【經(jīng)典】描寫親情的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫親情的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫親情的作文 篇1
我一直忘不了的就是那雨中媽媽遞給我毛衣和雨傘的那件事，有著偉大的愛的'力量！
一個(gè)寒冷的冬天下雨，我正在上課，我只穿一件外套，風(fēng)一吹，我冷得直打噴嚏。突然聽到一聲聲熟悉的聲音叫著我：“森杰！森杰！”是媽媽，媽媽氣喘吁吁地走到教室門口：“你們?cè)谏险n，對(duì)不起，打擾了。”于是把我叫出來，說：“這么冷的天要多穿衣服�！闭f完，把她手里的雨衣遞給我，拿出毛衣，套在我身上，我的身體瞬間感到像春天一樣溫暖。我正要和她說再見，她已經(jīng)消失在滂沱大雨之中……
等我回到家里媽媽已經(jīng)睡著了，那依然笑著得臉，笑得那么香。那么甜！
描寫親情的作文 篇2
帶著思念一起走 如果你獨(dú)自環(huán)繞世界旅行，如果只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇哪一樣？一個(gè)游戲機(jī)、一篇老師批過的作文、一本小時(shí)候?qū)懙娜沼�，還是一個(gè)只能收到兩三首歌的收音機(jī)？回答這個(gè)問題似乎很難。 如果你問到我，我會(huì)不假思索地回答：“我會(huì)選一盒照片，一盒裝有老師、父母、親人、同學(xué)、朋友的照片！” 照片是非常普通的東西，但是當(dāng)你外出旅行時(shí)，你拿出這些照片看看，哦！第
一張是全家出去時(shí)的.照片。我想爸爸媽媽了，他們想我嗎？他們過得好嗎？他們?cè)诟墒裁矗?當(dāng)你外出旅行時(shí)，拿出照片來看看，一天的疲勞就消除了。如果你實(shí)在太想念他們了，就拿出照片來，你想念的那個(gè)人仿佛就站在你面前，和你對(duì)話，同你談心。 每一次看照片時(shí)，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新的東西。不管你看過多少遍，你還會(huì)說：“哦！原來妹妹的眼睛這么美！”或者說：“媽媽比過去老多啦！”
描寫親情的作文 篇3
人生路上， 有你， 足矣。
父親，你好比大海，承載著成千上萬個(gè)水珠；父親，你好比雨傘，在我人生路上遮風(fēng)擋雨；父親，你好比大山，是我在生命中最好的依靠。
時(shí)光總是反反復(fù)復(fù)，時(shí)間愈長，記憶則愈清晰。記得兒時(shí)，每當(dāng)你提出去北區(qū)的集市時(shí)，我總會(huì)高興半天，因?yàn)槟鞘俏业拈e余時(shí)光。走在集市中，往往人流如潮。我看不見什么，只能看見一雙雙飛逝的鞋子，我緊緊地住在你的手，生怕找不到你。到了那時(shí)，你總蹲下身子，讓我坐在你肩上，我開心一笑你的臉上也會(huì)欣慰一笑。
坐在你的肩上，整個(gè)集市被我一覽無余，除了人潮，我還看見了驚奇的魔術(shù)，婀娜的舞姿和美味的食物�？晌覅s忽略了你豆大的汗珠，你肩的.酸痛和手臂的麻木。
待我稍長，在藍(lán)天和白云的映襯下，你開始送我上學(xué)，每次在我進(jìn)入校園后，你總是揮動(dòng)你那長長的手臂，一直注視著我，直到我進(jìn)入教室才依依不舍的離開，每到放學(xué)，你總是一把把我的書包背在你的肩上，興致勃勃地問著我各種學(xué)校的趣事。夕陽夕下，路上拖著兩個(gè)人在余輝中長長的、長長的人影……。
