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親情作文

實(shí)用的親情作文

時(shí)間:2026-03-24 15:41:33 親情作文

實(shí)用的親情作文經(jīng)典(8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的親情作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的親情作文經(jīng)典(8篇)

親情作文 篇1

  世界上有千萬(wàn)種職業(yè),醫(yī)生、護(hù)士、教師、工程師等等。這些職業(yè),到了一定的年齡,一定會(huì)下崗。但這世界上也有一種職業(yè),永遠(yuǎn)都不會(huì)下崗,這就是親情。

  從小,我的身體就很健康,從來(lái)沒(méi)有讓爸爸媽媽為我的身體操心。但那一次卻不知為何,病魔攻入了我的身體,并把我徹底打垮了。

  晴朗的天空上有幾片云慢悠悠的飄著,大家都在安靜的寫(xiě)作業(yè)。突然,我的眼前好像出現(xiàn)了金色的星星,一切都朦朧起來(lái)。我全身的力氣好像一下被什么抽走了,全身軟綿綿的。我意識(shí)到不對(duì),趁自己還清醒,忙拍了拍同桌,猛然一陣頭痛,仿佛掉進(jìn)了棉花堆里,倒下,再也沒(méi)有力氣站起來(lái)了,只是恍惚聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字……

  當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛,看到的是白色的世界——白色的墻,白色的床單,聞到的是消毒水的味道,我恍惚意識(shí)到,是醫(yī)院。當(dāng)我再清醒一些是,感到自己的手好像被什么抓著,我費(fèi)力地抬起頭。哦,原來(lái)是媽媽?zhuān)欢槲也賱诘囊灰箾](méi)有休息吧!我這樣想著,緊緊地握住媽媽的手,嘴角掛著笑睡去。

  當(dāng)我再一次睜開(kāi)雙眼時(shí),看到的是媽媽那雙充滿(mǎn)血絲的雙眼,蓬亂的`頭發(fā)與那驚喜的面孔。我張開(kāi)嘴,想叫聲媽媽?zhuān)蓞s發(fā)不出聲音,只有淚水,像沖垮大堤的河水一樣,涌了出來(lái),怎么止都止不住。媽媽也在流淚,但卻不許我哭。那一刻,我從媽媽的眼中看到了許多我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)的東西。那一夜蒼老的面孔;那一刻多了的白發(fā);那一秒彎下的腰……媽媽?zhuān)∧憬o予了我太多,而我又回報(bào)給你什么?是白發(fā)?是皺紋?還是那越來(lái)越彎的背影?

  我的病好了,而媽媽卻病倒了。那一刻,我的淚再一次流了下來(lái)。媽媽?zhuān)∵@個(gè)響亮的名稱(chēng),這個(gè)偉大的職業(yè)!媽媽?zhuān)∠聧彴!休息一下吧!換我來(lái)照顧您!

親情作文 篇2

  在我的家庭里,有媽媽、爸爸、奶奶、爺爺、姥姥和姥爺。和個(gè)別同學(xué)比起來(lái),生活在這個(gè)美好的家庭中,我為這個(gè)家庭感到萬(wàn)分榮幸。我們一家人一直生活的很和睦。可是在兩年前姥爺突然得了腦血栓,這給我們這個(gè)小家庭帶來(lái)的是一個(gè)巨大的打擊。

  因?yàn)槔褷斏畈荒茏岳,所以在姥爺生病的日子里,媽媽總是起早照顧姥爺,上班總是遲到。晚上又總是拖著疲憊的身軀回來(lái)照顧姥爺,直到十一二點(diǎn)才肯休息?粗鴭寢屆|忙西,我常常暗自落淚,可我又幫不了媽媽的忙。雖然媽媽這樣,可姥爺卻不領(lǐng)情,而且常常把媽媽做的飯菜吐到床上、地上,我總是會(huì)看到媽媽暗自落淚,為此我常感到憤怒,想和姥爺“談?wù)劇。媽媽成天累成這樣,為什么還要這樣對(duì)待媽媽?zhuān)《鴭寢寘s總是有耐心地笑著對(duì)我說(shuō):“女兒,你看,姥爺現(xiàn)在有病,他什么都不懂,像一個(gè)老小孩,你不會(huì)和一個(gè)小孩子生氣吧?不要和他一樣了!彪m然媽媽常對(duì)我這樣說(shuō),但姥爺?shù)男袨,媽媽的`舉動(dòng),總讓我不能忍受。

