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親情作文

小學(xué)親情作文

時(shí)間:2026-04-30 00:12:01 親情作文

(實(shí)用)小學(xué)親情作文7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)親情作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(實(shí)用)小學(xué)親情作文7篇

小學(xué)親情作文 篇1

  親情是六月里的一陣涼風(fēng),把舒適和清涼吹進(jìn)你的心靈。親情是嚴(yán)冬中的一件毛衣,把溫暖和幸福送進(jìn)你的美夢(mèng)。親情是風(fēng)雨中安全的港灣,把快樂(lè)和安逸搖進(jìn)你的愛(ài)心;親情有很多種,長(zhǎng)輩對(duì)孩子,親人對(duì)親人,父母對(duì)兒女……其實(shí)還有一種被隱藏很深的愛(ài),那就是兒女對(duì)父母的愛(ài)!

  有一天晚上,我被一陣聲音吵醒,那聲音好似喘不上氣似的。我很害怕,以前看過(guò)的鬼故事一下子全涌進(jìn)我的腦子,我害怕的將頭縮進(jìn)被窩,捂住耳朵,強(qiáng)迫自己不要再想了?蛇^(guò)了一會(huì)后,我猛然發(fā)現(xiàn),這聲音好似來(lái)自我身邊的媽媽,我用顫抖的手將燈打開(kāi),只見(jiàn)媽媽躺在床上,皺著眉頭,喉嚨好似被什么卡住一樣,發(fā)出像打呼嚕似的響聲,整個(gè)人看起來(lái)很痛苦;我很害怕,怕媽媽出什么事,便用手捋順著媽媽的脖子,希望媽媽能好受一點(diǎn)。

  一下,兩下,三下……這個(gè)方法還挺好使,在我迷迷糊糊快睡著的時(shí)候,我忽然醒了,然后發(fā)現(xiàn)媽媽強(qiáng)了不少,我搖搖頭是自己清醒一點(diǎn),然后接著幫媽媽捋脖子;不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我以為差不多了正要躺下睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽的呼吸聲又突然加重了,我一下就被嚇醒了,用手幫媽媽按摩脖子。就這樣,我睡睡靜靜的折騰一晚上。

  當(dāng)天空中的一絲亮光擊破黑暗的.時(shí)候,媽媽的呼吸聲終于恢復(fù)到正常,而我便倒頭呼呼大睡。第二天醒來(lái),媽媽對(duì)我又摟又抱,還贊不絕口的夸我,但我知道,我住這些事有一種力量在支持我,讓我這么做,而那種力量叫親情。

  親情像春日的陣陣和風(fēng),能給人們送來(lái)溫暖的愛(ài)撫;親情像夏日的絲絲細(xì)雨,能給人們送來(lái)滋潤(rùn)的心房;親情像秋日的累累果實(shí),能給人們送來(lái)豐收的喜悅;親情像冬日的片片飛雪,能給人們送來(lái)堅(jiān)定的力量。

小學(xué)親情作文 篇2

  親情,每一個(gè)人都有,但有些人卻對(duì)它視而不見(jiàn)。現(xiàn)在,有些人為了自己的私欲,不惜拋棄自己的親生骨肉;有些人為了利益而傷害爸爸媽媽;有些人為了利益不惜骨肉相殘;有些人為了讓自己明哲保身,不惜傷害她的好朋友……這一切的一切不都是例子嗎?

  或許有些人認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng),所以他做這件事時(shí),沒(méi)有任何的內(nèi)疚;有些人是迫不得已,才選擇了傷害他人;有些人是使人挑破離間而導(dǎo)致了互殘……這一切的一切,似乎理所當(dāng)然,卻人恰恰相反,或許,人間的親情是強(qiáng)硬的;或許,人間的.親情是不堪一擊的;或許,人間根本就沒(méi)有親情。

  或許,只有那些對(duì)爸爸媽媽,對(duì)身邊的任何人都不惜讓自己受傷,也讓他們保全的人,才是真正的圣者;但,那些對(duì)所有人都傷害的人卻是最令人唾棄的人吧!

