親情的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的親情的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

親情的作文 篇1

　　你沒(méi)有他人的才華橫溢，也沒(méi)有他人的美麗容顏，更沒(méi)有他人的巨大偉業(yè)，可卻是你給了我親情的美好。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一對(duì)連體姐妹。當(dāng)要分離時(shí)，姐姐毅然決然地將那唯一的心臟給了妹妹，讓妹妹堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

　　我的姐姐雖沒(méi)有給我像生命那樣珍貴的東西，卻讓我感到了親情的`美好。

　　十一長(zhǎng)假過(guò)后，姐姐要走了。媽媽便到商店買(mǎi)了一袋茉莉香葡萄，給了姐姐。姐姐看到了眼前一亮，忙接過(guò)，口水在嘴角溢著。這在我家可是個(gè)“奢侈品”。全家人都想吃，可是很少買(mǎi)，姐姐看了看，又放到了桌上說(shuō)：“給暢兒留著吧！她喜歡吃�！薄敖悖�你拿著吧，出門(mén)在外也不容易。”我忙說(shuō)�！皶硟洪L(zhǎng)大了，姐姐這兒還有別的呢！你們吃吧。”姐姐摸著我的頭，喃喃地說(shuō)。

　　姐姐不僅在物質(zhì)上讓著我，更是我生活的分解器。

　　“好煩啊！好煩��！”空氣中流動(dòng)著一股氣流，這便是從我嘴里發(fā)出來(lái)的�！澳阌衷趺戳�？”姐姐一邊問(wèn)，一邊帶著我出去散心。我們走在林蔭小路上，兩行樺樹(shù)像一位位挺拔的戰(zhàn)士，守護(hù)我們前行�！斑@兩天老不順，好朋友跟我吵架，我覺(jué)得就應(yīng)該避而遠(yuǎn)之�！蔽腋甙恋难鲋�頭說(shuō)。姐姐看到我“撲哧”一下笑了�！坝炙Ｐ『⒆悠�氣。你知道什么是朋友嗎？朋友是即使有了錯(cuò)誤也能相互包容、理解。”姐姐摸著我的頭說(shuō)。我看著姐姐似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。姐姐她就是這樣，在生活中不僅給予我物質(zhì)上的謙讓?zhuān)�更給予我精神上的洗禮。

　　姐姐，是你給我親情的美好，姐姐，一路相伴，有你真好。

親情的作文 篇2

　　自古以來(lái)，親情就為人們所傳誦。為父征戰(zhàn)的木蘭，三遷住所的孟母，都是因?yàn)樗麄冇杏H情，是親情的力量在鼓舞、激勵(lì)著他們。

　　5·12地震中，有一位母親，她用自己的生命換來(lái)了孩子活下去。地震來(lái)臨時(shí)，她用古人跪拜禮的姿勢(shì)保護(hù)了軀干下的孩子。人們?cè)谕诰驎r(shí)，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了，正當(dāng)人們準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，突然有人喊到：“快來(lái)啊，這兒有活著的人！”大家急忙趕過(guò)來(lái)，原來(lái)在她的身體下有一個(gè)孩子，七八個(gè)月左右，更奇怪的是，孩子下面還有一個(gè)手機(jī)，上面用短信的形式寫(xiě)著“寶貝，如果你還活著，你一定要幸福�！边@句話感動(dòng)了看到它的所有人。

　　一個(gè)農(nóng)民為了救自己的兒子，竟然在情急之中抬起一輛壓在兒子身上的輕型卡車(chē)。兒子得救后，他又試著抬車(chē)，這次無(wú)論如何都抬不動(dòng)了。

　　有一個(gè)人，在看到自己的孩子即將從陽(yáng)臺(tái)上掉下來(lái)時(shí)，她以飛一樣的速度沖到樓下接住了孩子。后來(lái)有人想把這一幕拍攝下來(lái)，可是他怎么也沒(méi)接住代替孩子的膠皮人。后來(lái)讓運(yùn)動(dòng)員來(lái)了也沒(méi)有接住。

　　是什么讓他們有如此驚人的舉動(dòng)？是一種神奇的力量。親情就像一種無(wú)形的物質(zhì)，能激發(fā)自己的潛能。親情的力量是偉大的，可以振動(dòng)一切。親情的力量是無(wú)邊的`，可以挽救一切。親情的力量是巨大的，可以改變一切。親情的力量是美妙的，可以感動(dòng)一切。

　　有了親情的力量，再大的困難都能克服，再不可思議的事情也能做到。如果你擁有親情的力量，那么你就擁有了一切。

親情的作文 篇3

　　對(duì)那幅照片我一直不滿意，是爺爺?shù)囊环�肖像照片，家里人都說(shuō)挺好，后來(lái)以那幅照片為藍(lán)本又做了瓷版畫(huà)，但與記憶中的爺爺相去甚遠(yuǎn)。

　　我是爺爺奶奶帶大的，在他們身邊八年，記憶如磐石，刻骨銘心。兩位老人早已離我遠(yuǎn)去，眼前卻總模糊著爺爺踉蹌的腳步，耳畔回蕩著奶奶的哭泣，永紅什么時(shí)候再回來(lái)啊?