  姥爺對(duì)媽媽不好,為什么媽媽還總是向著姥爺?我常為此痛哭流涕,媽媽也總來(lái)安慰我……終于功夫不負(fù)有心人,姥爺?shù)牟∏橹饾u好轉(zhuǎn),媽媽臉上露出了笑容……開(kāi)始,我不懂?huà)寢尀楹芜@樣做,然而我現(xiàn)在懂了。這就是親情的力量,正是這種力量,鼓勵(lì)著媽媽對(duì)姥爺?shù)男判模c對(duì)我的耐心。

親情作文 篇3

  常言道:“事在人為!边x擇去做一件事與否,其結(jié)果很可能是兩個(gè)極端。選擇即人生態(tài)度,態(tài)度決定一切。我選擇親情,就要懂得去保護(hù)至親之人。

  那天,我在書(shū)房里做著作業(yè),房間很靜,窗外人和車(chē)的聲音都暗淡下去,“人鳥(niǎo)聲俱絕”。每每翻頁(yè),紙頁(yè)的摩擦聲給無(wú)味的練習(xí)加了一點(diǎn)料,使得練習(xí)也變得生動(dòng)多了。

  但是人終究會(huì)疲倦,疲倦就會(huì)想要休息,能夠打開(kāi)電腦娛樂(lè)一會(huì)兒就是我最好的休息方式。眼下母親不在家,而且電腦就在一邊。我不禁動(dòng)了要玩的想法!胺凑呀(jīng)做了那么多作業(yè),想必玩一會(huì)兒也是可以的吧。”

  時(shí)間在游戲中飛速地流逝!耙粫(huì)兒就關(guān)掉”,我正想著,家里的大門(mén)開(kāi)了。

  我趕緊關(guān)了電腦拿起筆,過(guò)一會(huì)兒母親來(lái)到書(shū)房,一摸機(jī)箱是熱的,立即問(wèn)道:“玩電腦了?”我只能承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。

  “但是我完成了許多作業(yè)!”

  “那你為什么不去看電視而選擇玩電腦呢?”母親的臉色更難看了,一邊說(shuō)道,“人要自覺(jué),考不上好高中就別想上好大學(xué),工作都找不到!

  母親越說(shuō)越氣憤:“你的路是你在走,選擇現(xiàn)在享樂(lè)以后就別想有好的生活,‘生于憂患死于安樂(lè)’你聽(tīng)過(guò)沒(méi)有?”

  我無(wú)言以對(duì),只是,在書(shū)房的白色燈光下,母親灰白的頭發(fā)閃爍。眉頭一緊,歲月的痕跡便分毫畢現(xiàn),只是飽滿(mǎn)的精神不減。我也明白母親是愛(ài)我,關(guān)心我。可是我總覺(jué)得很不舒服——只是因?yàn)樽隽隋e(cuò)誤的`選擇,我不想讓最親的人受傷。母親之后告訴我,錯(cuò)誤的選擇可以葬送人的一生,但是我相信親情會(huì)把他拉回正軌。選擇了親情,就要懂得去保護(hù),去關(guān)愛(ài)你最親的人。因?yàn)殡娔X而傷了最親的人,我以后很長(zhǎng)一段時(shí)間都會(huì)遠(yuǎn)離電腦。

  選擇親情就注定了要學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)親人,一如劉墉說(shuō)過(guò):“愛(ài)就注定了一生的漂泊!

親情作文 篇4

  題記:親情是一筆寶貴的財(cái)富,我們要好好珍惜它。

  一個(gè)人,想要成功,需要家人的幫助,辦好任何一件事總離不開(kāi)親人關(guān)懷與支持,親情真的是一筆財(cái)富。

  “媽媽!我不想練鋼琴了,練得煩死了,讓我玩一會(huì)兒吧。”我氣呼呼的說(shuō)。

  “孩子,耐心點(diǎn),下個(gè)星期就考級(jí)了,時(shí)間不多了,抓緊練把。”媽媽耐心勸道。

  “我生性活潑,坐在鋼琴前,一座就幾個(gè)小時(shí),我可受不了!蔽医妻q道。

  媽媽不耐煩了,順手生氣的在我臉上拂了一下。我生氣的轉(zhuǎn)過(guò)頭,不與媽媽對(duì)視。媽媽又在身后勸導(dǎo)我,每一句都離不開(kāi)考級(jí)二字。

