優(yōu)秀教師述職報告

時間：2026-01-03 17:07:35 述職報告

優(yōu)秀教師述職報告18篇

　　在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，需要使用報告的情況越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編收集整理的優(yōu)秀教師述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀教師述職報告18篇

優(yōu)秀教師述職報告1

　　回顧這一年來自己的工作情況，覺得有許多事情做得不夠理想，真希望時光可以倒流，把自己做得不夠完美的事情重做一遍，但這是不可能的，只得提醒自己吃一塹，長一智，爭取在接下來的日子里把工作做得完美些，不要留下遺憾。

　　肩上承受著學校和學生們那份沉甸甸的信賴、期望和重托，我將我這學期的教育教學工作匯報如下：我們的小學不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學生的搖籃，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土，這個充滿生機、活力和溫暖的大集體里學習、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學習，在教學中鍛煉自己，追求進步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲，為學校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。

　　自從參加工作以來，我首先以師范生“學高為師，身正為范”的`師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師，認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關注到每個學生，努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師。

　　在學科教學方面，我時刻告誡自己要做一個科研型教師，作為一名青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學經(jīng)驗，因此我要虛心的向她們學習教學方法、教學技能和課堂調(diào)控技能等等。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學中的苦練，摸索。面對大班教學我不斷的思考，摸索，實踐：如何調(diào)動學生的積極性和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學中嘗試著積極制作教學用具設計靈活多樣的游戲活動，使學生們在積極參與的同時獲得知識;在課后，我認真地給孩子寫評價，主動子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進生，幫助他們解決學習上的困難，取得進步。

　　本學期我擔任了三、五學年的語文教學工作，在班主任的幫助下，我從剛開始望著紀律松散的學生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級得到學生的配合，心中對每位幫助過我的老師充滿感激。以后我更應多觀察，多問，努力提高自己的教學能力。

　　我深知自己現(xiàn)在教學水平與一位優(yōu)秀語文老師的標準還相差很遠，但我相信，通過學習、操作，再反思、總結，然后再學習、操作，這樣不停止、不放棄的學習，在不久的將來，我一定會取得進步，教出一批批優(yōu)秀的小學生，實現(xiàn)一名小學語文教師一生不朽的價值。

優(yōu)秀教師述職報告2

　　這一年是20余年工作中可謂最忙碌但也最充實的一年。還沒來得及從周一回神過來，卻又到周末，細思一年中的工作，可為收獲多多，遺憾不少，著重扮演好了二個角色：

　　去年8月，角色一：勤勤懇懇的小組長”人生有太多的意想不到。校領導要我去教務處工作，受命后數(shù)夜憂嘆，未恐辱沒使命，以損賞識者的英明。一年來的工作體會是：

　　平時還要接受來自上級教育部門的階段性工作，責任重大。肩負著學校目標和教學實施、教學質(zhì)量提高的重任。只有縝密組織，切實安排才能保證教學活動開展。

　　合理地安排課務，事務繁雜。教學工作計劃的制定實施。日常教學管理，教學情況調(diào)研，教研活動的安排，各種考試的組織，學籍管理。

　　批評來自于教學上的事務雜，矛盾批評集中。矛盾有來自于教學工作與個人感情的處理。難以周全，有些事務的處理急躁。雖處在風口浪尖上，但有領導、信任、支持、理解，依然激情如初。想人生絕不可能只指望在別人掌聲中前進，只能在別人的挑剔聲做更好的自己；表揚讓我精神振奮，批評同樣讓我進步！現(xiàn)就一年來我教務處所開展的工作總結如下：

　　謀其事，切實履行職責。其位。勤勤懇懇地抓好教學常規(guī)管理工作。制定并實施教學計劃，期末認真總結；嚴肅認真組織各種考試，無論是期中、期末、初三七次質(zhì)量分析，還是學科競賽和市學科抽測考試，從考前動員，組織命題，安排考務，考時巡考、督查，考后分析、反饋，均有條不紊，達到預期的目的；科學地安排落實課務，力爭人盡其才，充分發(fā)揮的專業(yè)特長；組織落實教研組工作，組織安排隔周一下午的教研組活動；精心組織安排學校的教研課、教壇新秀參評的指導課，并做好市各項教研活動的接待工作，以及全國競賽我�？键c的考務工作；對于各學科的競賽輔導，重過程管理，考前動員，考時鼓勵，考后總結，做到盡心盡責；關注重點中學及有關，把有關試卷及時分類發(fā)送至各組長，無論是重點中學招生、學業(yè)考試、體育考試還是提前職高的考試均組織有序，為學生正常發(fā)揮提供了有力保障；平時加強對學生學法指導，組織對七年級學生學法指導，九年級學生的考前輔導及周六的假日活動，事事都身體力行。

