親情的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的親情的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
親情的作文 篇1
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”生活中許多變化著的人、事、物，其實(shí)也都有不變的地方。
那是一個(gè)極為普通的夜晚，我像往常一樣，依舊在書桌前奮戰(zhàn)。抬頭一望，時(shí)鐘的指針已指向10，心里不禁急躁起來。
如今的我，已是六年級(jí)的學(xué)生，面對(duì)著升學(xué)的'壓力，我不得不和其他同學(xué)一樣，丟掉了愛玩的性格。每天，如山高的作業(yè)撲面而來，繁忙的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣來。當(dāng)我快要放棄時(shí)，桌上出現(xiàn)了一杯誘人的牛奶�！翱旌劝�，一會(huì)兒涼了�！眿寢尩穆曇魝魅胛业亩�。我抬起頭，卻看到他那疲倦的目光，皺紋爬上了她的眼角，濃密的黑發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)，我對(duì)眼前的媽媽感到震驚，多個(gè)月以來一直忙于學(xué)習(xí)，卻不知道媽媽老了。我喝下了那杯牛奶，再看看媽媽，她的嘴角微微上揚(yáng)，蒼老的面頰在笑容下顯得有些活力，眼里充滿了對(duì)我的愛。
媽媽雖然變老了，但她對(duì)我的愛沒有變淡。
日子，有時(shí)甜，有時(shí)苦……變的是感受，不會(huì)變的是真實(shí)。就像媽媽，雖然老了，但對(duì)我們的愛永遠(yuǎn)不會(huì)變。愿如蘇軾所說“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
親情的作文 篇2
小學(xué)舉行家長(zhǎng)會(huì)，他強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)必須參加。
我算不上個(gè)合格的母親，一直畏懼家長(zhǎng)會(huì)，甚至害怕并刻意回避和老師的交流。老師偶爾的電話和來訪，總讓我心跳加速，神情緊張。 走在去他教室的路上，緊張得像等待宣判的囚犯。
第一次走進(jìn)他的教室——除了家，他待得最多的地方。到處是稚嫩的面孔，純凈的小心靈。家長(zhǎng)們陸續(xù)來到教室，在孩子們的座位上坐下。神情各異，期待的、輕松的、無謂的、緊張的、嚴(yán)肅的……平靜的空氣里，暗流涌動(dòng)，思緒萬千。
趁著老師還沒來，會(huì)議尚未開始，我打量著教室，搜索與他有關(guān)的信息。 他的座位在進(jìn)門的第三豎排，第一個(gè)，靠著講臺(tái)�；蛟S老師考慮他視力問題吧!我心想。后來，數(shù)學(xué)老師告訴我，讓他坐在老師眼皮底下，是防止他上課開小差。左面墻上，貼了十幾位同學(xué)的寫字習(xí)作，頁(yè)面整潔，書寫規(guī)范，不可能有他。右面，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極并成績(jī)優(yōu)異者，沒有他的名字。后面黑板，一邊是優(yōu)秀手抄報(bào)，依然不見他。另一邊，是優(yōu)秀作文展，在一堆如印刷體工整的作品中，他東倒西歪，涂涂抹抹的字跡格外顯眼。前排，講臺(tái)的左邊，班干部和課代表的名字中，沒有他。衛(wèi)生輪流值日表中，他的名字在星期三，打掃廁所。
他名字最集中的地方，在講臺(tái)右邊的小角落。一個(gè)小小的書柜，橫欄上貼了閱讀角三個(gè)字。柜子上方，有幾盆綠植，那是孩子們用自己的零花錢買來貢獻(xiàn)給班級(jí)的。他的那盆白掌，蔥翠欲滴，格外顯眼。同樣顯眼的，還有旁邊“公益之星”的欄目下，他的名字后面，貼了數(shù)量最多的小紅星，五顆。書柜里整整齊齊擺放了幾十本讀物，一個(gè)記事本掛在旁邊，他的名字排在第一個(gè)和第三：捐贈(zèng)圖書最多的同學(xué)，閱讀書目最多的同學(xué)。書柜的右邊，是個(gè)五彩繽紛的世界，幾十張小紙條，寫著孩子們斑斕的夢(mèng)想——畫家、宇航員、老師、醫(yī)生、科學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員、明星……具體而遠(yuǎn)大，異彩紛呈。唯獨(dú)有他名字的那張，印著雞爪般的幾個(gè)字——我要長(zhǎng)大。
老師進(jìn)來了，家長(zhǎng)們開始熱烈地與他們交流。我坐在講臺(tái)底下，躲是躲不過了，索性硬著頭皮，主動(dòng)和他們攀談�；顫�、好動(dòng)、開朗、是同學(xué)們的開心果、樂于助人、熱心公益、愛閱讀、字寫得丑、上課走神、粗心、不愛整潔、成績(jī)中等、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、成長(zhǎng)緩慢……老師的話，不過印證了我從教室里的信息得的猜想——他是個(gè)不優(yōu)秀卻也不一無是處的慢小孩。小小NOBODY。我的心情，有些低落。
優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)們，依然神采飛揚(yáng)的談?wù)撝麄兊男∩裢蚬怨耘Ｎ胰缱槡�。目光再漫無目的地掃描著教室。突然，我的目光又被那個(gè)五彩斑斕的小角落黏住。他那雞爪似的字跡不斷在我眼前跳。“我要長(zhǎng)大!”他就像一株小樹苗，不論土壤，不管風(fēng)雨，在努力地向上拔節(jié)生長(zhǎng)�；蛟S，他的樹干不如別的小樹那么粗壯;或許，他的葉片還帶些黃，別人已經(jīng)蔥翠;或許他還沒來得及分枝，別的小樹就已經(jīng)冒出花苞;或許……可不管怎樣，不可否認(rèn)的是，他一直在努力把根扎得深些，再深些，多吸一口養(yǎng)分，再多一口，奮力長(zhǎng)大。而我，又有什么理由，埋怨他長(zhǎng)得不夠好，不夠快?