  “考級(jí),考級(jí),全是考級(jí)!”我心想。“咦,考級(jí)?”我又想起媽媽那時(shí)的臉:

  媽媽騎著摩托車(chē),頂著烈日來(lái)到文化館——這是考級(jí)的地方。剛到這兒,只見(jiàn)數(shù)十列大樹(shù)排列整齊,兩列之間隔著一條通道,直通文化館大門(mén)。風(fēng)一吹,大樹(shù)“唦唦”作響,好像在嘲笑我:“不行就別來(lái)了。”我心里緊張極了。雖然是夏天,我兩腿卻直哆嗦。

  來(lái)到文化館門(mén)前,門(mén)口有幾根柱子,數(shù)百名學(xué)生在這兒穿梭,顯然是焦急地等待考級(jí)。媽媽在一旁使勁地安慰我,不要緊張,我漸漸不心浮氣躁,已經(jīng)很放松了。但聽(tīng)見(jiàn)媽媽總是講著重復(fù)的.話,我不耐煩地叫道:“夠了,夠了。”媽媽先是一愣,隨即一笑:“不錯(cuò),你很放松了,你不愛(ài)聽(tīng),媽媽就不講了!薄颁撉倏技(jí)現(xiàn)在開(kāi)始,從一級(jí)開(kāi)始考!辈ヒ魡T清脆地叫道。聽(tīng)到這兒,我不禁松了一口氣。心想:“我考六級(jí)還早了。”媽媽在旁不住地問(wèn)我,“渴不渴,熱不熱?要是覺(jué)得不舒服,你就講,別熱壞了大腦,背的曲子,考級(jí)時(shí)彈不出來(lái)。”

  終于輪倒我考了,我邁著堅(jiān)定的步伐進(jìn)去了。我坐到鋼琴凳上,左手輕敲鍵盤(pán),琴弦和諧而輕快地唱了起來(lái),突然,我的右手手指底下,琴鍵發(fā)出一陣異常明快的高音,像一群受驚的鳥(niǎo)兒飛騰起來(lái),在隱約可聞的低音烘托下,上下盤(pán)飛······我得了全場(chǎng)最高分。

  我傲然走出考場(chǎng)?吹綃寢屜蛭屹澷p的揮揮手,我更得意了。當(dāng)我的目光從媽媽頭上掃過(guò)時(shí),得意的神情立馬從我臉上消失——我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上布滿(mǎn)了汗珠。剎那間我的心猶如刀絞,我在考場(chǎng)有空調(diào),但媽媽呢,頂著烈日在外面干等我一小時(shí)······

  “孩子,是媽媽不對(duì),不應(yīng)該強(qiáng)迫你練鋼琴,你出去玩會(huì)兒吧!眿寢層H切的話語(yǔ)打斷了我的思緒。

  “不,應(yīng)該是我不對(duì)。我不應(yīng)該向您亂發(fā)脾氣。都是我不好。”我愧疚地說(shuō)道。

  “愛(ài)玩是孩子的天性,我不應(yīng)該不給你玩。”媽媽后悔道。

  “不!我要好好練鋼琴!闭f(shuō)罷,我便固執(zhí)的周到鋼琴前。媽媽在后面疑惑而又驚喜的看著我。

  媽媽?zhuān)也粫?huì)再讓你在生氣了。每當(dāng)我再向媽媽發(fā)脾氣時(shí),腦海里就會(huì)浮現(xiàn)媽媽在文化館中的那張臉。我心中就有一種說(shuō)不出的滋味。

