精選初中親情作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初中親情作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中親情作文 篇1
那些跌跌撞撞，深淺不一的足跡長(zhǎng)得就像是時(shí)間抓也抓不住的尾巴，它過(guò)去了，你看得見(jiàn)，卻無(wú)能為力。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 痹蚪寝p的小女孩滿(mǎn)臉無(wú)措。“怎么了？”媽媽蹲下來(lái)，撫著滿(mǎn)是汗，淚的小腦袋。“我把小朋友的玩具弄壞了。”撇撇嘴，又要哭的樣子。“沒(méi)關(guān)系，你告訴媽媽?zhuān)f(shuō)明你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。但是犯了錯(cuò)就要負(fù)責(zé)任，你應(yīng)該和小朋友說(shuō)對(duì)不起，然后買(mǎi)一個(gè)一模一樣的玩具賠給她。但是這個(gè)月你就沒(méi)有新玩具了哦！”母親有些嚴(yán)肅而溫和地說(shuō)，小女孩嘟了嘟嘴，還是答應(yīng)了。
于是她用一根潔白的絲帶，扎起這段初識(shí)責(zé)任的`回憶，放在小小的腳印上，繼續(xù)向前。
女孩扎著利落的馬尾，成天坐在電腦旁“激戰(zhàn)”，母親為她端來(lái)飯，搖搖頭，無(wú)可奈何地退出房間。
好不容易將女孩叫出來(lái)吃晚飯，可女孩兒胡亂塞了幾口，放下碗筷，又準(zhǔn)備進(jìn)去。母親壓抑著的慍怒終于爆發(fā)，怒不可遏地大聲批評(píng)女孩兒。女孩面無(wú)表情，走進(jìn)房間，“砰”地關(guān)上門(mén)。
第二天早晨，母親推開(kāi)女孩房間，女孩兒正望著一個(gè)角落出神地發(fā)呆，床鋪上一絲不茍。想必整晚未眠，母親心疼地?fù)н^(guò)女孩兒的頭：“對(duì)不起，是媽媽不好，不應(yīng)該罵你，但是媽媽只想讓你知道，你已經(jīng)長(zhǎng)大，要對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，要對(duì)你今后將面對(duì)的所有負(fù)責(zé)……你懂嗎？”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水奪眶而出。
于是她用一根嫩黃的絲帶，扎起這段深知責(zé)任的回憶，放在淺淺的腳印上，快樂(lè)向前。
母親拿起鮮紅的獎(jiǎng)狀：“真棒！要繼續(xù)加油哦！”褪去了幼稚的女生笑笑。短短的頭發(fā)垂下來(lái)，劉海已經(jīng)遮住了眼睛，擄過(guò)去�！澳闶谴蠹业南Ｍ�！所以你一定要努力再努力，你身上有爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠探唤o你的責(zé)任哦！”
女生下意識(shí)地活動(dòng)活動(dòng)雙肩，仿佛感受責(zé)任的重量。“還好，背得起！”女生很幽默地說(shuō)著。但心中卻異常堅(jiān)定，自己是家里的希望，全部的希望匯成自己的責(zé)任，推動(dòng)自己不斷向前。
于是她用一根鮮紅的絲帶，扎起這段勇?lián)?zé)任的時(shí)光，握在手中，勇往直前。
這個(gè)女孩就是我。這些充滿(mǎn)跌打滾爬經(jīng)歷的成長(zhǎng)足跡教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我承擔(dān)，告訴我什么叫責(zé)任。它伴隨著你，你看得見(jiàn)，也擔(dān)得起。
初中親情作文 篇2
