親情的作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的親情的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
12月6日星期六晴
曾經(jīng)無(wú)知的我總是依偎在媽媽的懷抱里撒嬌，那一刻，我覺(jué)得我便是天下最幸福，最開(kāi)心，最快樂(lè)的孩子。臘月的寒風(fēng)靜靜地吹著我流到腮邊的'淚，一切顯得那么荒涼，那么沉重。父親拍拍我的肩膀，母親偷偷地抹著眼淚。我轉(zhuǎn)身離去，不敢回頭，他們就這樣離開(kāi)了，去遠(yuǎn)方為了我的幸福生活而奮斗了。就這樣走了，我沒(méi)有回頭，因?yàn)槲也幌胱尭改缚吹轿业碾y過(guò)與傷心，風(fēng)中留下靜靜哭泣的我。爺爺喚我回家……
我回憶著這一切，如今的我正呆在姨媽家，一年前我離開(kāi)了爺爺家，為了什么？因?yàn)樗麄儾幌矚g我，他們只視外孫如手中寶，我努力地想要改變這一切，卻發(fā)覺(jué)一切只是空虛的，無(wú)用的。我來(lái)到了姨媽家住，他們就再也沒(méi)有來(lái)找過(guò)我，今天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，我聽(tīng)到爺爺?shù)穆曇�，我跳著跑出去，爺爺叫我去吃飯，我爽快的答�?yīng)了，飯時(shí)我擦桌擺碗，飯后，我又認(rèn)真地清洗盤(pán)子，但我發(fā)現(xiàn)，我們之間的距離愈來(lái)愈遠(yuǎn)，這親情也只是支離破碎了。
親情的作文 篇2
三年級(jí)下學(xué)期，每天放學(xué)，我在小飯桌寫(xiě)完家庭作業(yè)后，心里總想著媽媽能早點(diǎn)來(lái)接我回家。
以前放學(xué)，我們排著整齊的隊(duì)伍，走到等待區(qū)，我的視線里總能看到媽媽。有的時(shí)候，別的同學(xué)的家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)，媽媽拉著我的小手，向前走著。我會(huì)回頭看看他們，心里美滋滋的.，臉上還會(huì)表現(xiàn)出驕傲的樣子。
我的家離學(xué)校不遠(yuǎn)也不近，媽媽無(wú)論刮風(fēng)下雨，隆冬炎熱，她總是騎著電動(dòng)車帶著我，嘴巴里絮絮叨叨向我問(wèn)學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。回到家我做作業(yè)，媽媽就開(kāi)始展示她的廚藝，準(zhǔn)備著晚餐。她會(huì)送一碗削好分成小塊的蘋(píng)果過(guò)來(lái)，還會(huì)用她那含著蔬菜味的手，輕輕撫摸我的頭，嘴巴里會(huì)說(shuō)：“小慧，把頭抬高一點(diǎn)，寫(xiě)字姿勢(shì)要正確�！币�?yàn)槲覍?xiě)著寫(xiě)著頭就會(huì)耷拉下來(lái)，媽媽常常會(huì)過(guò)來(lái)提醒我。
在這里，我就不一一說(shuō)明了，現(xiàn)在我很晚回到家，早早洗洗就睡覺(jué)，一早就去學(xué)校了，現(xiàn)在我和媽媽在一起的時(shí)間很短，我非常珍惜，媽媽我好想念以前的生活，我愛(ài)你媽媽。
親情的作文 篇3
原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之。
——題記
小時(shí)候，會(huì)怨你
你與我的見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話總是你必須得走了，下次再來(lái)見(jiàn)我。不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢？”那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我？你松開(kāi)了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。
日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
懂事些，會(huì)怪你
那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺(jué)，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說(shuō)話，眼淚仿佛快要流下來(lái)，可是我強(qiáng)忍著不哭，問(wèn)你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說(shuō)呢？”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！”
