湯里有“親情”；一根紅頭繩維系著“親情”；一個(gè)遙遠(yuǎn)的電話鈴聲折射出“親情”等。

　　從典型鏡頭切入。

　　典型的鏡頭使得“親情、愛(ài)”化為具體可感的形象，便于寫(xiě)得細(xì)致，讓人過(guò)日難忘。朱自清從父親的背影切入，細(xì)致刻畫(huà)父親為“我”買(mǎi)橘予爬月臺(tái)時(shí)吃力的鏡頭，使父愛(ài)融化在具體可感的形象中，寫(xiě)出濃濃的父子深情。其實(shí)，只要仔細(xì)觀察，典型的鏡頭很多：手、眼睛、臉色、白發(fā)等。如：當(dāng)爸爸把一夏天掙的錢(qián)全部給我時(shí)，通過(guò)他“顫抖的手”或者“眼睛”變化的典型鏡頭，把它放大，寫(xiě)細(xì)，就足以傳達(dá)出濃濃的親情。

　　從立意上求突破。

　　當(dāng)你面對(duì)文題時(shí)，你一定要想，我的立意好嗎？深刻嗎？巧妙嗎？新穎嗎？我的立意別人有嗎？我能否再?gòu)牧硪粋�(gè)角度想想呢？其實(shí)，只要打開(kāi)思維之門(mén)，走出單向思維的死角，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)作的天空是無(wú)比廣闊的。如：“兄妹、兄弟之情也是“親情”，祖孫之情也是“親情”。動(dòng)物與動(dòng)物之間有“親情”，人與自然之間也存在“親情”……可以寫(xiě)渴望親情，因?yàn)樵�失去親情；可以寫(xiě)呼喚親情，因?yàn)橛H情被遺忘：可以寫(xiě)正視親情，因?yàn)橛H情被踐踏；還可以另辟蹊徑，頌揚(yáng)不是親情卻勝似親情的人間真情。這樣一來(lái)，你就有可能從平庸走向新穎，在考場(chǎng)上出奇制勝。

　　從情節(jié)上做文章。

　　“文似看山不喜平�！薄坝H情”是一個(gè)陳舊的主題，若一味地平鋪直敘，沒(méi)有一點(diǎn)起伏變化，像流水賬，那是很難獲得讀者喜歡的.。如能運(yùn)用一些“尺水興波”的技巧，或抑揚(yáng)結(jié)合、或設(shè)置懸念、或巧設(shè)誤會(huì)等，效果就會(huì)與眾不同。如優(yōu)秀作文<那一刻我好幸�！�，寫(xiě)的是作者在中考前一天晚上，渴望在醫(yī)院上晚班的媽媽能陪一陪白己的故事。文章中說(shuō)：“在這種關(guān)鍵時(shí)刻，我竟然無(wú)法得到父母的特殊關(guān)照，誰(shuí)會(huì)想到，一個(gè)所謂的幸福之家還有著如此的不幸？”當(dāng)考生無(wú)奈之時(shí)，媽媽回來(lái)了，而且回來(lái)了三次。第一次回家取鑰匙時(shí)，作者“心涼了半截”，第二次回家是由于下雨回家取傘，當(dāng)作者徹底失望時(shí)，不料，“粗心”的媽媽第三次出現(xiàn)在自己面前。一件小事寫(xiě)得波瀾曲折，真實(shí)感人，鮮明地反映出了自己怨一恨一愛(ài)的心理過(guò)程。這樣富有跌宕起伏情節(jié)的文章，在中考閱卷中很受評(píng)卷老師的青睞。

　　當(dāng)然，方法還有很多，但只要融入真情實(shí)感，選取典型事例，描繪鮮活細(xì)節(jié)，打破“常規(guī)”，力求材料出新意——或恰當(dāng)切入、或變換視角、或形式求新等，相信每一位同學(xué)都是“創(chuàng)新”的能手，使自己的“親情類(lèi)”文章在考場(chǎng)上煥發(fā)出光彩！

親情類(lèi)作文 篇9

　　一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房，使伏在課桌前的我抬起了頭，這縷陽(yáng)光，是親情。

　　——題記

　　什么？骨折？不就是摔了一跤嗎，怎么會(huì)骨折？這消息如“晴天霹靂”一般擊中了我，怎么這么倒霉，國(guó)慶放假后第一天就右手骨折了！郁悶！不知怎的，竟突然覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，世界越來(lái)越小，將我困在其中。這時(shí)，一雙手扶起了我，這雙手，就是親情！

　　蘿卜骨頭湯

　　吃飯了，我拿起勺子。婆婆端來(lái)了一碗湯，笑盈盈的說(shuō)：“點(diǎn)兒（我的乳名），來(lái)，婆婆熬了大骨頭湯，可鮮了！多吃點(diǎn)兒，補(bǔ)鈣！”說(shuō)著，又給我盛了一塊骨頭，催我快吃。一連幾天都是如此，雖有些膩味而且我也不喜歡喝湯，但我知道，這蘿卜骨頭湯里卻包含了婆婆對(duì)我濃濃愛(ài)。我望著外婆，故作香甜地喝下！

　　臨行前的叮囑

　　真是“禍不單行”，受傷的第二天，媽媽就因事要出差一周，我的突然受傷，讓臨行的媽媽十分擔(dān)心。媽媽把我日常穿的衣服整理好后，在衣櫥前反復(fù)叮囑我：“天熱穿這幾件，要是降溫?fù)Q那幾件，在學(xué)校不要脫衣服，要穿外套，早晚天氣涼要……”

　　“知道了，知道了，我又不是小孩子了。”我不耐煩地打斷了媽媽的話。晚上放學(xué)回家，媽媽已經(jīng)出差走了，我在桌子上發(fā)現(xiàn)了媽媽留下的紙條，上面密密麻麻的寫(xiě)著：“每晚睡前，要把第二天的衣服拿好，早餐時(shí)動(dòng)作要快一點(diǎn)……”

　　我看著紙條，視線漸漸模糊了，這一條條叮囑里寫(xiě)滿(mǎn)了媽媽對(duì)我深深的牽掛和愛(ài)。

　　布娃娃上的練習(xí)

　　“哎呀，輕一點(diǎn)，疼死了！”我嚷道。

　　“好的、好的'、我再輕一點(diǎn)。”奶奶手忙腳亂地說(shuō)，手上又輕了幾分，小心翼翼地幫我把袖子脫下來(lái)。自從媽媽出差以后，奶奶就擔(dān)當(dāng)起了幫我穿脫衣服和洗澡的重?fù)?dān)。剛受傷，胳膊動(dòng)一下都疼的厲害，這自然給奶奶的工作增加了不少困難。但奶奶很快就掌握了技巧，減少了我的疼痛。后來(lái)才聽(tīng)婆婆無(wú)意中說(shuō)起，奶奶是在我的大布娃娃上反復(fù)練習(xí)好多次穿脫衣服。奶奶用默默地用行動(dòng)詮釋了她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

　　我那骨折的右臂在家人精心照顧下已漸漸康復(fù)，下周終于可以去掉石膏自由活動(dòng)了。但，這次骨折事件讓我深深地感受了家人對(duì)我的“潤(rùn)物無(wú)聲”的至愛(ài)和親情。

　　八年級(jí)期末考試親情類(lèi)作文

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