　　積級主動參與學校各項大型的迎檢活動。

　　竭盡全力，創(chuàng)建xx市文明單位中。起草了近五千字的創(chuàng)建工作總結報告，并制作，挑選制作處理幻燈圖片中耗費了大量的精力，常常熬至深夜。

　　作了近萬字的'總結；尤其是本學期的課外文體活動實施情況及執(zhí)行課程計劃情況的檢查中，三年一輪課程改革總結中。以主人翁的責任感，全身性地投入工作，從方案制定落實到資料收集整理，總結報告的完成；從課程計劃的調(diào)整再調(diào)整到整改的落實，無不滲透著辛勤的汗水；課外文體活動檢查中我校的做法、資料整理得到市教育局領導的肯定。

　　細致、縝密地做好調(diào)研工作。

　　本學期對七年級學生進行了習慣養(yǎng)成情況的調(diào)查，根據(jù)學校工作的總體安排。對八年級學生進行了作業(yè)情況的調(diào)查，從制訂調(diào)查方案到設計調(diào)查內(nèi)容調(diào)查，數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，最后總結報告完成，及調(diào)研結果的反饋，其間所增加的工作量可想而知，并搭上了無數(shù)個休息日。

　　中間又穿插了初三a班的語文，角色二：躑躅向前的行者”本學期接任了三（8二（7班。語文教學中本著“勤學、善思、實干”原則，嚴格要求自己，以身作則，竭盡全力，上好每一堂語文課，第一輪新教材的基礎上不斷改進，不斷探索，不斷反省，認真分析自己在實施教學過程中存在具體問題，努力探求改進方法，提高課堂實效，并不斷提升自己的素質(zhì)，無論是初三，還是初二活動均能參與。認真完成市教研員布置的命題工作，遇到特殊任務積壓的作業(yè)常常是周日梳理，努力做到對學生負責，做到盡力而為，問心無愧。

　　當回首往事時所有的體驗都是財富，人生是一種體驗的過程。收獲一年的背后，也有許多遺憾：工作中創(chuàng)新性工作不夠，少有自己獨特的管理理念，有時考慮問題不周密，經(jīng)人一指點才發(fā)現(xiàn)有紕漏；學習不夠深入全面，局限于訂閱一些專業(yè)類刊物，未去涉足教學管理類，管理水平上難上臺階；語文教學中有時疲于應付，深入鉆研不夠。

　　心中經(jīng)常在追問，總結這一年的工作。反思自己所從事工作的意義，及如何用自己的智慧、情感和一生中最為旺盛的精力去詮釋它意義，為自己留下一些或許對未來有用的東西，從而可以問心無愧地懷著對教育的夢想，全身心地投入教學工作，從中去感受投入工作的快樂。愿用最大的真誠、熱情，對學生、對老師、對學校、對社會負一份職責，想既然選擇了教師，選擇了梨洲中學，不去想結果怎樣，也不去想是否身后會不會襲來寒風冷雨，朝著自己的理想，快樂自信地遠航！

　　對一年來關心指導我工作的領導和支持理解我工作的老師們表示最誠摯的謝意！

優(yōu)秀教師述職報告3

　　從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人,即我所教育對象的未來，我要對他們負責。

　　在職業(yè)活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，學習新課標,正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地學習,不斷地摸索才能得到。本學年度，本人任教二年級數(shù)學。二年級學生年齡小，自制力差，學習時明顯受心理因素支配，上課好動，不遵守紀律，愛玩小東西，開小差等等。剛開始時，對于毫無教學幼兒經(jīng)驗的我，有相當大的難度。

　　經(jīng)過本人不懈努力，請教有經(jīng)驗的老師，不斷向她們學習，不斷鉆研新課標，還通過上網(wǎng)，接受學校培訓等渠道，不斷學習新的教育思想和理念。只有遵循學生心理活動的規(guī)律，把學科特點和年齡、心理特征結合起來才能使學生愿意學、主動學。如果教師用傳統(tǒng)的“老師講，學生聽;教師問，學生答，動手練”進行教學，學生會感到很乏味，越學越不愛學。因此在課堂教學中，應力求形式新穎，寓教于樂，減少機械化的程序，增強學生學習的興趣。

　　通過一年的教學，本人在關于低年級數(shù)學的教學方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點

