【推薦】親情作文三篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的親情作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
親情作文 篇1
下午第一節(jié)課，老師說玩?zhèn)�游戲，還說是一個特別的游戲，我們很高興。
當老師每人發(fā)了一張紙，我還以為是聽寫生字，因為我都會，所以我很高興。
老師讓我們在紙上寫上五個人的名字，而且是在生命中最親的、最重要的五個人。
我們都很納悶，不知道老師要干什么。
我還是很高興的寫了：老師、爸爸、媽媽、楊朔、姥姥這五個人的名字。
寫完之后，老師讓我們劃掉其中一個人的名字，我們都很奇怪，當我正在思考時，老師解釋說：“讓其中的一個人的名字從生命中消失，你會先劃掉哪一個?”
我聽了老師的話，我舍不得劃掉任何一個人，我忍著把姥姥給劃掉了，老師問我時，我說劃掉了姥姥，平時姥姥對我很好，每次去姥姥家，她都會做好吃的給我吃，有好東西也會留給我。
我有點難過。
劃去姥姥后我已經(jīng)有點難過了，但是老師讓我們接著劃，我鎮(zhèn)的很為難了。
朱夢楠告訴我，何明陽是她的好朋友，她有點不忍心，她哭著劃掉了何明陽。
我只好劃掉了老師，這些人都在我的生命中，占我生命的'一部分，當我劃掉老師時，就像所有的知識都從我的腦子里消失了，因為老師把知識傳授給我們，沒有了老師就沒有了知識，我?guī)е蹨I劃去了老師的名字。
老師不忍心地告訴我們，必須再劃掉一個。
我眼淚汪汪的。
爸爸每天送我上學，媽媽不在家的時候，都是爸爸做飯給我吃，爸爸還教我玩電腦。
同學們都哭了，看著同學們的眼淚，我知道每個人失去親人的滋味都是那么痛苦。
在這個悲傷的時刻，我以為游戲會停止，但是老師還要我們繼續(xù)劃，我的紙上只剩下了媽媽。
生我養(yǎng)我的媽媽，她是那么的疼我愛我，我哭喊著老師不要劃了，我不想再失去了，他們都是我最親最親的人啊。
感謝老師讓我們體會到親情的重要，讓我們懂得了要珍惜。
親情作文 篇2
如果人類是上帝一個個造出來的，那么妹妹的制作過程一定是倒入一大堆“黏人”，撒入一些“自以為是”的感覺，再加入一點“可愛”，最后用“淚水”使她們充分融合，臨了再攪拌均勻。
我堅信這一點。
我的妹妹，她雖然比較可愛，可是黏人與自以為是，使她純潔的形象大打了折扣，再加上淚水就使所有的可愛都毀于一旦了。
我身為她的姐姐，理應照顧她、體貼她，可她太喜怒無常了。笑的時候是如此燦爛與光明，就連面癱的人，都可以看著她會心一笑；而哭的時候，把腿一蹬，脖子一伸，頭一仰，便大哭特哭了起來。那種哭聲聽著都讓人撕心裂肺，旁邊的我干著急卻又無辦法，直擔心她會把嗓子吼破。她的哭聲可以立刻讓人在心上結起一個又一個的結，恐怕即使是躺在棺材里的人，也會皺起僵硬的眉頭這種喜怒無常讓我和哥哥覺得“待妹如待虎”，于是也就老死不敢與妹妹往來了。
這樣的'尷尬處境過了很長時間，直到過年去舅舅家拜年時
那天，我和爸爸媽媽剛一進到舅舅家，妹妹便立刻光著腳從臥室跑出來，像小大人一樣接待我們。并仰起頭說：“姐姐，你陪我玩玩好嗎？”我本想像往常一樣拒絕，看在她對我的種種款款深請，便勉強答應了下來。
妹妹的一改常態(tài)，讓我覺得自己就像做夢一樣。我捏了一下自己的腿“啊，疼！”
這還不夠，我還是要再測試一下她，看她剛才的表現(xiàn)，是不是緣于她正好處于“晴天”。
