親情作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的親情作文10篇，希望對大家有所幫助。
親情作文 篇1
我有一個親弟弟，芳齡6歲了，在冰廠田幼兒園中（3）班讀書。弟弟那胖乎乎的臉蛋上，有一雙亮晶晶的大眼睛忽閃忽閃著，好像兩顆水靈的黑寶石。他胖胖的臉頰上還有兩個深深的小酒窩，一笑起來真是憨態(tài)可掬。最值得一提的是，他的.眼睫毛比女孩子還長，大人們都嘆息著：這么長的眼睫毛長在男孩子身上簡直是太糟蹋了。為此，大人們經(jīng)常開他的玩笑，逗趣到：“小不點(diǎn)，把你的眼睫毛借我用兩天，怎么樣？”“才不給呢！”說完，還故意眨眨眼睛。
說起這個弟弟呀，真是又氣又好笑。每天當(dāng)我寫作業(yè)時，就來擾我，不是拿一個裝滿玩具的籃子來吆喝：“買玩具了，買玩具了！”，就是把我的圓珠筆拿走，拆了裝，裝了拆。每當(dāng)我想動手教訓(xùn)教訓(xùn)他時，他又會以迅雷不及掩耳之速，跑去告訴媽媽，說：“媽媽，那頭牛又發(fā)瘋了！”然后就躲在媽媽背后對我嘿嘿地笑。這時，我也無可奈何的搖搖頭。
還記得那時他剛?cè)龤q，我家養(yǎng)了一只叫毛毛的小狗，它長著一雙寶石般的大眼睛。因?yàn)槲冶人�，所以我可以在他面前大搖大擺地給小狗喂食。弟弟看見了，很嫉妒我。有一次，弟弟發(fā)現(xiàn)小狗在啃骨頭，就和它搶起骨頭來，它搶不過弟弟，就咬了他一口。他哭喪著臉告訴了媽媽。媽媽說：“狗天生就愛啃骨頭，你去搶它的骨頭，它不咬你咬誰呀！”。所以，現(xiàn)在他一看到狗啃骨頭就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，偷偷地看著它那貪吃的樣子，生怕它又冷不防來咬他一口。
弟弟做任何事都蛇尾。一次，我家玩遙控車，弟弟看見車子竟然自己動了起來，感到很驚訝，一直跟著車子跑，開心得直跳。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這是我手里遙控器的力量，就立刻來搶我手里的遙控器，我把遙控器給了他，還告訴他說：“別急，姐姐教你玩。這個按鈕是……”還沒等我把話說完，弟弟心急地拿起了遙控器，學(xué)著我的樣子亂按遙控器按鈕，可是車子一動也不動，氣得他把遙控器往地上一丟，用手推著車子滿房間跑，跑累了就往地上一坐，看著他那有趣的樣子，逗得大家哈哈大笑。
弟弟是我們家的“開心果”。雖然他還不太懂事，有時還有點(diǎn)胡鬧，但大多數(shù)時候還是又可愛又好玩，給我們?nèi)規(guī)砹擞H情地歡聲笑語。
親情作文 篇2
親情——不可分奶奶是一個渴望幸福的老人，她，頭上已長滿白發(fā)，粗糙的面孔，爬滿了一道道溝，一列列軌道。卻依然風(fēng)光不減當(dāng)年。她有兩個好朋友，所以她時常去找他們做伴。但令我不滿的是奶奶的“自私”。
小時候，我睡在奶奶房里，父母工作忙，還好有奶奶在。當(dāng)我慢慢長大，愛美的心驅(qū)使我去做一番改變——那就是裝飾臥室。我于是把裝飾物準(zhǔn)備好——其實(shí)是一些雜物，我滿懷期待。于是我就天真得在屋里“玩鬧”起來。最終把我認(rèn)為心滿意足的“作品”呈現(xiàn)給家人看，奶奶卻不滿的說：“叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，真不像樣�！蔽矣谑怯行┦�。第二天，奶奶把那房間恢復(fù)了模樣。從此刻起，我對奶奶就產(chǎn)生了不滿與憎惡，這就是當(dāng)時我所謂的自私。
