親情的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的親情的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親情的作文 篇1
一說到“親情”這兩個字，我的腦海里就會浮現(xiàn)出許多美好的事情。我自己也有親身感受過，下面，我就為你講述一下吧！
記得那一天，我才上一年級，我和往常一樣去上軟筆書法課，我一進門，突然感覺有一個人把我推了一下，然后，我的眉骨一下子撞在了桌子棱上，一瞬間，我覺得非常的疼，一個五年級的大哥哥趕緊把我送到了樊老師那里，樊老師帶我去了醫(yī)務(wù)室，用水給我擦傷口，立刻給我媽媽打電話，媽媽得知這個消息，趕快開車到學校把我接到高新醫(yī)院，我來到了手術(shù)臺上，門外的媽媽盡量微笑著鼓勵我勇敢一點，可是我看見她眼眶里有淚水在打轉(zhuǎn)，但她還是故作輕松地向我招手，護士阿姨讓我躺到手術(shù)臺上并問我一些問題，讓我不緊張，另一個護士阿姨拿著一個夾子在我傷口上一夾，就好了，我感覺有一陣陣疼。接著，護士阿姨有給我縫上了八針，每一針都很仔細，然后用布把傷口包了起來，我就離開了手術(shù)臺。媽媽在門口給了我一個大大的'擁抱，并在額頭上深深地親了一下，夸獎我真勇敢，然后我便跟著媽媽一起去買藥，我發(fā)現(xiàn)媽媽表面很開心，實際上心里很不好受，買完藥，我們就回家了，回家的路上媽媽一直關(guān)心、安慰我，手術(shù)后的每天都要去醫(yī)院打針，媽媽一邊上班，一邊要利用中午休息時間帶我去打針，還要做好吃的給我補充營養(yǎng)。
這件事讓我明白了父母的辛苦和不容易，我以后一定要好好的孝敬他們，因為好好孝敬父母、長輩這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
親情的作文 篇2
夕陽西下，是學生們放學回家的時刻，同樣我也走在回家的路上�！疤柈斂照眨▋簩ξ倚�，小鳥說早早早------”，唱著兒歌，心情多么得好啊!
忽然，一個不小心摔了一跤，校服破了，腿也壞了，血止不住的流了出來。這時，我也急了，“校服破了，臟了，媽媽會不會說我啊，這可怎么辦?”我心里不禁害怕起來。
而一切，并非是我想的那樣。姐姐見我一瘸一拐地走進來，就知道發(fā)生了什么事，連忙把藥拿出來。姥姥呢，也為我洗校服，而卻不知道媽媽是去干什么了。
走到了飯桌前，我懂了，什么都懂了�？粗矍暗娘埐耍医K于知道媽媽是去做什么了。一邊姥姥說：“來，快坐這兒，這是你媽媽費了好長時間給你做的飯呢!”坐在飯桌前，心里有一種說不出來的感覺，眼淚也在眼眶里淘氣地打轉(zhuǎn)。而這時，我面前的碗也堆成了一座“山”。姐姐往日都是和我爭著搶著吃，這次卻說：“快吃吧，一會兒就涼了�！币廊荒敲创壬频睦牙颜f：“對呀，快吃吧!一會兒你姐姐又該和你搶了�！眿寢屢苍谝慌哉f著，聽著家人的話語，我幸福得像個小兔子一樣，拿起了碗。
晚飯過后，媽媽起身不知要去干什么，于是，我就問：“媽媽，去干什么?”媽媽說去買些藥，吃了藥你就可以很快地好起來了，說完媽媽就出門了。望著媽媽遠去的背影和彎彎的腰，鼻子酸酸的，可能這就是人們常說的親情吧!