那是幾年前的一段日子，有一位中等個(gè)子的婦女闖入了我的視線里，她上身穿一件紅色襯衫，被洗得發(fā)白的衣服上布滿(mǎn)塵土，下身是褪了色的灰褲子，腳穿一雙磨爛了的拖鞋。頭發(fā)亂蓬蓬的，總是在我們小區(qū)里撿一些破爛為生。她的身旁有時(shí)會(huì)跟著一個(gè)臟臟的小女孩，和她一起撿破爛。那時(shí)的我一點(diǎn)也不懂事，總覺(jué)得他們很臟，遇見(jiàn)了則會(huì)用手扇扇空氣，繞道而行；平時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)也會(huì)避開(kāi)。然而那天，她的言語(yǔ)讓我讓我為之一振，讓我第一次感到她那無(wú)私的親情，第一次明白她的付出，第一次正視甚至仰視她……
那是一個(gè)炎熱的下午，大地如正被火熊熊燃燒，每個(gè)人都恨不得天天躲在家里享受空調(diào)，而我卻因家里來(lái)客人被迫到超市買(mǎi)飲料。我買(mǎi)完后飛奔回家，來(lái)到樓下，我便“咕嚕咕嚕~”暢飲完一瓶水，就準(zhǔn)備隨手扔掉手中瓶子，“等等！”我聞聲望去，遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)人，當(dāng)她走近時(shí)，我才看清，她正是我最討厭的那個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的破爛婦女！哎！我不解的問(wèn)：“有什么事嗎？”“小姑娘，請(qǐng)，請(qǐng)問(wèn)可以把你手中的空瓶子給，我，我嗎？”她一邊問(wèn)，一邊急促的喘著氣。什么？為了一個(gè)小小的水瓶，就在這大熱天里跑這么遠(yuǎn)來(lái)要？“給。”我說(shuō)完，便把這空瓶子給了她，她卻像得到了珍寶似的，抱緊瓶子，溺愛(ài)的.望著它，喃喃自語(yǔ)道：“太好了，今天有2元的飯錢(qián)了！還剩一元給孩子買(mǎi)本子，讓她寫(xiě)寫(xiě)字，別像我一樣當(dāng)個(gè)睜眼瞎�！甭�(tīng)后，我愣住了，因?yàn)槲颐靼自谄茽�婦女看來(lái)一元錢(qián)就相當(dāng)于撿10個(gè)瓶子呢，這樣在烈日炎炎的日子里找多久呀！為了自己的孩子，她竟然寧愿撿瓶子也不讓女兒放棄認(rèn)字，求知的欲望！母愛(ài)真?zhèn)ゴ蟀�！“媽媽。我在那邊要到�?個(gè)大瓶子呢！”那個(gè)孩子從另一邊跑來(lái)，沖她的媽媽天真的笑了，像一朵百合花，天真無(wú)邪。從此在我的眼中，這對(duì)母女的愛(ài)是偉大的，是平凡的，是屬于撿破爛母女的親情！他們的愛(ài)已刻入我的腦海，我也已經(jīng)成長(zhǎng)，遇見(jiàn)她們我也不再是避開(kāi)，而是天天不怕勞累的將家里的瓶子送給她們！我相信她們的親情永不下崗！
親情是世間最偉大最無(wú)私的愛(ài)，世間在沒(méi)有一件能夠比親情的愛(ài)更深刻的東西。親情永不下崗！
初中親情作文 篇3
親情，是當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)那厲聲的斥責(zé)。
親情，是當(dāng)你生病時(shí)家人默默無(wú)聞的關(guān)照。
親情，是家人每天都要說(shuō)的那句：外出小心，天冷加衣。
親情，是一個(gè)人最需要的東西。詳細(xì)說(shuō)明
無(wú)意間，隨著年齡的增長(zhǎng)，我卻漸漸習(xí)以為常地享受親情，忘記了去回報(bào)親情，盡管它不需要回報(bào)。
我的夢(mèng)想就是有一天能夠站在主持人的`舞臺(tái)上，自豪地主持節(jié)目，當(dāng)夢(mèng)想之花快要開(kāi)放時(shí)，親情的甘淋使那朵花更加燦爛，家人支持我的夢(mèng)想，所以我只要再努力些，夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