　　盡管不能詮釋內(nèi)心記憶，但那幅照片我一直珍藏。后來(lái)，學(xué)會(huì)攝影后做的第一件事情就是翻拍那幅照片并放大，現(xiàn)仍在我的書(shū)房里掛著，那是記憶中爺爺唯一一幅照片。

　　歲月更替，手中有了相機(jī)，并從膠片到了數(shù)碼，科技改變了一切。房間一角堆積的膠片、影集遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如桌子上那個(gè)4t的硬盤(pán)所承載豐富，但點(diǎn)滴的記憶，前者所占更為豐滿。

　　于是，內(nèi)心常彷徨：我們少了什么?

　　膠片到數(shù)碼，科技改變的不僅是攝影方式，更是生活方式。一部手機(jī)搞定一切，拍照、上網(wǎng)、購(gòu)物、繳罰款……不經(jīng)意間，地鐵上人手一份的報(bào)紙悄然滑落;機(jī)場(chǎng)旅客手中的書(shū)籍寥寥無(wú)幾;親朋聚餐，開(kāi)心的是這盤(pán)菜又可以發(fā)朋友圈。

　　科技是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。19XX年，拉蒂格父親送給他一部小相機(jī)的時(shí)候，很是稀罕新潮，那時(shí)起，他拍攝了他的上流社會(huì)家庭親情。在那個(gè)大動(dòng)蕩時(shí)代，其行為僅如低頭走路一般平凡甚至平庸，幾十年后，這些照片成為整個(gè)法國(guó)社會(huì)的時(shí)代記憶，入展紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館。

　　說(shuō)到這里，我感覺(jué)，關(guān)于“膠片時(shí)代與數(shù)碼技術(shù)時(shí)代”這個(gè)命題實(shí)則是個(gè)偽命題，最新的科技發(fā)明的確取代了舊技術(shù)，或許也取代了許多美好，但這些東西，或舊古董或新科技，永遠(yuǎn)只是一個(gè)工具。工具掌握人還是人掌握工具，這是個(gè)關(guān)鍵�；蛘哒f(shuō)，這才是命題所指。

　　于是，悄然問(wèn)自己，我，能做什么?

　　急劇變化的經(jīng)濟(jì)社會(huì)面前，我們是否眼光放得太遠(yuǎn)，而無(wú)力顧及身邊——父母的健康，親人的需求?

　　前天，在江西老家的三弟，把手機(jī)視頻聊天功能打開(kāi)，這是父母第一次使用，看到我在畫(huà)面里，媽媽興奮地說(shuō)：“我看到你了，胡子又沒(méi)刮。你看到我了嗎?”鏡頭里，父母滿面喜悅，綻放的笑容，抑制不住流淌。

　　有段時(shí)間沒(méi)回家了，我想，得回去了。對(duì)了，父親一直說(shuō)要爺爺那幅照片，家里沒(méi)有，這次也得帶回去了。

　　劇本是靈魂，反映出一部戲的基本風(fēng)格和藝術(shù)思想。劇作家是建筑師，掌控著劇本情節(jié)和角色命運(yùn)。劇本和劇作家在一部戲中的`作用，不言而喻。

　　不過(guò)，一部戲的最終成型，不僅依賴于劇作家，還需要導(dǎo)演、演員以及幕后工作人員的通力合作。這就像打仗，既要有人負(fù)責(zé)指揮戰(zhàn)役，也要有人沖鋒陷陣，還要有人為前線提供糧食藥。

　　劇本就像作戰(zhàn)計(jì)劃，決定一場(chǎng)戰(zhàn)役的打法。但怎么打固然重要，更重要的是打贏這場(chǎng)仗。無(wú)論是劇本還是作戰(zhàn)計(jì)劃，最終都要上“戰(zhàn)場(chǎng)”接受考驗(yàn)。作戰(zhàn)計(jì)劃根據(jù)實(shí)戰(zhàn)需要可能進(jìn)行調(diào)整，劇本在表演或拍攝過(guò)程中，也難免需要修改。

　　劇本修改誰(shuí)說(shuō)了算呢?這就要看導(dǎo)演、編劇和演員，誰(shuí)在決定著這部戲的命運(yùn)。換句話說(shuō)，要看誰(shuí)是這部戲的總指揮。在國(guó)內(nèi)，一般采取的是“導(dǎo)演中心制”，導(dǎo)演在一部戲中擁有最大話語(yǔ)權(quán)。因此，導(dǎo)演對(duì)是否修改劇本、怎么改，擁有最高決定權(quán)。

　　具體來(lái)講，劇作家拿出劇本后，導(dǎo)演可根據(jù)劇情等需要對(duì)劇本進(jìn)行修改。劇作家當(dāng)然也可提出不同意見(jiàn)，但不能輕易否決。在表演過(guò)程中，演員也可根據(jù)藝術(shù)表達(dá)需要對(duì)臺(tái)詞進(jìn)行適當(dāng)改動(dòng)，不過(guò)應(yīng)經(jīng)過(guò)導(dǎo)演或劇作家認(rèn)可。

