親情的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼挠H情的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
因?yàn)楣ぷ魃系氖拢吹絼e人家的兄弟間鬧別扭，大家你一句，我一句，說(shuō)出許多不講情份，甚至是決絕的氣話來(lái)。作為旁觀者，我比較冷靜，心里明白，過(guò)了這段時(shí)間，他們就會(huì)不計(jì)前嫌，和好如初的。即使不是全部，最起碼的是親兄弟間不會(huì)再相互計(jì)較。因?yàn)橛H情是吵不掉的。
我的父親和我的大伯就是這樣。
在父親13歲、大伯16歲那年，奶奶因病去世。這樣，父親和大伯就成了相依為命的孤兒。好在他們身邊還有叔叔和嬸嬸，一日三餐、縫補(bǔ)漿洗不愁。長(zhǎng)大成人后，在叔叔嬸嬸的幫襯下，他們先后組建了新的家庭。
沒(méi)有小家庭前，兩兄弟相扶相持，有了小家庭后，出現(xiàn)了兩個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的女人。這兩個(gè)女人全然不顧兩兄弟間的親情，因生活瑣事在兩個(gè)小家庭中挑起過(guò)多次戰(zhàn)爭(zhēng)。在最后一次戰(zhàn)火熄滅后，兩個(gè)女人發(fā)誓從此兩家互不往來(lái)。在大伯的大女兒成婚那年，比他們大好幾歲的`姑姑曾經(jīng)做過(guò)十分的努力，希望兩家和好。但因?yàn)閮蓚�(gè)女人的堅(jiān)持而告失敗。她們都是有志氣的女人，直到今天，二十八、九年過(guò)去了，兩家的關(guān)系依舊如昨。
她們都不明白，雖然她們之間可以不顧情面，即使對(duì)面相逢，也可視而不見(jiàn)，但這兩個(gè)男人一奶同胞，他們?cè)趺茨茏龅竭@一點(diǎn)？小時(shí)候，不喑世事的我心里也痛恨大伯大媽。但我就不明白，父親見(jiàn)到大媽會(huì)不搭理她，但是看到大伯，長(zhǎng)相特別相似的他們總是會(huì)點(diǎn)頭寒暄幾句。冬天許多人圍在一起曬太陽(yáng)閑聊時(shí)，他們也不避諱，湊在一堆大聲說(shuō)笑，全然不顧家中女人的感受。
長(zhǎng)輩間的恩怨我不是太清楚，家庭中的矛盾也是難以說(shuō)得清道得明的，但我知道，父親和大伯是兩個(gè)可憐的男人。在兩個(gè)強(qiáng)勢(shì)女人的干擾下，他們幾乎連兄弟親情都要丟下不管了。逢年過(guò)節(jié)親戚聚會(huì)的餐桌上，他們家沒(méi)有我的父親，我們家沒(méi)有大伯。但他們的內(nèi)心，是渴望在一起的，就象眾多的親兄弟之間那樣，就象他們小時(shí)候那樣，能夠正大光明地出現(xiàn)在彼此的生活中。命運(yùn)弄人呀，小時(shí)候患難與共，同甘共苦，長(zhǎng)大成人后，能夠生活得更好一點(diǎn)、做得自己主的時(shí)候，偏偏在這件事上做不了各家女人的主，兄弟間弄得跟仇家似的。
但無(wú)論如何，親情是吵不掉的，它始終存于兩兄弟心間。
幾十年過(guò)去了，我習(xí)慣了不和大伯家來(lái)往的生活。我想，大家都習(xí)慣了吧？只是，不知母親與大媽，她們是否懂得這兩個(gè)曾經(jīng)相依為命的孤兒的心？
親情的作文 篇2
記得意大利的薄伽丘說(shuō)過(guò)，友誼是一種最神圣的東西。我看不然，人世間最無(wú)私、最珍貴的莫過(guò)于親情，親情比友誼重要得多，而人的親情更是與眾不同。
大千世界，什么樣的人都有，什么樣的事都會(huì)發(fā)生，但唯一不變的是親情，是父母對(duì)孩子的愛(ài)。這不由得使我想起曾經(jīng)讀過(guò)的一篇文章，故事發(fā)生在大興安嶺的一次大火中，一只母鳥(niǎo)為了保護(hù)自己的孩子，把它們送到樹(shù)下，壓到自己的身子下面。雖然母鳥(niǎo)被活活燒死了，但它的孩子卻活了下來(lái)。