可是每當(dāng)面對(duì)著課本熬到深夜，母親會(huì)打開(kāi)我的房門(mén)，送上一杯水問(wèn)：“渴了吧，還有多少？”如果正寫(xiě)得投入就一聲不吭，如果恰巧遇到難題就總會(huì)對(duì)著她喊：“馬上，你先睡吧，別打擾我！”之后干脆把門(mén)一鎖，將那份心意拒之門(mén)外�。ǔ踔凶魑模�
直到有一天，弟弟來(lái)我家，我寫(xiě)完作業(yè)后看他正在奮斗，滿(mǎn)頭是汗，于是打開(kāi)電扇對(duì)著他，問(wèn)他：“渴不渴？姐給你倒杯水吧，還有多少？實(shí)在不行休息一下！”弟弟脫口而出：“很多，別嘮叨了，我不喝！”突然，我的心微微顫動(dòng)，再仔細(xì)想想，剛才那場(chǎng)景好熟悉，也許當(dāng)我將親情推出門(mén)外時(shí)，親人的心也會(huì)痛，我終于感到那時(shí)的我是多么可悲。
親情使當(dāng)局者迷，卻讓旁觀者清，一個(gè)人理所當(dāng)然享受親情的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人走向成功而忘記親情的時(shí)候，他必將成為一種悲劇。明理點(diǎn)題
親情不需要回報(bào)，也不需要感恩，但它需要我們用真心去澆灌，去滋養(yǎng)。
初中親情作文 篇4
親情永不下崗，親情永不消退，親情永不言棄。暖風(fēng)吹拂你地臉頰，是否想起爺爺為你所講的故事；會(huì)首現(xiàn)在，是否記得那拄著拐杖依然對(duì)你笑的白須翁。父母奮斗在工作崗位上，支撐起整個(gè)家庭；夜晚挑燈夜戰(zhàn)的你還否記得在你身旁對(duì)你諄諄教導(dǎo)的爸爸。
親情是一杯沁人心田的茶，滋潤(rùn)你受傷的心靈。學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難，父母給你耐心講解；受到別人的欺負(fù)，父母為你撐起一片藍(lán)天；遇到不開(kāi)心的事，父母和你交談，心里不覺(jué)一陣輕松。親情是石，敲出希望之火；親情是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；親情是燈，照亮希望之路，親情是路，引你走向黎明。
有這樣一則故事：一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，非常貧窮，家里的主人是一對(duì)夫婦，他們有一個(gè)兒子。父親由于過(guò)度勞累，不久便去世了。家里只剩母子二人，兒子用功讀書(shū)，母親靠織布養(yǎng)活兒子，供他上學(xué)。兒子也很爭(zhēng)氣，考了大學(xué)并提前畢業(yè)。恰好被一家國(guó)外企業(yè)公司看中，給予兒子豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。兒子即將上崗工作，母親卻病倒了，情況很?chē)?yán)重。兒子沒(méi)有過(guò)多考慮，毅然放棄高薪工作，回家照顧自己年邁的母親，正因?yàn)樗倪@個(gè)決定，公司給了他回音：鑒于你的品質(zhì)，我們決定免費(fèi)給你的`母親做手術(shù)，還希望你能盡早上崗工作。是親情伴他成功。
生活中處處有親情：?jiǎn)痰ひ驗(yàn)楦赣H的教誨，茁壯成長(zhǎng)，功成名就。而他也用一枚枚冠軍戒指回報(bào)了父親。美國(guó)NBA著名球星詹姆斯成名之后不忘單親媽媽的呵護(hù)和教誨，拿出自己所能得到的一切回報(bào)母親。九年圓夢(mèng)總冠軍一路的坎坷，母親一直默默守護(hù)著他。親情是無(wú)價(jià)之寶，親情永遠(yuǎn)不會(huì)下崗。
初中親情作文 篇5
這個(gè)世上什么都可以用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)，除了那愛(ài)你的親人，他們對(duì)你最真摯的感情，這才是真正的無(wú)價(jià)之寶。
