初中親情作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的初中親情作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中親情作文 篇1
親情是被所有人公認(rèn)為美好的東西。是的，父母總是在你最困難的時(shí)候給你一個(gè)最堅(jiān)實(shí)的肩膀。以前的我可不會(huì)這樣認(rèn)為，這一切皆因心中那座由父母用真情搭建起來的情感之橋。
聽我奶奶說，自我九個(gè)月大，爸爸媽媽就扔下幼小的我去外地打工。在我初學(xué)走路時(shí)，沒有父母鼓勵(lì)的話語;在我不慎摔倒時(shí)，沒有父母疼惜的安慰;在我嘴饞想吃糖時(shí)，沒有父母親昵的責(zé)備……他們就這樣走了一年多，而我，也就這樣放縱地生活了一年多。因?yàn)闋敔斈棠趟麄儽M其所能的用嬌慣填補(bǔ)我從未得到的父母之愛，我就這樣過著衣來伸手、飯來張口的公主般生活，父母的概念對(duì)我而言是模糊的'，而我也并想去弄清楚什么，我只知道，報(bào)答爺爺奶奶就是我奮斗的目標(biāo)。可這一切，都被他們的突然回歸打破了。
那是個(gè)炎熱的午后，我發(fā)現(xiàn)自從奶奶接了一通電話就變得異常欣喜，但似乎還夾雜著幾絲不安，這讓我變得敏感起來，我使用著全身解數(shù)尋問奶奶到底發(fā)生了什么事，可奶奶猶豫著就是不肯說，這讓一顆童心更加好奇，硬是死纏亂打地問著奶奶，奶奶終受不住，只是很小聲地說了聲“你爸媽要回來了”。我力馬僵住了，所有的怨恨化成大顆大顆的淚珠不停地往外落，我的大腦開始不聽使喚的嗡嗡叫，周圍天旋地轉(zhuǎn)，我哭著跑出了家，我不明白，她們還回來干什么，真是可笑……
“孩子！”身后傳來一聲陌生而熟悉的呼喚，轉(zhuǎn)身，一張熟悉的臉映入眼簾，我更是控制不住自己，大聲叫喊著：“不要叫我，你不是我媽！”
“呯”地一聲，我驚呆了，她居然跪下了，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手不住的扯著頭發(fā)，我慌了，連忙跑過去：“媽，媽，不要這樣！”冰冷的淚打在我的面頰上，不知是我的還是她的……
后來的事情變得很簡單，她一直在努力，用真心彌補(bǔ)著我，然而，我早己不再恨她，自從她給我跪下的那一瞬間，她就用真情給我建了一座橋，抵住了所有怨恨的潮波，那座橋的名字叫母愛。
感觸親情，報(bào)父母之恩
初中親情作文 篇2
坐在教室中，周圍環(huán)繞著同學(xué)們的歡聲笑語，我抬眼望向窗外，那蔚藍(lán)的天空和潔白的白云。霎得，腦海中浮現(xiàn)出她的身影，是的，就是那個(gè)她，那個(gè)特殊的她。
初次見面，我懷著緊張地心情，好奇地上下打量著眼前這個(gè)比我大了一歲的姐姐。她有一頭瀑布般的長發(fā)，頭發(fā)松散地垂在肩頭，有一種說不出的韻味。她那潔白，光滑的臉在陽光的映照下鍍上了一層金色的光環(huán)。那一雙又大又亮的眼睛，微微彎起，睫毛撲閃撲閃的，唇邊洋溢著快樂的微笑。但她的眼中卻有著一絲別樣的色彩，看了許久才意識(shí)到，那一絲色彩，其實(shí)是一種呆滯，一種無神。就在這時(shí)，她”嘿嘿“地笑出了聲。伴隨著她的笑聲，有一滴口水順著她的嘴角滑落，滴落在衣服上形成了一深色的暈痕。這就是那個(gè)特殊的`她，一個(gè)有著13歲軀體，但智商卻只有兩三歲水準(zhǔn)的她......