　　1·數(shù)學教學生活化。把握數(shù)學與生活的聯(lián)系，導入生活化，激發(fā)學習興趣;教學語言生活化，讓學生易學易懂;讓學生把生活中的數(shù)學故事記錄下來，成為一篇優(yōu)美的數(shù)學日記，讓學生感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處有數(shù)學。

　　2·積極開展小組互助的學習方式，讓學生團結互助，共同努力，共同進步。通過積極鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習課時，讓學生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學習的知識。

　　3·開展適當?shù)?競賽和游戲活動，提高學習熱情。適當開展競賽，是激發(fā)學生學習積極性的有效手段，小學生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學習。

　　競賽中，由于小學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，利用這種心理可以使學生學習興趣和克服困難的毅力大增。教學中可以組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽;可以分男女同學比賽;可以分小組比賽;還可以將學生按能力分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。怎樣調(diào)動學生的學習情緒，游戲有很大幫助。盡量把知識點教學活動，轉(zhuǎn)化成游戲活動的方式，讓學生更加樂于參與到學習活動中去�？傊�，學生是學習的主體，不是知識的容器。教師傳授知識、技能，只有充分發(fā)揮學生積極性，引導學生自己動腦、動口、動手，才能變成學生自己的財富。教師要把學習的主動權交給學生，要善于激發(fā)和調(diào)動學生的學習積極性，要讓學生有自主學習的時間和空間，要讓學生有進行深入細致思考的機會、自我體驗的機會。

優(yōu)秀教師述職報告4

　　一、齊心協(xié)力，眾志成城，構建和諧年級組

　　一年來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領導分配，積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。我們這個年級組，可以說是最和諧最團結的年級組。我在其中，只是做好他們的服務工作。每當有老師來向我提出問題時，我都能耐心傾聽，能當場答復的馬上就去解決；不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級反映情況，做好上傳下達的工作。

　　二、創(chuàng)新求實、穩(wěn)中求勝，提升教學水平

　　我組教師積極響應校長的號召，認真貫徹育才精神，樣樣落實，天天堅持。

　　1、充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點帶面，全面提升教學水平�？茖W組的以實驗促進教學的經(jīng)驗、外語組的激情教學都曾經(jīng)被校長在大會上表揚過。實踐也證明，他們的做法是可行的。

　　2、認真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學生表彰會、不同層次的學生座談會。差距大的學科和班主任，及時組織好任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析原因，找到對策。

　　3、加強常規(guī)教學管理，倡導集體備課，學科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學過程“五關”：即備課關、上課關、作業(yè)關、考試關、質(zhì)量關。確保年級教學質(zhì)量的不斷提高。這一年來，進步最明顯的是任延國老師。

　　三、外塑形象，內(nèi)強管理，努力改變不良影響。

　　我們這個年級組，個別女生比較難教育，也曾經(jīng)發(fā)生了一些違紀事件。領導也多次批評我們這個年級組，說我們是兩校最差的年級組。針對這，我做了以下具體工作：

　　1、制定班級計劃，建立學生擋案。針對七年級整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，八年級初，我同幾位班主任認真詳細作好學生現(xiàn)狀分析，制定切實可行的班級計劃，對問題學生建立檔案，并建立相應的跟蹤教育制度。

　　2、注重家校聯(lián)系工作。一年來，定期或不定期召開不同層次家長座談會，與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力。

　　一年下來，整個年級組還是有巨大的進步的，尤其是這個學期，沒有嚴重違紀事件的發(fā)生。

　　當然，因為自己當年級組長經(jīng)驗不夠豐富，本年級組還存在著一些問題，如上面所講到的個別女生的教育問題，數(shù)學、英語競賽成績不如育才，課間有時不過安靜等。如果下一學年繼續(xù)當年級組長的話，我會努力去改變這的，以爭取讓學生的`行為規(guī)范過硬、學生中考成績優(yōu)異！

　　一年下來，整個年級組還是有巨大的進步的，尤其是這個學期，沒有嚴重違紀事件的發(fā)生。

　　當然，因為自己當年級組長經(jīng)驗不夠豐富，本年級組還存在著一些問題，如上面所講到的個別女生的教育問題，數(shù)學、英語競賽成績不如育才，課間有時不過安靜等。如果下一學年繼續(xù)當年級組長的話，我會努力去改變這的，以爭取讓學生的行為規(guī)范過硬、學生中考成績優(yōu)異！

優(yōu)秀教師述職報告5

各位領導，各位同事：

　　大家好！

　　本年度，本人擔任語文課教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行�，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年來的工作述職如下：

　　一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)

　　一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

　　二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

　　一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時嚴格來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

　　三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

　　本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂xx分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課xx節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。

　　四、加強研討，努力提高教研水平

　　本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的.同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