在我們的周?chē)�，無(wú)處不體現(xiàn)著父母對(duì)孩子的愛(ài)。父母都是以一種無(wú)私的情懷面對(duì)我們，他們情愿自己餓著，也要我們吃飽、穿暖。也許有人會(huì)說(shuō)，我是孤兒，沒(méi)有父母，哪來(lái)的親情？可你小時(shí)候在孤兒院受到的資助，不也洋溢著親情嗎？因此，在很多人看來(lái)，親情重如千鈞�？扇缃裼行┤苏J(rèn)為，親情一文不值。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，好多小孩越來(lái)越不珍惜父母的勞動(dòng)果實(shí)了，往往只把父母當(dāng)成一個(gè)取之不盡、用之不竭的金庫(kù)。不管父母如何苦口婆心地嘮叨，總是愛(ài)理不理的，好像與己無(wú)關(guān)。我鄰居家的一個(gè)小孩，天天都會(huì)和父母發(fā)生矛盾，只有當(dāng)自己被其他小朋友欺負(fù)了，才會(huì)想到父母。我還看過(guò)一本雜志，有位年過(guò)七旬的老人，竟然連自己孩子家的門(mén)都進(jìn)不了，更別想在孩子家吃頓飯了。這些以前聞所未聞的事情，現(xiàn)在也好像司空見(jiàn)慣了。
孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。儒家學(xué)派曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，百義孝為先；《讀者》雜志也報(bào)道過(guò)，養(yǎng)育子女是世界上所有動(dòng)物的本能，而只有人類才會(huì)懂得孝敬自己的.父母。這種在萬(wàn)物中唯有我們?nèi)祟惒庞械拿赖�，難道也要放棄嗎？也要從我們這一代人身上消失嗎？不，我們決不能放棄，我們要贊頌親情！否則，我們還有何顏面自稱為萬(wàn)物之靈呢?
--------------------
“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門(mén)檻上，踮腳倚門(mén)盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無(wú)比。
我的外婆是個(gè)忠實(shí)的耶穌教徒。每天晚上，她總是早早地吃過(guò)飯，照例跪在硬梆梆的床上，領(lǐng)著我一起祈禱。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我人還小，外婆怕我跪在太硬的床上吃不消，便找來(lái)一個(gè)棉花包給我墊上。外婆一輩子沒(méi)上過(guò)學(xué)，但她禱告起來(lái)還真有一套，可以稱得上是“有條不紊”。她每說(shuō)完一句，我都得在最后添上一個(gè)“阿們”。我根本不懂它是什么意思，想必外婆也不會(huì)很清楚吧。只覺(jué)得和她一唱一和煞是有趣。每天，她都會(huì)為兒女子孫們一個(gè)個(gè)地祈禱：希望這個(gè)健康平安，保佑那個(gè)一切順利；當(dāng)然也免不了許多贊美耶穌的話。然后便是唱歌，這些歌，外婆在平時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)地哼上幾句。很多時(shí)候，我跪著累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪著。想起外婆多年患有腿病，真擔(dān)心外婆會(huì)撐不住。于是，我便問(wèn)：“外婆，您累嗎？”她吃力地?fù)纹痤^：“不許打叉，否則會(huì)不靈的�！蔽覍⑿艑⒁傻囟⒅�，她睜大眼睛，滿是一副堅(jiān)定虔誠(chéng)的模樣。我只好不再說(shuō)話，無(wú)聊地盯著棉花包上發(fā)呆。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂得了向耶穌祈禱這類全是迷信，根本不會(huì)有什么救世主的保佑。于是，我開(kāi)始向外婆宣傳：這是一種迷信的做法，是極不科學(xué)的。她聽(tīng)了嘴巴扁扁，蒼老的臉一提一提，渾濁的眼中似乎有了淚�？磥�(lái)她被觸怒了。是呀，平時(shí)親戚朋友們根本不信這一套，現(xiàn)在連我——這個(gè)從小一起陪她祈禱的人都開(kāi)始懷疑，疏遠(yuǎn)她了。她顫巍巍地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？心誠(chéng)的人是準(zhǔn)能打動(dòng)救世主的！”
