親情作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的親情作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情作文 篇1
內(nèi)容空洞，缺乏情感，是學生作文的頑疾。為什么學生的習作空泛，缺少真情實感呢？根據(jù)多年的作文教學實踐，我認為，一是習作內(nèi)容距離學生的生活太遠，學生沒有生活積累和切身的感受。二是作文教學程式化，忽略了學生的個性差異，造成了學生人云亦云、無病呻吟的狀況。
一位教育家曾說：“倘若一件事沒有真正觸及孩子們的心靈，他們無論如何也不能把真實的情感傾訴于筆尖�！币虼�，我把“情”字貫穿作文教學的始終，用情感這把鑰匙開啟學生心靈的大門，喚起學生寫作的欲望�！盁o事不提筆，無情不抒發(fā)�！睘榱俗尯⒆觽儗懗銮檎嬉馇械淖魑�，我嘗試把親情主題板塊注入作文教學，探索出“親情作文三步走”策略，收到了意想不到的效果。
第一步：“煽情”——輕叩學生情感的大門
新課標指出，生活是作文的根基，而家庭生活則是每一個孩子快樂成長的搖籃，父母的一句贊美、一次撫摸、一個親吻，都會撥動孩子們的心弦，讓他們感受到濃濃的愛。這樣的情感最真摯，這樣的故事最感人，此時此刻讓學生拿起筆，記錄親情的故事，作文必然會情真意切。
“煽情”是調(diào)動學生情感，做好習作準備的第一步。多年的作文教學實踐表明，習作之前的“煽情”很重要，老師“煽情”到位，學生就會打開情感的大門，作文就會洋洋灑灑，一氣呵成；倘若“煽情”不夠，學生則處于被動的寫作狀態(tài)，作文就會斷斷續(xù)續(xù)，無病呻吟。例如，在指導作文《請原諒我吧，媽媽》時，我是這樣“煽情”的：“在女兒幼小的時候，為了教女兒喊一聲‘媽媽’，您把女兒抱在懷里，耐心地教女兒，一遍、兩遍、三遍……不知教了多少遍，女兒總算發(fā)出了‘媽——媽’。那一刻，您激動地親吻著女兒的.臉頰，把女兒摟在懷里。如今女兒長大了，變得任性刁蠻了，常常惹您生氣。媽媽，女兒知錯了，女兒好想和您說一聲‘對不起’。同學們，媽媽在靜靜地等著我們，讓我們拿起手中的筆，輕輕地告訴她，請她原諒不懂事的自己�！�
經(jīng)過老師的一番“煽情”，許多孩子的神情變得嚴肅起來，他們開始追憶自己曾經(jīng)犯下的小錯誤，反思自己的言行舉止，審視自己的行為。老師的“煽情”宛如一枚雨花石投入了學生的心湖，蕩起層層漣漪，此刻學生情感的翅膀扇動起來了，他們的心中流淌著一條回憶的小河，有了寫作的欲望和沖動。
第二步：醞釀——敞開情感的大門
如果說“煽情”叩響了學生情感的大門，那么“醞釀”則讓學生完全打開情感的大門，走進情感的世界，用心感受生活的真善美。只有為學生創(chuàng)設一個靜謐的思想空間，渲染一種愉悅的氣氛，才能充分調(diào)動和激發(fā)學生真實的情感，作文才會如溪流，真情實感涓涓流出。例如，在指導作文《媽媽爸爸，請不要離開我》時，在一番“煽情”之后，孩子們神情凝重，個別孩子淚光閃閃，我知道此刻是他們醞釀情感的最佳時機，我不著急讓他們作文，而是再給他們一點時間，在他們情感的小溪里再撥動一下，激蕩起層層漣漪。抓住這個時機作文，作文的情感才是最飽滿的，寫作的情緒才是最積極的。我讓學生閉上眼睛，教室里安靜極了，每一個孩子都沉浸在和父母離別的情景之中，回味著父母臨別時的每一句話和每一個熟悉的動作。這時，老師不要打斷孩子們的思緒，只需播放一些輕柔舒緩的音樂，并以母親的口吻輕輕地和孩子們話別。老師寥寥數(shù)語便可以開啟孩子們情感的閘門，使他們心中的千言萬語、心中的思念噴涌而出，達到“非說不可，不說不快”的境界。
第三步：傾訴——讓濃濃的親情流于筆尖