　　五、正視自我，明確今后努力方向

　　1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；

　　2、對知識點的檢查落實不到位；

　　3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

　　4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。

　　下學期改進的措施：

　　1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

　　2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。

　　3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力；

　　4、采取措施，加強訓練，落實知識點。

　　5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。

此致

敬禮！

　　述職人：xx

　　xx月xx日

優(yōu)秀教師述職報告6

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家晚上好！

　　今天站在這里參加“評優(yōu)”，我感到很忐忑，因為我覺得自己是無數(shù)普通教師中的一員，每天和大家做著相同的事情，沒有什么特別之處。我一直奉行著“認認真真做事，老老實實做人”的原則，努力做好自己的本職工作。在這里，我把自己的一些經(jīng)歷和所作的事情給大家作一個簡短匯報：

　　從事教學工作三十二個年頭了，我的工作經(jīng)歷分為三個階段：樂至————深圳————成都，幸運的是，三個地方，我都在那里最好的小學任教。從八四年中師畢業(yè)開始到兩千年，我一直在老家樂至師范附小工作，我的個人成長，結婚生女都在那里完成；二零零零年，懷揣著闖世界的夢想去到了深圳，進入當時號稱全國條件設備最好的小學————深圳外國語學校東海附小工作八年，作為年級組長的我，兩次帶領全組同事創(chuàng)造了深外附小的輝煌：一次一百零幾名學生考入深外三十三人，另一次一百零幾人考入深外五十一人，而深外每年在全市幾萬名小學畢業(yè)學生中只招四百人，成績至今還沒有被突破。以那里為起點，我去到了北京、上海、南京、廣州、香港、青島、大連等地學習，增長了見識，開闊了眼見，很多現(xiàn)代教育的理念都是在那個時候形成的；二零零九年，我又來到了成都最好的學�！獂x外國語學校，和大家一起共事，這里有大氣為人、大智謀事、大愛行教的領導，有團結和諧的教師團隊，我在這里生活、工作都非常愉快，我將在這里退休！

　　來到xx，我先在本部工作一年，當時學校領導對教師說，要和xx搞好關系，首先要和我搞好關系。這是一句戲言，但我在那里的一年，和同事相處非常愉快，雖然現(xiàn)在過來xx七年了，但一直和本部保持良好關系，教育教學的很多資源都能共享。來到xx，這是我的第四個畢業(yè)班了，這幾年我安心本職工作，熱愛學校、熱愛學生，有強烈的工作責任感與事業(yè)心，時刻以育人教書為己任，為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學習、互幫互助。工作上能以身作則，嚴格要求自己，能與同事團結協(xié)作，負責任地完成各項工作，為xx的發(fā)展作出了自己的努力！

　　作為教師，我關愛學生，努力鉆研教材，根據(jù)我們學校實際和學生實際制訂切實可行的教學計劃，課堂上激發(fā)學生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，深入解讀新課程標準的`相關理論，不斷更新自己的教學理念，并在自己的課堂教學實踐中充分地展現(xiàn)，幾年下來，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。作為四川省首批小學奧數(shù)一級教練，在平時數(shù)學課堂教學的同時，還善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)數(shù)學競賽人才，多年以來，在各級各類數(shù)學競賽中，所教學生獲獎人數(shù)早已突破千人，其中一等獎也已達三百多人次，自己也獲得過多次優(yōu)秀數(shù)學競賽教練、優(yōu)秀數(shù)學輔導教師稱號。

　　作為備課組長，我組織教師認真學習《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念；創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校園文化；加大對青年教師的培訓力度，鼓勵青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識。根據(jù)我們xx的特點，編寫適合我們自己學生的校本教材，多年下來，形成了一套有xx特色的教輔資料。這幾年，和本部小學數(shù)學教師一起，編寫了多本校本教材：《解法與專題》（五、六年級）編委、《重點中學招生試題精選》編委、《數(shù)學優(yōu)生訓練》編委、《小學奧數(shù)特長生手冊》編委、《數(shù)學名校指寶典》副主編。和組內(nèi)其他教師一起，積極參與區(qū)上教研，并獲較好成績：獲區(qū)教材解讀特等獎、命題大賽特等獎、一等獎。

　　雖然在xx沒有擔任過班主任，但我在教學生涯中也擔任過二十多年的班主任，在班級管理方面也有較豐富的經(jīng)驗；善于和家長溝通，而且講究方法，多年以來從沒和家長在教育學生方面發(fā)生過矛盾，就是認為比較難纏的家長，我都能很好地處理和他們的關系，因此，得到家長的認可。