親愛的媽媽，謝謝你!我愿做春天里的`一棵小樹，為您提供氧氣;我愿做夏日里的一把扇子，為您驅(qū)蚊解涼;我愿做秋天里的一筐果實，任您品嘗;我愿做冬天里的一把圍巾，為您增添冬日里的溫暖。
謝謝你，媽媽!謝謝你，親情。
親情的作文 篇3
又是一個平安夜，明天就是圣誕節(jié)了。Hupy也快15了。
街邊、商店都被精心布置過了，可也許這節(jié)日的確不屬于我們這兒，盡管有那么一絲氣氛卻依舊清冷。行人不多，像Hupy那樣漫無目的地走著的人就更少了。風很大，也刺骨得冷。
Hupy整了整帽子和圍巾，它們的手感是那么好，這是三年前的圣誕禮物，而打那起，Hupy就再也沒收到圣誕禮物。
Hupy從小就愛聽故事，爺爺也打小給Hupy講故事。
Hupy記得賣火柴的小女孩的外婆說過，當一顆星星殞落的時候就意味著一個生命的.逝去。
Hupy不知道那年那有月那天，是的，還是一個平安夜，是不是真的有星星劃過天寂，可她至少知道，爺爺永遠不能再給她講故事了。而帽子圍巾是最后的一份禮物，是圣誕老人提前準備好了的愛。只是十多年來的圣誕老人無法再親眼看著Hupy打開禮物，看著她的欣喜與興奮。
Hupy永遠不會忘了那一刻；那雙曾經(jīng)引領(lǐng)著Hupy前進的手放下了；那充滿期待的眼神消失了；那喃喃地說著的嘴不再蠕動了，Hupy的心也隨著這一切碎了。
三年里，Hupy始終沒有放下過。
每晚夜深人靜之時，眾人皆睡她獨醒之時，燈光下埋頭苦讀之時，難過傷心無助之時，Hupy第一個想到的永遠會是爺爺，換來的也將是無聲的抽泣。
Hupy郁悶過，發(fā)泄過，甚至極端地詛咒過，她也幼稚地問自己為什么人會死亡？為什么離開的偏偏是Hupy的爺爺？
Hupy也冷靜過，清醒過，追憶過，也坦然地告訴自己：生老病死是自然規(guī)律乃人之常情，Hupy還有爸爸媽媽深愛著自己，還有，還有奶奶？好像吧！
的確Hupy已記不清最后一次見到奶奶是幾時，爺爺去世后Hupy就沒有再踏進過那座屋子，那兒不再充滿陽光似的歡笑，不再擁有花香與鳥鳴，在Hupy眼里那兒陰冷潮濕，甚至可怕，奶奶會時常黯然落淚，那讓Hupy傷感，Hupy覺得自己和奶奶間疏遠了，好遠，好遠，
天下起了細雨，Hupy走進了一家商店。這里似乎稍微熱鬧一點，有一家三口，也有情侶，還有一孫子拉著外婆買這買那說要讓她見世面嘗新鮮，
Hupy走著，可對周圍的商品都不感興趣，不知為何她停下了，一雙深棕色的手套吸引了她的注意，她也不明白自己為何有如此的感覺，她走近了，伸出了凍得通紅的手，花光了零花錢買了下來。手套并不適合Hupy，也不配她的帽子圍巾，但Hupt知道有人需要它，是的，就在剛才的那一刻。
Hupy以最快速度抓起手套跑出了商店，細雨依舊在飄著，但她不在乎，她要去那，去那個她可以用自己的天真與爛漫喚回快樂的地方：她知道那兒一定會有人在等待，等待著她：她也知道她將收到一份與眾不同的圣誕禮物：她更知道過去與如今，存在的才更該珍惜，愛是親情的延續(xù)。
親情的作文 篇4
一、 教學目標：
1、引導(dǎo)學生關(guān)注生活、關(guān)注家庭，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)真善美，感悟真情。
2、引導(dǎo)學生說自己身邊真實的故事，寫自己內(nèi)心真實的想法，學習有創(chuàng)意地表達。
二、過程與方法
1、采用語文與藝術(shù)相結(jié)合的方法，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動情緒，激發(fā)靈感。
2、學生聽說讀寫與教師點撥相結(jié)合，表達生活中的親情美。
三、情感態(tài)度價值觀
引導(dǎo)學生理解父愛母愛，體會父母的艱辛，學會感恩、回報。
教學重難點：
引導(dǎo)學生說自己身邊真實的故事，寫自己內(nèi)心真實的想法，學習有創(chuàng)意地表達。 教學準備
搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件。
教學時間：1課時
教學過程
課前準備
多媒體播放歌手劉和剛《父親》，創(chuàng)設(shè)情境
一、導(dǎo)入：親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，，我們就離不開親情�？梢哉f，世間的每一個人都浸泡在博大無比的親情中，世間的每一個人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個人無不渴望天空般高遠大海般深邃的親情。
