- 相關(guān)推薦
小學教師下學期述職報告
教師下學期述職報告怎么寫呢?下面是小編整理的最新小學教師下學期述職報告，歡迎大家參考!
篇一：
我是xxx年x月出生，xxxx年x月由xx師范畢業(yè)分配進入鎮(zhèn)中小學工作至今。93年加入中國共產(chǎn)黨，98年被評為小學語文高級教師。過去的一年，我主持學校政教處工作、負責校長辦公室的日常事務處理工作、從事五年級語文教學工作。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)對一年來的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本學年，我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神，在思想上，行動上和黨中央保持高度的一致性;學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī)、學習教育局“四條禁令”，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德。通過學習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學期，本人擔任五年級語文教學工作。在教學中，我能自覺做到認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學生的語文素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度，用錯題集來訂正學生的錯誤。～地完成了教學任務。
工作之余，我還認真總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫的《孩子，你能行》、《為有源頭活水來》、《高效的作文》、《追尋新教育之夢》等4篇教育論文發(fā)表在省級刊物《教師博覽》、《教書育人》、《校園文學》上，我還被評為縣“讀書活動先進個人”。撰寫的博客被評為縣優(yōu)秀博客。
今年，我還參加了縣畢業(yè)會考語文學科的命題工作，參加縣五年級教案的編寫工作，為10多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師培訓10多場。 三、德育活動方面
為了磨練學生的意志，培養(yǎng)學生的吃苦精神，政教處組織五六年級學生進行了遠足活動;為了培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)的情感，提高學生實踐能力，組織五年級學生到綜合實踐基地——惠澗小學參加勞動;為了加強安全意識，提高安全行走能力，組織學生參加了縣舉辦的“城區(qū)交通綜合整治”啟動儀式;為了加強對學生共產(chǎn)主義思想教育，政教處組織了學生參觀“渡江第一船”，革命烈士紀念館活動;為了增強法制觀念，提高法律意識，組織學生參加“平安伴我行”模擬法庭活動……
四、校務工作方面
本學年，我繼續(xù)擔任校長室的日常事務處理工作，多次成功地完成領導布置的任務。編輯、審核、出版了第九至十五期《新竹報》。撰寫的6篇新聞報道在省級刊物《校園文學》，市級報刊《xxx日報》、縣級刊物《xx時訊》、《xx教育》上發(fā)表，我被評為市“優(yōu)秀通訊報道員”、市“優(yōu)秀黨員”。
作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實踐，不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!
篇二：
春去春來，花開花謝，歲月如歌悄然地走，轉(zhuǎn)眼間，工作至今不覺已經(jīng)21年。我是濟南市青龍街小學教師王玉河，教育管理本科學歷，現(xiàn)擔任五年級語文教學兼班主任工作。
多年來，在學校領導幫助下，在老師們支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，受到好評。2000年被評為歷下區(qū)優(yōu)秀教師;2001年被評為歷下區(qū)優(yōu)秀班主任。
在教育教學中，自1999年被聘為小學高級教師以來，《美麗的晚霞》獲全國第四屆語文教師范文寫作比賽三等獎，《改革作文教學，培養(yǎng)學生想象能力》在全國小學語文教師作文教學論文比賽中，榮獲三等獎，《評語，讓每一個學生滿意》在全國創(chuàng)新教育論文征文評選中榮獲一等獎，《如何培養(yǎng)小學生作文想象能力》榮獲山東省第五屆中小學教育科研優(yōu)秀成果叁等獎、《師愛竟是如此美麗》榮獲濟南市首屆中小學優(yōu)秀教育案例評選貳等獎等，論文在全國、省、市、區(qū)評選中有25篇獲獎，4篇教育教學論文發(fā)表在教育教學報刊中，編入書中。在“走青春路，做育花人”活動中獲歷下區(qū)二等獎，在首屆全國教師語言文字基本功大賽中獲一等獎，發(fā)表文學作品1000余篇，著有詩集《我心中的歌》等，副主編學生作文集《成功少年文萃》《創(chuàng)新校園文薈》2部，編有《青年作家作品精選》等3部，傳略收入多部辭書。輔導學生有100余篇作文在報刊發(fā)表、入選書籍、獲獎。 現(xiàn)我將在任職期間的工作匯報如下：
一、以德為重、加強修養(yǎng)
我熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，注重加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重，認真參加各項政治學習，落實 “三個代表”的重要思想，學習黨的方針政策，加強政治學習，提高思想覺悟并用來指導教育教學實踐。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進，為人師表，熱愛學生，以身作則，在學生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學習，同組內(nèi)老師團結(jié)合作，互幫互助，共同出色完成學校的各項教育教學工作。在工作中，時時處處發(fā)揮黨員的先模作用，做到吃苦在前，甘于奉獻。
二、 教學創(chuàng)新，提高效率
在教學中，擺正自己的位置，以學生發(fā)展為本。做到認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。我不懈的學習，認真學習教學改革的經(jīng)驗，洞察教改動態(tài)，新的教學理念。網(wǎng)上看特級教師的觀摩課，認真閱讀《山東教育》《現(xiàn)代教育導報》等報刊、書籍，倘佯其間汲取營養(yǎng)，并把新理念融于課堂實踐中，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨具風格的教學模式，把嘗試 “自主、合作、探究學習”作為自己的教學特色。 教學中我力求貫穿學法，寓教于情，寓教于樂。優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用。課堂教學作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。要求學生學會學習。在學習過程中，強調(diào)學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。有效提高課堂效率，多次在學校上研究課。受到領導、老師的好評。并將教學探索，寫成論文發(fā)表。
三、以德育人，提高素質(zhì)
工作以來，我長期擔任班主任工作。工作中我始終把學生的德育工作放在首位，同時緊抓安全教育不放。做到有愛心、有責任。我做到愛心獻給每一個學生，做到不偏愛優(yōu)生，也不歧視任何一個后進生。關(guān)心學生身心健康，從來不挫傷孩子的自尊心，從學生的生活點滴關(guān)心起，在學校就像是孩子們的父親一樣給以他們無微不至的關(guān)懷。 我根據(jù)少年兒童的年齡特點，學生的知識水平、接受能力以及結(jié)合重大節(jié)日，帶領學生開展豐富多彩的主題班隊會。如結(jié)合國慶節(jié)，召開了《祖國在我心中》的主題班會，使同學們了解了我們祖國是一個地大物博、歷史悠久的文明古國，它有著秀麗的山河、迷人的景色。通過快板、相聲、詩歌、歌舞等多種形式，增強了學生的民族自尊心、自豪感，激發(fā)了學生熱愛祖國、為振興中華而努力學習的激情。 我還切實做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，首先積極了解學生，摸透學生的特點，從學生身上挖掘閃光點，并給予正確的引導。多與家長聯(lián)系，做好家訪工作。許多家長對后進生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責。為了讓家長了解他們的學習情況，通過家訪，加強與家長溝通，以爭取家長的支持配合。 我所教的班級有良好的班風和學風，使學生在德、智、體、美等方面得到全面的、主動的、生動活潑的發(fā)展，并養(yǎng)成良好的行為習慣，具備良好的心理素質(zhì)。形成一個團結(jié)上進、勇于拼搏的集體。班級成員有強烈的團隊意識，在各類評比、比賽中充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神，為集體爭得多項榮譽。班級在學校行為規(guī)范評比中，多次被“紅領巾班、文明班等、多次獲校優(yōu)秀班集體。我所教班曾三次獲濟南市優(yōu)秀班集體稱號，我曾獲濟南市優(yōu)秀班主任稱號。
四、春華秋實，天道酬勤
春華秋實，天道酬勤。辛勤的付出，迎來的是收獲�；仡櫧陙淼慕逃虒W工作，汗水淌下時，感到那滋味是咸咸的;迎來收獲時，潤溢在心中的滋味是甜甜的;那便是學生一天天健康快樂的成長，那便是學生素質(zhì)不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書。作為一名教師，我是幸福的。
詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的。”教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會把我的智慧，我的一生都獻給我的學生!
【小學教師下學期述職報告】相關(guān)文章：
小學教師的述職報告11-12
小學教師述職報告11-15
小學教師述職報告05-27
小學教師的述職報告05-23
小學教師的述職報告02-07
小學教師述職報告精選01-26
小學教師副高述職報告11-10
小學教師語文述職報告11-08
小學教師工作述職報告02-22