  親情真是一筆寶貴的財(cái)富。

親情作文 篇5

  那是一個(gè)炎熱的中午。像火球似的太陽(yáng)燒烤著大地。

  我悠閑地躺在柔軟、舒適的床上。突然,一陣涼風(fēng)掛到我的臉邊。我瞧了一瞧!哦!原來(lái)是媽媽呀!只見(jiàn),媽媽手里拿著一把扇子!正在給我扇來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)!漸漸的,我慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)!這一覺(jué),我睡的很好!因?yàn),媽媽在我睡的時(shí)候,一直沒(méi)有停過(guò)的給我送來(lái)一陣陣風(fēng)!突然,我不知怎么的?從甜美的`夢(mèng)鄉(xiāng)里醒了過(guò)來(lái)!睡意朦朧的眼睛漸漸地睜開(kāi)來(lái)了!我發(fā)現(xiàn):媽媽的眼睛明明閉著,可是,她為何還一直不停給我送來(lái)涼爽的風(fēng)呢?哦!頓時(shí),一下子,我全明白了!原來(lái)是媽媽心底的意志力,讓她一直挺到了我睡覺(jué)以后!一下子,豆大的淚珠一直不停的從我的臉龐上流下來(lái)。

  我才明白什么是愛(ài)?愛(ài),能從很渺小的事情看得出來(lái)。

親情作文 篇6

  今天上午,我上課班自己坐車(chē)回家,媽媽有事出去了,提前沒(méi)有說(shuō),我也就沒(méi)帶鑰匙。

  回到家門(mén)口我才想起此事,焦急萬(wàn)分,F(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)半了,媽媽不知干什么去了,這么晚還不回來(lái)。我無(wú)奈的等著,越等越著急,等啊等,樓下鐵門(mén)終于響了,順著已打開(kāi)的鐵門(mén)我盼望的看了看,哎!原來(lái)是一樓的王奶奶出去了。我的心充滿(mǎn)了期待和憤怒,在樓道來(lái)回轉(zhuǎn)圈,漸漸地一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。”媽媽?zhuān)∧阍趺催不來(lái)呀!干什么去了!“這時(shí)我的肚子鬧起了”咕嚕咕!暗溺娐!睔馑牢伊耍饶慊貋(lái),看我怎么收拾你!“11:45分的時(shí)候,我聽(tīng)到對(duì)門(mén)農(nóng)民工家的電話響了,”哎呀!我怎么沒(méi)想到用手機(jī)呢!“我焦急的打開(kāi)手機(jī),撥打媽媽的手機(jī)號(hào)碼,”嘟……嘟……嘟,對(duì)不起,您的手機(jī)已欠費(fèi)停機(jī)。“這句話像一盆涼水澆到我的`頭上,”怎么會(huì)這樣,偏偏這個(gè)時(shí)候……“我傻笑幾聲,頓時(shí)感到腿腳酸,后背疼,只好以靠在門(mén)上。

  這時(shí),對(duì)門(mén)的小妹妹跑了出來(lái),問(wèn)我”大哥哥,你怎么在這里呀?“因?yàn)槲覀儍杉移綍r(shí)關(guān)系就不大好,我嫌棄他們每天都穿著那種臭而有汗的衣服,所以瞟了她態(tài)度生硬的說(shuō)”看不出來(lái)么?我進(jìn)不了家了!“小女孩沒(méi)說(shuō)什么,跑回屋,那對(duì)農(nóng)民工夫婦出來(lái)了,說(shuō)”小伙子,你餓嗎?到我家來(lái)吃吧!罢f(shuō)著把我拉進(jìn)他們家,他們家中東西很少,但那樣整潔,圓桌上擺著午飯,我們有說(shuō)有笑吃起飯來(lái)。

  從此,我對(duì)農(nóng)民工的看法有了改觀。。∮H情就在我們身邊,讓我把親情傳遞下去!

親情作文 篇7

  人有生老病死,在這一年同樣也有人悄悄地離開(kāi)……

  在回家的小巷那兒,有一間小賣(mài)部,不足80平米的地方,有各種琳瑯滿(mǎn)目的小吃,讓人垂涎欲滴。店的老板是一對(duì)年過(guò)花甲的老夫妻,兒女在外打工,一年回一次,他們、顯得格外孤獨(dú)。我嘴饞,每次經(jīng)過(guò)那家店,雙腳就不聽(tīng)使喚地走了進(jìn)去,去了幾次,我和爺爺奶奶也就熟了,我回家時(shí),他們還會(huì)送我?guī)装闶,依依不舍地目送我離開(kāi)。

