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述職報(bào)告

小學(xué)第一學(xué)期述職報(bào)告

時(shí)間:2024-08-02 12:30:21 述職報(bào)告

小學(xué)第一學(xué)期述職報(bào)告

  回首本學(xué)期工作,現(xiàn)將20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)如下:

小學(xué)第一學(xué)期述職報(bào)告

  一、安全工作:

  本學(xué)期安全演練三次,每次學(xué)生自帶毛巾,濕水彎腰快速集結(jié),效果好。

  2、和全體教師簽訂安全一日責(zé)任制,確保到校前,課間銜接處,責(zé)任到人,安全管理無(wú)遺漏。

  3、堅(jiān)持每周安全小組集體檢查制度,集體排查水渠、圍墻、教學(xué)樓、線(xiàn)路及廁所的安全,檢查完后集體簽名,形成臺(tái)帳。

  4、門(mén)前道路新修后,車(chē)速高,值班教師放學(xué)護(hù)送,午休巡視,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

  5、加強(qiáng)安保投入,本學(xué)期更新了學(xué)校大門(mén),新建車(chē)子棚一個(gè)。

  6、發(fā)現(xiàn)不好苗頭,學(xué)生不良行為,大會(huì)強(qiáng)調(diào)糾正,形成多強(qiáng)調(diào),多重復(fù),形成安全教育入門(mén)講,集會(huì)講,課堂講,反復(fù)講。

  二、談管理:

  1、根據(jù)我校新進(jìn)教師特點(diǎn)和特長(zhǎng),充分發(fā)揮李水琴老師的英語(yǔ)特長(zhǎng),加大我校英語(yǔ)學(xué)科的薄弱地位,讓其負(fù)責(zé)學(xué)校的英語(yǔ)興趣小組建設(shè),收到很好的效果。根據(jù)我校王育斌老師的特長(zhǎng),讓其負(fù)責(zé)后勤和維修工作,鏟除了黃楊,使前院的雜亂的黃楊得到了根治。根據(jù)王育斌老師書(shū)法特長(zhǎng),成立書(shū)法興趣小組,利用班班通投影,定時(shí)對(duì)學(xué)生示范,學(xué)生在這些老師的影響下,學(xué)習(xí)興趣和效果大大加強(qiáng)。

  2、將例會(huì)變成學(xué)習(xí)交流的陣地,例會(huì)前,放幾分鐘勵(lì)志視頻,學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)知識(shí),學(xué)習(xí)手機(jī)軟件下載,每個(gè)教師都會(huì)用微信,學(xué)校及時(shí)工作評(píng)比,工作動(dòng)態(tài),工作要點(diǎn)都通過(guò)微信傳給每位教師,學(xué)校的賬目公示,也通過(guò)微信照片的方式第一時(shí)間的以公開(kāi),大大加大了財(cái)務(wù)的透明度。讓老教師們學(xué)到了時(shí)代知識(shí),拉近和老師的距離。改變了學(xué)習(xí)模式和效果,極大的提高工作的效率和效果。老教師也都有了飛信、微信、QQ等交流平臺(tái)。我校的王振周老師,和班上的學(xué)生都是好友。把每次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)傳到了群文件。家長(zhǎng)和學(xué)生能夠及時(shí)添加關(guān)注。

  三、談?wù)n改:

  1、加大調(diào)研和督查力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,教學(xué)上問(wèn)題如有不足之處,最好能當(dāng)即提出,例如期末復(fù)習(xí)期間,有些老師輕視課本重講解試卷的問(wèn)題,給予了指出,讓其學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),得到了事半功倍的效果。本學(xué)期專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了課堂小組評(píng)價(jià)的督查和獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),其中獎(jiǎng)勵(lì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》《昆蟲(chóng)記》等書(shū),收到很好的效果。其中多種方式的獎(jiǎng)勵(lì),從星星到卡,到獎(jiǎng)品的更新都要符合學(xué)生思維和生活。其中小組捆綁評(píng)價(jià)做的班級(jí)是四五六年級(jí),其他班級(jí)有待改進(jìn)學(xué)習(xí)。

  2、提高課堂效率,重視前置學(xué)習(xí),加強(qiáng)課堂練習(xí)的時(shí)間,學(xué)校深入課堂,指導(dǎo)課堂,壓縮講的時(shí)間,少講,必須有練習(xí)內(nèi)容和練習(xí)時(shí)間,必須反饋錯(cuò)誤,課堂上后進(jìn)生的態(tài)度和學(xué)習(xí)效果是課堂成功和效果的重要指標(biāo)。年齡大的教師從以前的不做到實(shí)踐24字模式中得到甜頭,自己也省力不小,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子們的發(fā)言和感悟,成績(jī)和效果較以前得到了較大的提高。