我不再與外婆爭(zhēng)辯，也許她說(shuō)得有道理，“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”吧。老人家并無(wú)惡意。祈禱成了她的安慰，她的支柱，她的寄托！
回憶起這些，又想起前些天外婆特意托媽媽送來(lái)的粽子。那不時(shí)飄著的香味，讓我潸然淚下。于是，我不由吟起一首詩(shī)：
外婆親手做成的粽子，
穿越千里，
落在我的餐桌上；
一縷清香，
彌漫著親情。
我打開(kāi)粽子，
看見(jiàn)熟香的米粒上，
閃動(dòng)著親人的企盼；
一股心酸，直嗆心里。
我大口嚼著粽子，
兩行熱淚，
燙傷了一雙手……
親情的作文 篇3
我是在雨天出生的，所以對(duì)于雨，我有著特殊的感情，總感覺(jué)絲絲細(xì)雨就像母親的愛(ài)，尤其是下雨的日子，母愛(ài)就會(huì)在雨中蔓延。
記憶在定格小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)了，媽媽如期來(lái)接我，我坐在媽媽自行車(chē)的后座上，幸福地給媽媽講述一天中學(xué)校發(fā)生的趣事。可天公不做美，突然下起了大雨，風(fēng)夾雜著豆大的雨點(diǎn)毫不留情地向我和媽媽砸來(lái)，我們像狂風(fēng)暴雨中的兩片樹(shù)葉在風(fēng)雨中飄蕩。媽媽迅速下了自行車(chē)，從兜子里拿出雨衣，將我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹住，然后快速騎上自行車(chē)，我緊緊地抱住媽媽，趴在媽媽溫暖的背上，母子倆在風(fēng)雨中前行……回到家里，媽媽看了看幾乎沒(méi)有被一滴雨水打到的我，開(kāi)心地笑了；看著被雨淋得像落湯雞似的媽媽，我心酸了。母愛(ài)就是雨中的傘，為我遮擋無(wú)情的風(fēng)雨，母愛(ài)就是雨后彩虹，為我畫(huà)出最美的風(fēng)景。
今年的一個(gè)雨天，恰逢是期末考試公布成績(jī)的那天，也許是考試時(shí)的馬虎，也許是平時(shí)不努力，總而言之，我破天荒地考了年級(jí)一百七十七名。我無(wú)顏面對(duì)期盼中的父親，更無(wú)法面對(duì)每天為我辛勤付出的母親，回家的路上，淚水伴著雨水傾瀉而下，我沒(méi)有勇氣按響家中的門(mén)鈴，在雨中徘徊著，瑟瑟發(fā)抖。猛然間，一個(gè)熟悉的身影映入我的視線，我再也控制不住自己的.感情，跑過(guò)去，緊緊地抱住媽媽，媽媽擦了擦我額頭上的雨水，堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)！”聽(tīng)了媽媽的話，我的淚水再一次奪眶而出。俗話說(shuō)，知子莫若母，此刻，我才發(fā)現(xiàn)，母親是那樣的了解我，理解我，支持我，愛(ài)護(hù)我，我沒(méi)有理由不振作。我重新擦干淚水，一字一句地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，相信你的兒子，一定是最出色的！”
母親�。∧闶秋L(fēng)雨中的一根拐杖，當(dāng)我腳步蹣跚時(shí)，為我支撐起一片希望的田野；你是航行中的港灣，當(dāng)我顛簸受傷時(shí)，幫我補(bǔ)充精力，再次高高揚(yáng)帆……
又是一個(gè)下雨的日子，望著窗外蒙蒙的細(xì)雨，母愛(ài)再一次在雨中蔓延……
親情的作文 篇4