奶奶不認(rèn)識多少字，十分容易生氣，一生氣，臟話就從她口中出來。那個時候，她瞪著眼晴，頭上冒著火氣，不過沒過一會兒，她就會平定下來。她與鄰里關(guān)系也比較好，但也避免不了一些小矛盾。
一天清晨，我起床了，走下樓，見奶奶坐在屋外。梳著她那銀白的頭發(fā)。這時，我突然憐由心生。再看看桌上，飯已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
爺爺在我很小的時候就去世了，奶奶是孤寂的，她多么渴望得到幸福，但是她人生的一大幸福已經(jīng)悄然而去，她現(xiàn)在唯一的幸福就在我們這些子孫了，我們就是她的唯一。她為我們打理好一切。我每次回家，總會聽到奶奶的一聲叮嚀。這些生活中的對話總會讓我感到溫馨。一天，奶奶回來的很晚，我們在家里等她回來。夜幕降臨，青蛙聲依稀可聞星星和月亮也嘮著家常緩緩升起。門開了，奶奶回來了，我們都在客廳看電視，飯菜還擺在桌上擺著，緩緩浮上幾縷熱氣，時而向上飄，時而被風(fēng)吹斷。一家人都洋溢著幸福的微笑。這正是奶奶心中所希望的，一直渴望有的`東西，她一直擁有著，那就是無盡的親情。
奶奶的一切缺點(diǎn)，我們都應(yīng)該容忍，畢竟他倚老，她的渴望與喜怒哀樂全都系在我們身上，我們應(yīng)該給他老的依托，老的保障。
親情作文 篇3
七月，夏已悄至，帶著一季的絢爛，唱著歡快的小調(diào)。而在這山花爛漫時，我們--實(shí)驗(yàn)初中英倫研學(xué)小分隊(duì)正式啟航，前往日不落帝國—英國。
踏一路夏光，撒一路歡笑。在經(jīng)過了長達(dá)十多個小時的飛機(jī)之旅后，我們終于踏上了這片土地，而接下來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將成為我人生中難忘的記憶。
不必說海德公園的清秀靜謐、攝政園的雅致清麗、湖區(qū)國家公園的人杰地靈；也不必說白金漢宮的金碧輝煌、約克古城的神秘古老、丘吉爾莊園的豪邁雄偉；更不必說大英博物館的宏偉壯麗、劍橋大學(xué)的磅礴大氣、莎士比亞故居的人文薈萃。單是那高速公路旁的草原風(fēng)光及牛津大學(xué)老師為我們上的兩堂課，就足以讓我流連忘返、記憶深刻。
草原景色，是分天氣而言的。若煙雨蒙蒙，那么草原便像被霧籠罩了似的，牧場上的牛羊會撒開蹄子跑得極歡，猶如沙漠中的人看到了綠洲般的喜悅；若雨后初晴，微風(fēng)徐來，那么風(fēng)車就會擺動起來，發(fā)出的聲音宛如樹葉輕嘆，偶爾還會浮現(xiàn)出一道絢麗的'彩虹；若晴空萬里，太陽高照，那么草原的天空便像藍(lán)寶石一般，有看不盡的云卷云舒，人的心情也會悠閑愜意起來。此時此刻，或許會戴上太陽鏡，雙臂撐開，躺在無盡的草原上，睡一個舒適的午覺，映著藍(lán)天白云、映著風(fēng)車輕擺、映著牛羊成群。
牛津大學(xué)給我們授課的老師Tamasin風(fēng)趣幽默，有著豐富的表現(xiàn)力和出色的表達(dá)能力。課堂上是全英語教學(xué)，為了可以與我們進(jìn)行正常交流，老師用一些我們所知的詞匯來讓我們了解一些高級詞匯。在每節(jié)課的最后，老師往往會舉辦一個分組競賽，來考察我們對課上內(nèi)容的理解程度。競賽中，同學(xué)們踴躍發(fā)言，氣氛活躍，教學(xué)效果顯著，讓我們增加積累了詞匯量。而老師新穎有趣的教學(xué)方式也讓我們受益匪淺。
離別之際，我們和老師Steve握手、合影，他既是我們的導(dǎo)游、司機(jī)，更是我們的老師、伙伴。同學(xué)們的眼圈都微微泛起淚光，這里面，包含太多的不舍和感動，不舍這里如詩如畫的風(fēng)景，不舍這里每一個熱情真誠的人，不舍這個我們剛開始熟悉就要離開的地方。