我故意問她：“如果外面有一只小貓，你會怎么辦？”她注視著自己手里的那只小貓玩具，不假思索地回答：“抱回家呀！”
“那如果你發(fā)現(xiàn)那只貓是外星貓呢？”
她笑起來：“那快跑啊！”接下來便像“宋江會面李師師“般的，宋江露出的是江湖匪氣，而我哪怕故意對她提出刁鉆的問題，她也是充滿童真地應答。
我突然發(fā)現(xiàn)妹妹并不是想象的那樣難以交流，難以共處，她同樣有人人喜歡的同情心與可愛之處。她在玩耍中處處表現(xiàn)出細膩與天真，往日的傲嬌任性，一掃而空，變得親切可愛，談笑風生。
妹妹你贏了，你用你的真心與行動征服了我。
是啊！只要用心與心交流，便可化“敵”為友，親情之間又何嘗不是這樣！
親情作文 篇3
親情，就像那條養(yǎng)育著家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的河，養(yǎng)育著我們。
小時候，只感覺到母親很能干，她曾是村里的會計保管婦女隊長，也曾是大隊的婦聯(lián)主任。母親當時是一心為了集體一心為了群眾，而對我們兄妹幾個則顧及很少，但要求很嚴格。
記得我7歲那年吧，我從母親的錢柜里拿了1元1角兩張錢而誤認為是2角，買了1斤多水果糖，我和村里的伙伴沒有分吃完，便放了一部分水果糖在錢柜，結果是挨了母親狠狠的一頓打。我8歲那年已報名上學了，母親卻讓我回家照看小妹，原因是小妹一個人在家母親到村里干農活不放心。我們兄妹幾個從上小學到初中，一直是在爺爺?shù)年P照下生活學習的。
我上小學時，母親得知我的許多老師都是比她多上了一兩年學而教書的，曾無意中說她當時再繼續(xù)念一年書，就可以是老師了。我真為母親沒有能當上老師而遺憾。
我上初中時，國家干部隊伍要求年輕化，即將到公社當婦聯(lián)干部的母親因超過年齡而回到村里，母親當時心里肯定是不好受，但是沒有辦法。后來母親遇到她以前的同事，人家已在縣城婦聯(lián)工作，母親不無感嘆!在母親的.輔導下，我的成績也一直非常好。五年級的時候參加全省語文比賽，獲得了第四名。畢業(yè)的時候，參加了母親的母校全省招考，以全縣第三的名次被錄取。
到了省城讀書，學校里家有180多公里，那時的公路很差，都是土路，車子也不行，從家里坐車顛簸到學校要4個多小時的路程。因為我們是寄宿的學校，所以只有每年的暑寒假才能回家。
母親倒是時常到學校來探望我，因為她當心我的身體，來的時候給我?guī)┓涿酆妥龊玫呢i肝。慶幸的是我上初中的第二年，我的哮喘病就沒有再犯過了。
高考那年，母親比我還要緊張。因為我是順從了父母之命報考的學校，我知道自己的能力還可以考個更好的學校，但是母親怕如果我沒有考上清華，那么這個學校是不會要填報第二志愿的。
為了保險，也為了我的那個專業(yè)，我順從了她。高考的時候，她為了鼓勵我，給我加油，專程請假來看我，住在校外的小旅店，一直到我考試結束。后來我們兄弟倆都上大學了，家里的負擔更大了，就靠父母的微薄工資，省吃儉用供我們讀完大學。
大學畢業(yè)后，因為父母希望我們都會海南，互相之間有個照應�？墒怯峙錾虾Ｄ系慕�(jīng)濟蕭條，家里沒有后臺，也沒有雄厚的經(jīng)濟基礎，錢都給我們兄弟倆讀書花光了。父親更是堅決反對送幾萬塊錢買個省城的單位的工作。
潺潺流水如親情。
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