　　在國(guó)外實(shí)行“編劇中心制”的模式下，編劇可根據(jù)需要挑選導(dǎo)演和演員，實(shí)際上成為一部戲的總指揮。因此，導(dǎo)演和演員往往不敢挑戰(zhàn)編劇的權(quán)威地位，包括劇本修改問(wèn)題。此外，也有一些劇作是為大腕明星量身打造，實(shí)行“演員中心制”即主角制。在這種情況下，主角的話語(yǔ)權(quán)自然也就水漲船高。

　　但不管是什么模式，只要基于拍攝或表演的需要，都可對(duì)劇本進(jìn)行相應(yīng)修改。表演藝術(shù)家認(rèn)為演員是在演戲，不是念劇本。這是對(duì)的。如果演員只會(huì)照本宣科，一部戲就可能喪失獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。劇作家認(rèn)為演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞，可能違背創(chuàng)作原意。這句話也沒(méi)錯(cuò)。這里并未否認(rèn)演員改動(dòng)臺(tái)詞的權(quán)利，只是反對(duì)“隨意改動(dòng)”。

　　因此，無(wú)論誰(shuí)擁有更大話語(yǔ)權(quán)，從尊重藝術(shù)規(guī)律的角度，還是要有話好好說(shuō)，對(duì)于劇本怎么修改，大家不妨坐下來(lái)好好談一談。

親情的作文 篇4

　　一、名人名言

　　1.愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人�！�—《孝經(jīng)·天子》

　　2.哀哀父母，生我劬勞。——《詩(shī)經(jīng)·小雅》

　　3.兄愛(ài)而友，弟敬而順�！�—《左傳·昭公二十六年》

　　4.慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在那里，怎能不甜？——雨果

　　5.世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。 ——高爾基

　　6.母愛(ài)是一種巨大的火焰�！�—羅曼羅蘭

　　7.世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！�—但丁

　　8.父愛(ài)是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個(gè)人生！——高爾基

　　9.人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理�！�—馬克思

　　10.萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求�！�—曹雪芹

　　11.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕�！�—莊子

　　12.人生得一知已足矣，斯世當(dāng)以同懷視之�！�—魯迅

　　13.真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶。 ——高爾基

　　14.患難之中的友誼，能夠使患難舒緩�！�—莎士比亞

　　15.用友誼的耙子鏟除敵視和仇恨的種子，再在原來(lái)的地方種下和諧的嫩苗。——狄更斯

　　16.有了朋友，生活才顯出它全部的價(jià)值；一個(gè)人活著是為了朋友；保持自己生命的完整，不受時(shí)間侵蝕，也是為了朋友。——羅曼·羅蘭

　　17.我們不應(yīng)該不惜任何代價(jià)地去保持友誼，從而使它受到玷污。如果為了那更偉大的愛(ài)，必須犧牲友誼，那也是沒(méi)有辦法的事；不過(guò)如果能夠保持下去，那么，它就能夠真的達(dá)到完美的境界了。——泰戈?duì)?/p>

　　18.與朋友交，言而有信�！�—(春秋)子夏

　　19.布衣之交不可忘�！�—(唐)李延壽

　　20.君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋�！�—(宋)歐陽(yáng)修

　　21.人生樂(lè)在相知心。——(宋)王安石

　　22.冤家宜解不宜結(jié)，各自回頭看后頭�！�—(明)馮夢(mèng)龍

　　23.鐘子期死，伯牙終身不復(fù)鼓琴�！�—《漢書(shū)》

　　24.大丈夫處世處，當(dāng)交四海英雄�！�—《三國(guó)志.蜀書(shū).劉巴傳》

　　25.若知四海皆兄弟，何處相逢非故人�！�—陳剛中

　　26.衣不如新，人不如故�！�—《漢樂(lè)府》

　　27.同心而共濟(jì)，始終如一�！�—(宋)歐陽(yáng)修

　　28.一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態(tài)。一貴一賤，交情乃見(jiàn)�！�—《史記》

　　29.慈母手中線，游子身上衣�！�—(孟郊：《游子吟》)

　　30.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！�—王維《九月九日憶山東兄弟》

　　31.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。——杜甫《月夜憶舍弟》

　　32.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�—蘇軾《水調(diào)歌頭》

　　33.海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。——(唐)王勃

　　34.山河不足重，重在遇知已�！�—鮑溶

　　35.君有奇才我不貧。 ——(清)鄭板橋

　　36.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)�！�—(唐)白居易

　　37.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！�—(唐)高適

　　38.天下快意之事莫若友，快友之事莫若談�！�—(清)蒲松齡

　　39.人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心�！�—(春秋)孟子

　　40.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！�—(唐)李白

　　41.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。——李白《送孟浩然之廣陵》

　　42.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。——王維《送元二使安西》

　　43.山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處�！�—岑參《白雪歌送武判官歸京》

　　44.人生貴相知，何用金與錢(qián)。 ——(唐)李白

　　45.未言心相醉，不再接杯酒。 ——(晉)陶淵明

　　二、妙語(yǔ)集錦

　　46.如果整個(gè)世界都拋棄了你，至少還有母親不會(huì)放棄你。還記得兒時(shí)母親的懷抱就是我最美的天堂。

　　47.孩子——他們是落入凡間的精靈，那笑是可以讓人忘記煩惱的!