你知道嗎每一個(gè)作者大多會(huì)寫(xiě)一篇作文，是關(guān)于他們的家鄉(xiāng)嗎，可是你知道這些作者們?yōu)槭裁催@么偏愛(ài)他們的家鄉(xiāng)嗎？其實(shí)這很好發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗麄兊奈恼吕锞透嬖V了我們家鄉(xiāng)的秘密，這個(gè)秘密便是親人。
中國(guó)關(guān)于寫(xiě)親情的作者有很多，我最喜歡的作者便是冰心，說(shuō)起她便要說(shuō)其她的詩(shī)。而她的詩(shī)中大多數(shù)寫(xiě)的便是母愛(ài)，其詩(shī)用字清新，語(yǔ)句清麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美。
冰心個(gè)人信奉“愛(ài)的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛(ài)便有了一切”。這就是她的親情。
親情對(duì)我來(lái)說(shuō)，亦是想冰心這樣重要溫馨，還記得那時(shí)候，我在上學(xué)，教室窗外的天，如家里鍋底般黑，竟還下起了大雨。當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有帶傘沒(méi)有帶雨衣，很是焦急。我的爸爸外出打工，媽媽又不會(huì)騎車(chē)，我只能冒著大雨跑回去了嗎。
眼見(jiàn)放學(xué)時(shí)間接近，大雨還不見(jiàn)停，我也只能干著急，在煎熬中等待。
最終大雨還是沒(méi)停，在校門(mén)口看著這連綿不斷的大雨，我咬咬牙，一狠心剛想要沖進(jìn)大雨，只見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)人影再向我招手，并喊我的名字，好像就差沒(méi)有跳起來(lái)讓我看見(jiàn)她�！皨�?zhuān) 蔽殷@喜的叫著，并揮舞著自己的手。媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)到“你這傻孩子，雨這么大你還緊趕著往里沖�！蔽疫B聲說(shuō)到“我哪有啊�！�
媽媽笑著摸了摸我的頭，拉起我的手，“走，回家。”這時(shí)我依偎在媽媽?xiě)牙�，媽媽緊緊抱著我，仿佛這就是世界的距離。
回到家我的身上滴水未沾，媽媽卻濕了半個(gè)肩膀。我忍住眼睛的酸澀說(shuō)，“那么大的雨你去干什么，我自己跑回來(lái)就行�！币晃粙寢尩拖铝祟^，“雨那么大，我擔(dān)心你”�？粗@夾雜著銀白色的沾滿(mǎn)了路途中雨水的`頭發(fā)，我卻說(shuō)不出什么話來(lái)。“我不擔(dān)心你嘛，你身體不好，萬(wàn)一生病了怎么辦�！眿寢層盟氖秩ゲ廖业难蹨I，我感受到的是手上的痕跡�！皠e哭了。我以后在聽(tīng)你的話。”“以后一多久。”“大概是你長(zhǎng)大了吧！”這溫柔的聲音，我慢慢的平息，
親情就是這樣，明明身在遠(yuǎn)方卻又互相掛念對(duì)方，擔(dān)心對(duì)方，會(huì)因?qū)Ψ降脑捳Z(yǔ)而傷心而高興，是來(lái)自靈魂的寄托。
親情物價(jià)，不要等失去了再找回來(lái);親情很堅(jiān)固，但也不要傷害愛(ài)你的人，應(yīng)該細(xì)細(xì)維護(hù)如心頭至寶。
初中親情作文 篇6
