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親情作文

以親情作文

時(shí)間:2026-03-13 03:06:59 親情作文

以親情作文匯總5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的以親情作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

以親情作文匯總5篇

以親情作文 篇1

  窗外,烏云密布的孤寂;屋內(nèi),腦海中感人的碎片拼湊著記憶,親情——充盈魅力

  ——題記

  十幾米的高空,一家三口坐在纜車(chē)上,享受著愛(ài)的氣氛,可事事難料,纜車(chē)突然發(fā)生故障,墜下山崖。但人們懷著沉重的心情為他們哀吊時(shí),卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)不會(huì)說(shuō)話的孩子居然幸存下來(lái),而為他做最后一次安全著陸的是他那面目全非的父母,這對(duì)年輕的夫婦用身體托住了孩子,詮釋了他們“永不墜落的愛(ài)”。

  生命的最后一刻,親情的'力量促使他們做出了這無(wú)悔的抉擇。

  一個(gè)鄉(xiāng)下剛畢業(yè)的醫(yī)學(xué)學(xué)生跑遍了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大小醫(yī)院,企圖尋找一份工作,屢次被拒絕,他的父親看著日漸消瘦的兒子,心情十分沉重。直到一天,一家醫(yī)院同意只要他成功的做完接肢手術(shù),就讓他工作?傻侥恼倚枰又娜四?剛欣喜的他又陷入苦惱之中。他的老父親抄起桌上的水果刀,割掉了自己的小拇指……手術(shù)很順利,望著還能動(dòng)的小拇指,父親笑了,兒子哭了。

  親情——愿為親人付出一切,這種親情的魅力讓醫(yī)院的醫(yī)生,護(hù)士們都為之落淚。

  20xx年5月12日,一場(chǎng)突如其來(lái)的地震讓四川省的人民家破人亡,有一個(gè)細(xì)節(jié)將親情的魅力散發(fā)。搶救的士兵在廢墟下發(fā)現(xiàn)一個(gè)婦人,但是她早已停止了呼吸,但把尸體運(yùn)走的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)她身下是一個(gè)正在啼哭的嬰兒,在嬰兒包裹的棉被里,人們發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),屏幕上清楚地寫(xiě)著:“孩子,如果你還活著,請(qǐng)記住,媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!贝藭r(shí)在場(chǎng)的人無(wú)一不為之感動(dòng)的黯然淚下……

  親情在生死面前顯得無(wú)比偉大,魅力永存。

  親情無(wú)價(jià),就讓我們品味親情無(wú)窮的魅力,去愛(ài)那些給予我們親情的人吧!

以親情作文 篇2

  我記得有一個(gè)令我印象深刻的公益廣告:有一位患有老年癡呆癥的父親有一次同兒子去外面吃飯,桌上擺著幾盤(pán)餃子,父親直接用手抓起餃子放進(jìn)口袋,兒子問(wèn)道:“爸,你干嘛?”這時(shí),已經(jīng)說(shuō)不清楚話的父親卻吃力的說(shuō):“這是留給我兒子的,他最?lèi)?ài)吃餃子。”旁白說(shuō):“他忘記了一切,但從未忘記愛(ài)你。”看完這則公益廣告,我深有感觸:那得是多么濃烈的親情,才能使它不受疾病的阻撓,不顧一切的愛(ài)你!這就是親情,這就是人世間至善至美的親情!這又讓我想到了我的父母:我的母親,我的媽媽早上起來(lái)為我準(zhǔn)備早餐,接著還要打掃衛(wèi)生,做家務(wù),晚上回家了,媽媽又要為我們準(zhǔn)備晚餐,當(dāng)我興奮地跟媽媽講學(xué)校里有趣的事情時(shí)才發(fā)現(xiàn),那一雙美麗的雙眼里已滿是疲憊……還有我的父親,他每天為了我們這個(gè)家庭奔波,他還要花好多時(shí)間來(lái)陪伴我,我從爸爸的臉上看到的永遠(yuǎn)是笑臉,當(dāng)我從臥室門(mén)口聽(tīng)到他們談?wù)摰哪且豢,我才發(fā)現(xiàn),父親,真的老了。