每朵花苞，都有驚艷綻放的一天，只不過怒放在不同的花期;每棵小苗，都有長(zhǎng)成參天大樹的'可能，只不過遮住的是不同盛夏的驕陽。成長(zhǎng)的碩果，需要耐心等待。當(dāng)然，又或許，他注定成不了驚艷的花朵或參天大樹、棟梁之材，只是數(shù)不勝數(shù)的綠葉中的一片，成千上萬的矮小灌木中的一株，永遠(yuǎn)是個(gè)不優(yōu)秀卻可愛的NOBODY，那又有什么重要?如果健康、安寧、快樂，不做出類拔萃的英雄，做個(gè)孝順的晚輩，慈愛的父親，溫厚的丈夫、善良的鄰居，隨和的同事，做千萬凡俗小人物中的一個(gè)，未嘗不是另一種成功。
他從教室外面飛奔而來，笑容如冬日暖陽。
親情的作文 篇3
時(shí)光渲染了流年，紅了枇杷，綠了芭蕉。歲月，變成了外婆頭上的根根白發(fā)，卻又促成了我青澀的懵懂的臉龐。
點(diǎn)點(diǎn)星燈下，柔柔晚風(fēng)里，裊裊炊煙中，坐在老家的窗邊凝視著外邊的世界，不知不覺，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)好久沒有回過老家看外婆了。閉上眼睛，緩緩哼起我熟悉的歌謠：“還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑小時(shí)候的夢(mèng)我知道……”或許是在外婆那里承載了我太多的美好！
深刻又清晰的記得，小時(shí)候夏夜里，疲憊了一天的外婆坐在竹椅子上，一手輕撫我的后背，一手搖薄扇。依偎在外婆懷里的我甚至能聞到外婆身上白天在太陽炙烤留下的味道，還有薄扇醇厚的清香。就連它扇出的風(fēng)都是老的，和去年一個(gè)味兒。
外婆最喜歡給我講故事，講的最多的是她聽?wèi)蚵爜淼摹栋咨邆鳌贰澳莻�(gè)叫許仙的書生，是個(gè)重情重義的男子，那個(gè)白娘子喲！人好，有菩薩一般的'心腸，他倆呀……”我全神貫注的聽著外婆的故事，有時(shí)，外婆也會(huì)講《孟姜女哭長(zhǎng)城》“孟姜女整整哭了三天三夜，哭的那叫一個(gè)凄慘！只聽“轟隆隆”的一聲，一段長(zhǎng)城竟被哭塌了，當(dāng)時(shí)啊……”講故事時(shí)，外婆看到我的好奇樣就笑的合不攏嘴。
外婆還會(huì)自己編故事，院里乘涼時(shí)，她指著一棵大棗樹對(duì)我說：“這顆棗樹下埋著個(gè)狼媽媽呢！那時(shí)候啊，冬天寒冷，地上鋪滿了雪，小狼們沒有東西吃，快餓死了，狼媽媽就把自己身上的皮拔下來一塊一塊喂給小狼們……后來冬天過去了，小狼們活了下來，狼媽媽卻再?zèng)]有醒來。小狼們把她埋在棗樹下，就是希望她能夠每年吃上香甜的棗子……”
外婆給我講的每個(gè)故事，都給了我很大的震撼，讓我體會(huì)到了母愛的偉大。知道一個(gè)故事也是可以打動(dòng)人的，外婆的故事一直伴隨著我成長(zhǎng)……
回首往事，又不由得哼起了那首歌“不要哭讓螢火蟲帶著你奔跑，鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)的依靠，回家吧，回到最初的美好……”
親情的作文 篇4
“丫頭，別哭，如果某個(gè)夜晚你抬頭看見天空中有顆閃亮的星星時(shí)，那就是我在看著你呢。”每次放學(xué)，我都會(huì)抬頭向天空望去，去尋找那顆閃亮的的星星。再遙遠(yuǎn)的距離也只因你的愛而縮短。
我不會(huì)孤單，因?yàn)橛心愕南喟椋晃也粫?huì)傷心，因?yàn)槟阋倚腋�；我不�?huì)放棄希望，因?yàn)槟阋页晒Α?/p>
