描寫親情的作文合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫親情的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫親情的作文 篇1
親情，就像是風(fēng)，吹走了憂愁，帶來(lái)了輕快;親情，就像是雨，帶走了煩惱，留下了清涼;親情，就像是太陽(yáng)，帶走了黑暗，留下了光明。親情是偉大的，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你。
前幾天，我放學(xué)回家，可是，沒(méi)有看到爺爺來(lái)接我，于是，我只好獨(dú)自步行回到家里，寫完了作業(yè)，趴在沙發(fā)上看起電視來(lái)，忽然，“叮鈴鈴”一陣急促的電話鈴響起來(lái)，是奶奶打來(lái)的，“什么事啊?”“你爺爺怎么還沒(méi)回家?”奶奶焦急地問(wèn)道，“我沒(méi)有看到爺爺來(lái)接我，是我自已走回來(lái)的'……”我把事情一五一十的告訴了奶奶。奶奶聽(tīng)了心急如焚，這時(shí)，天色暗了下來(lái)，太陽(yáng)被云層遮住了，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一陣震耳欲聾的雷聲響起，接著，雨滴從天而降，雨越下越大，不一會(huì)兒，整個(gè)小區(qū)籠罩在了煙雨中，恰巧媽媽剛回來(lái)，我把事情告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，立刻拿起兩把傘，急速的跑到了學(xué)校，看到了一個(gè)熟悉的背影，是爺爺，爺爺還在學(xué)校外面等著我，他渾身濕漉漉的，身體打著冷顫，媽媽急忙走到爺爺面前，送給爺爺一把傘，讓爺爺快回家，可爺爺不走，硬要親自接到我才走，媽媽對(duì)爺爺說(shuō)我已經(jīng)回到家里了，這時(shí)爺爺懸著的心才放下來(lái)，這時(shí)爺爺已在校門外整整等了我兩個(gè)多小時(shí)……
親情是多么偉大呀!，它溫暖著我們，滋潤(rùn)著我們，融化著我們，它陪伴著我們度過(guò)一生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
描寫親情的作文 篇2
親人，是一副拐杖，在你困難時(shí)給你支撐;
親人，是一杯淡茶，在你不安時(shí)給你溫暖;
親人，是一口熱飯，在你迷茫時(shí)給你正能量。
當(dāng)你花謝花飛花滿天，踏歌起舞時(shí)，有的人會(huì)高聲吹噓你，說(shuō)著信誓旦旦的溢美之詞，拉關(guān)系，敘情誼，在飯桌上與你交杯碰角，在社交媒體上與你無(wú)話不說(shuō)�？墒牵挥杏H人，只是在某時(shí)某地默默地注視你。你笑他們?cè)谛睦镄Γ憧匏麄冊(cè)谛睦锟�。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有花哨的舉動(dòng)，如同一杯白開(kāi)水，平平實(shí)實(shí)……
有一首歌的名字很傷感，叫做“一晃就老了”。有一天，你突然發(fā)現(xiàn)熟悉的母親眼角布滿皺紋，頭發(fā)不再烏黑，聲音嘶啞，體態(tài)臃腫，步履蹣跚……你會(huì)不會(huì)想念小時(shí)候那個(gè)溫柔美麗的`她?你會(huì)不會(huì)感嘆時(shí)光荏苒，歲月無(wú)情?可是歲月改變了她的容顏，改變不了“她愛(ài)你”。她知道你最喜歡的菜，相聚時(shí)煮給你吃;她時(shí)常對(duì)你噓寒問(wèn)暖，不怕你說(shuō)她“嘮嘮叨叨”;在離別的清晨，她往你衣服的荷包里偷偷地藏了幾百塊錢，哪怕她自己的生活也很拮據(jù)。為什么?不為什么，因?yàn)樗悄愕挠H人。
親人，是對(duì)我們最好的人，最無(wú)私的人。也許有時(shí)看起來(lái)對(duì)我們不好，可能是因?yàn)閷?shí)在難受。不要上演“子欲養(yǎng)而親不在”的悲劇，好好地對(duì)待親人，好好地……
描寫親情的作文 篇3