涼爽的秋天過(guò)去了，寒冷的冬天來(lái)臨了。北風(fēng)呼嘯，窗外下著鵝毛大雪，樹(shù)枝上、房頂上、馬路上白雪皚皚。雖然我在家里，還是被凍的瑟瑟發(fā)抖，卻仍然在寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)太多了，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科作業(yè)，像小山一樣壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘把我從清晨的夢(mèng)中叫醒，我抬頭看看窗外，天色黑蒙蒙的。我發(fā)現(xiàn)我的雙手凍得紅彤彤的`，腫了起來(lái)，像個(gè)小饅頭，上面還裂開(kāi)了幾道裂縫。這時(shí)，我聽(tīng)到有人敲門(mén)，我打開(kāi)門(mén)一看，竟然是奶奶！奶奶花白的頭上頂著一層白雪，手指被凍的像胡蘿卜似的，不停地跺著雙腳，卻依然笑瞇瞇的看著我，說(shuō)：“我就知道你的手會(huì)被凍裂，所以我昨天連夜給你織了一雙手套，快來(lái)試試吧�！苯舆^(guò)手套，我有些控制不住自己的感情，心想：昨晚的天氣那么的寒冷，奶奶還在為我織手套。
看著手套，我無(wú)聲的哭了，我第一次被感動(dòng)的哭了，我的心中就像打翻了五味瓶，說(shuō)不出是什么滋味，我深深的感受到了奶奶的愛(ài)。奶奶在寒冷的時(shí)候給我織手套，在炎熱的時(shí)候給我扇扇子，在生病的時(shí)候無(wú)微不至的照顧我，在學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候鼓勵(lì)我……
這雙手套溫暖了我的雙手，更溫暖了我對(duì)奶奶的一顆心。
初中親情作文 篇7
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干……”陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲榮繞在我的耳畔，離別的淚奪眶而出，我已無(wú)法控制。
唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中有這么一句話：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暈�！痹诟改傅难劾镒约旱膬号孟袷撬麄兊恼粕厦髦�，從不讓他們經(jīng)歷磕磕碰碰的事情，寧肯自己受的委屈也不愿讓自己的孩子受半點(diǎn)委屈。
歷歷在目的是，我每次上學(xué)都是母親陪伴著，在這路途中，沉重的書(shū)包壓在母親的肩膀上，原本瘦小的母親頓時(shí)顯得更加的瘦小，我的心不止一次地顫抖，我對(duì)母親說(shuō)：“媽?zhuān)屛襾?lái)背，”母親和藹可親地笑著說(shuō)：“孩子，媽不累，馬上就到車(chē)站了�！蹦赣H在我面前掩蓋了痛苦，她用微笑掩蓋了幾斤重的壓力往肉里摳的痛苦，我不禁淆然淚下，我心中涌出了一陣一陣的痛，此時(shí)我的感受無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
父母的手托出了兒女的前程，卻送走了自己的青春，母親的腳曾站立成一棵大樹(shù)，為兒女遮風(fēng)擋雨，可同時(shí)又被歲月剝蝕，風(fēng)化成炭。
父母，你是兒子的庇護(hù)神，我們溫室的.花朵，茁壯成長(zhǎng)，從未經(jīng)歷半點(diǎn)的風(fēng)霜雪打，你們卻飽經(jīng)風(fēng)霜的磨難，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著，我在家里享受著無(wú)盡的溫暖。父母你們?cè)谕獗疾▌诶鄄徽f(shuō)，你們還忍受再也感覺(jué)不到寒冷了，父母—你們是支撐世界的擎天柱，是把舉未來(lái)與希望的腳手架。
父母給了我們?cè)S多無(wú)私的情義，我們要孝敬父母，奉獻(xiàn)出一人參無(wú)私的情義，一份真心的關(guān)愛(ài)。
初中親情作文 篇8
世界上的事就是那么奇怪，有些事經(jīng)常見(jiàn)到，卻慢慢淡忘；而有些事是偶然遇到的，卻久久難忘。