二、學生說說有關(guān)“親情”的詩句。慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。烽火連三月，家書抵萬金。
“慈母手中線，游子身上衣。”這是親情的極致。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰也說不清道不明。當今物欲橫流，親情的博大和溫馨又是何等的重要。
三、教師提問，說說什么是親情？學生發(fā)言
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師訴；親情，顧名思義就是親人的情義，是親人之間的感情，是關(guān)愛，是父愛，是母愛，是手足之情，血脈之情，是長者對幼者的'疼愛。沒有親情的呵護，人生就多了一份孤獨和寂寞。今天，就讓我們感受親情，體會真愛。
1.同學們，我們閱讀一篇關(guān)于親情的文章，請打開《新閱讀與作文》的第8頁 之前老師布置過預(yù)習，下面哪位同學愿意展示自己的風采給我們讀一遍
三．學習文本的寫作方法、 圍繞父親的兩次笑，研讀課文
概括文章內(nèi)容
問。這篇文章寫了一件什么事？生答
1、 父親創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用文中的語言回答，并劃出來。[出示：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。]
小結(jié)：按照常理，心臟被洞穿的人，會當場斃命，而這位父親卻多活了三天[板書：多活三天]，并且微笑著面對他的女兒，面對人生。
2、 快速瀏覽課文，父親笑了幾次？
3、 理解第一次笑。
（1）[出示：一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃。父親摔倒時，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。他卻微笑著推開女兒的手：“沒事兒，只是摔了一跤�！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。]
自由讀，從這兩小節(jié)中你讀懂了什么？（根據(jù)學生反饋進行學習）
（2）你從父親的笑中體會到了什么？
[板書：愛]
�。�3）指導(dǎo)朗讀。
5、 理解第二次笑。
�。�1）[出示：抵達的前夜，父親來到女兒的身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她�！� 女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？ 他笑了，俯身，在女兒額上深深刻下一個吻。]
自由讀。給“刻”換詞，為什么這里用“刻”，而不用其他的詞呢？（父親在這刻下的僅僅是個吻嗎？）
2）抵達前，父親還為女兒做了什么？[出示：以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍，仿佛一切如常。而小女兒卻沒有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。]
�。�3）父親做這一切時真的是“照常”、“一切如常”嗎？（不是）生述說理由。
�。�4、 從這兩次笑中，你看出這是一位怎樣的父親？[板書：] 偉大
四、 深入理解，回歸整體。
親情的作文 篇5
對于一個女孩來說，特別是對一個十多歲，已進入青春期的女孩來說，母愛總比父愛更多，母親對自己的關(guān)懷總比父親的多，母親的微笑也總比父親多。對我而言，這一切也不例外。
當我望著茫茫星空，回憶起和父母在一起的點點滴滴時，腦海中浮現(xiàn)的總是母親在寒冷的夜晚給我蓋被子，而父親在炎熱的夏天卻很少給我零花錢去買冰棍；母親總是在我放學回家后，為我準備香噴噴的飯菜，而父親卻是在我考試失利后，再給一次劈頭蓋臉的批評�？傊�，在我的記憶中，總是母親的笑，父親的怒；母親的愛，父親的罵；母親的夸獎，父親的責怪。在我眼中，父親對我總是那么冷漠。
然而，過了一年，不只是我長大了懂事了的緣故，還是父母真的已經(jīng)不再那么健壯了。
今年夏天，在火車站見到他第一面時，我突然發(fā)現(xiàn)他臉上多了一些皺紋，他的.黑發(fā)中間又參雜了幾根白發(fā)，他幫我拿行李的速度也沒那么快了。他的這些別化，讓我感到了一絲絲的酸楚，一時間，把我對他的不解全忘了。
