數(shù)學教師申報中級職稱述職報告

　　本人1996年畢業(yè)于華東師范大學數(shù)學專業(yè)。1996年8月分配至蘇州市第一中學任教至今。1997年8月被評為中學數(shù)學二級教師�，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下：

　　一、政治思想素質

　　本人始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的基本路線、方針和政策，認真學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學習和教研活動，提高了對共產黨的認識、拓寬政治知識面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產黨員學習，用一名共產黨員的標準來要求自己，以身作責，嚴以律己。

　　二、業(yè)務能力

　　1、教學能力

　　作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設計學生參與的情境，來引導和訓練學生學習，力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中掌握好數(shù)學的基本知識與技能，發(fā)展學生的空間想象力和邏輯思維能力。

　　在蘇州市對外公開課《解直角三角形》中，受得好評。在蘇州市對外公開課《互斥事件與對立事件》中利用多媒體教學，進行啟發(fā)式教學新探索，獲得好評。課件《互斥事件與對立事件》還被采用。

　　2．班主任工作

　　1996、1997年度我繼續(xù)擔任初一二班的副班主任工作，2004年我擔任了高一（14）班班主任工作。除了維持好正常的教學秩序，保證學生良好的學習環(huán)境外，我關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。在擔任班主任工作期間班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚，,同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出，我班在黑板報評比、日常規(guī)范評比都取得不俗的成績。、我班戴圣奕、吳韻同學在市網頁制作比賽中，榮獲獎項。

　　3、學生競賽和課外活動

　　在教學過程中，我注重對有特長學生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，并開展競賽培訓工作，我指導二十多位學生在省、市各類數(shù)學數(shù)學競賽中獲獎（含一等獎）。我還取得中國數(shù)學學會奧林匹克二級教練員的稱號。我利用自己的圍棋特長為同學進行圍棋普及教育活動，豐富了學生的課外生活。

　　4、繼續(xù)教育

　　本人積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，2000年參加計算機輔助教學幾何畫板培訓，2002年順利通過了新課程的省級培訓；接下來又通過了職稱計算機考試和職稱英語考試和普通話測試。并積極參加學校和教研室組織的各類培訓和聽課活動。

　　5、教育科研

　　為了更好的教書育人，在不斷的學習基礎上，還進行一些教學研究，并發(fā)表了幾片教學論文，在中學數(shù)學學會中進行了交流。我還關心高考數(shù)學的命題方向，與同行共同編寫了高三模擬練習卷在原子能出版社出版。

　　綜上所述，認為我符合中學一級教師的任職資格。當然成績只能代表過去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。

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