而現(xiàn)在，會(huì)愛(ài)你
現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方，而且滿滿的都是愛(ài)。如果沒(méi)有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。
媽媽，其實(shí)，你知道嗎？我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
媽媽，其實(shí)我很愛(ài)你但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真說(shuō)過(guò)。
做媽媽最開(kāi)心的事，在媽媽開(kāi)心時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你�！�
篇四：親情
我的夢(mèng)在這里，我的牽掛卻在遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是多么遙不可及的地方呀！那里住著一個(gè)我一直牽掛的人，我一生都牽掛的外婆。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，半醒半寐之中，我仿佛聽(tīng)到外婆呢喃的聲音在哄我入睡。夢(mèng)里，外婆慈祥的面容清晰可見(jiàn)，往事又一幕幕地重現(xiàn)在眼前，讓我真切地回憶起過(guò)去的歲月。
外婆，年輕的你未曾擁有幸福的生活，整日為了家中的生計(jì)而奔波操勞。到了晚年，您仍然沒(méi)有停下自己的雙手，一直為兒女們的事情操心。
還記得每當(dāng)夏天到來(lái)的.時(shí)候，您總會(huì)踩著自己的小三輪車，滿載一筐筐葡萄、梨子、雞蛋，將這些東西送給兒女們。您無(wú)需兒女們的一聲“謝謝”，您只要求他們健康便滿足極了。每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，您知道鄉(xiāng)下的土路很難走，于是，您一早就帶著自己的小車子，趕到集上，迎接我們的到來(lái)。寒風(fēng)中，您蜷著身子，望著遠(yuǎn)方。我知道，您的心一直牽掛著我們，您的心里總是裝著別人，唯獨(dú)沒(méi)有自己。外婆，您為了我們傾盡了所有，不圖回報(bào)。最終，您的心血熬盡了，在我們的淚光中走進(jìn)了天堂，到了那個(gè)遙遠(yuǎn)的世界，留給我的，是綿長(zhǎng)的牽掛。
無(wú)盡的思念，心的牽掛就成為張張殘缺的畫(huà)面，拼湊著記憶的碎片。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶如電影般播放著。如今，我所能擁有的也只剩下這點(diǎn)滴回憶了。外婆已不在我身邊，她走了。我的心好酸，好像變成了一間密室，干澀得讓我快要窒息了。我知道陽(yáng)光雨露曾徘徊在我的心房外，只是，那里面裝的是我對(duì)外婆深切的思念和牽掛。
外婆，您何時(shí)能夠再回到我的身旁，哪怕在夢(mèng)里也好，您可曾體會(huì)到我對(duì)您深切的思念？可惜，那些希望已隨風(fēng)而去，留下的是如此遙遠(yuǎn)的思念，這些思念又無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的心頭，沉甸甸的，好厚重的愛(ài)呀！
心系著外婆，心系著那份沉甸甸的愛(ài)，那份已經(jīng)逝去卻永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的愛(ài)。
親情的作文 篇4
在這個(gè)年齡段的我們，總覺(jué)得父母很嘮叨，從小學(xué)到現(xiàn)在，每天早晨在我們出門(mén)是總是囑咐我們，在我們生病的時(shí)候，他們總是以為自己做的`不夠。從出生到現(xiàn)在，他們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，親情永不改變。
不曾改變的是親情，無(wú)論我們做了多少錯(cuò)事，多么令他們傷心，他們總是以一顆寬容的心去對(duì)待自己的孩子。世界上有許多種愛(ài)，最無(wú)私的是父母的愛(ài)。母愛(ài)不斷滋潤(rùn)我們幼小的心靈。
時(shí)間匆匆流去，我們的父母頭發(fā)上也增添銀絲，但是，父母對(duì)我們的愛(ài)不曾改變。
親情的作文 篇5