仍是七月，但已是盛夏，蟬鳴喧囂，山花依然燦爛。我伏在窗前，停下手中的筆，望向窗外漸漸西沉的太陽，不免又想起那日不落之國。閉上眼睛，感受著那時的溫暖與感動；再睜眼，已不畏艱險(xiǎn)，更加期待并創(chuàng)造自己的未來！
親情作文 篇4
剛上初中時的我，很不懂事。
那一天早晨，天空灰蒙蒙的。我匆匆忙忙的出了家門。
早上還只是陰天，中午時分便下起大雨，豆大的雨珠砸在臉上，生疼生疼的。我冒著雨跑到停車場，那里的洼地早已是一片汪洋。
我連忙推著車，急匆匆的走向大門。路上很濕，不小心就會滑到，我小心翼翼的'走到門口，不經(jīng)意的一瞥，卻瞥到了讓我感悟一生的事情。
我看到了他。
花白的胡子和頭發(fā)，穿著灰色的雨衣站在那，焦急的向?qū)W校看著，時不時轉(zhuǎn)頭張望，像是在等待著誰。心頭劃過一瞬間的感動，但就只是一瞬間。那點(diǎn)感動被他身上洗的發(fā)白的衣褲，和破舊的電瓶車抹殺的一干二凈。隨即而來的是厭惡。他大聲的叫著我的乳名，還拽住幾個同學(xué)問我有沒有出來，當(dāng)時我就覺得丟臉丟到家了。生氣的走過去，他看到我就笑了，抓起雨衣就往我身上披，還抱怨著：“這孩子，早上出來怎么不知道帶雨衣，淋著了吧?”我不滿的把雨衣還回去，說：不穿，這點(diǎn)雨淋著會死啊?他楞了一下，呵呵的傻笑著。我并沒有立即看出他的異樣，還自顧自的說：以后別來帶我，丟人。說完轉(zhuǎn)身騎車離去。
第二天去奶奶家吃飯，還是下著雨。奶奶告訴我他病了，是因?yàn)樽蛱彀延暌陆o了我�！笆裁�?給我了?”我想了想，苦笑了一下，他真是用心良苦。奶奶不解的看著我，問“沒有給你嗎?”我忙說：“給了，給了……”
我走到他的床前。他睡的很安詳，歲月在他的臉上刻下了痕跡。一道又一道，手上爬滿了皺紋，我記得我小時候喜歡坐在他的懷里在他的手上“建圍墻”。他又變老了好多。
他醒了，慈愛的看著我說：回來啦?我忍住眼淚回答：嗯，剛到。他笑了笑，說：唉，老咯，淋點(diǎn)雨就不行了。我沒有說話。接下來便是令人窒息的沉默。
良久，我說出了憋了好久的話：爺爺，對不起。他笑了笑，說：沒事的……沒事……。我握住他的手，緊緊的。他笑了。我也笑了。
太陽掙出了烏云，陽光也從烏云中擠了出來，溫柔的灑在窗臺上我送給他的水仙花上。
親情作文 篇5
她是一位極普通的農(nóng)村大娘，沒有過轟轟烈烈的業(yè)績，連救助別人的好事也很少做過。她太窮了，實(shí)在無力去接濟(jì)別人，只能陪著流眼淚的人流眼淚。每逢有人講自己如何英雄如何舍己為人時，她就會想起某年某月某日，一個要飯的來到自己門口，鍋里沒有一口飯，屋里沒有一把米，沒有打發(fā)人家。想起這些她就臉紅、嘆氣，覺得自己活得不像個人。村里人可不這樣看她，都說只有她才是個真善人。吃食堂時，大家選她打飯，掌握勺叉。一天三兩二兩糧食，有時一兩半兩，分成三頓，又分到每勺里能有幾粒糝子？掌勺的要想對你好，從鍋里猛地?fù)埔簧祝愠淼亩嘞〉纳�，不管別人死不死保你活著。要想坑你，從上面給你撇一勺，便全是清水沒有稠的，別人活不活保你得死。她不，不論給誰打飯，打之前都要先把鍋咕咚咕咚攪攪，攪勻了再打，人們喝到碗底比比，沉在下面的糝子都差不多。社員們說她好，承她的情，她不領(lǐng)情，她說：“我給你打多了？”有的干部們?nèi)ゴ蝻�，叫她別攪，從鍋底盛。她裝作沒聽見，還照樣攪，便說她是瞎子，她不認(rèn)帳，她說：“給你打少了？”后來批她斗她，說她不分好人壞人，不分?jǐn)橙俗约喝�，沒有立場，沒有覺悟，叫她檢查，她怯怯地說：“我想……”質(zhì)問她想什么？她喃喃地說：“我想都是人！”