可我依舊還是那么的不懂事，自己蹦蹦跳跳地走在前面，讓你跟隨我的腳步，而那本應(yīng)該由我承擔(dān)的書包，卻被你給接納，你也從不說“累”！
日月如梭，光陰是一把無形催人老的利劍��！為何將父親，你的額頭割出一條又一條的皺紋？為何將你的兩鬢剪剩些許頭發(fā)？又為何使我父親的肩日益佝僂！
今天，我迎來期中考試，你大清早就起身忙碌，在鳥鳴中做著那愛心早餐，無意起床的我隱約看見你的兩鬢又多了些許白發(fā)，于是我下定決心，要以良好的態(tài)度來面對(duì)考試，盡力而為！
我要讓你因?yàn)槲也賱诙䞍E的肩，因?yàn)槲业牧己贸煽兌俅瓮χ保?/p>
人生路是漫漫長路，但我堅(jiān)信，有你的陪伴，足矣。
有你真好，我的父親！
描寫親情的作文 篇4
老哥有事從西安過來，坐定沙發(fā)后就把一個(gè)精致的盒子放在茶幾上對(duì)我說：
“這盒茶葉是爸爸專門帶給你的�！�
不覺汗顏，說：“本來該是我送他茶葉的，此刻倒好，反過來了�！�
哥說：“本來媽媽也要跟車過來看看，她剛從寶雞回來，怕她累著了，讓我給擋駕了�！�
聽老哥隨意地說著這些，心中的熱浪一陣一陣的。
父母從退休后，就一向和老哥住在西安。雖然距離咸陽并不遠(yuǎn)，但因了小孩上學(xué)等諸多原因，未能經(jīng)常去探望。常通的電話中，他們會(huì)從大人問到小孩，從生活問到工作學(xué)習(xí)，殷殷之情，雖未謀面，狀如眼前，常常讓人感動(dòng)。
也許在父母的眼里，我是一個(gè)不會(huì)操心的人，既不會(huì)很好的照顧自己，也不會(huì)照顧好別人，倒反過來要讓他們時(shí)時(shí)為我操心了。
就說這喝茶吧，明明白像我這樣的嗜茶成癮對(duì)身體是一種傷害，而且已經(jīng)嘗到了這方面的苦頭，明白父母為此擔(dān)心不已，可就是積習(xí)難改，痛下決心也沒改掉這習(xí)慣。父母也就只能一邊勸說著，一邊擔(dān)心著，一邊有了好茶葉又想著我。其實(shí)在這一勸一送的矛盾間，我又何尚感覺不出那來自天性中原汁原味的最純樸的親情？
嚴(yán)也罷，慈也罷，嬌也罷，寵也罷，都源于心中有愛。
猶如我對(duì)自己孩子的教育，天性散漫崇尚自由的我，自然不喜歡別人的約束，也深信沒有受過壓抑的人性更完滿，因而期望能給孩子一個(gè)寬松、民主的生活環(huán)境，一個(gè)快樂的童年，因此在孩子的教育中不自覺就帶著寬容和少許的放縱，孩子上了幾年學(xué)，從沒有在老師之外再給他增加一道題的作業(yè)量，在報(bào)興趣班時(shí)也理性，報(bào)的都是邊玩邊學(xué)的那種。但心里也明白，孩子也是社會(huì)的一員，當(dāng)他以后走入了競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)并不像母親那般對(duì)他百般呵護(hù)，應(yīng)對(duì)嚴(yán)酷的'競(jìng)爭(zhēng)，他會(huì)不會(huì)沒有辦法適應(yīng)？這樣想時(shí)心中就很困惑，對(duì)孩子的教育方式有些無可適從。感情和理智在那里有了矛盾，而這矛盾卻正體現(xiàn)了親情的自然性和社會(huì)性。
父母的茶葉也是如此，從對(duì)子女的關(guān)愛出發(fā)，他們自然期望我對(duì)喝茶有所節(jié)制，有個(gè)健康的身體，但同樣出于愛心，見了好的茶，明白我喜歡，又是第一個(gè)想到我，先給了我。
打開包裝，泡上青綠的毛茸茸的茶葉，看清水中漸漸透出的些微綠意，慢慢的洇綠了整杯的水，而那片片茶葉在浸泡后都靜靜的豎立在杯底，無聲無息。喝一口，青澀中有著淡淡的香味，不像茉莉華茶那般芳香四溢，但我明白，這就是真正的茶味啊，如那樸素的親情，綿長、持久，讓人久久的回味。