  看著父母日益蒼老的臉,日益佝僂的背,日益霜白的鬢發(fā),我,卻無(wú)能為力。我翻看著父母年輕時(shí)的照片,那時(shí)候的他們或許才是真正的他們吧?可為什么我卻如此陌生。在這大千世界里,我卻找不到半絲一毫父母年輕時(shí)的身影,在父母的臉上,我只看到了歲月留下的痕跡。

  父母為我們所做的一切的一切,緣根與血濃于水的親情。

  親情無(wú)價(jià),它不能用金錢(qián)衡量,因?yàn)樗獫庥谒,如果要借古人的話?lái)說(shuō),親情就是王維:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!彼寄睿痪褪翘K軾:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”的`祝愿;就是陸游:“慈母手中線,游子身上衣”的牽掛。

  親情是無(wú)形的,可它卻實(shí)實(shí)在在的存在,它就像淚水,看似平常的東西卻有非凡的意義,我們應(yīng)珍惜淚水,珍惜親情,珍惜父母的種種關(guān)懷。親情是最樸實(shí),最美麗的情,他不像愛(ài)情那樣濃郁熱烈,也不像友情那樣清新芬芳,可他卻是纏綿不絕韻味悠長(zhǎng)。親情到底是什么?親情是一盞明燈,給我們?nèi)松穆氛樟练较;親情是甘甜的乳汁,哺育我們茁壯成長(zhǎng);親情是風(fēng)雨中安全的港灣,把快樂(lè)和安逸搖進(jìn)你的心窩。

  我們每一個(gè)人都擁有親情,親情無(wú)價(jià),親情是最純真,最樸實(shí)的愛(ài),它融入了一個(gè)人生命全部的思想感情,它是偉大的,更是一個(gè)人一生的財(cái)富。

以親情作文 篇3

  飯桌上靜得鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)到鐘表“滴答、滴答”的聲音。我埋著頭一聲不吭地往嘴里扒著飯,不時(shí)偷偷瞟一眼爸爸,他瑣著眉,滿臉的嚴(yán)肅與憂慮,仿佛在思索著什么,恐怕是因?yàn)閯偛诺哪莻(gè)電話…… “鈴——”我拿起電話,是找爸爸的,我把話筒遞過(guò)去,心中滿是疑慮,電話那端熟悉的聲音是遠(yuǎn)在湖南的姑姑,她很少打來(lái)電話,即便打來(lái),也從沒(méi)有像今天這樣,聲音里竟透著哽咽…… 爸爸接過(guò)聽(tīng)筒,聽(tīng)著聽(tīng)著,臉色漸漸晴轉(zhuǎn)陰。我不安地注視著他,心里猜測(cè)著,擔(dān)憂著。終于,爸爸掛了電話。“發(fā)生了什么事?”我連忙迎上去問(wèn)道,爸爸一句話也不說(shuō),默默地回到飯桌前,氣氛一直這樣僵持著。最后,還是媽媽從爸爸口中問(wèn)出了原因: 爸爸老家在咸陽(yáng),他是長(zhǎng)子,只身來(lái)到西安工作,而叔叔和姑姑兩家一起,仍然留在咸陽(yáng)。奶奶通常和叔叔嬸嬸住在一起。人們都說(shuō)婆媳關(guān)系最難處,可嬸嬸和奶奶一向相處很融洽,或許由于脾氣有些暴躁的奶奶和賢惠的嬸嬸“性格互補(bǔ)”的關(guān)系吧。但奶奶年紀(jì)大了腦子也不是很清楚了,有時(shí)會(huì)做出令人哭笑不得或很不耐煩的事,長(zhǎng)時(shí)間服侍奶奶的嬸嬸有時(shí)候便會(huì)抱怨兩句,而奶奶又決不容忍,于是近來(lái),她們之間時(shí)不時(shí)會(huì)爆發(fā)“小型戰(zhàn)爭(zhēng)”。但這次,嬸嬸的話說(shuō)重了,重得好像一記錘,幾乎把奶奶擊蒙了……