這個暑假，我玩得很愉快，或許是因為和父母在一起吧，時間過得飛快，不知不覺就到了要返回老家的日子了。但我還是覺得，父親那一臉的冷漠還是未改，只是偶爾淺淺的笑一笑而已。
要回來了，父親到火車站為我送行，我在車窗邊坐下，只見父親敲打著車窗，對我說著什么，只是那厚厚的玻璃讓我怎么也無法聽清楚，但我卻從他的眼睛內(nèi)看到了那份不舍，那份牽掛與擔心，他的眼眶也似乎有一滴晶瑩的液體，但我始終未能看見他流出來。
火車開動了，我以捕捉不到父親那矮小而又熟悉的身影，看不到他那不舍的眼神，也已不能聽到他的囑咐。等火車出站了，我的淚水才緩緩落下，淚珠中似乎全都是父親的身影，視他為我在外辛苦打拼的身影，是他站在月臺上依依不舍的身影。
我懂了，父親對我的愛在這一刻我全都懂了，是他的嚴厲，是他的默默關(guān)心。那可，我是多么希望火車能在站內(nèi)多停留一分鐘，讓我對父親道出我對他的感激和愛。
上海松江區(qū)上海市松江區(qū)天馬山中學初二:冰藍落寞
親情的作文 篇6
既不會寫信也不會打電話的外婆托別人從鄉(xiāng)下給我?guī)г�，說她想我了，讓我有時間去看看她。聽到這，外婆為我操勞的身影，又像放影戲似的浮此刻我的眼前。小時候，由于爸爸媽媽事情忙，沒時間照顧我，就把我?guī)У洁l(xiāng)下讓外婆來照顧我。今后，外婆成了我生命中的依靠。
既不會寫信也不會打電話的外婆托別人從鄉(xiāng)下給我?guī)г�，說她想我了，讓我有時間去看看她。聽到這，外婆為我操勞的身影，又像放影戲似的浮此刻我的眼前。
小時候，由于爸爸媽媽事情忙，沒時間照顧我，就把我?guī)У洁l(xiāng)下讓外婆來照顧我。今后，外婆成了我生命中的依靠。冷了，喊的是外婆；餓了，喊的也是外婆；悲痛時，喊的還是外婆。外婆很愛我，有什么好對象，本身一口也舍不得吃，總是留給我。
記得有一次，我睡著了，外婆把我放到床上，就去洗衣服了。一會兒，我醒來，找不到外婆，就本身爬到床邊，一不小心，從床上摔了下來�！巴�！哇……”一陣啼哭聲沖破了沉寂，外婆聽見了，趕忙跑來把我抱起來，揉揉我的腳。這時，我聽見了外婆微微的感嘆聲，從眼中看到一絲自責和無奈。
那時我還小，不分明外婆的.良苦用心，可是此刻，我已經(jīng)長大了，分明理解外婆了。
是啊，外婆為我支付了太多，太多……
“媽媽，星期天我們?nèi)タ纯赐馄虐�？”我含著淚水向媽媽提議。媽媽遲疑了一下，我知道，她是在擔憂我的功課，奧數(shù)，作文課。安心，我不會影響學習的。我打斷她的遲疑。這顆蒼老的心已經(jīng)等得太久了，什么都可以緩一緩，但是親情不能期待。
親情的作文 篇7
幸福往往順著你的指尖悄悄地、靜靜地流逝。而你卻不聞不問，任由它悄無聲息的溜走。等你發(fā)現(xiàn)時才開始懊惱，才后悔，但它卻早已不復(fù)存在......
在我身邊最常見卻又最不可缺少的東西，卻經(jīng)常被我忽視，親情就是如此。
我們總是一味的接受父母的關(guān)懷，總覺得那是他們理所應(yīng)當?shù)�，那是他們的`義務(wù)，可現(xiàn)在，看看他們眼角的皺紋，微駝的脊背，兩鬢的白發(fā)。才發(fā)現(xiàn)，自己曾是那么不懂事，那么可笑。
現(xiàn)在的我們處于叛逆期，最不喜約束，可無論我們多么大，是什么思想，父母對我們?nèi)允亲畛踔缘母星椤？晌覀儏s不懂的珍惜，慢慢的，厭煩了父母的嘮叨，開始對他們皺眉，和他們冷戰(zhàn)，和他們爭吵。那時只顧發(fā)泄我們自己心里的不痛快，卻忽略了父母的感受。要知道，他們也是為我們好，可我們的所作所為卻讓他們寒了心，像一把鋒利的刀狠狠地扎在了他們的心上，千瘡百孔。
小時候，放了學，肚子餓得慌，急匆匆的往家趕。在燈火深處，我深知爸媽一定做了一頓熱騰騰的美味飯菜在等我回家。這時，我每天都能見到爸媽，只覺得很幸福；初一的時候，開始住校學習，為著中考課業(yè)繁重，一周回家一次。這時，我每周五才能見到爸媽；現(xiàn)在上初三，依舊是住校學習，只不過回家的時間由一周兩天變成了一天，這時，每個月陪爸媽的時間就只有四天。等上了大學，去了離家更遠的地方……
有一次放假回家，在樓下拐彎的地方聽到媽媽和鄰居買完菜聊天兒，我沒著急走過去，也不急，就讓她倆聊著，我等她們聊完再過去。鄰居問我媽：“你現(xiàn)在都退休了，天天在家里干嘛�。俊蔽覌屨f：“坐在家里想兒子�！比缓笪业男木退岬牟恍小�
現(xiàn)在，只想好好的聽他們的話，在他們勞累時為他們捶背，閑著沒事和他們聊聊家常，來彌補那些忽略的親情......
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