描寫親情的作文 篇5
6月的太陽太毒太毒，清晨就熱得使人受不了。
母親吃過早飯就提著菜籃出去了。走時(shí)交給我一串鑰匙，要我待會(huì)兒把箱子中的衣服拿出來曬一下，免得生蟲子。
洗了手，我用鑰匙打開箱子。
我低頭一看，一只木盒！
這是一只古老的木盒，盒身上的油漆已脫落了許多，翻過來一看，背面竟然掛著一只小鎖！我心中頓時(shí)一驚：聽王奶奶說，我母親有一套極珍貴的首飾。端詳了一陣，才小心地把盒子打開。
揭開一看，里面的東西并不像想象中的那樣美好。里面安靜地躺著一張畫片，抽出來一看，原來是一張極普通的生日賀卡，再一看，背面的'落款：
那是前年我剛上初中時(shí)，班上有位同學(xué)同我挺要好。聽說她要過13歲生日，我便花了5毛錢買了張生日卡，準(zhǔn)備送給她�？刹恢趺锤愕模彝[翻了，自然就省下了那張生日卡。閑著無聊，我就隨便在背面寫了幾個(gè)字，送給了母親。記得母親當(dāng)時(shí)很高興，她把生日卡抱在胸前，連連問我是不是花了很多錢，當(dāng)我告訴她不貴時(shí)，她還連連囑咐我以后別再亂花錢了。我現(xiàn)在仍然清楚地記得，母親那時(shí)笑得好甜好甜，我也曾偷偷地笑過，笑母親的
望著發(fā)黃的生日卡，我呆了。3年了！沒有想到母親還收藏著，如此鄭重地收藏著！我的眼睛被霧氣遮住了，同時(shí)一股慚愧涌上心頭。
末了，我小心翼翼地把生日卡重新裝進(jìn)信封。驀地，我看見信封背面寫著兩個(gè)娟秀的毛筆字：珍品！
于是，我又呆了很久，流了很多淚，更多的愧意一陣陣襲上心頭……
描寫親情的作文 篇6
誰言寸草心,報(bào)得三春暉。——題記
從小時(shí)候蹣跚學(xué)步開始,到現(xiàn)在健步如飛；從小時(shí)候咿呀學(xué)語,到現(xiàn)在口齒伶俐……這難道不是父母的“功勞”嗎？父母從小把我們撫養(yǎng)到大,他們?nèi)菀讍幔?/p>
母親自懷胎十月,到把我養(yǎng)育成人,他“熬”過了多少歲月？她的苦誰知道？當(dāng)然,只有他知道,我們做兒女的是永遠(yuǎn)不知道的。但他們從未在我們面前“訴說”過�！斑@是為什么？”可能有人會(huì)問。但這個(gè)答案要自己去發(fā)現(xiàn),別人無法回答你。
在我們小時(shí)候,家里還很窮,但,父母仍省吃儉用,把錢留給我們——買肉、餅干……作文
在我記憶深處,好像是有這么一件事,不,一定有這么一件事：
小時(shí)候我很任性。
大約在我四歲時(shí),我常和一個(gè)富人家的孩子玩,那個(gè)小男孩常拿著雞腿吃……
回家后,我也要媽媽給我買。但當(dāng)時(shí)我家剛蓋了新房子,家里實(shí)在是揭不開鍋,但我當(dāng)時(shí)不懂事,硬讓我媽給我買。
當(dāng)時(shí),媽媽可能是愛子心切吧！一橫心,連夜編了五六張草席。整整一天一夜,一天一夜�。寢屨苟紱]合眼。第四天,媽媽買了一個(gè)非常大的“白條雞”讓我解了饞。而媽媽不久便累得生病了……自此,我便后悔了。
……
如今,媽媽為了我落下一身病,一到陰天下雨就腰酸背痛。所以我立志長大后一定要當(dāng)一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生——來治我媽媽的'病。
“羊知跪乳之恩,鳥有反哺之孝”,媽媽給了我生命,我要感恩媽媽,感恩親情！
描寫親情的作文 篇7
爺爺生前并不愛培育花花草草，卻親手養(yǎng)大了一棵桂花樹。爺爺對(duì)這棵桂花樹的喜愛，甚至到了令我妒忌的程度。每年桂花樹開花的季節(jié)，爺爺便會(huì)如同得了孫子孫女似的，樂開了花。