　　48.噢媽媽?zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)�您的黑發(fā)泛起了霜花，您的臉頰印著這多牽掛。您的腰身倦得不再挺拔，您的眼睛為何失去了光華，媽媽呀，女兒已長(zhǎng)大，不愿意牽著您的`衣襟走過(guò)春秋冬夏，媽媽相信我，女兒自有女兒的報(bào)答。 —— 毛阿敏《燭光里的媽媽 》歌詞

　　49.你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的那三鮮陷兒，有人她給你包，你委屈的淚花，有人給你擦；你身在那他鄉(xiāng)中，有人在牽掛；你回到那家里邊，有人沏熱茶，你躺在那病床上有人她掉眼淚，你露出那笑容時(shí)有人樂(lè)開(kāi)花，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家，啊不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘咱的媽�！�—閻維文《母親》歌詞

　　50.那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車(chē)的牛，忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大，忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒，等我長(zhǎng)大后，山里孩子往外走，想兒時(shí)一封家書(shū)千里循叮囑，盼兒歸一袋悶煙，滿天數(shù)星斗，都說(shuō)養(yǎng)兒能防老，可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留，都說(shuō)養(yǎng)兒為防老，可你再苦再累不張口，兒只有輕歌一曲和淚唱，愿天下父母平安渡春秋。——崔京浩《父親》歌詞

　　51.想想你的背影，我感受了堅(jiān)韌。撫摸你的雙手，我摸到了艱辛。不知不覺(jué)你鬢角露了白發(fā)，不聲不響你眼角上添了皺紋。我的老父親，我最疼愛(ài)的人。人間的甘甜有十分，你只嘗了三分。這輩子做你的兒女，我沒(méi)有做夠，央求你呀下輩子，還做我的父親。聽(tīng)聽(tīng)你的叮囑，我接過(guò)了自信。凝望你的目光，我看到了愛(ài)心。有老有小，你手里捧著孝順，再苦再累你臉上掛著溫馨。 ——?jiǎng)⒑蛣偂陡赣H》歌詞

　　52.天地間有一種東西叫雪，從天而降，落地而化；朋友中有一個(gè)人是你，識(shí)于偶然，止于永久。

　　三、經(jīng)典事例

　　背著母親上大學(xué)！

　　劉霆：浙江省湖州市雙林鎮(zhèn)人，現(xiàn)為浙江林學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)052班學(xué)生。他生活在一個(gè)不幸家庭，劉霆13歲那年，因母親病情惡化，腎功能衰竭。昂貴的治療花光了全部積蓄，值錢(qián)的家當(dāng)甚至住房也變賣(mài)一空，一家人陷入嚴(yán)重困境，父親不堪重負(fù)離家另謀生路。面對(duì)母親病危、家庭突遭變故的艱難境遇，劉霆沒(méi)有被壓垮，他一人挑起家庭的重?fù)?dān)。

　　劉霆邊照顧母親邊勤奮學(xué)習(xí)，在買(mǎi)不起教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)、甚至連吃飯都存在問(wèn)題的情況下，一直保持著良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。20xx年，他以全國(guó)重點(diǎn)線的成績(jī)考上了浙江林學(xué)院。一紙大學(xué)錄取通知書(shū)的到來(lái)，讓母親愁眉不展，體重只有90斤的他毅然對(duì)病床上的母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)�讓我背著你去上大學(xué)！”經(jīng)得浙江林學(xué)院同意后，毅然帶著母親來(lái)上大學(xué)，邊讀書(shū)邊照料母親養(yǎng)生治病。

　　素有“百善孝為先”傳統(tǒng)觀念的人們被劉霆的自強(qiáng)精神和盡孝舉動(dòng)所打動(dòng)，紛紛向他伸出了援助之手。社會(huì)的關(guān)心，使劉霆母子迅速脫離了困境。劉霆在留下部分捐款作為母親術(shù)后康復(fù)治療的費(fèi)用后，將其余的5萬(wàn)元錢(qián)重新捐獻(xiàn)出來(lái)，在學(xué)校設(shè)立了全國(guó)首個(gè)大學(xué)生孝心獎(jiǎng)勵(lì)基金，用于獎(jiǎng)勵(lì)資助那些家境貧困并同樣富有愛(ài)心、孝心和感恩之心的大學(xué)生，以鼓勵(lì)更多青年大學(xué)生自覺(jué)弘揚(yáng)感恩重孝的中華傳統(tǒng)美德。