  那天,奶奶把家中的保姆轟走了,嬸嬸回家后對(duì)著收拾了一半屋子大發(fā)雷霆:“保姆走了,家務(wù)怎么辦?有本事你來(lái)干?你不是總說(shuō)大兒子好嗎?為什么他中秋節(jié)也沒(méi)給你打電話?你不是總說(shuō)女兒孝順嗎?為什么不到她家去住?干嗎非賴(lài)在我家,吃吃喝喝都讓我們伺候?” 說(shuō)到這兒,爸爸臉上露出淡淡的歉意:“中秋節(jié)那天,我出差,太忙,所以……” 據(jù)說(shuō)奶奶聽(tīng)到這話,踉蹌一下,差點(diǎn)摔倒,然后就坐在沙發(fā)里,一句話也不說(shuō),雙眼直勾勾地盯著前方,當(dāng)天晚飯也沒(méi)吃,別人怎么勸也沒(méi)用…… 我默然了,也詫異極了,嬸嬸待人一向很熱情。我對(duì)她的記憶總定格在捧著一把糖果的'雙手和那比陽(yáng)光還燦爛的笑容,那么和藹的嬸嬸怎么會(huì)…… 媽媽倒沒(méi)顯得多么驚訝。她搖搖頭:“這不能怪嬸嬸。作為兒媳,她已經(jīng)算相當(dāng)不錯(cuò)了。”“那難道能怪奶奶嗎?”我有些激動(dòng)地問(wèn)!爱(dāng)然也不能怪奶奶,老人嘛,有時(shí)候總有些任性,老小孩老小孩。”“那既然兩個(gè)人都沒(méi)錯(cuò),這樣的事為什么不能避免?”媽媽嘆了口氣,“有一種東西叫親情。你嬸嬸和你奶奶沒(méi)有親屬關(guān)系,所以嬸嬸說(shuō)這樣的話奶奶才會(huì)傷心,若換成了兒子,說(shuō)了,還是兒子,是骨肉,還有愛(ài)。或許,這就是所謂親情!蔽页聊瑤酌腌姡骸翱墒菋饗鸷湍棠桃彩怯H屬!”媽媽笑了:“這可不一樣了,畢竟沒(méi)有血緣關(guān)系嘛,有時(shí)候,對(duì)于老人,不要太認(rèn)真,寬容一些,退一步說(shuō)話,或許就海闊天空了……不過(guò),”媽媽一笑,“ 這種話說(shuō)了容易,做了難,你奶奶性子躁,你嬸嬸也算相當(dāng)忍讓了吧!” 我回到自己屋里,關(guān)上門(mén),靜靜地坐在沙發(fā)里。俗話說(shuō):“家家有本難念的經(jīng)!痹谶@場(chǎng)家庭糾紛中,我想受到傷害的應(yīng)該是所有的家庭成員。

  “家”,一個(gè)多溫暖的字眼!我認(rèn)為,作為家庭一份子,都被一種叫親情的東西連在一起。不管它是濃是淡,我依然堅(jiān)信,它暖得可以融化一切堅(jiān)冰,牢得可以擊碎一切矛盾。或許,一點(diǎn)點(diǎn)寬容,一點(diǎn)點(diǎn)理解,給予每個(gè)人的,都是天倫的幸! 不要忘記,在你的身邊,永遠(yuǎn)都有一種東西叫親情。

以親情作文 篇4

  每天,甚至每時(shí)每刻,我都在享受親情的陽(yáng)光。它就像一杯酒,令你沉浸其中;而你喝上一口,就醉了。只要你用心感受,就一定會(huì)體會(huì)到。

  媽媽

  “今天那么多作業(yè),肯定做不完了!不開(kāi)夜車(chē)都不行!”我埋怨道。媽媽來(lái)了,把一杯熱騰騰的白開(kāi)水端來(lái)給我,說(shuō):“寶貝,歇會(huì)吧,喝口水再做吧!蔽衣(tīng)了,拿起杯子吹了吹,慢慢地喝了起來(lái)。水的味道怎么變甜了?哦,是媽媽偷偷地下了糖,是母愛(ài)的.溶劑,仿佛比吃了蜜還甜。喝進(jìn)去,就像春風(fēng)般溫暖。漸漸地,我的心也平靜了下來(lái),作業(yè)不再像惡魔,變成了一個(gè)個(gè)頑皮的愛(ài)哭的小孩子,等著我安慰呢!