厭煩了父母的嘮叨，總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己照顧自己，能夠自己撐起自己的一片天，于是，終于有一天，我逃出了父母的世界，有點(diǎn)倉(cāng)慌，有點(diǎn)興奮，還有些不安。
我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)入了育才中學(xué)，我開(kāi)始住校了。來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，竟以為自己完全自由了，我如魚得水般享受這各種各樣的以前從未遇到過(guò)的一切……。而竟完全沒(méi)有想過(guò)或者說(shuō)是故意忽略了心底那根弦——連著父母的那根弦。
不知不覺(jué)中我已進(jìn)入了8年級(jí)，我總是不懂得什么叫親情，如何去感恩。上星期五我學(xué)校來(lái)了位心理學(xué)老師來(lái)給我們講課，我聽(tīng)得很專注，并且他的話深深的打動(dòng)了我，讓我知道了什么才是親情，怎樣去珍惜這份無(wú)所不有的親情。如何去感恩，如何去感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。在那一刻我認(rèn)清了自己，我連一句“媽媽我愛(ài)你”都說(shuō)不出口。不知為什么當(dāng)?shù)郊胰嗣媲拔铱傆X(jué)的我那么弱小�？赡苁怯H情太偉大了吧!當(dāng)老師講完我體會(huì)到了很多，并且他也留了一項(xiàng)作業(yè)“為媽媽洗腳”洗腳很簡(jiǎn)單的一件事但又有誰(shuí)做過(guò)呢?我感到很慚愧，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有給媽媽洗過(guò)腳。
又是一個(gè)星期天了，我拿著書包回到家，媽媽躺在床上她感冒了。其實(shí)我也感冒了但不嚴(yán)重，我飛奔到藥店用我的零用錢買了幾包感冒藥，又飛快地跑回來(lái)。倒了一杯水讓媽媽把藥喝了，她用疑惑的眼神望著我，手伸出來(lái)無(wú)力的將一顆一顆的藥放入嘴里，接著用一口水沖了下去。低聲的喃喃道：“回來(lái)了，餓不餓，我給你做飯去。”說(shuō)著她從床上下來(lái)，我說(shuō)：“不用了，我不餓�！焙芸焯煲呀�(jīng)黑了，我和爸爸坐在客廳談?wù)撝业娜松�，我的學(xué)習(xí)，他鼓勵(lì)我讓我好好學(xué)。但我知道我的學(xué)習(xí)并不好，所以我要努力。當(dāng)媽媽起來(lái)吃過(guò)晚飯將要睡覺(jué)時(shí)，我說(shuō)：“媽，有熱水，洗洗腳吧�！彼戳宋乙谎坂帕艘宦�，我就趕緊去倒水，感覺(jué)水溫差不多時(shí)，我把盆端到她面前，她兩腳放入水中，我蹲下來(lái)，突然感覺(jué)一直有雙疑惑的.眼睛在盯著我，我沒(méi)有抬頭。她也一直盯著我沒(méi)有說(shuō)話，當(dāng)我的手碰到她的腳時(shí)，能感覺(jué)得到她向后縮了一下。我很快的洗好了，她還是一句話沒(méi)有說(shuō)，甚至連擦腳都忘了，直接穿上鞋。我站起來(lái)看見(jiàn)她的眼睛里似乎含著淚水，她直沖著房間走去了。第二天時(shí)她也沒(méi)有透漏出一點(diǎn)昨天晚上發(fā)生的事。只有爸爸給我說(shuō)昨天她哭了。她是因?yàn)楦袆?dòng)，所以才……。
原來(lái)，她還是那樣俗，會(huì)因?yàn)橐患禄蛞痪湓挾袆?dòng)的一塌糊涂。因?yàn)槲倚牡自缇陀幸桓疫B著我爸媽，無(wú)論走到那里這根弦都不會(huì)斷。因?yàn)槲覑?ài)他們。
描寫親情的作文 篇4
爺爺又寫了一封信給我。
三年前，我不得不離開(kāi)爺爺奶奶，來(lái)到城里上學(xué)。每天晚上，我都打電話給爺爺，和他說(shuō)說(shuō)話，他總是囑咐我：“學(xué)習(xí)再忙，也別忘了給爺爺打電話呀！”我總是在電話這邊用力點(diǎn)點(diǎn)頭。