她有幾個孩子，是用奶水汗水淚水養(yǎng)育大的。別的人家給兒女們痛說家史，說老的吃了多少多少苦，受了多大多大罪，他們才得活命才有今天，叫兒女們銘記在心，別忘了報(bào)答父母的大恩大德。她不，雖然她吃的苦受的罪比別人大一百倍，她從來不給孩子們講這些，她心里沒想過叫孩子們報(bào)恩。孩子們叫她也講講。她指指院里樹上的鳥窩，說：“鳥還喂子哩，當(dāng)媽的不該養(yǎng)活孩子？”
她不講，孩子們格外孝順?biāo)：⒆觽冮L大了，工作了，當(dāng)官了。她還是照老樣子生活，吃平常吃的飯，穿平常穿的衣，做平常做的活兒，說平常說的話，只是對鄉(xiāng)親們格外親近幾分。鄉(xiāng)親們說她好，不像有的人孩子在外面干個芝麻籽大的事就燒不及了。她說：“有啥燒，怕還怕不及哩�！彼@是心里話，她怕孩子們當(dāng)了官就變了，不像個人了。
一次，兒子捎回來一張竹子做的躺椅，她看了很不高興，說：“買個這干啥？”
兒子表白道：“您上歲數(shù)了，有時候累了坐坐躺躺方便些�！�
她說：“我不要，想坐了有小椅，想躺了有床，你再拿走。”
兒子很為難，解釋說這是最低檔次的東西，不算個什么。她說：“別看左鄰右舍只隔個山墻，我只要躺下去大腿往二腿上一翹，馬上就變成十里八里遠(yuǎn)了，誰還和咱來往？”
在她堅(jiān)持下，兒子只好把躺椅又拿走了。
過了幾年，一天人們來給她報(bào)喜，說縣里開人代會，她的兒子選上縣長了。她沒喜，心里倒像突然塞了塊石頭。他怎么能當(dāng)縣長？他會當(dāng)嗎？一天里捎了三趟信兒叫兒子回來。兒子以為出了什么事，散會后半夜趕回家里，見媽好好的，就急切地問：“媽，有啥事？”
她叫他坐下，懷疑地問：“聽說你當(dāng)縣長了，真的？”兒子說：“真的�！薄澳隳芨傻昧藛幔俊薄斑@──”兒子笑笑不知怎么回答。
“這可不是玩的，你要覺著自己沒這個能耐，趕緊回去給上級說說辭了，別誤了公家的.大事！”她說得十分懇切，看著他。
“我學(xué)著當(dāng)。盡量當(dāng)好�！彼纯此劬锏慕辜辈话�，便低下頭不敢再看了。
這天夜里，娘兒倆睡在一起。他睡著了，她可沒睡著，她一直想到天明，想些什么她也說不清了。
兒子要走了，問：“媽還有啥事沒有？”
“媽沒能耐，你們從小跟著媽沒享過媽的一天福�！彼蝗浑p手拉住了兒子，眼淚噗噗嗒嗒流下來，嗚咽著說：“你當(dāng)縣長了，媽也不求享你的福，媽只求你一件事，別叫人們提著你的名字罵你媽，行嗎？”
“媽！”他不由也流下了眼淚，心里好酸，說：“媽，我報(bào)答不了你的恩情，要再叫人家罵你，我還算你的兒子嗎！”
他走了，去當(dāng)縣長了。媽的話片刻不停地伴著他，一年一年地過去了，人們都說他是個好縣長。每當(dāng)他聽到頌揚(yáng)之詞時，他就想，我真是這么好嗎？小心，別叫人背地里罵我媽媽。于是，他就更加嚴(yán)格地要求自己，隨時檢點(diǎn)自己的一舉一動，工作做得更好了，對群眾更親近了。
人們只知道他好，不知道他有個好媽媽，沒有人頌揚(yáng)過她。
親情作文 篇6
父母養(yǎng)育了我們這么多年，在我們看來是理所當(dāng)然的，可又有多少人懂得，將來的哪一天去回報(bào)父母呢？直到那次，我才明白……