小學(xué)舉行家長(zhǎng)會(huì)，他強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)必須參加。
我算不上個(gè)合格的母親，一直畏懼家長(zhǎng)會(huì)，甚至害怕并刻意回避和老師的交流。老師偶爾的電話和來(lái)訪，總讓我心跳加速，神情緊張。 走在去他教室的路上，緊張得像等待宣判的囚犯。
第一次走進(jìn)他的教室——除了家，他待得最多的地方。到處是稚嫩的面孔，純凈的小心靈。家長(zhǎng)們陸續(xù)來(lái)到教室，在孩子們的座位上坐下。神情各異，期待的、輕松的、無(wú)謂的、緊張的、嚴(yán)肅的……平靜的空氣里，暗流涌動(dòng)，思緒萬(wàn)千。
趁著老師還沒(méi)來(lái)，會(huì)議尚未開(kāi)始，我打量著教室，搜索與他有關(guān)的`信息。 他的座位在進(jìn)門(mén)的第三豎排，第一個(gè)，靠著講臺(tái)�；蛟S老師考慮他視力問(wèn)題吧!我心想。后來(lái)，數(shù)學(xué)老師告訴我，讓他坐在老師眼皮底下，是防止他上課開(kāi)小差。左面墻上，貼了十幾位同學(xué)的寫(xiě)字習(xí)作，頁(yè)面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不可能有他。右面，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極并成績(jī)優(yōu)異者，沒(méi)有他的名字。后面黑板，一邊是優(yōu)秀手抄報(bào)，依然不見(jiàn)他。另一邊，是優(yōu)秀作文展，在一堆如印刷體工整的作品中，他東倒西歪，涂涂抹抹的字跡格外顯眼。前排，講臺(tái)的左邊，班干部和課代表的名字中，沒(méi)有他。衛(wèi)生輪流值日表中，他的名字在星期三，打掃廁所。
他名字最集中的地方，在講臺(tái)右邊的小角落。一個(gè)小小的書(shū)柜，橫欄上貼了閱讀角三個(gè)字。柜子上方，有幾盆綠植，那是孩子們用自己的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)貢獻(xiàn)給班級(jí)的。他的那盆白掌，蔥翠欲滴，格外顯眼。同樣顯眼的，還有旁邊“公益之星”的欄目下，他的名字后面，貼了數(shù)量最多的小紅星，五顆。書(shū)柜里整整齊齊擺放了幾十本讀物，一個(gè)記事本掛在旁邊，他的名字排在第一個(gè)和第三：捐贈(zèng)圖書(shū)最多的同學(xué)，閱讀書(shū)目最多的同學(xué)。書(shū)柜的右邊，是個(gè)五彩繽紛的世界，幾十張小紙條，寫(xiě)著孩子們斑斕的夢(mèng)想——畫(huà)家、宇航員、老師、醫(yī)生、科學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員、明星……具體而遠(yuǎn)大，異彩紛呈。唯獨(dú)有他名字的那張，印著雞爪般的幾個(gè)字——我要長(zhǎng)大。
老師進(jìn)來(lái)了，家長(zhǎng)們開(kāi)始熱烈地與他們交流。我坐在講臺(tái)底下，躲是躲不過(guò)了，索性硬著頭皮，主動(dòng)和他們攀談�；顫�、好動(dòng)、開(kāi)朗、是同學(xué)們的開(kāi)心果、樂(lè)于助人、熱心公益、愛(ài)閱讀、字寫(xiě)得丑、上課走神、粗心、不愛(ài)整潔、成績(jī)中等、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、成長(zhǎng)緩慢……老師的話，不過(guò)印證了我從教室里的信息得的猜想——他是個(gè)不優(yōu)秀卻也不一無(wú)是處的慢小孩。小小NOBODY。我的心情，有些低落。
優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)們，依然神采飛揚(yáng)的談?wù)撝麄兊男∩裢蚬怨耘�。我如坐針氈。目光再漫無(wú)目的地掃描著教室。突然，我的目光又被那個(gè)五彩斑斕的小角落黏住。他那雞爪似的字跡不斷在我眼前跳�！拔乙L(zhǎng)大!”他就像一株小樹(shù)苗，不論土壤，不管風(fēng)雨，在努力地向上拔節(jié)生長(zhǎng)。或許，他的樹(shù)干不如別的小樹(shù)那么粗壯;或許，他的葉片還帶些黃，別人已經(jīng)蔥翠;或許他還沒(méi)來(lái)得及分枝，別的小樹(shù)就已經(jīng)冒出花苞;或許……可不管怎樣，不可否認(rèn)的是，他一直在努力把根扎得深些，再深些，多吸一口養(yǎng)分，再多一口，奮力長(zhǎng)大。而我，又有什么理由，埋怨他長(zhǎng)得不夠好，不夠快?