學生經(jīng)歷了老師的“煽情”和“醞釀”兩個階段之后，情緒高漲，情感達到高潮，這時候是寫作的最佳時期。此刻，老師不要再節(jié)外生枝，要馬上轉(zhuǎn)入正題，讓學生提筆開始作文，給學生提供充足的時間，即便是下課鈴響，也不要讓學生一哄而散，破壞營造好的寫作氣氛。教師要鼓勵孩子們?nèi)硇牡赝度耄屒楦械男∠橅槙硶车亓魈食鰜�。此刻，你會發(fā)現(xiàn)孩子們作文的態(tài)度是積極主動的，情感是飽滿的。習作中每一個質(zhì)樸的文字，雖然幼稚，卻是有溫度的，有滋味的，有情感的。
“親情作文三步走”，主題鮮明，思路清晰，容易操作，只要老師把握好“煽情”的尺度，掌握好情感醞釀的火候，給學生創(chuàng)設一個情感傾訴的空間，提供充足的時間，我相信，學生不難寫出內(nèi)容充實、情感真摯的作文。
親情作文 篇2
我獨自坐在窗前，手捧著一杯淡淡的清茶，茶的清香在我的唇齒間繚繞，令我的思緒也飄向了遠方，不斷地想起了親情，于是，我就開始品味親情。
母愛如一杯香甜的果汁，又濃，又甜，品一口，清爽甜美的果汁融入了體內(nèi)，就好像感覺到了母愛對你的百般呵護，萬般疼愛，這種愛是多么值得一嘗啊！
母愛如一杯清涼解渴的水，雖說平淡、無味，但它卻是人類生活的必需品，如果沒有它，人類就無法生存，母愛，也如此，每個孩子從一出生起就離不開了母愛，擁有母愛的孩子像個寶，而沒有母愛的孩子是多么可憐啊。
母愛如一杯濃郁的'咖啡，濃得看不見底，不看杯底，好像沒有窮盡，嘗一嘗，仿佛母親就站在你身旁，為你講故事，為你做一切事情。
記得在我八歲的時候，我因為一根棒棒糖和一位小妹妹引起了糾紛。見她死也不松手，我狠狠地打了她幾下，她便大聲哭泣著，以至于把棒棒糖丟在了地上。見她還在哭，我立刻撿起糖，正準備跑，這時一位叔叔走了過來，讓我把糖還給小妹妹，無奈之下，我只好強忍怒氣，氣沖沖地交給了她，隨后匆匆地跑回家。我心里很不平衡，便急著向母親訴苦，母親聽完后，摸了摸我的頭，然后語重心長地說：“教師不是曾經(jīng)說過么？‘尊老愛幼’，你也應該愛護比自己小的弟弟妹妹才對呀！”聽完了母親的話，我恍然大悟。母親教導我要謙讓弟弟妹妹，也教會了我又一個人生的做人道理。
父愛如一杯淡雅的茗茶，又苦又甜，苦是因為父愛格外嚴厲，甜是因為父愛又充滿了溫馨。
記得那年調(diào)考，我有幸考了全班第一。回到家時得意洋洋，耀武揚威，我興奮地將這個“喜訊”告訴了父親。父親聽完后，開心地鼓起掌來，同時又鄭重地告訴我：“你考好了，值得我們表揚，但卻并不代表你真正把所有知識都學懂了，可能你還有許多東西需要改進，也不表示你永遠能考第一，俗語說：虛心使人進步，驕傲使人落后，我想，你還是不要太居功自傲了。”我點了點頭，感覺面前的父親，就像一塊愛的豐碑聳立在我面前，是那么高大威嚴。
最近我酷愛吃冰淇淋和熱狗。其實，我明知道冰的和油膩的東西不能同時吃，但我偏要貪那一時的口福。一天上課，我的肚子開始急度反應，疼得實在受不了，可上完了廁所后仍然疼痛不已，我真后悔那一時的享受。于是，班主任給父親打了電話，他連工作都不顧，就匆匆跑來接我去了醫(yī)院。當我坐在椅子上打著吊針時，父親端來一杯溫水，讓我喝下去，“多喝熱水好。”他和藹地說。過了一會兒，他嚴厲地批評了我：“你看，不聽大人的話，吃了虧自己多不舒服呀，以后，你可千萬再不要做這種事了……”聽了父親的教誨，我慚愧地低下了頭。
回想著往事，歷歷在目，我不禁深深地思索著：親情呀，親情是什么味道呢？是酸？是甜？是苦？還是辣？當然都是。酸、甜、苦、辣都是親情中突顯出的愛呀！從中還隱約包含著父母對你的鼓勵與期待�？偠灾还苣阕鰧蜃鲥e，親情都會依舊美好，依舊甜蜜，普天下誰人不認為親情的味道最濃，最深呢？
讓我們一起品味愛，品味親情！
親情作文 篇3
親情，就藏在生活的細微處，雖小，卻無處不在。
再次推開塵封已久的大門，早已黯然的青苔依舊伏在小道上，打著瞌睡。只有風鈴的呢喃細語，從高處掉落，勾起了一地的`回憶……
走在昏昏欲睡的青石巷，去看望住在老宅里的奶奶，去體會藏在細微處的親情。見我們來了，奶奶眉開眼笑，熱情的招呼我們吃晚飯：“來啦，快坐，我給你做了小時候最愛吃的紅燒肉，快嘗嘗！”奶奶話語的細微處，飽含親情。