那是在青島小學(xué)考初中的時(shí)候，僅僅因?yàn)橐环种�，我沒(méi)有考上朝思暮想的理想學(xué)校。我失望，流淚，最后來(lái)到了曾經(jīng)帶給我歡樂(lè)的'海濱。海水在陽(yáng)光照耀下，波光粼粼，象眨著金色的眼睛，它依然是那么快活，而我卻是這樣不如意。想起臨考前爸爸媽媽的一番叮囑，老師那期待的目光，淚水不禁奪眶而出。“這孩子是受了委屈還是做錯(cuò)了什么？”旁邊的人議論著，我不好意思地 扭過(guò)頭，望著海面。這時(shí)海里一位游泳的叔叔吸引了我，他的雙臂十分吃力地拍打著水，可他的腿卻沒(méi)有用力蹬水，所以游得很慢，待我仔細(xì)看去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他竟然沒(méi)有雙腿，是個(gè)殘疾人！他怎么敢投 入大海的懷抱，向大海挑戰(zhàn)？我不解地想。只見(jiàn)他正游向一塊低矮的礁石，慢慢地近了，近了……他坐到了礁石上。好奇心促使我走近了他：“叔叔，你的腿是怎么失去的，。你競(jìng)?cè)荒軌蛴斡�，練�?xí)時(shí)一定 受過(guò)很多苦吧？”叔叔對(duì)我微微一笑，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，生活不總是平坦的，我們應(yīng)該不灰心，用微笑去對(duì)待生活，戰(zhàn)勝生活中的挫折，做個(gè)強(qiáng)者里”這時(shí)旁邊有人叫他，我也不便再打擾他，就離 開(kāi)了海濱。
在路上，我回味著剛才發(fā)生的一切。這位叔叔在練習(xí)游泳時(shí)，一定受過(guò)許多挫折，該有多少苦澀的海水涌入他的口中，但是他并沒(méi)有畏縮，正如他所說(shuō)的，是用微笑去對(duì)待挫折，然后戰(zhàn)勝挫折，去 做一個(gè)強(qiáng)者。而我呢，在挫折而前，悲觀喪氣，退縮不前，叔叔的話語(yǔ)使我醒悟過(guò)來(lái)，我想這是我遇到挫折而悲觀喪氣的最后一次，我將永遠(yuǎn)用微笑去對(duì)待困難和挫折。想到這里我感到振作，我抬起頭 邁著大步向前走去……
初中親情作文 篇9
曾在暑假時(shí)跟隨隊(duì)伍參加三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，并在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了學(xué)生家訪活動(dòng)。據(jù)了解，當(dāng)?shù)匦W(xué)的學(xué)生大多是留守兒童，父母常年在外打工，學(xué)生長(zhǎng)期跟隨祖父母一起生活。一學(xué)生的奶奶表示“學(xué)生父母常年在外做生意，家里的三個(gè)孩子都是她一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大。為了保證孩子的安全，基本不讓孩子外出，而且家里什么玩具都有，不需要出去，即使出去也是他們陪著出去在村子那里走一圈又回來(lái)了�！绷硪粚W(xué)生的家長(zhǎng)表示，“學(xué)生家長(zhǎng)只有在過(guò)年時(shí)才會(huì)回來(lái)，孩子在家基本是放養(yǎng)狀態(tài)，我們經(jīng)常會(huì)在村子附近打打雜工或干農(nóng)活，沒(méi)有太多時(shí)間和精力去管理他們，有時(shí)候太忙了沒(méi)空煮飯就給錢(qián)他們到外面去吃……”