我深深地記得，四年級的那一節(jié)課，我們的徐老師讓我們用最潔白的紙，寫下你最愛的五個人的名字。我毫不猶豫地用最粗的黑筆寫下了：爸爸、媽媽、姥姥、姥爺、朋友臧靜。這時，徐老師又開口了：“大家用筆劃去一個人，也就是說，在你的生命里失去這個人！”我不假思所地劃去了朋友，我也不知道是為什么，或許她和我的親人比起來不顯得重要了，這時，老師又說話了：“再劃去倆個人！”天哪！這不等于要我的'命嗎？我最后決定劃去姥姥，在我下筆的那一剎那，我仿佛看到了我小時候媽背著我去小買部買糖吃，當(dāng)我摔傷了媽沒日沒夜地守著我的情景，即使我對她有萬份內(nèi)疚，可是現(xiàn)在都無濟(jì)于事。無情的我又將姥爺劃去了，我流下了傷心的眼淚，這么多年的艱辛培育，難道就這么毀于一旦了嗎？姥爺教我畫畫、教我數(shù)學(xué)！現(xiàn)在，像一把無形的刀在割我的五臟六腑。老師又對我們就：“再劃去一個，只剩一個你心中最重要的人”，我的心都飛走了，我不知道如何下筆，也不知該不該下筆，我再也不能放棄了，可是……哎！我又用鉛筆輕輕的把爸爸畫去了，父愛如山，可現(xiàn)在我眼里，仿佛一文不值。十分鐘前我還很幸福，可是十分鐘后，我將什么也不擁有了！
老師語重心長地對我們說：“孩子們，也許你們心里很難受，可你們想想，這只是一場游戲，是一場夢而已，夢醒來后一切都將會變成現(xiàn)實(shí)，最愛你們的人會問你們今天都做了什么，我希望你們可以給他們一個吻！”老師就完，教室里響起了熱烈的掌聲……
朋友們，珍惜這至高無尚的親情吧，在你們還擁有它的時候，友情固然重要，可什么能比得上這人間親情呢？
親情作文 篇7
撲克牌，一種普通得不能再普通，一種多見得不能再多見的娛樂物品，對一般人來說，它就是一種玩具，只代表著娛樂。而對我來說，那就是奶奶的愛。
小時候，爸爸媽媽工作很忙，經(jīng)常不在家，于是大多數(shù)的時候家里只有我和奶奶，對于天生不喜歡玩具的我總是感到很無聊，便慢慢學(xué)會打撲克牌，經(jīng)常和小伙伴們一起打打牌，但是當(dāng)我回到家，沒有了小伙伴的陪伴，我在家里覺得好無聊。
這天，我正在家里發(fā)呆，奶奶走過來對我說：“你不是很喜歡打那個撲克牌嗎？可以和我一起打嘛。”“嗯”，我疑惑的問道：“您會打撲克牌嗎？”“不會，但我可以學(xué)嘛�！蹦棠陶f。我覺得很有道理，告訴她怎么打。但人老了嘛，記東西很慢，我給她講了好幾遍她還是不明白，我便不耐煩了，把牌往地上一摔，說：“算了，算了，反正你也學(xué)不會�！北阕唛_了。剛走出奶奶的房門我就有些后悔了，悄悄地打開門，從門縫望見去，奶奶正在一張一張收拾起撲克牌，嘴里還在嘀咕著：“兩個數(shù)一樣的是一對，五個連著的是順子……”當(dāng)時我沒有什么感覺，只是把門關(guān)上就走開了。之后的幾天，奶奶每天讓我給她講如何打牌，每次我都是不耐煩的甩牌而去。那些天，我一看見奶奶就不開心，覺得奶奶怎么那么笨呢？記性也太差了吧，只差沒有說出來了。想想那時我真是太不懂事了。五天后，奶奶終于學(xué)會了，在忍受了很多次的不耐煩之后學(xué)會了，在之后的生活中和奶奶打牌成了我的主要樂趣。
三年級，奶奶去了成都的二叔家。我們便很少見面了。去年春節(jié)，我去了二叔家，看到了三年沒見的奶奶。我驚奇的發(fā)現(xiàn)奶奶變得憔悴了，頭發(fā)白了，人也瘦了很多，腰也彎了，三年不見，奶奶竟然老了如此之多，我有種想流淚的感覺，但我忍住了。
吃完晚飯，我躺在床上看電視，這時，奶奶輕輕的'走了過來。只見她帶著慈祥的笑容，手里拿著一副撲克牌對我說：“來打會撲克牌吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們打起了許久不玩的撲克牌，就像小的時候一樣，我們每天坐在床上打撲克。我突然發(fā)現(xiàn)，撲克牌中的紅桃Q，牌中間的那個人就像是我的奶奶，而那顆心形的紅桃，就是奶奶對我的愛。