每朵花苞，都有驚艷綻放的一天，只不過(guò)怒放在不同的花期;每棵小苗，都有長(zhǎng)成參天大樹(shù)的可能，只不過(guò)遮住的是不同盛夏的驕陽(yáng)。成長(zhǎng)的碩果，需要耐心等待。當(dāng)然，又或許，他注定成不了驚艷的花朵或參天大樹(shù)、棟梁之材，只是數(shù)不勝數(shù)的綠葉中的一片，成千上萬(wàn)的矮小灌木中的一株，永遠(yuǎn)是個(gè)不優(yōu)秀卻可愛(ài)的NOBODY，那又有什么重要?如果健康、安寧、快樂(lè)，不做出類拔萃的英雄，做個(gè)孝順的晚輩，慈愛(ài)的父親，溫厚的丈夫、善良的鄰居，隨和的同事，做千萬(wàn)凡俗小人物中的一個(gè)，未嘗不是另一種成功。
他從教室外面飛奔而來(lái)，笑容如冬日暖陽(yáng)。
親情的作文 篇6
這是春日里一個(gè)陽(yáng)光明媚的晚飯后，我和媽媽走在田間的柏油小路上，夕陽(yáng)把我們的身影拉得很長(zhǎng)，從影子看，我的比媽媽的高了一截。我瞬間意識(shí)到，我已不是孩子了。
陽(yáng)光是那么善解人意，它們躍過(guò)稀疏的樹(shù)枝，戀戀不舍的把余輝灑向大地，把一切景物都渲染出溫暖的色調(diào)。
因?yàn)榫o張的學(xué)校生活，我和媽媽似乎好久沒(méi)有一起散步了。想起小學(xué)時(shí)，每天放學(xué)，媽媽都來(lái)接我，普通的道路上，每一支花草都見(jiàn)證著我成長(zhǎng)的足跡。依稀記得，童稚未脫的我，總愛(ài)在路牙邊上跳上跳下，或者一手牽著媽媽沿著路牙走，似乎有用不盡的精力。每每這時(shí)，媽媽總是親切的拍著我的肩膀，示意我停歇一會(huì)兒，然后就會(huì)牽著我慢慢走，和我談?wù)撘惶熘邪l(fā)生的新鮮事，關(guān)切的問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，我也總是饒有興致的把學(xué)校的趣事講給媽媽聽(tīng)�？吹轿覀兡飩z有說(shuō)有笑，鄰居們就會(huì)打趣說(shuō)：“別看現(xiàn)在這么親，長(zhǎng)大后不一定是怎樣的混小子那！”每每這時(shí)，我就會(huì)認(rèn)真的辯解道：“長(zhǎng)大后，我會(huì)牽著媽媽的手走�！眿寢尩哪樕暇婉R上會(huì)露出欣慰的笑，說(shuō)：“媽等著那一天�！�
我主動(dòng)的拉住媽媽的手，看著媽媽，媽媽也把目光轉(zhuǎn)向我。我想此時(shí)此刻，媽媽一定和我一樣想起了當(dāng)年我的許諾吧。只是，媽媽的.手卻沒(méi)有了當(dāng)年的光滑細(xì)膩，而是變得粗糙艱澀，當(dāng)年的小不點(diǎn)已超過(guò)了媽媽。隨著時(shí)間的流逝，我們之間發(fā)生了各種微乎其微的變化。
媽媽也用手緊緊的握住我的手，面帶微笑，感慨著歲月帶來(lái)的變化，我何嘗不是呢？看著世間萬(wàn)物的萬(wàn)般變化，我發(fā)現(xiàn)，始終不變的是永恒的親情……春日的陽(yáng)光，溫暖著大地，同樣溫暖著人心。
媽媽，這些年都是你牽著我，在我遇到困難時(shí)，及時(shí)開(kāi)導(dǎo)我的是你；在我感到抑郁時(shí)，第一個(gè)陪我說(shuō)話的人是你；在我取得好成績(jī)時(shí)，和我一起高興的人是你。以后，我會(huì)永遠(yuǎn)拉住你的手，讓你露出燦爛的笑容，和當(dāng)年一樣，幸福依舊。
親情的作文 篇7
山會(huì)變，水會(huì)變?cè)茣?huì)變，永遠(yuǎn)不會(huì)變的是親情。
