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【實用】親情的作文600字合集六篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的親情的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親情的作文600字 篇1
小時候，我是在外公家里長大的。從我記事起，“外公”這兩個字就深深地印在了我的腦海里。在我的眼里，外公永遠那么高大，那么令人敬佩。
稍微大了一點的時候，外公就送我上學。由于年齡小，對什么都好奇，對于那一個個拼音字母也一樣。在學校我學習很認真，老師經(jīng)常表揚我�；氐郊遥揖桶言趯W校得到表揚的事告訴外公。這時，外公呵呵地笑著，額頭上的“蚯蚓”也少了幾條。
外公有肺癌，每次疼痛他都顯得很痛苦，我感到很害怕。每當這時，我就躲在外婆身后，偷偷地看著外公。那時，我上學每天都是由小舅領著，小舅只比我大三歲，他也上小學。這樣，外公就少跑了很多路，可他卻并未為我少操心。有一次，我吃飯慢了，小舅怕上學遲到，就先走了。我吃完飯后，外公就領著我走到后園，外公說路上有趕集的人，還有幾個窯場，不用害怕，讓我自己去學校。我不聽，偏讓他送。外公拗不過我，就領著我來到學校，看著我走進教室，才回去。后來聽外婆對舅舅說，外公回到家，因為過于勞累，病又犯了�，F(xiàn)在想想，那時的我是多么的.無知和任性。
外公因為有病，很多東西都不能吃。每頓飯外婆都要單獨為他炒幾樣菜，而我自然是相同的“待遇”了。不僅僅是吃飯，在吃零食方面，也是一樣。每天上學，外公都會往我書包里塞一些東西，比如蘋果、餅干等等。那時外公村里有這樣一句話：“姥爺吃某我吃某，一天一個大蘋果�！辈挥谜f，這個有福氣的外孫女，定是非我莫屬了。
后來，爸爸回來了，要接我到外地去上學。我走的那一天，外公哭了，我也哭了。時間過得真快，幾年之后我又回來了，可外公卻去世了，我非常傷心，非常后悔，后悔沒能見外公最后一面。不過，我和外公之間的愛將永遠埋藏在我的心底。
親情的作文600字 篇2
“火車六年不到站�！币粋�令人不解的題目，然而，讀過之后被故事中深深的手足之情徹底感動了。文章講述：六年前的弟弟回家剛下火車后出了車禍，醒來后一直以為自己在火車上。弟弟的記憶力很差，只記得哥哥。哥哥既不偷生又不棄義，六年如一日地陪伴弟弟，服侍弟弟，無怨無悔�！拔覀兪裁磿r候下車?”弟弟總問�！懊魈炀偷秸尽！备绺缈偸强隙ǖ鼗卮穑蛟S，這個“明天”是什么時候我們不知道，但我們相信，哥哥一定會陪著弟弟直到“明天”的到來。
自古以來，聽到的總是“手足相殘”多于“手足情深”。不光讓人懷疑，這份情誼，是否還存在著?
“煮豆持作羹，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”一首令人感慨萬千的詩啊。曹植心中充滿了對兄長曹丕的不敬。這份手足之情，是壓迫。
唐太宗李世民是一代明君，他的豐功偉績被傳誦著�？墒�，當初的.他，多么殘忍——間接結果了兩個兄弟的生命。他有沒有想過，自己與兩兄弟之間流著一樣的血液，縱使他們犯了滔天大罪，可怎能忍心下得了手。只為了皇位嗎?可悲!