就在我打量她的同時(shí)，她的父母，也就是我的叔叔和阿姨，一直站在她的身邊，安靜、慈祥地注視著她。那眼神中帶著一絲愛憐，一絲惋惜，還有一絲淡淡的憂傷。他們一定無數(shù)次地幻想，幻想每天早上伴著她那聲清脆的”爸，媽！我去上學(xué)了！“目送她離去的背影；幻想有一天能夠看到臺(tái)燈的燈影下，她那瘦小的身體奮筆疾書；幻想能夠在每個(gè)下午站在校門看著她從教學(xué)樓，微笑著奔進(jìn)他們的懷抱......這看似點(diǎn)滴瞬間，對(duì)于這對(duì)父母來說，是一種莫大的幸福。面對(duì)眼前這個(gè)傻笑的女孩。他們知道那些美好的幻想都化成了泡沫。但他們沒有沮喪，沒有厭惡，而是選擇用耐心和愛將她緊緊環(huán)繞，因?yàn)樗麄兠靼鬃约弘m然無法給予她健全的智商，但自己可以給予她濃濃的愛，讓她幸福、快樂的長大.......
眼前一片模糊，在這個(gè)溫暖的午后，我明白了有一種親情叫做不離不棄.......
初中親情作文 篇3
人們總是愚昧地把愛情親情友情拿去反復(fù)比較，只因他們都不知道親情是愛情和友情的最終升華體。
————題記
每當(dāng)我手捧這本舊舊的冊(cè)子，看著微微泛黃的紙頁上的字跡時(shí)。不禁會(huì)淚流滿面，這時(shí)，奶奶那熟悉的面龐便清晰地浮現(xiàn)在眼前。于是，關(guān)于奶奶的所有回憶像流沙一般重新倒回我的腦海。。。
小時(shí)候，忙于事業(yè)的父母把我送到孤身一人的奶奶身旁。和奶奶在一起時(shí)，時(shí)�？吹剿龓е鴮Ｗ⒌纳袂椋谝粋�(gè)小手冊(cè)上面記著什么。又時(shí)�？吹剿趽u椅上，細(xì)細(xì)地看著手冊(cè)，時(shí)不時(shí)嘴角還揚(yáng)起一絲微笑。我跑到奶奶身邊問奶奶在看什么秘密呢。奶奶笑著撫摸著我的頭：“的確是個(gè)秘密啊，等以后奶奶不在丫頭身邊了，丫頭才可以看。“年幼的我眨巴眨巴眼睛：“奶奶怎么會(huì)不在丫頭身邊呢？您要去找您媽媽要糖糖吃嗎？“每每這時(shí)，奶奶總是笑而不答。
兩年前，奶奶去世的時(shí)候，天空下著傾盆大雨。那天，我終于從爸爸那得到了這本裝載著我的好奇的手冊(cè)。而上面的內(nèi)容卻讓我再一次失聲痛哭。奶奶，你為什么會(huì)離我而去？不是說好陪伴丫頭到永遠(yuǎn)的'嗎？原來說過的話可以不算。。。
“1993年9月7日。感謝上天賜予我家一個(gè)可愛的小孫女！瞧她那乖巧的模樣，像足了她爸爸小時(shí)候�！� “1993年11月23日。這小家伙病了，看著她緊鎖的眉頭，聽著她微弱的呻吟。我多想躺在床上的人是我不是她。我拉著她的手，孩子，快點(diǎn)好起來。奶奶和爸媽都很想你健康啊�！� “1993年12月3日。太好了，她病好了。終于可以離開那個(gè)可怕的醫(yī)院了。我可憐的孩子，我緊緊抱她在懷里。好怕會(huì)失去她，孩子，因?yàn)槟棠毯湍愀改敢粯訍勰恪！�。。。。。�?/p>
冊(cè)子的最后一頁是奶奶逝世之前的一個(gè)月寫的：“丫頭，我知道我剩下的日子不多了。以至于我已經(jīng)無法看清楚這冊(cè)子上的字了。哎。丫頭，如果我真的就這樣走了。你不要太過傷心。以后人生的漫漫長路能依靠的只有自己。加油吧，我的好孩子。你要相信奶奶會(huì)在天堂繼續(xù)愛你！“
感謝上蒼給我一個(gè)那么愛我疼我的奶奶，責(zé)怪上帝為什么要那么快帶走我的奶奶。奶奶，你在聽嗎？孫女在想念你。這時(shí)，在濃濃的親情中。奶奶的聲音仿佛從天空傳到耳畔，我聽見她對(duì)我說：“好孩子，別傷悲了。。�！�
初中親情作文 篇4
朝來夕去，春去秋來，不知何時(shí)，你的頭上漸添了幾許華發(fā)，原來還算英俊的臉龐更是生出了時(shí)光的印痕。在這里，女兒想對(duì)您說幾句話：
爸爸，謝謝您。
長大后，讀的書多了，一些簡單的閱歷也都具有了，才想起我小時(shí)候您給我的財(cái)富。學(xué)前教育對(duì)孩子的人生是很有意義的，而我，也在無數(shù)的大圓中接受了當(dāng)時(shí)并不怎么實(shí)行的學(xué)前教育。不知從何時(shí)起，院子里的大圓成了我的休憩地，枯燥的數(shù)字一遍遍從我喉中溢出，但是效率卻很低下，僅僅能背過九九乘法表的前七條。剩下的兩條是在飯桌前背過的，您那是嚴(yán)厲的臉龐還歷歷在目。在您的引導(dǎo)下，我的智力得到了啟蒙，喜歡上了枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)有小成。爸爸，謝謝您，在我最弱小的時(shí)候給我插上了飛翔的翅膀，使我能順利起飛。
爸爸，對(duì)不起。
歲月累加，我們的地位也發(fā)生了交換，我換上了冷漠面具，而您，卻換上了笑臉。您那卑微的聲音每次都使我難受到想吐，家里的狀況不容樂觀，你那本就不算硬朗的身軀更是日益彎曲�？墒钱�(dāng)我不懂事的與您要錢時(shí)，您總是第二天就準(zhǔn)時(shí)給我，從不拖延，面上卻依舊燦爛如舊。長大了，懂事多了，才懂得你那錢來的不易，更知道那需要您不停的低下您那本應(yīng)高昂的`頭，緬著臉，出賣自尊。女兒大了，懂了，卻也只能說一句，爸，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业哪晟俨桓隆?/p>
爸爸，我愛您。
世上最感人的字眼便是“愛”。小時(shí)候，愛是單純的，想說就說，我說，您也說；長大后，愛是復(fù)雜的，顧著臉面，因羞澀而說不出口，我不說，您也不說。早上是忙碌的，您匆匆的解決早飯，匆匆的處理自己的外表，再匆匆的本想工作的大門。一切都很急切，而那閑余的時(shí)間卻又因其他事兒用竭，從早到晚，日復(fù)一日，年復(fù)一年。您不斷地進(jìn)出，馬不停蹄地為這個(gè)家貢獻(xiàn)出自己的所有，而我對(duì)您的感激也只好簡化成一句簡單而羞于出口的：爸，我愛您，我會(huì)努力活得好點(diǎn)兒，再好點(diǎn)兒。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。桃花椒鹽，春風(fēng)溫暖，歲月流逝，父恩難忘，愿我的父親永遠(yuǎn)能保持年輕時(shí)的活力。爸，您辛苦了！
初中親情作文 篇5
一、 寫作目標(biāo)：
1、 初步掌握寫信的格式。
2、 語言要真摯感人，簡練，事例要突出，說出自己的心里話。
二、 寫作重點(diǎn)、難點(diǎn)：
目標(biāo)2
三、 寫作過程：
�。ㄒ唬� 準(zhǔn)備階段
咱同學(xué)長這么大，一定有許多的心里話想對(duì)自己的父母說，可能是道出苦水，也可能是感激之言，還可能是……今天呢，老師就給咱同學(xué)一次機(jī)會(huì)，向父母傾訴自己心中所想。主要是感激父母的，與上次作文要求不同。要求：
1、以感受親情為題寫一篇作文，可以以書信的形式，也可以是散文的形式，語言要真摯感人，格式要正確，字?jǐn)?shù)600字以上。