我心中疑惑，仔細打量，紅燒肉全身焦黑、干煸，和光澤油膩這四個字完全搭不上邊。望著奶奶期冀的目光，小心翼翼，夾起一塊放入碗里，如以往一般，一口吞進，只覺鋪天蓋地的酸臭味在我口中彌漫，難以下咽�；仡^瞟了一眼父親，他卻道：“很好吃�！备赣H微微發(fā)顫的聲音突兀的響起。奶奶笑顏如花！
我驚愕，只有一句話，甚至是一句謊言，原來就可以使人如此快樂。
奶奶真的老了，做菜的味道變了，但那一縷親情依舊留存。我不知道，是怎么吃完這頓飯的，奶奶見我們要走了，追出來問，紅燒肉你們喜歡吃嗎？父親淺笑嫣然，是媽您做的，當然喜歡。奶奶仍笑意盈盈：“我這還有一大盆呢！一個人又吃不完，都打包好了，你們帶著，回去吃！”
聽了這話，似服了過期的藥，胃中涌動，頭暈腦漲。話說如此，父親還是彬彬有禮地接過。我垂頭喪氣的牽著父親離開了。
親情，原來就一句話這么簡單，原來就在生活的細微處，往往只是我們想的太多，卻不知道，只要一句話，就可以帶來無盡的溫情……
只記得，那年仲夏，我發(fā)現(xiàn)了藏在細微處的親情，那年，花開十里，開得燦爛。
親情作文 篇4
在我的記憶中，奶奶一直很節(jié)儉。有一次，我們一家人在奶奶家吃飯。晚飯后，奶奶洗碗，洗了一碗，煮了一次水。一不小心打開了，她只好抹了一把臉，說：廢物，廢物，下次小心點。一家人見了，都笑著說：我們國家有你這樣的人真是福氣。每次吃完飯，奶奶總是把剩菜放在冰箱里，第二天拿出來。
讓我驚訝的是，每次來吃飯，吃的東西總是不一樣，直到那個時候我才發(fā)現(xiàn)奶奶的秘密。
那天放學回家，敲門的時候奶奶跑過來開門說，來，來。當我在餐桌旁坐下時，奶奶摸著我的頭說：“寶貝，我今天做了很多好吃的�？斐��！�。奶奶拿起筷子，放了一片這個，一片那個，很快我的碗就滿了。奶奶的碗里除了米飯什么都沒有。爸爸不耐煩地放下筷子，笑著說：“媽媽，別再捏了，也別再捏我了�！�
你小的時候，我也經(jīng)常給你好吃的。現(xiàn)在我要給我孫子。奶奶轉(zhuǎn)了個白臉，吐了吐舌頭，給爸爸做了個大鬼臉。爸爸無奈，只好妥協(xié)。
吃完飯，奶奶跑到廚房，從冰箱里拿出一兩盤剩菜，拿起來聞了聞，用筷子夾住，說：“還能吃�！蹦樕蠋е⑿Α滋烨拔铱吹搅耸澄�。顏色變了，湯成了一坨。我驚訝地張開嘴。
這一刻，我似乎明白了，奶奶的.拯救不是為了生活，而是為了自己，她對我的愛才是這次拯救的最終目的。在奶奶心里，我的體重很重，總是給我最好的東西。那一刻，我遇到了最愛我，最愛我的外婆。
親情作文 篇5
生活中的點點滴滴，磕磕絆絆，一幕幕，相信都有值得我們回味和感動的事吧！走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經(jīng)令我感動的瞬間……
自從弟弟降臨我家，我就沒能過上一天“安穩(wěn)”的日子。小時候弟弟哇哇大哭，弄得我心煩意亂，長大后不停地跟我搶東西。凡是好吃的，都得先讓弟弟先吃，誰讓我是姐姐呢。凡是好玩的，都得先讓弟弟玩，誰叫他是我弟弟嘛�？傊以诩依锏牡匚灰宦淝д�，我埋怨我弟弟奪走了親人對我的愛。
我生日的'那一天是我最開心的一天，小伙伴都送給我很多禮物，我打算自己慢慢欣賞那些禮物時，淘氣的弟弟來找我，我生氣地喊道：“我還有很多作業(yè)沒寫，別來煩我！”他倒很知趣，對我說：“姐姐，你做完作業(yè)叫我！”說完，他就跑出去玩了。
等我寫完作業(yè)，欣賞完禮物，已將近6點了，我正打算出去玩的時候，弟弟屁顛屁顛地走過來，他雙手背在背后，顯得很神秘。我心想：他又想干什么，拿毛毛蟲嚇我？沒門！我正準備要生氣，弟弟從身后拿出一張小卡片，上面畫著亂七八糟的畫，還有一行寫得歪歪扭扭的字：祝姐姐生日快樂！這時媽媽走了過來，對我說：“這張卡片是你弟弟在醫(yī)院一邊吊瓶，一邊畫給你�！奥牭竭@兒，我的鼻子一酸，第一次主動擁抱了弟弟。
直到今天，這件事依然讓我感動，一股溪流溫暖了我全身，原來淘氣的弟弟那么疼我，啊，我想有一種感動叫親情。
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