  爸爸

  “怎么還沒(méi)有來(lái)?”我站在門(mén)口說(shuō)。今天是我上補(bǔ)習(xí)班的第一天,放學(xué)了爸爸還沒(méi)有來(lái),都等了10分鐘了。這時(shí),老天爺像在嘲笑我,竟一下子下起了大雨,再加上這是晚上,黑夜夾著大雨仿佛要把我吞掉。狂風(fēng)不斷吹來(lái),搞得我直打噴嚏!身旁的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)走了,只剩下我孤零零的一個(gè)人。我不由得產(chǎn)生憤怒,討厭爸爸。就在這時(shí),爸爸來(lái)了,我急忙走上去,上了車(chē),問(wèn)爸爸:怎么這么久都不來(lái)接我?爸爸說(shuō),今天加班,晚了點(diǎn),再加上大雨……真是很對(duì)不起啊,女兒。我聽(tīng)了,心中的憤怒一下子灰飛煙滅,畢竟情有可原。

  爺爺

  吃完早餐,我飛快地推自行車(chē)出門(mén),可還是逃不過(guò)爺爺?shù)幕鹧劢鹁Α2徊m你說(shuō),我每天早上上學(xué)都得他跟著。猜想一下,一個(gè)女孩每天騎著自行車(chē)去上學(xué),后面竟然有一個(gè)老爺爺跟著,那該多丟人!我告訴爺爺,我長(zhǎng)大了,不是小孩子,可以自己去上學(xué)了?伤f(shuō),還不是為了你的安全?后來(lái),我習(xí)慣了,也明白了一件事:爺爺是愛(ài)我的。其實(shí),現(xiàn)在想想,上學(xué)有人跟著何嘗不是一件好事呢!

  親情,是杯甜甜的白開(kāi)水,是雨中的調(diào)味劑,更是幸福的源泉!

以親情作文 篇5

  今天,老師帶了許多紙條,讓我們寫(xiě)上五個(gè)重要的人。

  我,寫(xiě)上了“媽媽、爸爸、外公、外婆、奶奶!薄皠澣ヒ粋(gè)人!崩蠋焽(yán)肅的說(shuō),我們內(nèi)心被撞了一下,被撞得粉身碎骨,大家還是劃去了……一個(gè)人。

  “對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)趧澋粢粋(gè)人。”老師又說(shuō),這個(gè)老師是魔鬼嗎?我真想施個(gè)魔法,將他變成啞巴,這,真難選擇,我一下從天堂掉到了十八層地獄,這時(shí),許多人淚流滿面,那淚珠掉到了紙條上。使字跡模糊,許多人都不愿意失去親人,我們流著淚,劃去了親人,我劃去了外婆。

  “今天,我是魔鬼,請(qǐng)劃掉第三個(gè)人!边@時(shí),教室里哭聲一片,剛才的選擇,已經(jīng)讓我們很痛苦了,雖然媽媽嘮叨,但是她關(guān)心我,盡管爸爸工作忙,不回來(lái),我還是原諒他,外公陪伴著我成長(zhǎng)。媽媽給我送書(shū),過(guò)年時(shí)爸爸給我驚喜,外公跟我做游戲……種種畫(huà)面,一幕幕展現(xiàn)在我眼前,使我無(wú)法選擇,劃誰(shuí)呢?我的心如同刀絞一般,很痛,還有點(diǎn)不舍,我艱難地打開(kāi)筆袋,將斜杠劃在了外公身上。

  老師,求求你,爸爸媽媽?zhuān)荒軇潱蠋熛裉炖滓粯,把我電醒:“再,劃掉一個(gè)人!崩蠋煟阏ψ兂莎傋恿,你怎么不能給我們快樂(lè)了,爸爸媽媽可是我最最最最親的人,我忍不住嚎啕大哭,我多么想拿著一把刀,殺了老師,離開(kāi)這個(gè)教室,我呼吸緊促,仿佛隨時(shí)都有可能窒息,以前的各種感人情景浮現(xiàn)在我眼前,我只好,將無(wú)情的'刀尖指向了無(wú)辜的爸爸,我拿著手中的筆,劃了一道粗粗的斜杠。

  “再,把最后一個(gè)親人,劃掉!崩蠋煟铱刹豢梢杂梦业纳,現(xiàn)在心碎了一地,我連唯一的親人——媽媽?zhuān)惨?我只好再次將刀鋒對(duì)準(zhǔn)媽媽?zhuān)瑒澋袅怂?/p>

  我也明白了:人的一生有多次告別,每一次告別,我們也在成長(zhǎng)。

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