2、寫法點(diǎn)撥。
�。�1） 教師指導(dǎo)寫信的格式。
�。�2） 如何展 示情感的真實(shí)信度？
作文要打動(dòng)人，就必須負(fù)載思想的淚和笑，承托作者的內(nèi)心世界與感情。作 者有了真情實(shí)感。文章便獲得了鮮活的生命。聽例段
（二）寫作階段
1、 學(xué)生讀作文選中的有關(guān)文章。
2、 學(xué)生討論、思考
3、 45分鐘快速成文。
作文講評(píng)
一、講評(píng)目標(biāo)：
1、 認(rèn)識(shí)自己文章存在的不足及如何解決
2、 修改自己的文章
二、講評(píng)過程：
1、 文章的優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）、題目新穎 ，體裁是散文。
�。�2）、內(nèi)容真實(shí)，感人至深。莫先乎情，只有自己的 真情之作，才能引起讀者的，共鳴，且不論文章寫得是否成功，而是需要一個(gè)過程，但是這是一個(gè)良好的開始，敘真事，抒真情。
2.缺點(diǎn)：（1）、格式不正確。大部分同學(xué)署名沒有寫在一行上，此致、敬禮的格式不對(duì)。
�。�2）事例的選擇過于陳舊、古老。例：送雨傘，棉衣、送上醫(yī)院、洗衣、做飯等，雖說是要求學(xué)平 常生活中的 小事，但是要把古老的話題寫出新穎獨(dú)特，不是一般的文學(xué)功底，因此選材是關(guān)鍵。
�。�3）語言不真摯感人。大部分同學(xué)的'作 文讀了不能催人淚下，要讓父 母看了確實(shí)感動(dòng)，或認(rèn)為做的不好。
3、 措施（1）、聽讀優(yōu)秀作文。
�。�2）、學(xué)生修改自己文章，找出文章 存在 的問題。
�。�3）交流，批改。
以“感受親情”為話 題作文
四、 寫作目標(biāo)：
1、 初步掌握話題作文的寫作技巧。
2、 學(xué)習(xí)細(xì)致觀察生活，感受親情回 報(bào)愛。
3、中心明確，突出親情，語言真摯感人。
五、 寫作重點(diǎn)、難點(diǎn)：
目標(biāo)2
六、 寫作過程：
（一） 準(zhǔn)備階段
1、茫茫人海中，我們每一個(gè)人顯得多么渺小而孤獨(dú)，是親情給了我們溫暖，給了我們勇氣， 讓我們心中充滿光明和力量，作為中學(xué)生，在我們 成長的里程中，處處有父母精心的呵護(hù)，處處有父母正確的引導(dǎo)，處處有父母無私的牽掛，處處有父母關(guān)注的目光，處處有父母的無言的支持……這濃濃的親情時(shí)時(shí)刻刻包圍著我們，激勵(lì)著我們。親愛的同學(xué)，你感受到了么？
以“感受親情”為話題寫記敘文，600字。
2、寫法點(diǎn)撥。
如何展示情感的真實(shí)信度？
作文要打動(dòng)人，就必須負(fù)載思想的淚和笑，承托作者的內(nèi)心世界與感情。作者有了真情實(shí)感。文章便獲得了鮮活的生命。聽例段
�。ǘ⿲懽麟A段
4、 學(xué)生讀《中學(xué)生優(yōu)秀作文選》中的有關(guān)文章。
5、 學(xué)生討論、思考
6、 45分鐘快速成文。
初中親情作文 篇6
曾幾何,我們只在自己的世界里遨游,只顧和朋友談天說地,舍棄了與至親相處的溫馨
我們是否仍記得感謝,感謝那深深的親情,感謝在風(fēng)雨中曾為我們撐起傘的父親,在傷心時(shí)曾為我們抹去淚的母親?
