難忘的親情測(cè)試作文-親情作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的難忘的親情測(cè)試作文-親情作文，希望對(duì)大家有所幫助。
今天第一堂課，老師給我們準(zhǔn)備了一個(gè)親情測(cè)試游戲。一聽(tīng)游戲，同學(xué)們都興奮不已。游戲規(guī)則如下：寫(xiě)下你最?lèi)?ài)或最?lèi)?ài)你的5位親人，再經(jīng)過(guò)一輪又一輪的篩選，劃去你認(rèn)為對(duì)你不怎么重要的親人，選出你最?lèi)?ài)的5個(gè)人。
當(dāng)老師讓我們寫(xiě)下5個(gè)親人時(shí)，我很快就提筆依次寫(xiě)下媽媽、爸爸、弟弟、哥哥、爺爺、奶奶、外公、外婆。哎呦！超過(guò)5人了，怎么辦？我愛(ài)的人太多了，就寫(xiě)5個(gè)人是不是少了些呀！我無(wú)奈地把奶奶、外公和外婆這幾位劃掉�？磥�(lái)，我愛(ài)的人可真多呀，我開(kāi)心地自言自語(yǔ)。
接下來(lái)，“殘酷”的游戲開(kāi)始了。老師讓我們劃去兩個(gè)親人，劃掉這位的，代表的是我們將永遠(yuǎn)失去的親人，并且要說(shuō)明劃掉理由。這些可都是我最親最親的人呀，我怎么能劃去呢？我心里猛地一沉，剛才還沉浸在愉快測(cè)試中的同學(xué)們瞬間安靜了下來(lái)，每個(gè)人都在深思中做著決定。剛下定決心劃去了這位，想想又把劃去的那位重新寫(xiě)回來(lái)。
在老師規(guī)定的時(shí)間的最后一刻，我無(wú)奈地劃去了年幼的弟弟和年老的爺爺，因?yàn)槲腋鼝?ài)父母和哥哥。哥哥是我的榜樣，總是幫助我的學(xué)習(xí)，包容我的任性。弟弟還小，還不懂事，我想失去他我可能不會(huì)傷心太久。爺爺雖然不跟我一起住，可一想起我將失去他心里忍不住一陣難受。
帶著悲傷，我們繼續(xù)進(jìn)行下一輪的選擇。此時(shí)我感到水筆就像一把鋒利的刀，把我們一個(gè)大家族的親情一刀又一刀地割斷了。哥哥、爸爸的劃去讓我悲痛的心情再次升級(jí)，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。最后時(shí)刻，老師讓我們把最后一個(gè)親人也劃去。天哪！連我最?lèi)?ài)的媽媽也要?jiǎng)澣ァＴ缫殉溆臏I水不受控制地奪眶而出，教室里傳來(lái)了女生們壓抑的抽泣聲，就連平時(shí)那些大大咧咧的男生們，此時(shí)也都紅著眼眶低下了頭。我糾結(jié)，我無(wú)奈，我悲傷……全班人都沉浸在悲傷中。等我們?nèi)縿澩�，老師就提出一個(gè)引人深思的問(wèn)題：如果沒(méi)有了親人的陪伴，我們的生活將會(huì)怎樣？答案很簡(jiǎn)單：如果失去了親人，我們一定會(huì)孤獨(dú)，一定會(huì)悲傷，從此再也沒(méi)有人送我上學(xué)，再也沒(méi)有人陪我玩耍，再也沒(méi)有人對(duì)我嘮叨……
感謝這次難忘的親情測(cè)試，它讓我明白：愛(ài)是親人無(wú)私的陪伴，親情比什么都珍貴。
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