可最近，我卻收到了爺爺?shù)膩?lái)信。他說(shuō)，想看看我的字，想看看我的語(yǔ)文水平有沒(méi)有進(jìn)步。我不好拒絕，只得從繁忙的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間，認(rèn)真回信。
一封又一封，郵遞員隔三差五就給我送來(lái)。信中，爺爺絮絮叨叨地說(shuō)：“家里捉了十只小雞，被村里調(diào)皮的'孩子踩死了兩只�！庇终f(shuō)，“等小雞長(zhǎng)大了，立刻給你送過(guò)去。”還在后面連加了四個(gè)感嘆號(hào)。
我提起筆，又放下，撥通了電話。沒(méi)有人接。我不灰心，又撥，再撥。電話終于接通了，不過(guò)是奶奶接的，她小聲地說(shuō)：“乖孫女，收到爺爺?shù)男帕嗣�？要多回��！”我不�?lè)意，要爺爺接電話，奶奶不肯：“你爺爺在給你寫信，正在興頭上呢�！闭f(shuō)完，就掛了電話。我握著話筒，好久沒(méi)有放下。
周末，我一個(gè)人坐車，回到了故鄉(xiāng)的小院子。隔著院門，一眼就瞥見(jiàn)爺爺正坐在搖椅上打盹。我使勁拍打著門，連聲叫道：“爺爺，是我，我回來(lái)了！”一聲高過(guò)一聲，可爺爺依舊坐在搖椅上，毫無(wú)反應(yīng)。
奶奶正巧從田里回來(lái)，看見(jiàn)我，嚇了一跳：“乖乖，你……怎么回來(lái)了？”我眼淚奪眶而出：“爺爺?shù)降自趺戳�？”奶奶支支吾吾：“醫(yī)生說(shuō)，因?yàn)槟挲g原因，他耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了�！�
我連忙沖向爺爺，哭著拉住他的手。他一見(jiàn)是我，驚慌失措。隨即，說(shuō)了一句讓我時(shí)刻銘記的話：“我可以聽(tīng)見(jiàn)你紙上的聲音�！�
“我可以聽(tīng)見(jiàn)你紙上的聲音！”我的信，爺爺都在用心聆聽(tīng)。他也許聽(tīng)著聽(tīng)著笑了，聽(tīng)著聽(tīng)著哭了，那都是他最愛(ài)的孫女呼喚他的聲音。
回到城里，看著一大摞爺爺?shù)膩?lái)信，我連忙又提起了筆——爺爺，我要讓你聽(tīng)到我紙上的聲音!
描寫親情的作文 篇5
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。
我慢慢睜開(kāi)眼睛，看到有一只小燕子，孤零零地躺在冰涼的地面上，任由風(fēng)吹雨打。鮮血被雨水沖出了一道道細(xì)流，那悲慘的情景讓人們慘不忍睹。
這時(shí)，另一只家燕飛來(lái)了，好似它的.伙伴，飛到它的身邊，拍拍它的的身體，“嘰嘰”地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“伙伴，快起來(lái)吧，這里太涼了！”可是小燕子還是一動(dòng)不動(dòng)。它的伙伴開(kāi)始著急了，急切而凄慘地叫道：“伙伴，快醒醒吧！你怎么了？”但無(wú)論怎么叫喊都無(wú)濟(jì)于事。它的叫聲引來(lái)了要回家的一只家燕，飛來(lái)看了看，說(shuō)：“唉，它已經(jīng)死了�？旎丶野�，要不然你也會(huì)發(fā)生這樣的事，”
我想，這只小燕子會(huì)離開(kāi)這里，可是令我想不到的是，這只小燕子依然趴在那只死去的小燕子身上，想用自己的體溫來(lái)溫醒那只躺在地上的小燕子�？墒侨藷o(wú)回天之力，奇跡并沒(méi)有出現(xiàn)，但它的伙伴還想做最后的努力，在它的身邊走來(lái)走去。太陽(yáng)慢慢地消失了，可憐的小燕子始終沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，它的伙伴只好一步一回頭的走了……
看到這，我的眼睛濕潤(rùn)了，我心想：動(dòng)物之間都有這樣真摯的感情，何況我們?nèi)四�？如果那大貨車的主人把車開(kāi)慢點(diǎn)兒，如果他能繞開(kāi)燕子走，如果他能及時(shí)踩剎車，那這場(chǎng)慘不忍睹的悲劇不就不會(huì)發(fā)生了嗎？
動(dòng)物亦有真情在�。�
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