感謝親情,感謝那片溶解了責(zé)任與淚水的父愛的海洋.它用它的博大和浩瀚掩飾了它的傷痛與失落,留給了我們一份沉著,一份平靜.它沒有流行歌曲的浮世造作,而是那古典音樂般的鏗鏘、厚重、持久,令人回味無窮,感慨良深.
感謝親情,感謝那烈火燃燒般熱情而溫暖的母愛.她用她的熱量溶解了我們心頭的積雪,照亮了我們生命的每一個(gè)角落.她似水一般柔情,卻又勝似水;她似天一般廣闊,卻又大于天.她似那冬日的太陽無私地奉獻(xiàn)著光和熱,直到喚醒那沉睡的心靈,直到小樹長成參天大樹……
感謝親情,感謝親情所遍及的生活的沒一個(gè)角落.
早晨醒來,看到一抹陽光落在枕邊,可以不用急著起床,躲在被窩里聽媽媽在廚房里輕手輕腳地忙碌,不一會(huì)兒荷包蛋的香味彌漫了整個(gè)房間.
開心時(shí),有人陪著出去吃大餐;難過時(shí),有人拍拍自己的.肩膀,遞上一杯溫?zé)岬目Х?猶豫不決時(shí),有人像燈塔一樣照亮我們前進(jìn)的方向;累了,倦了時(shí),發(fā)現(xiàn)有人一直在不遠(yuǎn)處默默地守侯……
這深深的親情,這濃濃的愛意,又怎一個(gè)“謝”字了得?
親情如酒,酒將醉時(shí)笑語盈;
親情如茶,茶香滿口情悠悠;
親情如鹽,它深深地蘊(yùn)藏在我們平平凡凡的每一個(gè)日子里,不要忽略它,應(yīng)該用心去體會(huì),并深深地感謝它!
初中親情作文 篇7
家，是父母用慈愛的傘為兒女撐起的一方晴空，家是溫暖的家里有母親疼我們，有父親愛我們，家是漂泊者的避風(fēng)港，是心靈的驛站，家，是一種與生俱來的情結(jié)，在平常時(shí)無從察覺，到陌生處全涌上心頭，家，是一個(gè)人一輩子永遠(yuǎn)也無法消去的烙印。
親人給了我感動(dòng)——慈愛的母親
我的媽媽，十月懷胎把我生下來，我看見了這五彩繽紛的世界。幼時(shí)，在我哭鬧間，媽媽坐在搖籃邊，輕輕晃著而或咬著撥浪鼓，使我歡喜使我笑，幼時(shí)我與他人吵架了媽媽給我講道理我懵懵懂懂的聽著一知半解但卻牢記于心中寬容他人就是寬容自己。��！我的媽媽啊，你給予我快樂，使我明白人情世故在我今生的道路上我跌跌撞撞的成長，必少不了你給予我的一份真情的感動(dòng)
親人給了我感動(dòng)——木訥的父親
我的爸爸，在我幼時(shí)，幾乎沒有關(guān)于他的記錄，年幼不懂得爸爸沉默的愛。上了小學(xué)，聰明而又活潑的我，總會(huì)拿著100分的試卷到爸爸面前邀功，不要多大的獎(jiǎng)賞，因?yàn)槲抑灰赣H短短的一句話“我的女兒真棒！”能說出這樣的話對(duì)于木訥的爸爸，對(duì)于我來說，無疑是最動(dòng)人的獎(jiǎng)勵(lì)了。我與爸爸漸漸熟絡(luò)，無論什么時(shí)候，爸爸有好吃的總會(huì)想到我，給我留著。在那時(shí)，爸爸在我心中變得無比高大。啊，我的.爸爸啊，你那無言的愛，短短的話，激勵(lì)著我成長，把我的心填得滿滿的，那是你給予我的無言的感動(dòng)。
親人給了我感動(dòng)——陽光的姐姐
我的姐姐，是我生命中不可缺少的一部分，就像燦爛的陽光一樣，她無時(shí)無刻都在給我溫暖。上了初中，煩惱多了，有時(shí)被人欺負(fù)，受了委屈，不敢與爸媽說，便告訴了姐姐。她常會(huì)用夸張的語氣嘲笑我“怎么這么笨，還被人欺負(fù)，弄得像個(gè)小丑……”但那話語間，濃濃的關(guān)心。啊，我的姐姐啊，請(qǐng)?jiān)试S我這么笨，謝謝你給予我一份陽光般的感動(dòng)。
