親情的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的親情的作文7篇，歡迎大家分享。
親情的作文 篇1
現(xiàn)今的高科技時(shí)代、工業(yè)時(shí)代，父母親各自有工作，父母因?yàn)槠Ｓ诠ぷ�，幾乎把小孩送交保姆或隔代教養(yǎng)，使得親子間的問(wèn)題越來(lái)越多……而產(chǎn)生許多問(wèn)題，少了溝通，也慢慢的形成一種代溝，這種代溝小的時(shí)候沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，累積到小孩上了初中高中變叛逆時(shí)，其實(shí)就很難處理了。
父母親不愿拉下身段把小孩當(dāng)成朋友，只是一昧的只抱怨小孩為什么不乖、為什么不聽(tīng)話、為什么成績(jī)退步，而小孩也不愿把父母親當(dāng)成知心的朋友，只是一昧的說(shuō)你們都不了解我、都不相信我，問(wèn)題始終找不到一個(gè)共同點(diǎn)。一昧的挑毛病，一昧的吵架，就像兩條平行線，永遠(yuǎn)沒(méi)有交集，越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越生疏……。
我覺(jué)得“擁抱”是一種表達(dá)親情，拉近親情的一種很好橋梁，不管多大的代溝與爭(zhēng)吵，親情的擁抱可以勝過(guò)一切，可以讓正在怒火上的`雙方平息下來(lái)，好好的聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方，你在想什么？你想做什么？少了爭(zhēng)吵、少了代溝，親子之間就會(huì)更好了。
老師評(píng)語(yǔ)：
題目一語(yǔ)即道出了現(xiàn)代人親子之間的欠缺—“擁抱”，若親人間多了份“擁抱”，自然就難以有代溝的事情發(fā)生了。語(yǔ)意表達(dá)能力上較前進(jìn)步很多，再加油喔！
親情的作文 篇2
我有一片湛藍(lán)的天空。這片天空在風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，讓我在他們的懷抱之中避雨；這片天空在我面對(duì)挫折時(shí)，鼓勵(lì)我樹(shù)立信心；這片天空在我因成功而沾沾自喜時(shí)提醒我再攀高峰。這片天空給了我勇氣，這片天空給了我力量，這片天空就是我的爸爸媽媽。
每天放學(xué)，當(dāng)我背著沉甸甸的書(shū)包，踏進(jìn)家門(mén)時(shí)，媽媽總是笑容滿面地把香噴噴的飯菜擺上飯桌，那一刻，我倦意全無(wú)。吃晚飯，媽媽利索地收拾碗筷。廚房里又響起了鍋碗瓢盆的交響曲。每天這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)自覺(jué)地在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)。爸爸坐在旁邊細(xì)心地為我檢查作業(yè)。遇到難題，他總會(huì)不厭其煩地將給我聽(tīng)，一遍又一遍，一次又一次，直到我聽(tīng)懂為止。忙完家務(wù)的.媽媽總會(huì)把削好的水果輕輕地放在我和爸爸面前。
又是一次單元測(cè)試之后，我高高地舉著滿分的卷子，跨入家門(mén)，想讓父母分享我成功的喜悅。爸爸、媽媽、瞧！我有得了滿分。我一進(jìn)門(mén)就高喊。父母走到我面前，兒子，不錯(cuò)嘛！媽媽摸著我的頭說(shuō)：一分耕耘，一分收獲，這可都是你努力地結(jié)果呀！爸爸接過(guò)話頭說(shuō)：兒子，爸爸真為你感到高興，但是成績(jī)只能代表過(guò)去，你可不能驕傲呦！我認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸媽媽共同為我撐起一片自由呼吸，幸福，溫馨。