  這就是親情,或許,堅(jiān)強(qiáng);或許,不堪一擊;或許,沒(méi)有,但是,人世間卻有一種東西,那就是“真情”,或許只有真情,才是最牢固的。

小學(xué)親情作文 篇3

  人類之間,有著連綿的情感,團(tuán)結(jié)的,朋友之情。義氣的,兄弟之情。但是,最深刻,最有凝聚力的,是親,是愛(ài),是親情!

  親情,細(xì)細(xì)品味當(dāng)中的絲絲縷縷,一陣康乃馨的芳香撲面而來(lái)。這香氣,是親情中的親與愛(ài)散發(fā)出來(lái)的。這兩個(gè)詞,是一種遞進(jìn)的關(guān)系。有了親,才誕生了愛(ài)。

  親,是一種對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。說(shuō)到此處,我得感謝上帝。因?yàn)樗n予了我兩位對(duì)我非常好的親人DD我舅舅和舅母。記得有一些不可磨滅的回憶,就是舅舅和舅母帶給我的:

  那時(shí)候,我還只是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒。晚上,不知道為什么,我突然發(fā)起了高燒。湊巧,我的父母也不在家,家中只有年近六旬且行動(dòng)不便的外婆。在如此緊急的情況下,外婆秉著遠(yuǎn)水不能救近火的理念,毅然決定將求教的.電話打給了住所離我家不遠(yuǎn)的舅舅和舅母。他們兩位接到電話后,立即趕到了我家,火速將已是迷眼的我送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)一番治療后,我逐漸清醒過(guò)來(lái)。小小的眼珠,望著舅舅與舅母額頭那黃豆般的汗珠與他們焦慮的神情,雖然還不懂得用言語(yǔ)去表達(dá)我的謝意,但我心中還是充滿了無(wú)勝的感激。

  到了今天,我想,這大概就是我心目中的“親”吧。

小學(xué)親情作文 篇4

  平時(shí)我只知道貪玩,整個(gè)人傻乎乎的雖然已經(jīng)十二歲,但還想一年級(jí)的小孩子。什么感受滋味根本沒(méi)想過(guò)。

  我兩歲時(shí)就來(lái)到浙江,一直沒(méi)回過(guò)老家,只是通過(guò)電話與外婆聯(lián)系,特別是外公在電話里子說(shuō)一句:“什麼時(shí)候回來(lái),我想你了。因?yàn)橥夤@,在電話里聽(tīng)不到我說(shuō)話。所以都是外婆接電話。今年暑假我和媽媽回了老家,一進(jìn)外婆家,看到外婆年過(guò)花甲,但精神煥發(fā)。知道我回來(lái),她在廚房里忙的大汗淋淋,準(zhǔn)備了一大桌子菜,讓我大飽口福。外公擁抱我,想把我抱起來(lái)當(dāng)小孩子一樣舉起。我長(zhǎng)大了,外公老了沒(méi)舉起。十年沒(méi)見(jiàn)到外孫,壓歲錢,我給你留著了。只見(jiàn)外婆拿出小錢包里面有10張嶄新的100元放在我手里。我心里微微一顫還留著壓歲錢。一句姥姥,哽咽住。我沒(méi)給姥姥什么,而姥姥卻年年為我留著壓歲錢,親情是無(wú)私的好像大地,只是供我們成長(zhǎng),親情的滋味讓我熱淚盈眶。

  外公要帶我回鄉(xiāng)下亮亮相,一下車走進(jìn)一個(gè)偏僻的小山村,村子里只有一條彎彎曲曲的街道。下午四點(diǎn)整條街坐滿了乘涼的人。一見(jiàn)到我都陸續(xù)的站起來(lái),同樣的'話,‘這是小外孫嗎?外公很高興的說(shuō),“是,是,叫我叫姥姥”怎么這么多姥姥,嚇得我不知所措,躲在了外公后面,有的姥姥趕緊回家拿來(lái)紅棗,有的姥姥送來(lái)土特產(chǎn),剛出我的小蟬,。都說(shuō)小外孫,常來(lái)啊。那滋味真熱情啊,都把我當(dāng)寶貝。而我卻連個(gè)姥姥也沒(méi)叫。親情與眾不同,不管我怎么樣,他們依然對(duì)我好。