啊，我的媽媽，我的爸爸，我的姐姐，謝謝你們給予的愛與感動(dòng)，你們是我最親的家人，最大的幸福，在我心中，你們是源，是愛，是永恒。愿你們永遠(yuǎn)幸�？鞓罚�
初中親情作文 篇8
親情，是木蘭替父的故事；親情，是孟母三遷的佳話；親情，是阿炳二泉映月的旋律。親情，也存在在動(dòng)物之間，它樸實(shí)純潔，一覽無余······
一次午后的下午，我坐在陽臺(tái)，用力地?fù)]舞著扇子，驅(qū)趕著炎熱的暑氣。我的眼神不經(jīng)意的一瞟，猛然發(fā)現(xiàn)，2只蝸牛在花盆上慢慢地蠕動(dòng)。這2只蝸牛一大一小，應(yīng)該是一對(duì)母子吧。小蝸牛費(fèi)力地跟在母親的背后，在它的背后留下一條彎曲的黏液小道。我饒有興趣地把2只蝸牛抓了起來，小蝸牛驚慌地縮進(jìn)了殼里，而大蝸牛卻豎直觸角，像是想對(duì)我實(shí)施攻擊。我從書上了解到，蝸牛是當(dāng)今世界上牙齒最多的動(dòng)物，牙齒有25600顆，它的牙齒有135排，每排有300—350顆。不過，它的嘴巴實(shí)在太小，諒它也傷害不了我。我輕蔑地一笑，用扇子柄輕輕地戳了大蝸牛一下，大蝸牛也縮進(jìn)蝸牛殼里不動(dòng)了。
我又把2只蝸牛放在一張紙上，靜靜的觀察它們，不久，大蝸牛探出了身子，它輕輕地碰了碰小蝸牛，2只蝸牛又開始慢慢地蠕動(dòng)起來。我不禁感到發(fā)笑，都在人眼皮底下了，還想逃跑？？我悄悄地舉起一只手，重重地捏住大蝸牛的觸角。大蝸牛痛苦地扭了扭身軀，頭不住地?cái)[動(dòng)，被我捏過的觸角迅速的萎縮了，變成了一根短短的“火柴棍”。可2只蝸牛仍是矢志不渝地朝前爬去。我猛地抓起大蝸牛，輕輕地一扔，我想，這回大蝸牛一定必死無疑了！等我再把大蝸牛放在紙上，沒想到，大蝸牛竟然慢悠悠地回醒過來，拖著那個(gè)有些破碎的大軀殼，朝著小蝸牛爬去。我透過破碎的外殼，看到了大蝸牛的軀體，我不禁也被大蝸牛的這種精神所打動(dòng)。
強(qiáng)烈的好奇心促使我又把2只蝸牛拿了起來，放進(jìn)了一個(gè)小盆子里。據(jù)說，蝸牛是最怕鹽水的。我連忙調(diào)制了一杯鹽水，順著杯口慢慢地倒下去。2只蝸牛像是聞到了這種氣味，慌忙地往上爬。隨著小蝸牛速度的'降低，鹽水的魔爪快要碰到小蝸牛了。令我萬萬沒有想到的是，大蝸牛居然掉轉(zhuǎn)頭顱，在小蝸牛后面邊頂邊爬。最終，小蝸牛被頂上了盆子邊沿，而大蝸牛卻再?zèng)]能爬上來，它深深地沉到鹽水里去了。為救自己的兒女，大蝸牛心甘犧牲，我深深地被觸動(dòng)了。我托起小蝸牛，把它放到花盆上，輕輕的說：“你的母親，是個(gè)英雄，是個(gè)了不起的英雄！”
至今，那一幕幕場(chǎng)景仍然歷歷在目。每每想起，心中就有著無限的感慨。在那個(gè)午后的下午，我深深地感受到了親情，它是那么樸實(shí)純潔，一覽無余。
哦，可愛的親情！
初中親情作文 篇9
世界上的事就是那么奇怪，有些事經(jīng)常見到，卻慢慢淡忘；而有些事是偶然遇到的，卻久久難忘。