男孩杰伊。貝里出生于切羅凱東部的一個(gè)小鎮(zhèn)，他們家一直過(guò)著農(nóng)耕生活，辛苦而又平凡。
在杰伊。貝里十四歲，一次去樹(shù)林的經(jīng)歷讓他記憶猶新。他去樹(shù)林里抓母牛時(shí)，在樹(shù)梢上有一大群猴子。杰伊。貝里在爺爺?shù)膸椭拢孟聤A、布網(wǎng)、陷阱等方法捕捉猴子，杰伊。貝里不僅沒(méi)有捕捉到猴子，反到被它們嘲弄了個(gè)夠，最后，杰伊。貝里居然和猴子們交成了朋友，幫助他們走出被暴風(fēng)雨襲擊后的森林，回到馬戲團(tuán)……我覺(jué)得《夏日歷險(xiǎn)》主要講的是血濃于水的親情，不惜用幾乎全篇的筆墨來(lái)寫(xiě)抓猴子的過(guò)程，杰伊。貝里得到了來(lái)之不易的156美元后，卻沒(méi)有買(mǎi)他心愛(ài)已久的小馬和槍，而是全部交給了他妹妹治病。這不正是杰伊。
貝里與他妹妹血濃與水的親情嗎？在爸爸媽媽的生意不好時(shí)，爺爺把年輕時(shí)辛辛苦苦攢錢(qián)買(mǎi)下的30英畝土地給了爸爸媽媽，讓他們度過(guò)難關(guān)，這不正是爺爺與爸媽之間濃厚的感情嗎？最后妹妹用自己的積蓄買(mǎi)了杰伊。貝里最喜歡的`槍，爺爺買(mǎi)了杰伊。貝里心愛(ài)已久的小馬，這更加證明了杰伊。貝里一家濃厚的感情。整篇文章貫穿著濃厚、溫暖的親情，值得你去看一看。
親情的作文 篇5
有人說(shuō)，親情是一杯香濃的咖啡，洋溢著溫馨；有人說(shuō)親情是一杯冒著熱氣的牛奶，傳遞著力量。而我卻說(shuō)，親情是一杯淡淡的綠茶，泛著淡淡的清香，令人心曠神怡。
那是一個(gè)悶熱的夏夜，沉悶的空氣讓我感到煩躁，無(wú)孔不入的蚊子更是讓人難以入睡。夜已深，我在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著。不知過(guò)了多久，我才迷迷糊糊地睡著。半夜，我被一陣微小的聲音驚醒�！笆裁绰曇�？”我心里一陣驚慌，慌忙向四周看。
窗下，微弱月光下，那一個(gè)熟悉的身影隱約著，清瘦的身子，微駝的背，斑白的銀發(fā)，太熟悉了！那是爺爺，他手上拿著一把扇子站在窗前驅(qū)趕蚊子。那雙蒼老、皺似樹(shù)皮的手在不停地?fù)浯虼吧系奈米�，邊趕蚊子邊對(duì)一旁的奶奶埋怨：“紗窗壞了也不修孩子怎么睡覺(jué)�。俊钡牵且浑p手依然也沒(méi)有停下過(guò)……而我似乎忘記夏日的炎熱。頓時(shí)，感到一股清涼、一陣舒適，仿佛煩悶之際喝下一杯綠茶。我熱淚盈眶，似乎可以想象爺爺?shù)臐M臉倦容與眼里透出的那一份堅(jiān)定，我怎能忘記爺爺奶奶那博大的愛(ài)呢？
腦子慢慢迷糊了，睡意慢慢涌了上來(lái)，但那只美麗的手去仍然那么清晰，它一直在我的腦海中徘徊，它詮釋著親情，映證著愛(ài)。爺爺奶奶親切的.笑容，溫馨的話語(yǔ)也在此刻隨著這只完美的手在徘徊，映襯著那一個(gè)矮小而高大的身影，是的，那是一個(gè)駝著的并不完美的背影但它背負(fù)著太多的愛(ài)，使它更加完美，月光中的它是那么樸實(shí)而引人注目！
我不再懼怕夏夜的難以入睡，我不再懼怕一切困難帶來(lái)的沉悶。因?yàn)槟且粋�(gè)背影會(huì)給我?guī)?lái)愛(ài)的涼風(fēng)，那一只手更會(huì)我驅(qū)逐困難，時(shí)刻給我送來(lái)清新的綠茶，那一杯淡淡的泛著屢屢清香的綠茶，給我?guī)?lái)的煩悶。給我?guī)?lái)一個(gè)安寧的心的世界。獨(dú)自泛舟人生的大海，但我知道我并不孤獨(dú)，至少有那一份沉甸甸的愛(ài)！綠茶般的親情！綠茶般的愛(ài)啊！
親情的作文 篇6
天空灰蒙蒙的，像要下雨的樣子。我登上汽車(chē)，踏上了去往老家的路。汽車(chē)一路飛馳著，帶著些許急切。我悠然地坐在車(chē)上，沒(méi)有思念也沒(méi)有祈盼—那個(gè)我兩年未回的從小待著的地方，現(xiàn)在想著，幾乎一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有了。
