親情的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的親情的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

親情的作文 篇1
親情是什么?親情是一顆明星,在漆黑的夜里,它能給迷途的心指引方向。親情是什么?親情是一根繩子,用它的身軀,把心與心緊緊連了起來(lái),親情是什么?親情是一罐蜂蜜,蘊(yùn)含著濃濃的香味兒,使人們的心兒如癡如醉。親情是什么?親情是字典,是明星,是繩子,是蜂蜜。其實(shí),親情就是一種幸福。
小時(shí)候,曾經(jīng)羨慕著離家在外的瀟灑的人。他們?nèi)瑛B(niǎo)兒般自由的飛翔,而我卻只能像只金絲雀被關(guān)在名為“家”的牢籠里。所以,我把家里的一切都當(dāng)作是一種束縛,討厭著他們。在小學(xué)時(shí)期,我羨慕著那些穿得光鮮亮麗的大哥哥大姐姐們,羨慕著初中的那些大哥哥大姐姐們?cè)谡n堂上“談笑風(fēng)生”,他們敢于和老師作斗爭(zhēng),不被“邪惡”勢(shì)力所征服。沒(méi)有爸爸媽媽的嘮叨和大罵,在外過(guò)得自由瀟灑。所以,我也模仿著他們的做法,對(duì)于媽媽的勸阻不予理會(huì),還和媽媽吵架、打架,把這樣的做法看做是了不起的.表現(xiàn),為這種事沾沾自喜,跟同學(xué)朋友炫耀著我的“光榮事跡”。
可是,學(xué)到了初中才知道,這些并非真的是瀟灑,回想起當(dāng)年的做法,覺(jué)得自己像個(gè)小丑,在那里做著可笑的表演還不自知,被他人在暗地里議論、嘲諷。即使是針對(duì)我的嘲諷,也只會(huì)對(duì)著嘲諷我的人大呼小叫,在家里亂發(fā)脾氣,不敢去和他人正面解決。這些膽小鬼似的幼稚做法,現(xiàn)在回想起來(lái)還覺(jué)得一陣陣的羞愧。最對(duì)不起的應(yīng)是母親了,她含辛茹苦地養(yǎng)育我長(zhǎng)大,可是,只是因?yàn)槲业挠字蓞s害了她。直到這時(shí)才真正明白高爾基所說(shuō)的“時(shí)間的流逝,許多往事已經(jīng)淡化了?稍跉v史的長(zhǎng)河中,有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮,那便是親情。時(shí)間可以讓人丟失一切,可是親情是割舍不去的。即使有一天,親人離去,但他們的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在子女靈魂的最深處”。雖然現(xiàn)在領(lǐng)悟得可能有點(diǎn)晚,但是,無(wú)論今后發(fā)生什么事,我絕不會(huì)再讓她傷心了。
奉勸每一個(gè)人,不要讓親情在熙熙攘攘的現(xiàn)代社會(huì)變革中越來(lái)越脆弱地面對(duì)沖擊,至少我們可以從自我做起,不要給自己留下遺憾,俗話說(shuō)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!背矛F(xiàn)在為自己的雙親送上一份不算奢侈的溫馨問(wèn)候!把溫暖的親情收藏在心中。
親情的作文 篇2
遠(yuǎn)處?kù)o悄悄的,但是微微的哭聲打破了沉寂。今天,老師在課堂上做了一次心理健康測(cè)試。老師先讓我們畫(huà)了五個(gè)圓圈,寫(xiě)上五個(gè)最?lèi)?ài)我們的人,我寫(xiě)了爸爸,媽媽,外公,大爸爸,奶奶。當(dāng)時(shí)我感到非常的幸福,因?yàn)橛羞@么多人來(lái)疼我,愛(ài)我,我生活在一個(gè)愛(ài)的世界里,那里有無(wú)窮的愛(ài)是無(wú)快樂(lè)。
接著,老師讓我們?cè)谶@五個(gè)人里劃去一個(gè)人,這將是你離開(kāi)的一個(gè)人,我毫不猶豫地劃去了外公,沒(méi)有為什么,只是覺(jué)得別人更愛(ài)我,他的愛(ài)沒(méi)有其他人來(lái)得細(xì)膩,但是我知道他非常愛(ài)我,疼我,同樣,我也非常愛(ài)他。
同學(xué)們也一樣,劃去第一個(gè)時(shí)都沒(méi)有太多的猶豫。第二次選擇的時(shí)間來(lái)到,我猶豫了一會(huì)兒,劃去了大爸爸,這次選擇,我猶豫了,我的心有點(diǎn)兒痛。大爸爸把我當(dāng)做親女兒一樣待我,雖然他遠(yuǎn)在上海,但他也會(huì)時(shí)常打電話到家,來(lái)關(guān)心我。每年去上海,他都會(huì)給我買(mǎi)好多東西,比如衣服,只要我需要的,都能滿足我,還會(huì)帶我和弟弟去游樂(lè)場(chǎng)放松心情。就說(shuō)今年吧,再過(guò)幾天我又要去上海了,大爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我這次期末考試考得好,準(zhǔn)備帶我和弟弟去世博會(huì)。但是我卻劃去了他,這是多么殘忍。