小時(shí)候的我，也是甚得爺爺喜愛，卻不曾想，爺爺竟然會(huì)對(duì)我發(fā)火。五歲那年的春天，我不小心折了桂花樹的枝條，當(dāng)時(shí)的我并沒有把這當(dāng)回事兒，但是被爺爺發(fā)現(xiàn)后，他那生氣的眼神和責(zé)備的語氣，過了七年，我仍記憶猶新。
那會(huì)兒的我心里只有一個(gè)念頭，就是拔了這棵破樹，才能解我心頭的氣。直到那年八月，當(dāng)我被那滿樹桂花散發(fā)的馨香迷住時(shí)，才恍然明白爺爺對(duì)這棵樹的`愛。自那以后，我也如爺爺一般迷戀上了這棵“香香樹”。
那年十月，爺爺?shù)昧艘粓?chǎng)大病，藥石無靈。彌留之際，爺爺依然望著門外那棵桂花樹。我似乎懂得爺爺?shù)男乃�，握著他的手說：“爺爺，我會(huì)照顧好桂花樹的！”爺爺對(duì)我笑了……
因?yàn)橐诖认x書，我無法精心照料那棵樹了，但是每到假期，我都會(huì)讓爸爸媽媽帶我回老家去。我要回去看看它，把自己的開心告訴它，把自己的哀傷告訴它，就像以前遇到事情，我都會(huì)向爺爺傾訴一樣，這已然成了我的一個(gè)習(xí)慣。
這是一棵平凡的桂花樹，因?yàn)闋敔�，我曾�?jīng)討厭過它，但也因?yàn)闋敔敚屛颐陨狭怂�；這是一棵不平凡的桂花樹，因?yàn)槲野阉?dāng)成了朋友，向它訴說一切——我的快樂、憂傷和煩惱。
這棵桂花樹伴隨著我成長，見證了我的童年；我也伴隨著這棵樹成長，看著它花開花落。我會(huì)照顧好這棵樹，因?yàn)檫@是我對(duì)爺爺?shù)某兄Z。
描寫親情的作文 篇8
爺爺又寫了一封信給我。
三年前，我不得不離開爺爺奶奶，來到城里上學(xué)。每天晚上，我都打電話給爺爺，和他說說話，他總是囑咐我：“學(xué)習(xí)再忙，也別忘了給爺爺打電話呀！”我總是在電話這邊用力點(diǎn)點(diǎn)頭。
可最近，我卻收到了爺爺?shù)膩硇�。他說，想看看我的字，想看看我的語文水平有沒有進(jìn)步。我不好拒絕，只得從繁忙的.學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間，認(rèn)真回信。
一封又一封，郵遞員隔三差五就給我送來。信中，爺爺絮絮叨叨地說：“家里捉了十只小雞，被村里調(diào)皮的孩子踩死了兩只。”又說，“等小雞長大了，立刻給你送過去�！边�在后面連加了四個(gè)感嘆號(hào)。
我提起筆，又放下，撥通了電話。沒有人接。我不灰心，又撥，再撥。電話終于接通了，不過是奶奶接的，她小聲地說：“乖孫女，收到爺爺?shù)男帕嗣矗恳嗷匕�！”我不樂意，要爺爺接電話，奶奶不肯：“你爺爺在給你寫信，正在興頭上呢�！闭f完，就掛了電話。我握著話筒，好久沒有放下。
周末，我一個(gè)人坐車，回到了故鄉(xiāng)的小院子。隔著院門，一眼就瞥見爺爺正坐在搖椅上打盹。我使勁拍打著門，連聲叫道：“爺爺，是我，我回來了！”一聲高過一聲，可爺爺依舊坐在搖椅上，毫無反應(yīng)。
奶奶正巧從田里回來，看見我，嚇了一跳：“乖乖，你……怎么回來了？”我眼淚奪眶而出：“爺爺?shù)降自趺戳�？”奶奶支支吾吾：“醫(yī)生說，因?yàn)槟挲g原因，他耳朵聽不見了。”
我連忙沖向爺爺，哭著拉住他的手。他一見是我，驚慌失措。隨即，說了一句讓我時(shí)刻銘記的話：“我可以聽見你紙上的聲音。”
“我可以聽見你紙上的聲音！”我的信，爺爺都在用心聆聽。他也許聽著聽著笑了，聽著聽著哭了，那都是他最愛的孫女呼喚他的聲音。
回到城里，看著一大摞爺爺?shù)膩硇�，我連忙又提起了筆——爺爺，我要讓你聽到我紙上的聲音!