　　劉霆背著媽媽上大學(xué)，演繹了他們母子之間母慈子孝、互相關(guān)愛(ài)、最終戰(zhàn)勝困難的感人故事，向世人展示了現(xiàn)代版中國(guó)孝子的形象。

　　[點(diǎn)撥]“羊羔跪乳、烏鴉反哺”，是我們“百善孝為先”的民族優(yōu)良傳統(tǒng)，廣為傳承。這類(lèi)題材的素材，多用于“愛(ài)心、孝心、感恩、回報(bào)”等內(nèi)容為主題的文章，既可以作為孝敬長(zhǎng)輩的素材出現(xiàn)，也可作為自強(qiáng)自立的素材引用，還可以作為無(wú)私善良心態(tài)、知恩圖報(bào)的事例進(jìn)行渲染。

　　[適用話題]愛(ài)心、孝心、感恩、回報(bào)。

　　舍身救學(xué)生的英雄老師

　　殷雪梅：江蘇金壇虹橋小學(xué)二(1)班的班主任，52歲。原本再過(guò)三年，她就可以從容地離開(kāi)30多年的講臺(tái)安度晚年，可20xx年3月31日中午，一場(chǎng)突如其來(lái)的橫禍永遠(yuǎn)地奪去了她的生命。

　　事發(fā)的當(dāng)天，該小學(xué)組織一、二年級(jí)的學(xué)生外出看電影，臨出發(fā)前，殷老師特意提出，讓自己班的學(xué)生走在前面，讓一年級(jí)的小同學(xué)走在后面，“好有個(gè)照應(yīng)”。整隊(duì)完畢以后，殷老師就和另一位楊老師一起，領(lǐng)著隊(duì)伍穿越校門(mén)口的馬路。她們先看看西邊，一輛車(chē)也沒(méi)有，東邊只有一輛摩托車(chē)過(guò)來(lái)，就在這很簡(jiǎn)短的時(shí)間里，西邊有一輛銀白色的“桑塔納”轎車(chē)飛速開(kāi)了過(guò)來(lái)，連半點(diǎn)減速的意思都沒(méi)有。

　　此時(shí)，學(xué)生隊(duì)伍的前排已經(jīng)走到了馬路中間，而那輛車(chē)就筆直地沖向了隊(duì)伍，就在這輛失控轎車(chē)即將撞到學(xué)生的千鈞一發(fā)之際，殷老師迅速伸出雙臂，不顧一切地用力把身邊的5、6個(gè)學(xué)生推到了路邊。孩子得救了，而她卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了熱愛(ài)她的學(xué)生和親人。

　　殷雪梅老師在危急時(shí)刻，把生命留給學(xué)生，把犧牲留給了自己，她用生命鑄就了不朽的師魂。

　　[點(diǎn)撥]“甘于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)”是教師的真實(shí)寫(xiě)照，人們常說(shuō)“師恩浩蕩”。師生情，無(wú)私，純樸。這類(lèi)題材的素材，不可不謂“資源豐富”，在謳歌教師的角度著筆，可用于“奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)、贊美”等內(nèi)容為主題的文章；在欣賞學(xué)生的角度，可用于“感恩、感激、感動(dòng)”等主題的創(chuàng)作。

　　[適用話題]奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)、感恩、感動(dòng)。

　　愛(ài)無(wú)反顧

　　傅佩娣：上海超市的普通營(yíng)業(yè)員。當(dāng)她得知離婚兩年前夫因重癥肝炎昏迷沒(méi)錢(qián)治療、瀕臨死亡的時(shí)候，她竟義無(wú)反顧地賣(mài)掉了自己和女兒居住的唯一的房子，籌得20萬(wàn)元為前夫趙杰做手術(shù)，更讓人想不到的是，手術(shù)前傅佩娣又與前夫復(fù)婚。盡管最終沒(méi)能挽回前夫的生命，但是她堅(jiān)信，愛(ài)無(wú)需理由。

　　20xx年的一天，傅佩娣和趙杰離婚，傅佩娣帶著女兒過(guò)著清苦的生活。20xx年9月，趙杰已處于肝昏迷狀態(tài)，這種病的死亡率在90%以上，而肝移植的手術(shù)費(fèi)用高達(dá)30萬(wàn)元。此時(shí)，趙杰的父母，已經(jīng)用完了僅有的兩萬(wàn)元積蓄。慮再三，還是決定放棄治療。當(dāng)傅佩娣獲悉兩位老人準(zhǔn)備簽字放棄時(shí)，她毅然決定，賣(mài)房救前夫。傅佩娣最后以20萬(wàn)元的價(jià)格賣(mài)掉了價(jià)值35萬(wàn)的房子，湊夠了肝移植手術(shù)所需的先期費(fèi)用。

　　10月24號(hào)，危在旦夕的趙杰要上手術(shù)臺(tái)了。就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，傅佩娣又做出了一個(gè)令人震驚的決定——她要跟趙杰復(fù)婚！