離開成都的第二天的晚上，我做了一個夢，在夢里，奶奶拿著一副撲克牌，面帶微笑朝我走來，我立刻拉住奶奶：“奶奶，咱們打幾局撲克牌吧！”
親情作文 篇8
最近好想家，想念母親，想念母親煮熟的甜玉米。
我提著手提包，慢慢在市場走著，市場賣東西買東西的人山人海。我買點(diǎn)什么帶回家呢，我心里默默想著。“賣玉米，賣玉米，新鮮的玉米”遠(yuǎn)處傳來叫賣聲，我順著聲音張望，是家鄉(xiāng)東村的老奶奶。她推著手推車，步履蹣跚。老奶奶圍著一個灰色的厚圍巾，穿著一件灰色的舊棉襖。滿臉的皺紋顯得她愈加蒼老。
以前聽母親提起過她，老奶奶的兒子在年輕時意外的身亡了，留下了個小孫子。她和老伴就辛辛苦苦的拉扯著孫兒，供他念書，給他成家，買房。老奶奶一年四季忙忙碌碌。她在家養(yǎng)豬，還趕驢車到市場里賣雞蛋。后來也因?yàn)橘u雞蛋在回家的路上驢車出了事故，老伴摔傷了。如此大的打擊她沒有退縮，她改賣熟玉米，而且她自己去賣，所以換成了手推車。聽鄉(xiāng)人說她賣的熟玉米特別好吃，所以生意一直還不錯。
“這不是小天嗎？回家嗎？”老奶奶的問話打斷了我的思緒。我嗯了一聲。這時，遠(yuǎn)處跑來一群孩子圍著老奶奶要買玉米，老奶奶向我擺手示意。我忙說：“老奶奶你忙”。老奶奶把車子支好，用顫抖的手打開包裹玉米的保溫箱，熱騰騰的黃玉米露出來了。看著老奶奶看著那玉米。我不禁想起了母親，想起了母親小時候煮熟的玉米，還有過世已久的奶奶。
我們老家住在農(nóng)村，玉米是家鄉(xiāng)種的最多的農(nóng)作物。每到玉米鼓漿時，母親都掰些嫩的玉米放到鍋里煮熟了，為的吃上一年的新鮮。熟玉米剛起鍋，我們姐弟幾個就迫不及待的搶著吃，因?yàn)閯偰贸鰜砗軤C，母親就用筷子穿上玉米給我們吃。奶奶年齡大了，牙口不好，母親就選個嫩的給奶奶。我們就這母親腌漬的咸鴨蛋，吃得香極了。奶奶邊吃邊給我們講太奶奶小的時候給她煮玉米的故事。不知道是母親的煮玉米和咸鴨蛋太香了，還是奶奶的故事太生動了，一大盆玉米頃刻間就被我們吃光了。吃完玉米，我們還照例喝煮玉米的湯，那濃濃的.味呀一甜到了心里。
奶奶離開我們很久了，可奶奶的故事一直都在。母親很少煮玉米了，可玉米濃濃的香味也一直都在。還有那隔不斷的親情。
“小天呀，想啥呢！”老奶奶的話有一次打斷了我往日的回憶。買老奶奶玉米的那群孩子已經(jīng)走了。對了，買玉米吧“奧，沒啥，老奶奶給我拿三穗玉米，多少錢？”我邊掏錢邊問老奶奶�！耙跺X呀，拿去吃吧”老奶奶取了三穗玉米遞給我。并擁我的手示意不要錢，“那怎么行，老奶奶你拿著，你也不容易”我把10元錢硬塞進(jìn)了老奶奶的口袋。老奶奶看執(zhí)拗不過，就又取出三穗玉米放到我手里。笑著說；“回家到我家去玩”我忙點(diǎn)頭。
快到中午了。市場散了，人也見少。老奶奶也推著小車遠(yuǎn)去了。
我也拿著熱乎乎的甜玉米，那寄托著老奶奶愛孫子濃濃的親情，那寄托著家濃濃的親情的甜玉米回家了。我想這應(yīng)該是我?guī)Ыo母親最好的禮物。
親情作文 篇9
《讀者文摘》中有一篇羅伯特·凱尼的文章，叫《媽媽的裙帶》：“男孩很小時，媽媽把他系在她圍裙的裙帶上說‘現(xiàn)在你不再會摔倒’。孩子一天天長大，他想離開母親去看看窗外的陽光、樹林和河流�！薄芭�！媽媽，請解開裙帶，讓我出去吧！”但母親說：“還不行，我的孩子，你還不夠強(qiáng)壯�！焙⒆又缓玫戎粗赣H一邊工作一邊唱歌。慢慢地，孩子又大了一些，他被窗外明媚的春光，喧鬧的河水，青色的山巒吸引，不管不顧地向外走去。這時裙帶斷了，“啊，媽媽的裙帶真脆弱！”孩子歡笑著跑出門去，一節(jié)裙帶還系在身上。男孩一直跑，為自由、為新鮮的空氣和清新的陽光歡欣鼓舞。他跑到一個懸崖的邊緣，飛濺的瀑布迷亂了他的眼睛，他被絆了一跤，摔下崖去。在他驚叫的時候，他被掛住了，是媽媽的裙帶勾住了樹根，”哦！媽媽的裙帶是這么的堅(jiān)固！”孩子借著帶子爬上了巖石，然后繼續(xù)堅(jiān)定地走向新奇的世界。