那是在青島小學(xué)考初中的時(shí)候，僅僅因?yàn)橐环种�，我沒有考上朝思暮想的理想學(xué)校。我失望，流淚，最后來到了曾經(jīng)帶給我歡樂的海濱。海水在陽光照耀下，波光粼粼，象眨著金色的`眼睛，它依然是那么快活，而我卻是這樣不如意。想起臨考前爸爸媽媽的一番叮囑，老師那期待的目光，淚水不禁奪眶而出�！斑@孩子是受了委屈還是做錯(cuò)了什么？”旁邊的人議論著，我不好意思地 扭過頭，望著海面。這時(shí)海里一位游泳的叔叔吸引了我，他的雙臂十分吃力地拍打著水，可他的腿卻沒有用力蹬水，所以游得很慢，待我仔細(xì)看去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他竟然沒有雙腿，是個(gè)殘疾人！他怎么敢投 入大海的懷抱，向大海挑戰(zhàn)？我不解地想。只見他正游向一塊低矮的礁石，慢慢地近了，近了……他坐到了礁石上。好奇心促使我走近了他：“叔叔，你的腿是怎么失去的，。你競?cè)荒軌蛴斡�，練�?xí)時(shí)一定 受過很多苦吧？”叔叔對(duì)我微微一笑，意味深長地說：“孩子，生活不總是平坦的，我們應(yīng)該不灰心，用微笑去對(duì)待生活，戰(zhàn)勝生活中的挫折，做個(gè)強(qiáng)者里”這時(shí)旁邊有人叫他，我也不便再打擾他，就離 開了海濱。
在路上，我回味著剛才發(fā)生的一切。這位叔叔在練習(xí)游泳時(shí)，一定受過許多挫折，該有多少苦澀的海水涌入他的口中，但是他并沒有畏縮，正如他所說的，是用微笑去對(duì)待挫折，然后戰(zhàn)勝挫折，去 做一個(gè)強(qiáng)者。而我呢，在挫折而前，悲觀喪氣，退縮不前，叔叔的話語使我醒悟過來，我想這是我遇到挫折而悲觀喪氣的最后一次，我將永遠(yuǎn)用微笑去對(duì)待困難和挫折。想到這里我感到振作，我抬起頭 邁著大步向前走去……
初中親情作文 篇10
親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，或者說只要我們還活著，我們就離不開親情。可以說，我們每一個(gè)人都浸泡在八大無比的親情中，世間的'每個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲動(dòng)人心脾的歌；世間的每個(gè)人無不對(duì)親情眷戀，世間的每個(gè)人無不可望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰也說不清道不明。
親情，有一種奇妙無比的力量；親情，是一則永不褪色的話題。親情，十一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。我們不用任何事物去比擬，也不用任何詞句去修飾，我們只需用心去體會(huì)，去感受。我們每一個(gè)人都得到了上天賦予的那份親情。俗語說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！睘榱瞬蛔層H情在熙熙攘攘的生活中變得脆弱，不讓資金留下無盡的遺憾跟悔恨，請(qǐng)及時(shí)為自己的雙親送上一句不算奢侈的溫馨問候吧！
親情是偉大的，因此我們感恩親情。
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