  我喜歡與爺爺奶奶相處的時(shí)候,有時(shí)在回家的路上,下起了傾盆大雨,爺爺奶奶就會(huì)央我在這兒吃飯,我應(yīng)了。吃飯時(shí),爺爺奶奶竟給我?jiàn)A菜,看著堆積如山的菜,我說(shuō):“爺爺奶奶,你們給我?jiàn)A那么多菜,我那吃的.完啊!蹦棠搪(tīng)后笑道:“你看你,跟魚(yú)干一樣,瘦瘦癟癟的,哪里好看?要多吃點(diǎn)!薄岸鞫鳎。 蔽倚χ鴳(yīng)了。

  有時(shí)候,爺爺奶奶會(huì)到學(xué)校來(lái)看我,同學(xué)們一臉羨慕的說(shuō):“你真好,有爺爺奶奶,我們的都……”隨后一陣嘆息。人有生老病死,爺爺奶奶總有一天會(huì)離開(kāi),只是真的好舍不得。

  有一天,奶奶一臉焦急地來(lái)到班上對(duì)我說(shuō):“雨兒,你爺爺他病了,他想見(jiàn)見(jiàn)你。”我沒(méi)跟老師說(shuō),就這樣跟奶奶去了醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院,看到健朗的爺爺此時(shí)此刻卻變得一臉蒼白,我落淚,與爺爺聊了一陣子后,媽媽把我接回了家。

  暑假來(lái)臨,我把爺爺生病的事兒拋到九霄云外去了,在老家盡情地玩耍。直到快要開(kāi)學(xué)了,我才回到了家。一回到家,媽媽告訴我,爺爺、奶奶都——去世了。

  我來(lái)到小店,看到門(mén)口的紫色對(duì)聯(lián),眼淚不由自主地落了下來(lái)。爺爺奶奶的兒女看見(jiàn)了我,他們說(shuō):“小姑娘,拿著,這是我爸媽給你的信!

  我打開(kāi)信封,看著信的內(nèi)容,眼淚無(wú)法控制。

  小雨,很開(kāi)心可以和你在一起,雖然我們跟你沒(méi)血緣關(guān)系,但我和你爺爺都待你像親孫女,原諒我們不中用,都說(shuō)人生60歲才開(kāi)始:“糖尿病,什么病……”呵呵,人都有生老病死,我和你爺爺就算死也不遺憾,你不是總說(shuō)20xx世界末日嘛?我們倆能在這之前死,就好了,要是讓你爺爺看到世界毀滅,還他還不得氣死。我和你爺爺?shù)睦厦∮址噶,我想打電話給你,你爺爺怕打電話給你,你會(huì)不開(kāi)心,忍著了。

  寶貝,要開(kāi)開(kāi)心心的,好好學(xué)習(xí)。!

  愛(ài)你的爺爺奶奶

  看完信,我后悔為什么不陪在爺爺奶奶身邊……

  20xx,在這個(gè)年頭,我心里有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤……

親情作文 篇8

  有這樣一個(gè)故事:在一個(gè)大花園里生長(zhǎng)著一棵健壯的大芭蕉。在大芭蕉的身旁有一棵嫩嫩的小芭蕉。大芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分全輸入到小芭蕉體內(nèi),使小芭蕉茁壯成長(zhǎng),而自己卻一天天的枯萎……故事使我想起了我們的老師,他們不就像老芭蕉一樣嗎?

  打開(kāi)記憶的天窗,一幕幕往事就浮現(xiàn)在我的.眼前——那是一年級(jí)時(shí),我們?cè)谕嬗螒,一位同學(xué)不小心摔倒了,流了很多血,老師趕快送去學(xué)校醫(yī)務(wù)室包扎傷口,知道這血止住了才松了一口氣;那是二年級(jí)時(shí),一位由于剛轉(zhuǎn)入我班的同學(xué),功課落下很多,老師您整整用了兩個(gè)星期的中午休息時(shí)間為她補(bǔ)課;那是同學(xué)們生病時(shí),您倒水抓藥的身影……

  老師,其實(shí)您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),您也關(guān)心我們的課余生活。自從您走進(jìn)我們班時(shí),您常常和我們一起在操場(chǎng)跑步;一起在教室里清理衛(wèi)生;一起在榕樹(shù)下下棋、做游戲、聊家!

  老師,您時(shí)時(shí)刻刻、無(wú)微不至的關(guān)心,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記!老師,我敬佩您!

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