聽(tīng)完這些家長(zhǎng)的話，我陷入了深深的沉思，在老年人的意識(shí)里，孩子在家能時(shí)刻注意到他們的動(dòng)向，這也意味著安全，意味著他們能健康地長(zhǎng)大成人。長(zhǎng)期將孩子關(guān)在家里確實(shí)少了危險(xiǎn)，可是他們不曾想到切斷危險(xiǎn)源的同時(shí)也把孩子與外界隔絕，把孩子看外面世界、享受獨(dú)立的權(quán)利全部予以剝奪。孩子就是典型的溫室里的花朵，習(xí)慣了溫室內(nèi)的安適，嬌弱得絲毫經(jīng)不起外界風(fēng)雨地吹打�？v使走進(jìn)社會(huì)，他們的路會(huì)更加曲折，會(huì)比其他孩子走得更加艱難。因?yàn)樗麄冃枰ㄙM(fèi)大量時(shí)間去學(xué)習(xí)如何去為人處世，如何在困難面前鎮(zhèn)定自若地尋找解決方法。而另一家長(zhǎng)的做法也存在很大的盲區(qū)，一味地放任孩子，不管不問(wèn)，容易滋生打架鬧事、野蠻無(wú)理的性格。如此一來(lái)，留守兒童的心理會(huì)產(chǎn)生巨大的問(wèn)題，大多數(shù)孩子要么自卑封閉，要么無(wú)所事事、吊兒郎當(dāng)，孩子未來(lái)的'道路該何去何從也是一個(gè)令人憂(yōu)慮的問(wèn)題。
留守兒童，這是當(dāng)今社會(huì)一個(gè)很特殊的群體，也是值得我們關(guān)注的焦點(diǎn)。父母大多離家打工賺錢(qián)，為了養(yǎng)家糊口，為了孩子，借著這個(gè)口號(hào)，他們走得心安理得，同時(shí)很多父母天真地以為只要給孩子足夠的錢(qián)就可以了。殊不知，本應(yīng)該還是在父母懷里撒嬌，淘氣的的年紀(jì)，卻因?yàn)樽约旱母改覆辉谏磉�，過(guò)早的的承受著生活的辛酸，本應(yīng)該還是在父母的翅膀下受到保護(hù)的年齡，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉�，卻要過(guò)早的一人去面對(duì)一切困難。本應(yīng)該和父母一起玩耍嬉戲的年齡，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉�，過(guò)早的承受著那份孤獨(dú)。其實(shí)孩子需要的不多，有時(shí)候僅僅是放學(xué)回到家時(shí)父母接過(guò)手中的書(shū)包說(shuō)：“趕緊洗手吃飯，做了愛(ài)吃的西紅柿炒蛋”，而不是打開(kāi)房門(mén)面對(duì)冷冰冰的房子；生病躺著床上時(shí)，媽媽焦急地為自己端來(lái)一碗熱騰騰的姜湯，心疼地說(shuō)道：“來(lái)，孩子，趁熱喝，喝完就會(huì)好了”，而不是通過(guò)一條細(xì)細(xì)的電話線從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)一句“孩子，錢(qián)我打到卡上給你了，趕緊去醫(yī)院看看”，甚至連一個(gè)電話都沒(méi)有；家長(zhǎng)會(huì)上，看著其他同學(xué)與父母一起有說(shuō)有笑，他們帶著滿(mǎn)眼羨慕卻還要假裝不在乎。傷心落淚時(shí)來(lái)自父母的一句安撫，失敗受挫是父母的一句鼓勵(lì)，開(kāi)心快樂(lè)時(shí)與父母一同分享……然而這些對(duì)留守兒童而言，是多么的可望不可及。也許不知在多少無(wú)眠的夜里，他們偷偷哭泣，淚水濕透了枕頭，煎熬地等待著第二天的到來(lái)。因?yàn)橹挥性诎滋烊巳旱男鷩W中才能不去想父母，才能暫時(shí)忘記心中的傷痛。隨著年齡地增長(zhǎng)，他們漸漸習(xí)慣一個(gè)人，習(xí)慣了偽裝的堅(jiān)強(qiáng)，即使父母回到身邊了，也會(huì)少了一份親切感，更多的是彼此間的陌生感。所以，希望所有的父母，既然你們生下了孩子，就不要拋棄他們，即使你們有自己的苦衷，有自己的無(wú)奈。也呼吁社會(huì)各界給留守兒童多一點(diǎn)關(guān)注，少一點(diǎn)歧視，多一點(diǎn)溫暖，少一點(diǎn)淡漠。
關(guān)注殘缺的親情，不要停留在口號(hào)上，更要落實(shí)到行動(dòng)上。
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