　　她的理由很簡(jiǎn)單，就是不想讓那段感情就這樣消逝。10月24號(hào)上午，也就是趙杰動(dòng)手術(shù)的當(dāng)天，傅佩娣辦理了復(fù)婚手續(xù)�？粗�鮮紅的結(jié)婚證書(shū)，趙杰微笑著被推進(jìn)了手術(shù)室。10個(gè)小時(shí)后，手術(shù)完成，趙杰暫時(shí)撿回了一條命。

　　這種相互支撐、患難與共，使他們更堅(jiān)強(qiáng)。

　　[點(diǎn)撥]愛(ài)情，是人類(lèi)永恒的話題，不可回避、逃避。在這類(lèi)素材的引用上，要站在欣賞的角度落筆，不宜過(guò)多的評(píng)論。

　　[適用話題]這類(lèi)題材的選擇，多用作“責(zé)任、欣賞、和諧、幸�！敝�類(lèi)的話題。

　　骨癌媽媽?zhuān)喝ナ狼盀樾�兒子織�?5歲前所有毛褲

　　吉林白山一位家境貧寒、生前烙煎餅的骨癌媽媽在得知自己患上絕癥后,在生前的15個(gè)月內(nèi)與死神賽跑,硬撐著為9歲的兒子織完了他25歲之前所需的所有毛褲。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”20xx年9月24日，9歲的張宇唱起這首歌的時(shí)候淚流滿面，小張宇的媽媽因患骨癌醫(yī)治無(wú)效已經(jīng)離開(kāi)他7天了。記者采訪過(guò)程中，張宇一直撫摸著媽媽留下的按照不同年齡段，大小長(zhǎng)短不等的毛褲流淚，喃喃自語(yǔ)：“媽媽?zhuān)�我想你，你……�?/p>

　　張宇一家沒(méi)有房子，多年來(lái)一直借住在白山的親戚家，媽媽烙煎餅，爸爸在外打工。20xx年7月，張宇的媽媽被醫(yī)院確診得了骨癌，手術(shù)后喪失勞動(dòng)能力。得骨癌一事，家里人一直都瞞著張宇的媽媽。20xx年5月，媽媽突然對(duì)家人說(shuō)她要趁著自己還未完全倒下，為家人多準(zhǔn)備一些毛褲御寒。家里人顧及到她虛弱的身體，才不得不告訴她實(shí)情，可得知這一切后，張宇的媽媽更加堅(jiān)定了為家人織毛褲的想法。

　　此后的每一天，她支撐著編織，直到20xx年的8月初，骨癌已發(fā)展到末期，媽媽一動(dòng)也動(dòng)不了時(shí)，已經(jīng)為小兒子張宇織完了他25歲之前所有的毛褲。

　　[點(diǎn)撥]母子情，被人們深切的稱(chēng)為——天下第一情。這類(lèi)素材，可用于表達(dá)母親對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，適用于“母愛(ài)、感動(dòng)”等親情類(lèi)主題；也可用于表達(dá)子女對(duì)母親深深的愛(ài)，適用于“思念、懷念”等親情類(lèi)文章。

　　[適用話題]母愛(ài)、思念

親情的作文 篇5

　　家是每個(gè)人心靈的港灣，而餐桌絕對(duì)是不可缺少的部分。

　　周五放假后我到了家，盡情享受放假后的喜悅。我已經(jīng)半月有余沒(méi)有回過(guò)家了，相信每個(gè)出外求學(xué)的孩子回家后的第一餐，父母就會(huì)變著花樣多做菜肴，我也不例外。

　　媽媽回家后精心準(zhǔn)備好所需食材，我們這次要做的是最家常的飯——餃子。面活好后，將醒好的面取出揉成粗細(xì)差不多的形狀，最后將面切成小塊兒，接下來(lái)就是我的工作了——搟皮兒。我拿出搟面杖，順著小面團(tuán)四周向中間搟，不久一個(gè)餃子皮兒就成型了。雖說(shuō)我搟餃子皮兒的水平還能及格，但是包餃子的話我實(shí)在是無(wú)能為力，包出的餃子不僅不成形，且菜餡還露在哪兒都是。再來(lái)看著我的媽媽包的餃子，小巧玲瓏不說(shuō)，面皮和菜餡兒還能完美銜接，一點(diǎn)也不露出來(lái)。媽媽包餃子的速度也很快，三下五除二，一個(gè)好看的餃子就包好了。

　　接下來(lái)就是煮餃子了，煮餃子的時(shí)候散發(fā)出來(lái)的熱氣，將廚房籠罩在一片白色的霧氣之中，讓人仿佛身臨仙境。仔細(xì)嗅嗅，還可以聞到與空氣混合在一起的餃子的香氣。

　　“開(kāi)飯了！”一聲溫暖而親切的.聲音傳來(lái)，大家紛紛放下手頭的事情，開(kāi)始享受溫暖而愜意的時(shí)光。一盤(pán)盤(pán)餃子被端上了桌，涼菜、水果，也連忙端了上來(lái)。不久，我們一家都坐在餐桌前準(zhǔn)備吃飯，一頓飯做下來(lái)，最辛苦的還是媽媽。