親情的作文 篇3
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次詢問(wèn)過(guò)旁人這樣一個(gè)問(wèn)題：什么是永恒的?這個(gè)問(wèn)題似乎很難回答，但又并不是沒(méi)有答案。我從爸爸身上，便找到了讓我滿意的答案。那份永恒，便是親情。
爸爸是家中的長(zhǎng)子，少年時(shí)便輟學(xué)與爺爺一起承擔(dān)全家的重負(fù)。在他的回憶中，似乎早早地起床磨豆腐、賣(mài)豆?jié){是他的責(zé)任，也是他的生活。
也許是因?yàn)榘职质情L(zhǎng)子的緣故吧。爸爸從爺爺奶奶那得到的愛(ài)很少，仿佛爺爺奶奶把他們的愛(ài)都留給了叔叔和姑姑，事實(shí)也確實(shí)如此。但在我的印象中，卻不曾聽(tīng)過(guò)爸爸對(duì)爺爺奶奶的一句埋怨。
爺爺奶奶就好像是沒(méi)長(zhǎng)大的`小孩。在光滑的地板上‘，疾走”，不小心滑倒拌斷盆骨。導(dǎo)致晚年與拐杖為伴、與痛苦為伴是奶奶的杰作；腳曾經(jīng)摔斷過(guò)、一把年紀(jì)為了省下雇用工人的錢(qián)而親自爬上樓頂去清洗天臺(tái)，那是爺爺?shù)慕茏�。試想，�?dāng)你興沖沖地跑去給老人拜年時(shí)，卻看到老人在樓頂上清洗天臺(tái)，那種雙腳發(fā)軟、膽寒頭暈的感覺(jué)相信你也能體會(huì)到吧!總是這樣，總是不服老，總是要做些身體不允許的事情，總是不讓自己的子孫放心�？偸恰�
小時(shí)候。我最親的人是爺爺，他總會(huì)騎著自行車(chē)載著我到處亂逛，給我買(mǎi)糖吃，然而如今，雖談不上厭惡，但也達(dá)到了不愿提及的地步。每次聽(tīng)到他打電話來(lái)單純向爸爸要錢(qián)買(mǎi)“補(bǔ)品”時(shí)，我總會(huì)感到陣陣惡心。兩位老人一遇到需要用錢(qián)的事情，第一個(gè)想到的總是爸爸，而不是幾十年前乃至現(xiàn)在仍當(dāng)成寶、在老人出事時(shí)甚至連一句問(wèn)候都沒(méi)有的叔叔、姑姑!
今年的春節(jié)我是在老家度過(guò)的，對(duì)家鄉(xiāng)親人的感情又再次升華�；氐角鄭u后，在聽(tīng)到爸爸要把念高三的姐姐接到青島的決定后，心中的喜悅自然是難以言表的。可是。清明節(jié)前夕，在爸爸出發(fā)回老家之前，他又改變了主意，他要把姐姐留在老家。讓姐姐一個(gè)人照顧將他養(yǎng)大、卻很少給過(guò)他愛(ài)的爸爸媽媽。我茫然了，確實(shí)無(wú)法理解爸爸的行為。
今天，我想明白了。畢竟那是生他養(yǎng)他的父母，并且他們年紀(jì)大了，需要人陪。爸爸一直在努力盡到他作為一個(gè)兒子的責(zé)任。努力讓他的兒女理解他的苦心，而我，也明白、理解爸爸了�；蛟S。他想讓兒女領(lǐng)悟到：父母縱是有萬(wàn)般不是，做兒女的也要盡到兒女的責(zé)任這樣一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理。
哦，這是一個(gè)出色的答案：那份永恒，是暖暖的親情……
親情的作文 篇4
歲月之船悄悄劃遠(yuǎn)，記憶的空隙留下一抹淡淡的回憶。年少的我，那次真正感動(dòng)到了媽媽對(duì)我那濃濃的親情。
當(dāng)我剛步入五年級(jí)的時(shí)候，不知怎么的，自己的成績(jī)竟一落千丈。也由原來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛(ài)變成了現(xiàn)在的厭煩。上課不想聽(tīng)講，下課又不愿寫(xiě)作業(yè)。敏感的媽媽察覺(jué)到了這一點(diǎn)，從教導(dǎo)到批評(píng)，最后甚至到動(dòng)手打。年幼無(wú)知的我，那時(shí)甚至有些恨媽媽。