臨近老家，天忽然放晴了�？匆�(jiàn)了那泛白的石板路，那枝葉搖曳的麥田，那雍容信步的雞鴨……才驚覺(jué)自己已經(jīng)有兩年多沒(méi)有親近過(guò)這一切了。
驀然，我感覺(jué)到有一束光向我射來(lái)，如火一般，急切，熱烈。我抬眼望去，綠色麥田間的農(nóng)舍里，太婆正倚在門(mén)口看著我。那熾熱的目光穿過(guò)她那飄散著的滿頭銀發(fā)直直地向我投來(lái)，帶著些許喜悅與無(wú)法言說(shuō)的寂寞。
我默默地走了過(guò)去。這個(gè)老人，這個(gè)曾經(jīng)為我養(yǎng)雞收蛋、為我紡線織衣、陪我度過(guò)童年的老人，我竟把她遺忘在這里兩年了。
隨著我的慢慢走近，太婆那雙渾濁的眼睛迸射出前所未有的光芒，好似有一雙手瞬間抹去了那雙渾濁的眼眸里沉積了兩年的塵埃。太婆拉到我的手，想抱我;我見(jiàn)狀，趕緊伸過(guò)手準(zhǔn)備像孩童時(shí)候那樣緊緊地抱住她。但在觸及她身體的一霎那，收了力度，只是輕輕地、柔柔地?fù)ё×诉@個(gè)94歲的已經(jīng)瘦弱不堪的老人。
太婆笑了。盡管在她的臉上已經(jīng)駐滿皺紋，寫(xiě)滿滄桑，但我還是發(fā)現(xiàn)，她的溢滿淚水的眼眶里有兩道清晰的柔光傳出—那就叫幸福。
太婆拉過(guò)我的手，緩緩地回到了屋內(nèi)，顫顫巍巍地坐回椅子上。她始終沒(méi)有說(shuō)話，只是盯著我看，目光柔和又帶著深深的眷戀，宛如那西山的夕陽(yáng)依依不舍地凝視著身下的這片大地。這個(gè)陪伴我度過(guò)童年時(shí)光的人啊，我也許已經(jīng)成了她生命中的一部分。許久，太婆才收回目光，輕輕地說(shuō)了句：“唉，孩子學(xué)習(xí)忙啊!”
—這一直是我之前搪塞他人也是敷衍自己不來(lái)鄉(xiāng)下的理由!
我沒(méi)有了言語(yǔ)，任自己靜默地沐浴在暖暖的夕陽(yáng)中。記得我幼小的時(shí)候，也常常這樣慵懶地依偎在太婆身邊，讓橘紅的斜陽(yáng)暖暖地照著……不知過(guò)了多久，媽媽來(lái)了，我要走了。媽媽的工作、我的學(xué)業(yè)都不容許我在此作過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的停留—其實(shí)，我們的到來(lái)，原不過(guò)是為了撫慰太婆那顆思念兒孫的'眷眷的心。我沒(méi)有敢看太婆的眼睛。只是在登車(chē)之前，忍不住回頭看了看那幢農(nóng)舍。
矮矮的屋檐下，太婆的雙眸里載滿了悲哀與不舍，濃濃的寂寞隨著那柔弱的目光向我傳遞過(guò)來(lái)，飄散在暮春的微風(fēng)里，彌漫成難言的凄涼。
我的眼里頓時(shí)溢滿了淚水。我無(wú)力地回過(guò)頭，躲開(kāi)了太婆的目光。因?yàn)槿绻以俣嗫匆谎郏揖蜁?huì)無(wú)法掙脫……
親情的作文 篇7
親情，是什么？是雨中媽媽讓給你的傘；是吃飯時(shí)爸爸夾給你的紅燒肉；是過(guò)年時(shí)長(zhǎng)輩塞在你手里的壓歲錢(qián)；是……他無(wú)處不在，卻常常被我們忽視。在一節(jié)語(yǔ)文課上，我深深感悟到了親情的含義。
那天語(yǔ)文課，鄒老師給我們每人發(fā)了一張紙，說(shuō)：“請(qǐng)每位同學(xué)在紙上寫(xiě)出十個(gè)和自己關(guān)系最密切的親人�！蔽覀儾恢u老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥，但還是照做了。我寫(xiě)的分別是：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、舅舅、舅媽、堂姐、表弟。