當今社會，有些家庭，兄弟間為了爭奪財產(chǎn)，將對方告上了法庭手足兄弟鬧上公堂，不是司空見慣嗎?還有，兄弟姐妹不和睦，三天一小鬧，五天一大吵有的甚至大動干戈鬧分家……種種現(xiàn)象怎能不讓人失望與沮喪。我想如果我們每個人都有文中那位哥哥的品質，上面所舉的家庭將是另外一種和諧的景象
《火車六年不到站》中，當哥哥冒著寒冷的天氣游過河時，心中想的，不是自己，而是擔心弟弟會不會著急。這種看待手足比自己重要的可貴美德，不得不讓人感到驚喜。驚喜的是這份手足之情，并沒有完全被當今世人所遺棄�！盎疖嚵瓴坏秸尽笔且环N守候，對手足之情的守候，沒有“終點”的守候讓人看到了手足情深，真情無價。
在“90后”盼望著手足之情的同時，愿所有有兄弟姐妹的幸運兒，能夠多奉獻一點關愛，一點真誠，讓“血濃于水”的親情在和諧社會中更加溫暖地呈現(xiàn)出來。
親情的作文600字 篇3
坐在巴士上，手提大大小小的箱包，顛簸在凹凸不平的鄉(xiāng)間小路上，放眼望去，盡是一片蒼翠蔥蘢，看到那熟悉的青磚紅瓦，看到那炊煙裊裊升起。
我輕輕敲了敲門，只見奶奶興沖沖地跑過來說：“雯雯，你回來啦！”我一下?lián)ё∧棠�，并和她緊緊地擁抱在一起，霎那間，淚如泉涌。
奶奶滿臉綻放著笑容，撫了撫我的頭慈祥地說：“回來就好，回來就好”邊說邊幫我拿下行李，領著我進了那個久違的家。
弄堂里的鐘依舊在不停地擺動著�？杉依飬s沒有像別人家翻翻新，我疑惑不解地問了奶奶，而她卻說：“這里的一切都有你童年的芳香，這里依舊如初，因為這是我們的家，這是珍藏著我們心中美好記憶的地方。”
我的心一絲顫栗，好像被什么觸動了似的。
奶奶說：“這是我種的.大白菜、胡蘿卜、還有香菜、生姜，可都是綠色食品啊，我前天去集市上買了香干，大蝦，還有你最喜愛吃的排骨哦”奶奶絮絮叨叨地說個不停，可我卻不厭煩，因為我嘗到了家的溫馨。
深夜，我仰望夜空，繁星閃爍。
這個家，我已很久未見了，但心中卻總有幾絲牽掛，也許她沒有城市里公寓的時尚風格，但如果我是風箏，那家就是牽著風箏的線，因為這里的親人永遠充滿著對我無盡的愛。
她可能不知道，爸爸今年又不回來過年。今天是爸爸在外打工的一千八百四十二天。我們都想念他。
我望著天上那顆最亮的星星，心中許著愿“爸爸，請回家看看吧！”一股說不盡的親情油然而生。
“常回家看看，回家看看”不知從哪里傳來了悠揚的歌聲。
一眼抬頭，不知何時，奶奶房間的燈又悄悄地點燃。
親情的作文600字 篇4
我們都有母親，母親是我們心中那一縷最溫暖的陽光。母親節(jié)這天，想為母親買一件禮物。不知不覺來到西西弗書店，不經(jīng)意間接觸到韓國作家崔仁浩先生的《永恒的母親》，書名是用象形金文大篆書寫，目睹那漸遠的繁體漢字，氤氳墨香，沁人心脾，會心凝神，文采飛揚，不覺眼前一亮。
崔仁浩先生的這部小說，一定有著對母愛深情的表達。與小說篆書題寫的書名，則更是珠聯(lián)璧合，相映成趣。且不說那沁人心脾的默契情緣，就說那古老漢子中所流淌著的人間親情，不得不讓人嘆服。
“永恒的母親”，看似幾個簡單的漢字，但用古老的篆書寫出的繁體字，竟是如此耐人尋味和意韻綿長。
先說“永”字，原本是“江海之水長也，久遠也”的意思，看這個象形字，像生命的長河中奔淌出嶄新的河流。這個永字，寓意深刻，蘊含著我們不管走多遠，母愛永在，母親永恒。
再說“恒”字，上邊一橫代表蒼天，下邊一橫代表大地，中間則是日頭高懸，旁邊的豎“心”仿佛蘊含著“天地之間，我心永恒，日月可鑒”的意思。
最后說“母親”二字，“母”字像一雙慈愛的目光，情意脈脈地望著“親”字，而親字的偏旁“見”字的目光與“母”字遙相呼應。母子親情與思盼栩栩如生，躍然紙上，令人浮想聯(lián)翩。
在此，我們不得不想到簡體漢字的'“親”字已去掉了“見”部，與繁體字“親”所表達的意念大相庭徑。從此親人不能相“見”，讓遠離祖國和家鄉(xiāng)的人平添了一縷思念親人與故鄉(xiāng)的憂傷，更讓那些忘恩負義的不孝子孫汗顏。而書名中的這個“親”字，則蘊含著讓久久思念的親人相“見”。造字者的良苦用心，怎能不令人欽佩而感慨呢？