然后我又劃去了奶奶,一個(gè)個(gè)愛(ài)我的人即將離我遠(yuǎn)去,我好像殺死了他們一樣,雖然這只是一個(gè)游戲。
這時(shí),我的紙上只剩下了兩個(gè)人,那就是爸爸和媽媽。我難以在劃去一個(gè)人,因?yàn)樗麄儍蓚(gè)都是我的親生父母,是他們讓我來(lái)到這個(gè)世上,是他們養(yǎng)育了我十二年。此時(shí),我久久拿不起筆來(lái),這支筆好像一把大錘子一樣,拿起它,就要砸死他們。老師的命令已不起作用,同學(xué)們都不忍心劃去一個(gè)人,在老師的再三催促下,我劃去了爸爸。我的眼淚響兩汪源泉,止也止不住,爸爸是多么地愛(ài)我,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上、生活中遇到困難時(shí),總是他伸出了援助的雙手,爸爸乃是一家之主,家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的擔(dān)子都是他扛的,而且,當(dāng)面對(duì)家里的困難時(shí),總是爸爸來(lái)抉擇。哎!父愛(ài)如山啊,沒(méi)有了父愛(ài),我該怎么辦,沒(méi)有了父親,這就不是一個(gè)完整的家了。沒(méi)有了父親,媽媽每天得淚流滿面,想到這里,我的`心揪了起來(lái)。
現(xiàn)在,我的身邊還有一個(gè)人,但是我的生活已經(jīng)不圓滿了。心理測(cè)試結(jié)束了,教室里一片沉寂,連平時(shí)最?lèi)?ài)動(dòng)的鄭智杰眼里也閃著淚花。
我們的身邊有許許多多的愛(ài),我們是幸福的,他們離我們是那么那么地近,也許他們就是點(diǎn)亮我心燈的人,也許,他們就是打開(kāi)我新房的人。我們一定要珍惜當(dāng)下的愛(ài),不能白白消耗,因?yàn)槲覀儬N爛的童年是他們給的,我們一定要珍惜當(dāng)下的愛(ài)!
親情的作文 篇3
鳥(niǎo)兒因?yàn)樘炜盏氖刈o(hù)才能自由自在的翱翔,小草因?yàn)橛写髽?shù)的守護(hù)才能在暴風(fēng)雨中挺直脊梁,而我因?yàn)橛杏H人的守護(hù)才能健健康康的成長(zhǎng)。
親情是什么,親情是最偉大最無(wú)私的愛(ài)。親情是什么,親情是最真摯最透明的愛(ài)。親情是什么,親情是最熟悉最溫暖的愛(ài)。
記憶中,總有一個(gè)人在我心里,他有一頭灰白的頭發(fā),梳的一絲不茍,可其中的絲絲白發(fā)還是毫不客氣的漏出來(lái),歲月在他臉上刻下了道道痕,飽含滄桑,一雙褐色的眼睛深深嵌在他的臉上,他就是我已過(guò)世的爺爺。
記憶中,他總是穿著灰色的外套,穿著一雙涼拖。他有一個(gè)自己的小診所,每天總是忙碌著,他給小孩子們打針,總是慈愛(ài)的哄著,生怕他們哭。他的桌上總是放著一罐糖果,打完針后給孩子們吃,孩子們都很喜歡他。
記憶中,他很寵我,每次有什么好吃的總會(huì)先給我,總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō):“爺爺不吃,給你吃!蔽叶紩(huì)乖乖接過(guò)來(lái),一邊說(shuō):“爺爺真是挑食,連這都不吃,這個(gè)很好吃的!彼倳(huì)一笑,摸著我的頭說(shuō):“是啊,爺爺很挑食的,這個(gè)就留給乖孫女吃吧!
可,在那個(gè)秋天他生病了,而且病得很厲害,送到了醫(yī)院。我還是不懂事,追在媽媽身后要爺爺,媽媽疲憊的.揉揉眉心說(shuō):”爺爺,可能回不來(lái)了!拔乙詾闋敔斣谝膊淮罾砦伊。
那個(gè)秋天,樹(shù)上的葉子枯黃落滿了地,昔日唧唧喳喳的鳥(niǎo)兒已不知去向,只留下孤零零的小草抬著頭仰望灰白的天空。
直到有一天,爺爺被送了回來(lái),他虛弱的躺在床上,我看到爺爺,忍不住哭了出來(lái),上氣不接下氣的哭著:“爺爺,我好想你啊,你去哪里了?”爺爺張張嘴,似乎想要說(shuō)些什么,卻沒(méi)有發(fā)出一個(gè)音節(jié),他望著我,那雙眼睛至今我沒(méi)有忘,那雙眼睛有對(duì)生的留戀,有對(duì)孫女的愛(ài),有對(duì)家人的不舍,有對(duì)親人的囑托。爺爺閉上了眼,他走的很安詳,很安靜。我死命的捂住嘴哽咽著,想給爺爺最后一絲清凈。
我似乎懂了“死”為何意。
記憶又涌上了心頭,想著以前爺爺對(duì)我做過(guò)的種種,我竟只是一味的索取著,沒(méi)有回報(bào)。我后悔萬(wàn)分,多么希望爺爺回到我的身邊,讓我給他回報(bào),給他關(guān)心,給他愛(ài),可爺爺再也回不來(lái)了。
親情,需要我用一生去守護(hù);需要我用愛(ài)去澆灌;需要我用真心去珍惜。
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