  四、加強(qiáng)養(yǎng)成教育:

  1、在注意學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的同時(shí),要求教室多灑水多拖地,加大衛(wèi)生檢查力度。選加大入校門(mén)和到校時(shí)的檢查力度,確保垃圾食品和包裝袋不入校。進(jìn)行愛(ài)惜紙張的環(huán)保教育,保證廁所、垃圾死角等干凈整潔。

  2、重視師生讀書(shū),要求師生讀好書(shū),獎(jiǎng)勵(lì)圖書(shū),加上互換書(shū)目的推行,學(xué)生在讀書(shū)興趣上大大加強(qiáng),其中三年級(jí)進(jìn)步最為明顯。為養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),有以前每周二,四下午半小時(shí)師生讀書(shū),進(jìn)而養(yǎng)成每天都讀書(shū)的習(xí)慣,確保每位師生每學(xué)期讀五到八本好書(shū)。每周五下午我們堅(jiān)持給全體學(xué)生開(kāi)讀書(shū)會(huì),學(xué)生在讀書(shū)、議書(shū)、評(píng)書(shū)中提高很快,收獲明顯。

  3、書(shū)寫(xiě),根據(jù)上級(jí)的要求,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)練習(xí),學(xué)生每天交寫(xiě)字卡一張,進(jìn)行書(shū)寫(xiě)比賽,讓他們把字寫(xiě)在格子內(nèi),不出格不壓線(xiàn),橫平豎直撇到位,很多同學(xué)因?yàn)槠蔡,字形難看。各班的書(shū)法展示臺(tái),教師的書(shū)法水洗布練習(xí),教師的書(shū)法簽到版面,以及對(duì)課外作業(yè)質(zhì)量的督查,對(duì)態(tài)度不認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)不干凈,筆畫(huà)不清楚的個(gè)別人進(jìn)行專(zhuān)門(mén)檢查和專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)。

  4、大課間貴在堅(jiān)持,我校大課間簡(jiǎn)單,重點(diǎn)突出,重點(diǎn)是跑步和做操,其中跑步時(shí)間達(dá)到十二分鐘,提高學(xué)生的體能素質(zhì),這項(xiàng)工作有我校的劉利峰老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé),在跑步中要專(zhuān)心,不說(shuō)話(huà),本學(xué)期還專(zhuān)門(mén)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練,運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)門(mén)進(jìn)行跑樓梯,即使跳繩運(yùn)動(dòng)員也堅(jiān)持,在堅(jiān)持鍛煉下,我校的取得了鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾名,體育活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展,其中越野賽收到的效果最好,在村里影響很大。在上體育課時(shí)按流程不能偷懶,重點(diǎn)跑步也是不能少的。

  5、少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾,不能因?yàn)樘炖淞司惋@麻煩,不能因?yàn)閷W(xué)校檢查少了就不戴,戴紅領(lǐng)巾是光榮,是正能量,是榮譽(yù),因此從開(kāi)學(xué)的第一天到期末考試那天凡是少先隊(duì)都佩戴紅領(lǐng)巾到校,其中紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,在學(xué)校的建設(shè)中起到了很好的促進(jìn)作用。

  6、形成多元評(píng)價(jià),肯定學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步,各班都有誠(chéng)信標(biāo)兵,讀書(shū)先進(jìn)、體育明星、德育之星所帶動(dòng)的喜人景象,本學(xué)期的六年級(jí)、五年級(jí)和三年級(jí),在有任課老師的帶領(lǐng)下,通過(guò)自評(píng)互評(píng)師評(píng)相結(jié)合的方法,使很多學(xué)生都得到了屬于自己強(qiáng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

  存在不足

  我校在教師的管理上,在制度的推行上欠嚴(yán)格,有愛(ài)情面的成分存在。有些老師遵守紀(jì)律上看領(lǐng)導(dǎo),工作上欠細(xì)致。

  2.教學(xué)常規(guī)落實(shí)上,參差不齊,不足的教師應(yīng)改進(jìn)。

  3在提高課堂效率和課堂效果上,應(yīng)向名師學(xué)習(xí),課前備課背學(xué)生不足,對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)吃不透,有超標(biāo)準(zhǔn)和難度不足的問(wèn)題。

  下學(xué)期打算:

  1、加大教學(xué)常規(guī)的落實(shí),向教學(xué)細(xì)節(jié)要質(zhì)量,推進(jìn)課前備課的落實(shí)

  2、全體師生參與,訓(xùn)練體育隊(duì),師生體育鍛煉選好重點(diǎn),繼續(xù)突破,提高體能。

  3、學(xué)生書(shū)寫(xiě),向平時(shí)要效果,加大課外作業(yè)的檢查,做到正確,規(guī)范,干凈,整齊。

  xx小學(xué)

  20xx年1月20日

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