以前美好的片段不斷浮現(xiàn)；在寒風(fēng)刺骨的冬天，為了幫我買輔導(dǎo)書，冒著凌冽的寒風(fēng)，沖入雪中，回來的時(shí)候，全身都沾滿了雪，像一個(gè)雪人，剛進(jìn)門，就高興地和我說：“看，你要的教科書我給你買來了�！闭f完從懷里拿出那本書，我接過那本書，書還殘留著爺爺懷抱的余熱。我的眼角濕潤(rùn)了，飛快撲入爺爺?shù)膽驯АＴ陲L(fēng)雨交加的天氣，在放學(xué)的時(shí)候總是不會(huì)忘記給他疼愛的孫女送傘。
記得，你意外生病住院，我去看他，身體虛弱的你更顯得蒼白無力�？吹轿�，你還是用笑容掩蓋了你的無力和憔悴。只是那抹笑容更加讓我心疼。我知道你在和病魔做斗爭(zhēng)，我想拉住你的手，給你力量，給你支撐。我真的想代替你疼，代替你受病魔的折磨。我們?nèi)メt(yī)院看你，陪你出去散步，吃你喜歡的食物。食腸癌，最終會(huì)因?yàn)闊o法下咽食物而死去。在吃午飯的時(shí)候，都是挑最軟的食物，可即使這樣你還是因?yàn)闊o法下咽被弄得嗓子疼。爸爸對(duì)你說一定要多吃點(diǎn)，這個(gè)病，我們誰也無法替代你去承受。只記得，你一臉堅(jiān)強(qiáng)，艱難的吃下去像個(gè)孩子一樣那么聽話，那么乖。而我的臉頰早已淌滿淚水，再也無法控制情緒，跑了出去。
直到最后一刻，醫(yī)院下了病危通知。生命之門被無情關(guān)閉。爸爸用車帶你回家。你嗚咽著告訴奶奶，你想和她一起把弟弟來扯大。你想看到我考入高中、大學(xué)。你說你的病情會(huì)好轉(zhuǎn)起來，你說你要帶我去各個(gè)好玩的地方，你說我以后過生日的蠟燭都要你來親手點(diǎn)燃，你說，你說過的。
名師點(diǎn)評(píng)：
這是一篇寫人敘事的散文，作者飽含感情的回憶了和爺爺一起生活的幾個(gè)片段。情感真摯，人物描寫生動(dòng)，人物形象突出，引起讀者的閱讀興趣，先后有序，過渡自然。
我執(zhí)著的相信，你會(huì)用那溫暖的大手，牽著我的小手走，去各個(gè)溫暖的地方。我真的很想有你的陪伴，你說過，我是你的寶貝，我懷念那份甜甜的膩寵。懷念那溫暖的懷抱，懷念那為我遮擋風(fēng)雨的'臂膀，我很驕傲，有這樣一個(gè)愛我的人，我很幸福擁有這個(gè)人全部的愛。寒冷的時(shí)刻，把我抱在懷里，讓我感受那寒冷中的溫?zé)�。風(fēng)雨交加的天氣，讓我躲到小小的傘下，不顧自己身體正被雨水打濕。在生病的時(shí)候，仍不停地想著我，天冷了，叮囑我多產(chǎn)衣服。為我備下感冒沖劑。他是唯一一個(gè)在乎我怕黑的人，夜晚出去總有他陪伴。我知道你在，一切都會(huì)與眾不同。有一個(gè)人，是我的世界。有一個(gè)人，他是黑暗中的光明。
很快，陽光褪去，只剩一片慘淡的紅，太陽落了。
最后的時(shí)刻，我不在你身邊。最后一別，竟成了永別。盡管有不舍，有留戀你還是放開了我的手離開了。不顧家人的痛苦走開了。
“爺爺，在那過得還好嗎，還記得我嗎，我很想你，我們都很想你�。∥液芟敕艑W(xué)時(shí)你來及我回家�！睜敔斣f過希望我做一個(gè)快樂的人可是，你不在，快樂？爺爺，聽得見嗎，我想你了，你什么時(shí)候回家�。∥覍�(duì)著天空那顆星星大喊。耳畔好像再次回蕩起爺爺?shù)穆曇簦骸办o，放學(xué)了，最近怎么樣，冷嗎？來，爺爺幫你拎包�！闭f完，便從我書中拿過包向家走去……
爺爺我多想，讓他再這樣寵我一次……
無論傷心，難過，我總會(huì)抬頭向天空望去我知道，有一個(gè)人，在以另一種形式愛著我。有一個(gè)人，在時(shí)刻陪伴著我。有一個(gè)人，他一直默默支持著我。
愛，沒有距離，愛沒有褪色。
親情的作文 篇5