  這次經(jīng)歷我長(zhǎng)大了許多,感受到親情的滋味是一股暖流,無(wú)私的溫暖著我,一直蕩漾在我心中,甜甜的潤(rùn)育著我。

小學(xué)親情作文 篇5

  放寒假的第一天,為了表達(dá)我對(duì)爸媽的孝心,我悄悄地將自己辛苦積攢的50塊零花錢拿了出來(lái),準(zhǔn)備去蛋糕房買蛋糕。

  一到蛋糕房,我就左看右看,發(fā)現(xiàn)到處都是香甜可口的蛋糕和面包,看得我心里癢癢的?諝庵袕浡T人的香味,讓我陶醉。我叫來(lái)店老板,準(zhǔn)備稱一斤海綿蛋糕、一斤水果三明治和一斤巧克力蛋糕。但我轉(zhuǎn)念一想:如果買的口味不行,那不就代表我不會(huì)購(gòu)物嗎?于是,我笑瞇瞇地對(duì)老板說(shuō):“我買你的東西,但要先嘗嘗,如果我買了東西不好吃,不是虧大了嗎?”老板樂(lè)呵呵地答應(yīng)了我的要求。品嘗之后,我感覺(jué)味道爽口,就連連點(diǎn)頭。老板一邊直夸我眼光好,一邊嫻熟地包好蛋糕遞給我說(shuō):“一共32元!”我付了錢,心卻被刀子刮了一下,好舍不得!

  到了家,爸媽都在忙生意,因?yàn)槲壹议_(kāi)了一間不大不小的超市。等稍微空閑了,我拿出蛋糕,自豪地對(duì)爸媽說(shuō):“爸爸媽媽,你們辛苦了,這是我特意給你們買的'特香蛋糕,請(qǐng)嘗嘗吧!”爸爸媽媽頓時(shí)喜笑顏開(kāi),都拿上一塊,剛咬一口就連連點(diǎn)頭,夸我買得好,心中有父母。媽媽看我站著忙把一塊蛋糕塞在我手里,我們邊吃邊聊,當(dāng)我把購(gòu)物經(jīng)歷告訴給他們聽(tīng)后,爸爸稱贊我很能干,我聽(tīng)了樂(lè)滋滋的。

  生活就是課堂,我們應(yīng)走進(jìn)商場(chǎng)、街道、公園等,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉才干。同時(shí)我會(huì)時(shí)常記得給父母送上一塊香甜可口的“親情蛋糕”!

小學(xué)親情作文 篇6

  今年國(guó)慶,小雨連綿不斷,與父母回到家鄉(xiāng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)只有外婆一人打著油紙傘等待著我們的歸來(lái),便心領(lǐng)神會(huì)地從家中拿出最大的一把傘,走去外公工作的地方。

  秋雨輕柔,被風(fēng)輕吹著沾濕了我的兩鬢,漫步在田野間,無(wú)了城市的喧囂,心情變得安靜祥和。

  終究是到了這塑料棚中,雨點(diǎn)也變得收斂,淅淅聲也沒(méi)有在外的那么多樣,小了許多。走進(jìn)去尋找著外公的身影,忙里忙外地都是年輕人,都是不見(jiàn)外公蹤影,四處探尋,走過(guò)一片片多肉植物的土地,終在角落那兒看見(jiàn)了熟悉的背心,外公依舊勤快,麻利地搬運(yùn)著這些多肉,也許是老了。走近也未發(fā)現(xiàn)我的到來(lái),大聲喊著外公,他才佝僂著背轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),渾濁的眼睛瞬間有了光彩,驚喜地問(wèn)著我日常生活,伸手拿走油紙傘,打著送我回家。

  回到家中,外公顧不得休息,把他從塑料棚中帶回來(lái)的多肉植物一一給我搬了出來(lái),自豪地給我介紹著它們的名稱與形狀。院外小雨迷迷蒙蒙,恍惚間也是聽(tīng)見(jiàn)了那不斷地蟬鳴聲。