隨后，鄒老師不露聲色地說(shuō)：“請(qǐng)大家劃去一個(gè)人，不過(guò)，每劃去一個(gè)，就代表他已經(jīng)去世了。請(qǐng)大家慎重考慮�！苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，有的說(shuō)：明明還活著嘛，怎么能當(dāng)他去世了呢？”有的說(shuō)：“這太殘忍了吧！”還有的說(shuō)：“早知道，我多寫(xiě)幾個(gè)已經(jīng)去世了的親人。”我慶幸地想：“外婆已經(jīng)去世了，那就先劃她吧�！笨僧�(dāng)我提起筆時(shí)，外婆的影像卻模模糊糊出現(xiàn)在我腦海……外婆是在我兩歲的時(shí)候去世的，聽(tīng)媽媽說(shuō)，外婆對(duì)我很好，只要知道我們要去她家，她就會(huì)準(zhǔn)備好一桌豐盛的.菜，一定會(huì)在我們必經(jīng)之路上等我們。想到這，我的心里酸酸的，提起筆，緩緩地劃掉了外婆。過(guò)了會(huì)，表弟、舅媽、舅舅也在這支灌了鉛似的筆下“消失”了，我從沒(méi)覺(jué)得手中的這支筆如今天這般沉重，我從沒(méi)覺(jué)得紙上的題如今天這般難解！每做一次抉擇，我的心就如刀絞一般，我的淚水一次次奪眶而出……劃掉堂姐后，我忍不住趴在桌上痛哭起來(lái)！
鄒老師還在讓我們繼續(xù)劃！我實(shí)在下不了手了，剩下的五個(gè)人“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公”在我的生活中都扮演著最重要的角色：爸爸和奶奶很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每回我要買(mǎi)書(shū)，爸爸都會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)；媽媽非常關(guān)心我的健康，特別是視力，每回做作業(yè)，她都時(shí)時(shí)提醒我“頭抬高”；周末，爺爺經(jīng)常教我做盆景；外公經(jīng)常和我談古論今……五個(gè)人中，無(wú)論少了誰(shuí)，我的生活都將失去色彩；無(wú)論少了誰(shuí)，我的生命都是不完整的。我從沒(méi)覺(jué)得鄒老師是如此可惡！一怒之下，我把這張被淚水打濕的紙揉成一團(tuán)，紅著眼睛，惡狠狠地盯著她。只見(jiàn)鄒老師也正紅著眼圈看著我……
突然間，我明白了鄒老師的用意——她是為了讓我們感悟人世間最珍貴的東西——親情�。∈前�，自從我們來(lái)到這個(gè)世界，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著親情，她像空氣一樣無(wú)處不在， 當(dāng)我憂郁時(shí)，親情給我安慰；當(dāng)我遲疑時(shí)，親情給了我鼓勵(lì)；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，親情給了我祝福。一個(gè)不經(jīng)意的眼神，一個(gè)隨意的動(dòng)作，一句最平常不過(guò)的叮嚀，一件日常的瑣事，那都是愛(ài)的表現(xiàn)，都是悠悠親情��！ 有時(shí)，我會(huì)暗自埋怨長(zhǎng)輩總把好吃的好玩的給弟弟妹妹們，總覺(jué)得自己被忽略了，今天的我，終于明白了，不要認(rèn)為他們不再愛(ài)你了，因?yàn)橛H情永遠(yuǎn)是不會(huì)褪色的。
鄒老師拍拍我的肩，柔聲說(shuō)：“所幸，你最愛(ài)的人都還陪伴著你�！笨粗且馕渡铋L(zhǎng)的眼睛，我明白該怎么做了……
【親情的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于親情的作文：面對(duì)親情七-親情作文03-26
關(guān)于親情的作文：美好的親情九-親情作文01-18
關(guān)于親情的作文：?jiǎn)渭兊挠H情四-親情作文04-03
親情作文初中-親情作文06-02
擁抱親情作文-親情作文12-25
親情的作文-關(guān)于親情的作文05-07
有親情相伴作文-親情作文03-25
為親情加速作文-親情作文06-02
親情測(cè)試作文-親情作文04-04