描寫親情的作文 篇9
15歲那年，少年得了腦瘤。這對(duì)于一個(gè)花季少年來說，無疑是晴天霹靂。但是，幸運(yùn)的是少年并不知道自己的病情，母親只是告訴他，每天都要到醫(yī)院接受身體檢查，這樣，有利于健康。于是，少年欣然應(yīng)允。
在接受放射和化學(xué)治療期間，化療的副作用使少年的頭發(fā)全都掉光了。這時(shí)候，睿智的母親索性告訴他，今年就流行光頭，
但是，與此同時(shí)，母親又頓時(shí)手足無措起來。因?yàn)�，少年除了接受治療，每天還要堅(jiān)持到學(xué)校去學(xué)習(xí)，若是讓他看到其他同學(xué)都有漂亮的發(fā)型，唯獨(dú)他是個(gè)
少年是個(gè)好學(xué)的孩子，盡管他身體十分虛弱，他仍在母親的看護(hù)下去了學(xué)校。一路上，母親忐忑不安，她暗想：如果兒子知道他得了癌癥，他肯定接受不了。就這樣想著，轉(zhuǎn)眼學(xué)校就在眼前，進(jìn)了校門，母親的腿像灌了鉛，步子比身患重病的少年邁得還慢�？伤�是領(lǐng)著兒子到了教室，她目不轉(zhuǎn)睛地觀察著兒子的表情，沒有想到，這時(shí)候兒子反倒呵呵地笑了起來，納悶的'母親往教室里一看，剎那間她愣在了那里，淚水如泉水般汩汩而出--班級(jí)里所有的男孩都剃了清一色的光頭。
這是發(fā)生在印第安那一個(gè)小鎮(zhèn)上的動(dòng)人故事，故事中男孩的名字叫布萊恩。后來，這個(gè)感人的事跡驚動(dòng)了媒體，當(dāng)記者謹(jǐn)慎地提出要給布萊恩班里的所有男生拍一張照片時(shí)，不想，全年級(jí)所有的男孩都湊了過來，照片的背景是一群清一色光頭的男孩。
我不知道故事中的少年布萊恩最終是否掙脫病魔，獲得了痊愈。但是，那張清一色光頭的照片卻深深地鐫刻在了我的記憶深處。
世間的幫助大致可以分為兩種：一種是拯救別人的身體；另一種是拯救別人的心靈。兩者相比較而言，前者固然重要，但卻不是最徹底的幫助，徹底的幫助應(yīng)如后者--既拯救了別人的身體，又保住了別人的尊嚴(yán)。這是一種靈魂的救贖，是一種偉大的愛，愛得了無痕跡！
描寫親情的作文 篇10
我要將世界上最美麗，最燦爛，最艷麗的鮮花送給助人為樂，默默無聞無私奉獻(xiàn)的哥哥，表達(dá)我對(duì)哥哥的感謝和敬佩之情。
還清晰的記得，在一個(gè)炎熱的暑假里，只剩下一天做作業(yè)的時(shí)間了，我和哥哥都在家埋頭苦干做作業(yè)。做著做著，突然出現(xiàn)了一條極有難度的題目。遇到了這條題目，我絞盡腦汁地去思考著。“噠噠噠噠”時(shí)間一分一秒地過去了。一轉(zhuǎn)眼，就過了二十分鐘�？墒�，我一點(diǎn)頭緒也沒有，根本不會(huì)做這道題。這時(shí)，我本想放棄不做了�？墒�，哥哥走了過了說：“你不會(huì)做，讓我來教你做�！备绺绲脑捑拖褚还蓽嘏年柟庵鄙湮业男奶�，讓我感到無比的溫暖。哥哥輕聲細(xì)語地給我講解了這一道難題。哥哥你真是太好了，連自己的作業(yè)還沒來得及做就來幫我講解這道難題，哥哥你真是太偉大了！
還記得另一次，那是一個(gè)冬天的深夜，只有我和哥哥在家睡覺，爸爸媽媽都出差去了。睡著睡著，我的肚子突然痛了起來，痛得我哇哇大哭。這時(shí)，哥哥從夢(mèng)中驚醒了。立即跑了過來焦急地說：“干什么啦�！蔽彝吹谜f不出話來，哥哥一看到我這的'樣子，他顯然知道我很辛苦了，因而哥哥快速把我背了起來向醫(yī)院跑去。我睜開眼睛瞄了瞄外面的天氣，只見外面的天氣惡劣極了，正下著傾盆大雨，雷電交加。在去醫(yī)院的路上我本想跟哥哥說一句謝謝的，可是那個(gè)時(shí)候我依然痛的說不出話來。來到醫(yī)院，哥哥的衣服全被雨水給打濕了，而我的衣服還是干干的，身體還是熱熱的。找到醫(yī)生后，哥哥焦急的對(duì)醫(yī)生說：“醫(yī)生快給我的弟弟看病。”這時(shí)，我為哥哥的言行舉止而感到驕傲，使我熱淚盈眶。
將有一日，我一定會(huì)把世界上最美麗的一朵鮮花送給我親愛的哥哥。
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