“看看你，這次考試考得真差，是不是天天玩玩野心了！是不是天天想著看電視，上網(wǎng)？”每次考砸媽媽總是那樣說(shuō)我，我都聽(tīng)煩了，有時(shí)候頂嘴媽媽還會(huì)動(dòng)粗。這時(shí)我都會(huì)眼淚汪汪的在心里想“媽媽是不是討厭我，不喜歡我了？”我小學(xué)的時(shí)候總是這樣想，不過(guò)上中學(xué)以后，看著媽媽為我奔波忙碌的身影，我覺(jué)得天下的媽媽都會(huì)一直愛(ài)著自己的孩子，所謂愛(ài)之深才會(huì)責(zé)之切。那都是為我好呀！什么都會(huì)變，不變的是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
每次我生日時(shí)，叔叔姑姑都會(huì)給我買(mǎi)我想要的東西，看著家人送我的祝福，禮物 ，心里真的好開(kāi)心，好幸福。什么都會(huì)變，不變的是家人對(duì)我的愛(ài)！
有人給我做過(guò)這么一道測(cè)試題：在一張紙上畫(huà)出你的.一個(gè)手掌，在五個(gè)手指頭上分別寫(xiě)你最愛(ài)的五個(gè)人，我寫(xiě)了“媽媽。爸爸，奶奶，姥姥，姥爺”。然后告訴我如果你們現(xiàn)在在飛機(jī)上，現(xiàn)在飛機(jī)出事了，你要放棄一個(gè)人，把他扔出飛機(jī)，我思量了一會(huì)居然哭了，我發(fā)現(xiàn)我誰(shuí)也不能放棄，最后我把紙撕了。因?yàn)樗麄兌际俏易類?ài)的人，我寧愿放棄我自己也不會(huì)放棄其他人！
不管怎樣，家人永遠(yuǎn)都會(huì)在背后默默支持著我 ，當(dāng)我老了以后，我一定會(huì)也會(huì)像他們愛(ài)我一樣去愛(ài)他們！
親情的作文 篇8
元旦假期學(xué)校給學(xué)生布置了一項(xiàng)親情作業(yè)：擁抱媽媽三分鐘。宣布作業(yè)后我聽(tīng)到孩子們?cè)谛÷曌h論：“學(xué)校也真是的，布置什么作業(yè)不好，這也太肉麻了點(diǎn)吧！”甚至有學(xué)生跑到我身邊當(dāng)即問(wèn)我：“老師，你也完成這項(xiàng)作業(yè)嗎？”我有些意外，思索了一會(huì)兒后堅(jiān)定地回答：“當(dāng)然！”
回家后我完成了親情作業(yè)，并寫(xiě)出了自己的真實(shí)感受。
擁抱媽媽
靜心思索，長(zhǎng)大后我好像真的沒(méi)有認(rèn)真地?fù)肀н^(guò)媽媽了。我是很愛(ài)我媽媽的。父親在我讀初三的時(shí)候去世了，為了讓我讀書(shū)媽媽到處借錢(qián)，為此受了很多委屈，吃了很多苦，但從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)一句埋怨的話。
媽媽小時(shí)候家里很窮，只讀過(guò)兩年書(shū)。我參加工作后媽媽總把我當(dāng)作家里最有文化的人，也不會(huì)在我面前嘮叨太多，總認(rèn)為我做事很有分寸，我也似乎默認(rèn)了自己在家中的地位。三年前離開(kāi)媽媽到杭州工作，和媽媽的距離也遠(yuǎn)了許多，每次打電話回家媽媽總是重復(fù)著那幾句話：“工作不要太累了，要注意身體，晚上別睡太遲了，每天都記著吃早餐……”我也總是簡(jiǎn)單地回答：“媽，我知道，您也別累著，注意身體�！膘o下心來(lái)想一想，我對(duì)媽媽的關(guān)懷確實(shí)是太少了，我決定元旦一定回家。
見(jiàn)到媽媽時(shí)，發(fā)現(xiàn)她比以前老了許多，頭發(fā)幾乎全白了，步履不再輕盈，腰身不再挺拔，臉上的皺紋深了很多，不變的`唯有那溫暖的眼神。我這才記起，媽媽已經(jīng)是年過(guò)花甲的人了。媽媽接過(guò)我的包就忙著給我舀熱水洗臉，我每一次回家媽媽都是這樣做的，但這次我清晰地看到水瓢里的水在晃蕩，媽媽的手在顫抖。我情不自禁地迎上去奪過(guò)水瓢，把媽媽緊緊擁在懷里，我的眼眶濕潤(rùn)了，我更清楚地看到媽媽那銀白的頭發(fā)已經(jīng)變得稀疏了，背也駝了，身子有些佝僂。我感到一種酸楚，我把媽媽抱得更緊了，細(xì)心體會(huì)著媽媽的呼吸。閉上眼，媽媽為我背行囊、送我上學(xué)的情景又浮現(xiàn)在了眼前。