  夏天,太陽(yáng)將梧桐樹葉曬得焉了下去,無(wú)了春季的那種生機(jī)。

  外公凌晨就起床趕著汽車來(lái)到揚(yáng)州,臨走時(shí)還不忘給我?guī)讉(gè)剛出爐的燒餅。

  揚(yáng)州的家中開(kāi)著空調(diào),自己便舒舒服服地看著電視,卻被一陣敲門聲打斷,不耐煩地打開(kāi)門,一股熱浪襲來(lái),看見(jiàn)了外公笑瞇瞇地站在那里,自己乖巧地叫了一聲外公就又躺到了沙發(fā)上,外公自己找鞋換上,親切地問(wèn)我吃飯沒(méi),驟地想起自己未吃早飯就起來(lái)看直播,外公舉起塑料袋子放在我眼前,擋住了我的視線,自己便拿過(guò)袋子拿出一個(gè)燒餅,咬了一口,一股餿味傳出,“餿了!蓖夤珜擂蔚.笑笑,說(shuō)下次再給我買新的。外公又問(wèn)我車庫(kù)鑰匙在哪兒,我又不耐煩地指了指抽屜,這多彩的潘多拉盒子讓我移不開(kāi)視線,外公說(shuō)還要再出去下,我哦了一聲,外公一人出了門,那隨著門縫嘎吱聲的嘆息卻未使我有著半點(diǎn)愧疚。

  后來(lái)外公走了,母親說(shuō)在她回家的那條小路上,看見(jiàn)外公一人在便利店門外喝著自己掏錢買的最便宜的礦泉水,白背心黏在瘦骨嶙峋的身上,毛巾也軟軟地掛在他脖子上,辛酸甚極。

  我那時(shí)才意識(shí)到自己犯了多大的錯(cuò)誤,外公進(jìn)門竟一杯水也未給他倒,外公身上都是汗,都不敢坐在家中,每每回想起來(lái)都愧疚十分,不由得想打罵自己。

  今年中秋回老家再看外公,依舊對(duì)我十分親切,笑著問(wèn)著我生活怎樣,小雨在外一直下,沾濕著那幾盆多肉,卻洗滌了我的心靈。

  不管看著世道如何變化,那永不變的,是親情。

小學(xué)親情作文 篇7

  曾經(jīng),美國(guó)人輕蔑地說(shuō):“你們中國(guó)永遠(yuǎn)都是一盤散沙,永遠(yuǎn)都不可能團(tuán)結(jié)!笨扇缃瘢覀兛梢詧(jiān)定地說(shuō):“咱中國(guó)人不是散沙!”

  這天,陽(yáng)光明媚,鳥語(yǔ)花香?梢簿褪窃谶@天,我們的親人永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。對(duì)!這天正是5月12日。

  在這天的下午2點(diǎn)28,在中國(guó),四川,汶川發(fā)生了一次百年難遇的8.0級(jí)大地震,這次的地震雖說(shuō)震碎了整個(gè)中國(guó),卻沒(méi)有震碎我們關(guān)心親人的熱心,因?yàn)槲覀冎袊?guó)人民一條心。在這次地震中,無(wú)數(shù)的中國(guó)人民對(duì)素不相識(shí)的人伸出了援手,因?yàn),他們是我們的“親人”,我們摯愛(ài)的“親人”。

  “北川縣”是這次地震的`重災(zāi)區(qū),而也就是在哪兒涌現(xiàn)出了許多感人事例:當(dāng)救援人員趕到“北川中學(xué)”時(shí),在廢墟下發(fā)現(xiàn)了一位已經(jīng)全身僵硬的老師,當(dāng)人們絕望離開(kāi)時(shí)發(fā)覺(jué)老師身下有什么東西,便把老師搬開(kāi),他身下果然有東西,當(dāng)人們把臉湊過(guò)去時(shí)都被眼前的一幕給驚呆了,居然有四個(gè)孩子安然的蜷縮著。這四個(gè)孩子的生命是用這位老師的生命換來(lái)的。而這位老師卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在了那里。

  四川加油,中國(guó)加油。

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