愛是偉大的，愛是慈祥的，是呀，人人都擁有愛，當(dāng)我讀了《愛的力量》這篇文章使我深切地感到：母愛的力量是無窮的。
故事是這樣的：“我”在荒蕪人煙的地方迷路了四天，天快亮了，我已筋疲力盡了，這時(shí)，有一只狼向“我”逼來，“我”束手無策，可正在這時(shí)，“我”發(fā)現(xiàn)有一把生銹的刀，本能地拿它來保護(hù)自己，它走到離我一定的距離卻停了下來，用乞求的眼光看著“我”，“我”手中的刀不由自主的掉了下來，“我”從它的肢體語言和眼光中終于明白了，原來是想讓我把它的寶寶帶走，它自己的腳受了傷，而“我”告訴它，我已四天未吃食物了，帶不走它的寶寶時(shí)，它深思了許久，最后，把刀叼起來放在我的手里，吃力的.沖到刀上，當(dāng)我制止它的時(shí)候已經(jīng)晚了，是它為了自己的孩子，寧可犧牲了自己也無所謂，為了自己的孩子生命也變的微乎其微，為了自己的孩子，它……“我”明白了，能支撐自己帶走小狼離開的這兒的食物就是它……
讀完這篇文章，我的心久久不能平靜，母親為了自己的孩子竟如此慷慨，狼在我心目中的位置變了，而更讓我感動(dòng)的是：母愛太純潔無私了。說到這里，我不由的想起了那年冬天。
我學(xué)電子琴剛剛?cè)腴T的那個(gè)時(shí)候，母親一如既往的鼓勵(lì)我，有那么一天，天公不做美，下起了鵝毛大雪，可媽媽還是鼓舞我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一出門，一股涼風(fēng)向我襲來，我不由自主的打了個(gè)冷顫，媽媽似乎注意到了這一點(diǎn)，她低下身子關(guān)切的問：“怎么了，冷嗎？”我強(qiáng)打起精神說：“沒關(guān)系。”母親笑了，她拉起我的手向車棚走去，我坐上了自行車，媽媽看我坐穩(wěn)了，便開始了“漫長(zhǎng)”的“旅程”。開始地上還沒結(jié)冰，騎得可以，可后來，雪越下越大，地面已經(jīng)結(jié)成冰了，我正在想這節(jié)課上的內(nèi)容，車上開始跳“迪斯科”了，我第一反因應(yīng)就是跳下車，沒來的及，車子就倒了，我和媽媽被甩了出去，還好，我被甩到路邊積雪上，可棉衣卻被劃破了，涼風(fēng)不斷地慣進(jìn)袖口，我冷的要命，這時(shí)，媽媽從地上爬起來，連忙向我道歉：“孩子，你怎么樣都怪媽媽不小心，我真不應(yīng)該騎那么快……我打斷了媽媽的話：“不，您別擔(dān)心�！蔽矣檬治孀∫路摹皞凇弊寢寢尣辉谝�，可是我還是沒瞞過媽媽�！斑@兒怎么了？”媽媽嚴(yán)肅地扳開我的手，我知道，我瞞不過媽媽了�！皝怼�，媽媽把自己的大衣披在我的身上，我說不用，可我又看媽媽關(guān)心的樣子，就沒說什么，媽媽明明只穿了一件毛衣，卻說不冷，我的眼睛濕潤(rùn)了。我知道，母親為了我不生病，自己卻凍著也無所謂。媽媽呀！你知道嗎？當(dāng)我穿上你溫暖的衣服時(shí)，我從心底里感激您。
母愛比山高，比海深，母愛的力量是無可用語音來表達(dá)的，正如那句話：“母愛是寬廣的大海，是熊熊的烈火，而我們的回報(bào)，只是一滴水滴和一點(diǎn)火星�！�
我們的回報(bào)是什么呢？那就是“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”用最好的成績(jī)來報(bào)答母親。
我明白了孟效寫的《游子吟》中的一句話“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。
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