不管父母對孩子多么厲害，內(nèi)心都被愛所驅(qū)使，恨也是愛的同義詞。愛孩子愛得過分，把孩子納入自我范疇，忘了彼此的邊界，以為孩子的問題就是自己的問題，內(nèi)心一刻也不能安寧，真是可憐天下父母心。好的父母能夠妥善利用親情這根裙帶，該放長的時候放長，該松開的時候松開，容許孩子去創(chuàng)造他自己嶄新的未來。不過，讓孩子離開自己，并不是一件很輕松的事，孩子與父母雙方都要體驗(yàn)?zāi)欠N分離的痛苦。由于害怕這種痛苦，親情會無意識地創(chuàng)造出隔離與誤解，以此來對抗依戀與關(guān)系的糾結(jié)。彼此對關(guān)系的憤怒越來越明顯，沖突升級，分離在不知不覺中完成。我們不得不承認(rèn)，許多內(nèi)部的沖突都有非常的意義，關(guān)系依戀越厲害的家庭，孩子與父母的沖突也越激烈，不然分離永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)，孩子也永遠(yuǎn)長不大。這里，我們要感激親情的偉大，不管遭受到多少來自孩子的誤解，當(dāng)孩子需要的時候，親情總是那么義無反顧。
再來說說孩子們的事，孩子的許多問題是成長的問題，他們在每個階段都可能會犯一些與年齡相關(guān)的錯誤。不過，父母要記�。悍稿e是孩子的權(quán)利！親情有一個自然的傾向，就是父母不能容忍孩子犯錯誤，以為犯錯誤的孩子不是好孩子。其實(shí)，敢于犯錯的孩子是很有希望的孩子，只能適應(yīng)成功不能適應(yīng)挫折的孩子，反倒是沒有出息的。親情還有另為一個傾向，就是父母以為孩子一定要嚴(yán)加管理，不教不成方圓。其實(shí)孩子就像一棵小樹，給他時間和空間，他自然會抽枝拔節(jié)，變?yōu)閲业臈澚�。等待孩子長大是每一對父母都必須認(rèn)真面對的事情。當(dāng)然，我們也觀察到有些親情存在著傷害，孩子們在親情互動中傷痕累累。其實(shí)，很多早年來自親情的心理創(chuàng)傷，其根源還是自己，心結(jié)總是通過自己慢慢地賦予意義來形成。由此，我們把成長的煩惱歸罪于父母，逃避本該屬于自己的責(zé)任。如何來解釋父母給予孩子的壓力、不信任與否定是很重要的。首先，孩子要理解父母的動機(jī)；其次，要知道否定的情緒只是親情中一個小小的'部分，親情涵蓋著最堅(jiān)貞、最偉大、最不離不棄的全部人類情感，不要因?yàn)橐豢脴涠ヒ黄帧Ｓ袝r候，孩子們會依戀雙親中的一個，排斥另外一個，以為一個對自己好，另一個對自己不好。其實(shí)，兩種類型的關(guān)系都是很重要的，一個溺愛孩子，另一個就會變得苛求，這是均衡的要素。我們該感謝的不是那個喜歡溺愛孩子的人，而是感謝那個敢于苛求的人，因?yàn)樵谟H情中他同樣失去很多的東西，比如共情、依戀需求、正面感激、積極情緒等。
親情永遠(yuǎn)是孩子成長的動力。盡管在一些時候，親子間的互動會有這樣或那樣的矛盾，但父母只要保持平和之心，再叛逆的孩子也會在親情的撫慰下回歸。同樣，孩子們只要保持對父母的尊重之心，親情間再激烈的沖突也會化于無形。但愿親情隨著時間慢慢沉積在孩子們的內(nèi)心，沉積下的都是金子，仿佛豐富明亮的礦脈，開掘不竭，讓孩子們的心靈永遠(yuǎn)承載著人類偉大親情的滋養(yǎng)，并且閃耀著人性的熠熠光輝。