母愛永恒，弘揚孝道，是中國古文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有懂得感恩的人，永遠都不會迷失。人世間最幸福的人是擁有母愛的人，人世間最高尚的人是恪盡孝道的人。熱愛母親，熱愛家園，熱愛祖國。不管你走向何方，腳步都會堅實有力。
親情的作文600字 篇5
一碗熱氣騰騰的餃子端了上來，一個個大而飽滿，咬一口，韭菜的香氣縈繞齒間。這時，一種熟悉的感覺涌上心頭，在餃子的熱氣中勾勒出了往事。
小學時，有一次我很晚才回家，肚子不停地“抗議”。這時，奶奶端出了一碗餃子，我仿佛看見了救世主，狼吞虎咽。我問奶奶：“這餃子怎么會那么好吃？”奶奶笑著答道：“那是因為你太餓了，而且奶奶包的是韭菜味的餃子，可好吃了�！碑敃r不喜歡韭菜的我，立馬對韭菜產(chǎn)生了好感，更是對餃子形成了深深的“愛意”。
在當時的我看來，奶奶就像魔法師，幾秒中就把一張餃子皮變成了飽滿的餃子。在我的.央求下，奶奶拿來餃子皮和餡，教我如何包餃子。“先把皮沾上水，然后放三分之二勺的餡…。”在奶奶手把手的教導下，我也包出了一個又一個餃子，看著自己的餃子下鍋，再慢慢品嘗，自豪感油然而生。
上了初中之后，我的胃口越發(fā)刁鉆，對奶奶常年不變的餃子失去了興趣，甚至對它產(chǎn)生了厭惡之情。一次回家，我肚子又“咕咕”地響起，奶奶又端著一碗餃子走了出來�！霸趺从殖燥溩影�，我吃餃子都吃吐了！我不吃了！你自己留著吧！”“可…�！蹦棠滔胝f什么，卻欲言又止。我“砰”地摔門，奶奶再也沒說什么。那次晚飯，由餃子變成了白米飯。
奶奶回老家后，家里的餃子味終于消失了。一天晚上，我嚷嚷著餓，爸媽回來時給我?guī)Я艘淮賰鏊�，煮好后端上桌，我咬了一口，干干的，不是記憶里的味道。記憶里的水餃，是皮薄餡大的，韭菜味，吃了一個還想再吃第二個，還有奶奶欣慰的笑臉。想起奶奶那天失落的神色，我的心中滿是愧疚。
吃完餃子，我拿起電話，撥打了奶奶的電話號，“奶奶，我想你了……”
就像餃子一樣，看上去平淡無奇，咬開的那一刻才能體會到它的美味。奶奶也總是默默地，表達對我的關懷與愛，這份愛，值得我用一生去銘記珍惜！
親情的作文600字 篇6
有一個小女孩兒因為當年他的爸爸因為一場車禍身亡。她的媽媽身有重病所以所有的事情都讓她承擔。在她媽媽臨死前讓小女孩兒住在她鄰居的家里。
在老奶奶的家里面每一個活兒都讓老奶奶做，老奶奶還給小女孩兒買零食吃，還給小女孩兒玩耍。小女孩就感覺到了很不好意思。就有一天小女孩看見有一盆臟衣服還沒有洗。小女孩兒就趁老奶奶熟睡的時候洗水盆子里的。
小女孩先從井里面撈了三桶水就開始洗衣服了。
小女孩兒看著天特別的冷她不想洗衣服了但是她又想起來了老奶奶對她的好，她還是堅持著洗衣服。她先把所有的衣服放進一個盆子里，然后就放了點兒洗衣粉，先拿出來一件，再把洗衣粉放上面。用手擰一點兒水。再拿一個又大又粗的木棍在衣服上面打幾下，據(jù)說用木棍打衣服是幫助我們用手擰衣服的。然后接著小女孩在拿著她剛才洗的衣服用清水沖洗一下，再擰干，然后她就再把衣服搭到旁邊的衣架上就這樣接著 第二件、第三件、第四件……
小女孩兒進屋的'時候突然一不小心碰了門一下，出現(xiàn)了很大的動靜。小女孩兒就小心翼翼的看看是不是把老奶奶給吵醒了，她看見沒有吵醒就放心多了。其實老奶奶現(xiàn)在早就站到小女孩兒的身后了。只是小女孩沒有發(fā)現(xiàn)而已。
老奶奶就把她手里的拐杖扔在旁邊一手抱住了她。因為當時是冬天，所以小女孩兒的手被凍得通紅。小女孩知道老奶奶抱住了她就害羞的臉紅了。老奶奶感動的說：“孩子你沒事吧？你以后不要再幫我洗衣服了你看看你的小手和臉被動的通紅快來在我身上取取暖！”小女孩顫抖說：“沒事老奶奶這是我應該做的您以前對我那么好我不知道該怎么報答您所以我就幫您洗衣服，只是我應該做的！”老奶奶聽見了她說了這一句話感動的淚水滑過老奶奶的臉頰。就感動地說：“你比我親人對我還好真是勝似親人��！”
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