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親情作文

親情作文500字

時間:2026-03-04 00:42:44 親情作文

關(guān)于親情作文500字3篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的親情作文500字3篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于親情作文500字3篇

親情作文500字 篇1

  家中有親人,家中有親情。世上的所有孩子都把最親的人認(rèn)定是他們的父母,因為他們之間關(guān)系無可選擇,無法改變。

  生命是父母給予的,沒有他們的存在就沒有我們的.誕生,回想以前每一刻,每一秒,到如今,父母們都保護(hù)著我們,他們每天勞累奔波,每天都在消耗著生命的能量,這是為什么?為了我們。

  母愛如水,溫柔細(xì)膩,父愛如山,深沉嚴(yán)格。就在那一次,發(fā)下期末考試卷的那一天,天空不知為何格外地晴朗,仰望天空,只看見那一輪高照大地的太陽和一片藍(lán)白交錯相融的天空,鳥兒在天空中盤旋,尋找著它最親密的伙伴。我在人行道上飛奔著,手里緊緊地握著一張成績單,閃電似的趕著回家。我欣喜而又緊張地推開房門,滿腦子在想著父母會怎樣地表揚我還有送我怎樣的禮物。當(dāng)母親看到我的名次時,她的臉上露出高興的臉色,激動地握著我的手說:“行!兒子,這次考得這么好,真厲害啊……”母親還說了一連串的話,可差不多全忘記了,當(dāng)然,我同母親一個樣,也都是激動無比。到了晚上,父親也回來了,我還是那個樣,滿懷自信地把成績單給了他?墒歉赣H卻皺起了眉頭,并且嚴(yán)肅地說道:“這成績算什么,只進(jìn)步了一點就沾沾自喜,太可笑了吧。下次還要考好點!”這句話我記得一清二楚。那天晚上,我和母親呆呆地望著父親的背影,不知道干什么才可以恢復(fù)氣氛,恢復(fù)原來的欣喜。

  一年多過去了,母親和父親依舊是老樣子,一座山與一潭水,映在畫中,這是一幅美好的圖畫。而我要如同一只信天翁,安靜和平時,我飛到山上生活;山體崩塌中,我來到湖面上避難,兩者都在保護(hù)我,使我過上了美好的生活。這或許就是親情的分量。

親情作文500字 篇2

  媽媽前幾天給我講了一個真實的、就發(fā)生在我們店對面的事情,我聽了后十分有感觸。

  前幾天,媽媽和姐姐在對面買早點,結(jié)賬是從屋里傳出一陣哭聲,這是為什么呢?姐姐和媽媽腦子里也是一頭霧水。緊接著,一大一小兩個小男孩從一個小房間走出來,從他們的長相中,姐姐可以分辨出他們是兩兄弟,可是,為什么是哥哥在哭,弟弟卻在偷笑呢?后來,那位男孩告訴了媽媽,他說:“我弟弟剛出身,媽媽就寵著他,我弟弟長大后,他每次犯錯誤,父母都會怪罪在我頭上,說我沒有教好弟弟,這不,今天,我在睡覺,突然聽見“砰”的一聲,我和爸爸媽媽都不約而同的從房間出來,發(fā)現(xiàn)弟弟把媽媽最愛的一個花瓶給撞碎了,媽媽火一下子大了起來,用最早以前的教鞭抽打我的手臂,我疼痛得哭了起來,可是,她似乎打的更厲害了!眿寢屄犃撕笫謿鈶崳骸斑@位母親對自己的孩子就這么冷血嗎?自己的孩子是自己的.骨肉才對呀,而且打的還是無辜的人。這位母親真是把弟弟給寵壞了!苯憬阋彩呛苡懈杏|。

  后來,媽媽把事情告訴了我,我覺得6歲的哥哥要照顧好弟弟,是一件十分困難的事情,換做是我,肯定不行,這位母親都不為大兒子能承擔(dān)得起這個責(zé)任想一想嗎?現(xiàn)在的母親就知道拼命工作而不管孩子的話,是不是有點過份了?

  最后,我只想問一下這位母親一句話:“親情在哪里?

親情作文500字 篇3

  在一個風(fēng)和日麗的下午,我的心情異常興奮,因為今天是我弟弟出生的日子。

  家里無人管我,就把我送到了姑姑家,在姑姑家,無論是和表哥玩還是看電視,我都心不在焉,我心里只有一件事——弟弟和媽媽。

  過了一陣,爸爸打電話過來,可能是太高興,電話里一直傳來爸爸的喘氣聲,只聽見零星的幾句“生了,母子平安”“太忙,我不能來接晨晨,傳告她一聲”。聽見最后一句,我氣得臉色發(fā)白,眼淚直沖眼眶,在沙發(fā)上滾來滾去,嘴里還大喊“爸爸不守信,說好的帶我去的!不-----守-----信!哇哇……”我不得不說,那聲音十樓都聽得到!最后他們只好帶我去。

  光陰似箭,日月如梭,沒過多久,媽媽就已經(jīng)繼續(xù)去工作,弟弟也有半歲了,開始學(xué)習(xí)爬了,當(dāng)然,由我教他:開始前,我拿出一塊大毯子,以防他所衣服弄上灰塵,也怕他著涼,準(zhǔn)備好后,我把他抱上毯子,然后給他做來看,他就一旁認(rèn)真地看,輪到他做時,我站在毯子另一邊,輕聲呼喚他:“加油,你可以的.!”小手小腳交錯的動。

  轉(zhuǎn)眼間,他又到一歲了,是時候教他走路了,為了學(xué)習(xí)方便,我把它分三個階段,一是練習(xí)站立,二是扶墻走路,三是扶著他走,四是自己走路,五是練習(xí)。

  事不宜遲,現(xiàn)在就開始學(xué)。我輕輕地把他的手抓起來,把他的腳立起來,開始他站得有點手搖,但他習(xí)慣后便不在搖,我很驚訝,他這么快就掌握了,于是我慢慢地放開手,但人還在他身旁,以防他摔倒,但他像根柱子一樣,一動不動,我讓他休息下再來,幾輪下來,我給他一些獎勵?梢哉镜闷椒(wěn),后面就很簡單,他兩歲時,所有的都學(xué)會了。

  我又開學(xué)了,弟弟也來送我,他嘴還叫著“姐姐加油,你一定可以的!”我點點頭,向他搖搖手,便走進(jìn)了學(xué)校。

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