十一歲生日那天，我和媽媽像往常一樣去散步。傍晚，天邊的夕陽(yáng)染紅了半邊天。我們走在鋪滿梧桐葉的小路上，顯得那么幽靜而又那般富有詩(shī)意。我和媽媽默默的向前走，誰(shuí)也無(wú)言。突然，走在前面的媽媽停了下來(lái)。蹲下去，撿了一片梧桐葉，扭過(guò)身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“到了秋天，葉子自然而然地就落下了，因?yàn)樗鼪](méi)有白白度過(guò)自己的一生，春天，它生長(zhǎng)過(guò)，夏天，它為人們遮過(guò)陽(yáng)，秋天，它供人們欣賞過(guò)。它完成了自己來(lái)到這個(gè)世界上的使命。你之所以來(lái)到這個(gè)世界上，為的不也是小時(shí)候好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)有出息的人嗎？”說(shuō)完，媽媽把那片葉子放在我手上，離去了。我呆呆地站在那里，任憑落下的.葉子劃過(guò)我的臉龐。是呀！我是該進(jìn)行我的使命了。
這美麗的梧桐葉，寄托著媽媽對(duì)我的期盼，帶著媽媽對(duì)我的生日祝福來(lái)到我的身邊，為我送來(lái)了那濃濃的親情。
親情的作文 篇5
小時(shí)候，我還未懂得“親情”二字的可貴，可是一年前我的一位同學(xué)，使我感悟到了親情的可貴。
那是一天清晨，我起床后，見(jiàn)已經(jīng)7點(diǎn)再過(guò)一兩分鐘了，我連忙穿好衣服，我是個(gè)“牛脾氣”，看見(jiàn)媽媽?zhuān)蛯?duì)她生氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)闾蓯毫耍尤徊唤形移鸫�！”媽媽一�?tīng)我這話，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起孩子，是媽媽不好，剛才媽媽看你睡得很香，就讓你多睡一會(huì)兒，可沒(méi)想到……”我不聽(tīng)媽媽解釋?zhuān)称饡?shū)包向?qū)W校走去。我到了教室，放下書(shū)包時(shí)，看見(jiàn)一位同學(xué)眼睛紅紅的，就走過(guò)去問(wèn)他是怎么回事，他告訴我：“昨天晚上，我的爸爸媽媽吵了一架，現(xiàn)在分家了。我真羨慕你有爸媽……”他這一席話，讓我覺(jué)得我做錯(cuò)了很多事……放學(xué)回到家里，我看著桌子上媽媽為我做好了的飯菜，又想起了早上那一幕，心里頓時(shí)響起了一個(gè)聲音：“你的媽媽對(duì)你多好啊，你一放學(xué)回來(lái)就能吃上飯菜，你想想，別人可沒(méi)你這么幸福��！可你卻知恩不圖報(bào)。”我又覺(jué)得自己錯(cuò)了，走到媽媽面前，向媽媽道歉，媽媽并不怪我，還對(duì)我說(shuō)：“好孩子，去吃飯吧�！比缓笥珠_(kāi)始掃地了。我一邊吃飯一邊望著媽媽那張飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉，想到她太辛苦了，心中十分沉重。
親情，是可貴的；親情，來(lái)之不易。
親情的作文 篇6
母親是巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難，母親是三月的陽(yáng)光，溫暖著兒女的心房，母親是清澈的小溪，滋潤(rùn)著我們的心田。