　　在餐桌上，爸爸媽媽談?wù)撝�小區(qū)里單位的時(shí)事新聞，我和妹妹一起說(shuō)著學(xué)校的趣事，餐桌儼然是一個(gè)小小的“信息發(fā)布會(huì)”。吃著可口的餃子，我不經(jīng)意間抬頭時(shí)，瞧見(jiàn)父母藏在黑發(fā)里的白發(fā)，雖然不多卻絲絲分明，眼角的皺紋，又好像增多了一些。時(shí)間雖然緩慢，但它不是靜止的，它會(huì)靜悄悄的爬上父母的頭發(fā)里，皺紋里，扎根發(fā)芽，以此來(lái)提醒我們，父母，終有一天會(huì)離開(kāi)，我們一定要在有限的時(shí)間里盡可能的表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)。

　　餐桌就是我們的見(jiàn)證者，餐桌雖小，但親情卻重。

親情的作文 篇6

　　天空陰霾，車(chē)窗外的雨也越下越大。車(chē)內(nèi)寂靜無(wú)聲，仿佛時(shí)間被靜止了一般，從車(chē)內(nèi)三人的臉上也找不到任何的表情，只有沉寂。

　　“嘭”，一聲響亮的關(guān)門(mén)聲，就仿佛是吧里外兩個(gè)不同的時(shí)空隔絕，形成了一道難以逾越的隔膜。 回頭一想，明明只是一件小事，竟然能引發(fā)如此一場(chǎng)“世紀(jì)大戰(zhàn)”，也是挺不可思議的。

　　提起筆，卻不知該如何落下。內(nèi)心也始終都被自己壓抑著，想著自己剛與母親所發(fā)生的種種矛盾與分歧，總是覺(jué)得自己也是太過(guò)無(wú)理取鬧，卻無(wú)論如何都不愿去道歉。

　　天色越來(lái)越暗，而我卻還在獨(dú)自?shī)^戰(zhàn)。隨著時(shí)間在一分一秒的流逝，周遭的溫度也在下降。又因?yàn)闆](méi)怎么吃晚飯，肚子也疼痛了起來(lái)，感覺(jué)很不舒服。

　　“吱”，一聲開(kāi)門(mén)聲吸引了我的注意力。之見(jiàn)母親手里端著兩個(gè)碗，走到了我的面前，輕輕把碗放下。說(shuō)了句“快點(diǎn)吃，不然就涼了。”便走出了我的房間。一句話不多，一句話也不少。但也就是這兩句話觸動(dòng)了我的內(nèi)心。

　　喝下母親端來(lái)的湯，頓時(shí)心中就泛起了一陣陣的暖流，霎時(shí)間就驅(qū)散了我身邊的陰翳與寒冷。也使我更加對(duì)我自己的所作所為感到慚愧，也不明白為什么自己無(wú)論如何都不會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。

　　很多事情的開(kāi)頭都不是很重要，重要的`是這件事的過(guò)程，有了過(guò)程，就連結(jié)果也不會(huì)太重要。每次想起這件事，我的內(nèi)心都會(huì)泛起一股暖流。感覺(jué)無(wú)論冬天多么寒冷，也能夠堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。

親情的作文 篇7

　　親情是緩解傷痛的良藥，是親人之間溝通的橋梁，也是人與人溝通的紐帶�？墒窃诮裉�，有些人已經(jīng)不怎么重視親情了。有些人為了自身利益，更是讓把自己養(yǎng)大成人的父母親獨(dú)居，并且還不盡自己應(yīng)盡的職責(zé)去照顧他們。有時(shí)候，在需要他們時(shí)，又假裝很有孝心，等得到自己需要的東西后又把他們給拋棄了。難道親情就是這么沒(méi)用嗎？不，不是的。

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，辛苦了一天的人們?cè)缭绲乇氵M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，一陣呼喊聲劃破了寂靜的夜空，也驚醒了沉睡中的人們。人們聞聲而起，原來(lái)是我家鄰居小王的.家失火了，人們趕緊抄起家中一切能盛水的物品來(lái)幫忙來(lái)火。奮斗了兩個(gè)小時(shí)，火終于來(lái)了，可是房子卻被燒得不成樣子。第二天早上，小王攙著泣不成聲的小王媽朝居委會(huì)走去。王奶奶看到這番情景，走上前去，說(shuō)：“小王，別急，有什么困難盡快找我們�！闭f(shuō)著王奶奶還拿出兒子給她買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品的200元錢(qián)給了小王媽。鄰居們也紛紜響應(yīng)，有的給棉被，有的給衣服……雖然這些物品不是很值錢(qián)，但小王媽已是熱淚盈眶了。

　　這天，小王要蓋新房子了，鄰居們都來(lái)幫忙，有的砌磚，有的挑土……一派熱鬧的景象。不久，小王的新家落成了，小王媽激動(dòng)不已地說(shuō)：“要是沒(méi)有大家的幫忙，我就不可能有今天�！�

　　是啊，是鄰居的幫助，她才能走出陰影，才能這么快就重蓋樓房了。這也說(shuō)明了小王媽平時(shí)對(duì)鄰居們非常好，不像有些人為些雞毛蒜皮的小事與鄰居大鬧一氣。本來(lái)嘛，遠(yuǎn)親不如近鄰，作為鄰里之間，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，就應(yīng)該和諧相處。而在其他關(guān)系上，也應(yīng)該注重親情，不要老是把自身的利益放在前面，不要認(rèn)為不關(guān)自己的事就不管。在遇到他人有困難時(shí)，我們更要關(guān)心、幫助他們，別人才會(huì)在你遇到困難時(shí)來(lái)幫助你。正如一首歌里唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！”因此，人間不可無(wú)親情。

親情的作文 篇8

　　遠(yuǎn)處?kù)o悄悄的，但是微微的哭聲打破了沉寂。今天，老師在課堂上做了一次心理健康測(cè)試。老師先讓我們畫(huà)了五個(gè)圓圈，寫(xiě)上五個(gè)最?lèi)?ài)我們的人，我寫(xiě)了爸爸，媽媽?zhuān)�外公，大爸爸，奶奶。�?dāng)時(shí)我感到非常的幸福，因?yàn)橛羞@么多人來(lái)疼我，愛(ài)我，我生活在一個(gè)愛(ài)的世界里，那里有無(wú)窮的愛(ài)是無(wú)快樂(lè)。

　　接著，老師讓我們?cè)谶@五個(gè)人里劃去一個(gè)人，這將是你離開(kāi)的一個(gè)人，我毫不猶豫地劃去了外公，沒(méi)有為什么，只是覺(jué)得別人更愛(ài)我，他的愛(ài)沒(méi)有其他人來(lái)得細(xì)膩，但是我知道他非常愛(ài)我，疼我，同樣，我也非常愛(ài)他。

　　同學(xué)們也一樣，劃去第一個(gè)時(shí)都沒(méi)有太多的猶豫。第二次選擇的時(shí)間來(lái)到，我猶豫了一會(huì)兒，劃去了大爸爸，這次選擇，我猶豫了，我的心有點(diǎn)兒痛。大爸爸把我當(dāng)做親女兒一樣待我，雖然他遠(yuǎn)在上海，但他也會(huì)時(shí)常打電話到家，來(lái)關(guān)心我。每年去上海，他都會(huì)給我買(mǎi)好多東西，比如衣服，只要我需要的，都能滿足我，還會(huì)帶我和弟弟去游樂(lè)場(chǎng)放松心情。就說(shuō)今年吧，再過(guò)幾天我又要去上海了，大爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我這次期末考試考得好，準(zhǔn)備帶我和弟弟去世博會(huì)。但是我卻劃去了他，這是多么殘忍��！

　　然后我又劃去了奶奶，一個(gè)個(gè)愛(ài)我的人即將離我遠(yuǎn)去，我好像殺死了他們一樣，雖然這只是一個(gè)游戲。

　　這時(shí)，我的紙上只剩下了兩個(gè)人，那就是爸爸和媽媽。我難以在劃去一個(gè)人，因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)都是我的親生父母，是他們讓我來(lái)到這個(gè)世上，是他們養(yǎng)育了我十二年。此時(shí)，我久久拿不起筆來(lái)，這支筆好像一把大錘子一樣，拿起它，就要砸死他們。老師的命令已不起作用，同學(xué)們都不忍心劃去一個(gè)人，在老師的再三催促下，我劃去了爸爸。我的眼淚響兩汪源泉，止也止不住，爸爸是多么地愛(ài)我，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上、生活中遇到困難時(shí)，總是他伸出了援助的雙手，爸爸乃是一家之主，家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的擔(dān)子都是他扛的，而且，當(dāng)面對(duì)家里的`困難時(shí)，總是爸爸來(lái)抉擇。哎！父愛(ài)如山啊，沒(méi)有了父愛(ài)，我該怎么辦，沒(méi)有了父親，這就不是一個(gè)完整的家了。沒(méi)有了父親，媽媽每天得淚流滿面，想到這里，我的心揪了起來(lái)。

　　現(xiàn)在，我的身邊還有一個(gè)人，但是我的生活已經(jīng)不圓滿了。心理測(cè)試結(jié)束了，教室里一片沉寂，連平時(shí)最?lèi)?ài)動(dòng)的鄭智杰眼里也閃著淚花。

　　我們的身邊有許許多多的愛(ài)，我們是幸福的，他們離我們是那么那么地近，也許他們就是點(diǎn)亮我心燈的人，也許，他們就是打開(kāi)我新房的人。我們一定要珍惜當(dāng)下的愛(ài)，不能白白消耗，因?yàn)槲覀儬N爛的童年是他們給的，我們一定要珍惜當(dāng)下的愛(ài)！

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