親情作文 篇10
在我的成長中，得到最多的是親情的滋潤,有爸爸、媽媽、姥爺、……他們給我的愛撫,一件件深深地刻在我腦海中,成為我前進(jìn)的動力。但那次媽媽帶病冒雨來接我放學(xué)的情景，給我的印象那么深。
一天下午放學(xué)，輪到我們組做衛(wèi)生值日了，我掃著掃著，忽然，不知誰喊了一聲：“大家快看，下雨了�！蔽乙宦�，趕緊跑到走廊上一看，雨滴滴答答地落了下來，地上已經(jīng)有了好多個小水洼。我心想：自己沒有帶傘，周圍的同學(xué)也都沒有帶傘，爸爸又出差不在家，媽媽六點(diǎn)才下班，不能給我送傘，怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。十幾分鐘過后，同學(xué)們的家長都陸陸續(xù)續(xù)地把自己的孩子接走了，空大的教室里就剩下我一個人孤零零地坐在那兒。我想：再等一會兒吧!或許一會兒雨就停了。我走出了教室，在走廊上等著雨停�？墒牵昼�，二十分鐘，半個小時都過去了，雨不但沒有見小，反而越下越大，大雨滴仿佛是一個頑皮的小姑娘，在小水洼里濺起一朵朵小水花，我著急地在走廊上走來走去……
忽然，在朦朧的雨幕中，出現(xiàn)了一個熟悉的身影，越來越近，正朝教室這邊走來。是媽媽?!我情不自禁地喊出聲來：“媽媽…….”媽媽這時也看見了我，加快了腳步。我飛奔下樓沖向雨中，緊緊地抱住媽媽。媽媽還沒來得急甩去發(fā)稍上的雨水，就把她手里的雨傘塞到我手上，親切地對我說：“快打著吧!你的感冒還沒好呢!”說著還把衣服披在我的身上，我頓時覺得有一股暖流流遍我的全身�？墒�，媽媽半個身體卻在雨中淋著，我踮起腳，舉著傘，讓媽媽和我一起打著傘。可媽媽一再推辭：“不用了，不用了，我抵抗力比你強(qiáng)!”又把傘遞到我手上。路上，有好幾個大水灘，當(dāng)媽媽看見我在大水灘面前不敢走的時候，便走到我的面前說：“我來背你吧!”背我?我很驚訝看著媽媽大半身在雨中淋著，還要背我，我實(shí)在不忍心讓她背。媽媽又說：“來吧!快點(diǎn)上來�！蔽抑缓霉怨缘嘏吭谒成�。媽媽一步一步小心地向前走去，生怕把我掉了下來。當(dāng)媽媽把我安全地背到樓下時，看著她那疲憊漲紅的臉，我眼眶頓時濕潤了。
到家了以后，我一滴雨水都沒有沾上，而媽媽卻大半身都濕透了。望著窗外蒙蒙的細(xì)雨，我的淚水情不自禁地流了下來。
啊，媽媽的愛數(shù)也數(shù)不清，她對我的.恩情比天高，比地厚，但她從不期望我的報(bào)答，她總是默默無聞地奉獻(xiàn)著自己無私的愛�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，我要牢記媽媽的恩情，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答她。
習(xí)作簡評：真情來自生活，小作者很好的突出了雨中之“情”。通過發(fā)生在生活中的小事，展開生動具體的描寫，記敘中能抓住人物的動作、語言、神態(tài)及心理活動，字里行間流露出真情實(shí)感。
【親情作文】相關(guān)文章：
關(guān)于親情的作文：單純的親情四-親情作文04-03
關(guān)于親情的作文：美好的親情九-親情作文01-18
親情作文初中-親情作文06-02
擁抱親情作文-親情作文12-25
有親情相伴作文-親情作文03-25
關(guān)于親情的作文_作文親情如水03-19
關(guān)于親情的作文：無私的親情04-05
親情的作文《最可貴的親情》03-01
為親情加速作文-親情作文06-02