兒子長(zhǎng)大了，可以擁媽媽入懷了，對(duì)媽媽的關(guān)心卻少了。
“媽媽，我對(duì)你的關(guān)心太少了�！�
“你們都有工作，很忙的，媽理解�！眿寢屟劾锓置鏖W著淚花。
“你能回來(lái)看看，媽就很高興了，昨天把你的屋子收拾了一下，被子也曬過(guò)了，媽等著你回來(lái)呢！”
“媽，您身體好嗎？”
“還行，就是肩周炎老不見(jiàn)好�！眿寢屵B忙補(bǔ)充說(shuō)：“不過(guò)現(xiàn)在不要干重活了，也沒(méi)大礙�！�
小時(shí)候在媽媽?xiě)牙锸悄敲礈嘏�，那么幸�！，F(xiàn)在媽媽老了，也需要我把她擁入懷里。我們談到夜深才睡。躺在床上，被子里有一股陽(yáng)光的味道，那種溫暖和小時(shí)候在媽媽?xiě)牙锏母杏X(jué)一樣。
回校后學(xué)生就問(wèn)我：“老師，‘親情’作業(yè)你完成了嗎？”
當(dāng)我讀完我的文章時(shí)，孩子們的眼睛濕潤(rùn)了，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我不需要更多的話語(yǔ)，孩子們已經(jīng)體會(huì)到了學(xué)校布置親情作業(yè)的良苦用心。
親情的作文 篇9
我有一個(gè)弟弟，他長(zhǎng)的虎頭虎腦，憨態(tài)可掬，可我就是喜歡不起他來(lái)，你想知道為什么嗎？那么就請(qǐng)你接著往下看。
在他還沒(méi)有出生之前，我是家里蠻橫的小公主，說(shuō)什么就是什么�？墒牵詮乃錾院�，我就成了家里可有可無(wú)的透明人了，因此，我不由得討厭起他來(lái)。
但在某一天，我似乎改變了這個(gè)看法。
那天，他和媽媽一起出去玩，我在家里寫(xiě)作業(yè)，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)我不由得抱怨道，憑什么帶他出去玩就不帶我出去玩呀？真是偏心！但抱怨歸抱怨，我還得痛苦地做作業(yè)！
在剩下的時(shí)間，我十分聽(tīng)話地在埋頭苦干，終于，在我的不懈努力之下，作業(yè)君終于被我消滅光了！
弟弟和媽媽也在不久后回來(lái)了，媽媽去洗衣服了，一個(gè)人在那里忙的不亦悅乎，弟弟看起了電視，隨著動(dòng)畫(huà)片里面的人物舞動(dòng)起來(lái)，突然，媽媽去上廁所了，弟弟突然不看電視了，走到我面前急忙拉住我，好像有什么話要對(duì)我說(shuō)，我平時(shí)就不咋待見(jiàn)他，他拉我，我一甩手，他便摔倒在了地下，他平時(shí)都是被寵壞了的，小嘴一撇，似乎馬上就要哭出來(lái)了，我突然怕了，怕媽媽罵我，于是我一把拉起他，慌忙道：“別哭了�！彼�真聽(tīng)我話嘞，我說(shuō)不哭他就憋住眼淚，我甚得意，弟弟突然神秘地從兜里拿出一顆糖，咿咿呀呀地說(shuō)道，糖，姐姐吃！
我原本得意的神情突然僵住了，熱淚不禁模糊了我的雙眼，我平時(shí)對(duì)他那么鄙視、那么不屑于與他說(shuō)話，他對(duì)我還是那么好，那無(wú)辜單純的'眼睛真使我感到內(nèi)疚，平時(shí)我有什么好吃的都是一個(gè)人悄悄吃掉，他不僅沒(méi)有這樣做，反而還瞞著媽媽給我留糖吃，我是不是……是不是做錯(cuò)了什么？
世界上有那么多東西值得被打動(dòng)，我卻唯獨(dú)被一顆廉價(jià)的糖果給打動(dòng)了，這是為什么呢？我想我不說(shuō)你也應(yīng)該知道吧？
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