遠(yuǎn)處，天變得陰沉沉的，不時(shí)還響起幾聲悶雷，我嘟嚷著：快下雨了。果不其然，在放學(xué)鈴聲響起之后，大雨就傾盆而來(lái)。有雨具的同學(xué)都騎車(chē)回家了，沒(méi)雨具的同學(xué)則被家長(zhǎng)接走。我站在校門(mén)口，看著周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)被接走我心里不禁有些惱，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)。正思考著，突然一輛電動(dòng)車(chē)停在我面前，我定晴一看，原來(lái)是媽媽。此時(shí)她披著大紅的雨衣，一手扶著車(chē)把，一手給我遞來(lái)抹布。她因?yàn)橛晁湓谀樕隙[起了眼，柔聲對(duì)我說(shuō)：“快上車(chē)吧”，我應(yīng)了一聲，趕忙上了車(chē)。
我鉆進(jìn)了雨衣，此刻喧鬧的聲音被隔絕，只剩下雨水落下的`噠噠聲，時(shí)而急促，時(shí)而沉緩。地上沆沆洼洼的地方都布滿了水，車(chē)行駛緩慢時(shí)，水塘蕩起了漣漪，車(chē)行駛急速時(shí)，水塘就戳飛濺出水珠。這時(shí)，媽媽就提醒我，腳要抬起來(lái)。我聽(tīng)話的抬起腳，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那，一直保持到家。我站在屋內(nèi)，低頭看了看，褲子上只略有一些水跡。再看看媽媽?zhuān)送馓字�，身上大部分已�?jīng)濕透了，但是她仍未察覺(jué)，仍然只顧著給我倒熱水喝。在那白花花的水蒸汽中，一滴晶瑩剔透的水珠落入碗中，嘗起來(lái)似乎咸咸的。
望著窗外的大雨，靜靜地思索著，母愛(ài)就像一棵參天大樹(shù)，用它龐大的身軀，使我在它的樹(shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。
母愛(ài)就像一處港灣，用它寬敞的胸懷，使我能放心地在海上航行。
親情的作文 篇7
我的爺爺今年60多歲了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深深的皺紋，那雙粗大的手掌上長(zhǎng)滿了厚厚的老繭。
爺爺?shù)氖趾芮�，�?huì)做木工活兒。家里的桌子、椅子、凳子，都是爺爺親手做的。我家有一把椅子，是我小時(shí)候爺爺給做的，我都坐了十多年了，仍然很結(jié)實(shí)。去年我們家買(mǎi)了一輛小推車(chē)，沒(méi)有車(chē)斗。爺爺就用他那雙巧手自己做了一個(gè)。他自己一個(gè)人鋸木板，一個(gè)人釘，三下五除二就做好了。爺爺做的木工活兒不但結(jié)實(shí)，而且還非常美觀。
我們家里以前很窮，勞動(dòng)力少，爺爺和奶奶種的糧食也剛夠自己吃的，一年下來(lái)頂多掙幾千塊錢(qián)。那時(shí)候我們村里有許多種冬棗樹(shù)的，掙錢(qián)也比較多，而且用的勞力也少。于是爺爺就東拼西湊地借來(lái)幾千塊錢(qián)購(gòu)進(jìn)了一批棗樹(shù)苗。從此爺爺就深入鉆研冬棗種植技術(shù)，把冬棗樹(shù)管理得很好，第一年下來(lái)就純收幾千元，從此爺爺成了村里的種棗能手，今年他還奪得了全縣冬棗大賽一等獎(jiǎng)呢。有許多人來(lái)問(wèn)爺爺怎么管理的棗樹(shù)，爺爺每回都會(huì)一一耐心地解答，說(shuō)話一點(diǎn)兒也不含糊，因?yàn)樽屓宓娜丝慷瑮椫赂皇菭敔數(shù)淖罱K目的。
爺爺還會(huì)炒菜呢。冬天有娶媳婦的，都來(lái)請(qǐng)爺爺去炒菜。爺爺做的菜色、香、味俱佳，你看了后準(zhǔn)會(huì)流口水。做完菜后主家通常會(huì)賞給一些糖果什么的，爺爺每次都舍不得吃，而是拿回家來(lái)給我吃。為此許多小朋友都羨慕我有這么好的.一個(gè)爺爺。聽(tīng)到他們的家長(zhǎng)夸贊我爺爺?shù)臅r(shí)候，我的心里便美滋滋的。
這就是我那“無(wú)所不能”的爺爺。爺爺非常愛(ài)我，我更愛(ài)我的爺爺。
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