　　以上就是我的簡單匯報。謝謝大家！

優(yōu)秀教師述職報告7

　　又是一年的歲末，又是述職進行時。首先感謝領導們給我這次反思成長的機會，也感謝領導和老師們在工作和生活中對我的理解、支持和幫助。當靜下心來，回想本學期，有收獲、有感動、有歡笑、也有遺憾和無奈……結合述職四個方面，用十個數(shù)字說說我的所感所悟。

　　一個學期，一堂有趣而值得回憶的開學典禮，微笑還綻在臉上，而瞬間又悄然溜走；一個班的語文教學，還有點不太適應；一次完整的師生共讀—冰心的《寄小讀者》，因此有了第一期《讀書小報》；第一回與趙老師參與校報的編輯，感受著我們建橋小學多彩的文化生活；一次作文微課，指導學生寫好作文效果不錯；一個微信平臺，展現(xiàn)建橋風采，我們把微信轉(zhuǎn)起來吧，讓更多的人喜歡我們的魅力建橋教育。每月一次的工資發(fā)放，我忘掉平時的辛苦，充滿心頭的更多的是勞動的喜悅。

　　兩次考試期中期末，考試成績浮浮沉沉，認真反思，下學期方向有二：提高課堂效率；注重策略方法。兩元大將—馬浩源和何思源，班級教學中我煞費苦心，換得了他們課堂上的一點點進步。兩次魅力節(jié)日—菊香文化節(jié)和梅俏文化節(jié)，節(jié)日里各種活動把孩子帶入了一個新天地。兩封書信—一去一回，架起師生的溝通橋梁。兩個班主任—正班和副班，共同商討班級建設。兩次蛋糕發(fā)放，不忘教師節(jié)那甜甜的味道和生日時拿著蛋糕卡去買蛋糕時的幸�？鞓�。

　　三個臭皮匠—良仔、欒還有我，我們以“良仔”為中心，一起分析孩子情況，你錯了，我指出，你掉了，我撿著，或許有時話多了、干少了，為了學生、為了工作、為了更好的生活，還請多多包涵。

　　四年級級部，給家長寫了四封信《親愛的，請跟我來》—學習了海量閱讀群中的名師秦克波老師的一些做法。四個語文老師大娟子、麗娜、金霞和我，我們團結協(xié)作、悉心教研，為提升語文教學成績而不斷努力。四個班主任—良仔、蔓蔓、麗娜、金霞，更加團結，有事商量著辦。四個組長，協(xié)助領導做好各組的每件事。

　　五位四年級午休值班老師—欒、蘇公子、寶哥、娟子和我，由于是四年級吃飯晚、回宿舍晚，人數(shù)多，調(diào)皮蛋多湊在一起的宿舍，我們五個經(jīng)常商量讓學生好好休息的對策，最后我總結出在人沒有到齊的情況下，先聽兩個故事，然后再睡覺，這樣省去了大聲呵斥，學生們還增長了知識睡了覺。五個級部，每個有每個的特色，每個有每個的不同，團結一心，共筑我們的建橋小學。

　　六大節(jié)日——教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、元旦。中外結合，在活動中了解中國傳統(tǒng)文化與西洋文化。

　　說到七，記得辛校長在的時候，只要我們大家聚餐，總是喜歡舉杯用“七氣”來暢飲，數(shù)字“七”是我們的吉祥數(shù)字，“七”有壓倒一切的象征，所以不遠的將來，五里橋銀座一定是我們建橋小學的'小賣部。

　　說說八，我有級部里共8位兄弟姐妹們的陪伴，有出謀劃策的軍師高主任，有考慮全面的細膩金霞，有完美精致的女神麗娜，有雷厲風行、干脆麻利的女漢子田良，有事好商量的善良蔓蔓，行俠仗義、無活不干的強人娟，還有幽默風趣的金牌主持欒，在這里我由衷地對大家說聲：謝謝！教育路上有大家的陪伴，真好！

　　九個中層領導共討建橋小學大計，你們才是學校的功臣。

　　十、不僅僅是每人十條最美建橋，不僅僅有十個讓人感動的最美建橋人物，每個建橋人只要為建橋著想都是最美，永遠傳遞正能量。

　　細細想去，還有十一、十二……二十、三十、四十等等，這次述職先到這兒，待續(xù)吧。過年了，最后祝大家：

　　一生平安、兩全其美、三生有幸、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來財、九久康泰、十全十美。

優(yōu)秀教師述職報告8

尊敬的評委：

　　本人自xx年x月被評聘為中學一級教師職務以來至今已有十四年時間了，現(xiàn)在將本人自擔任中學一級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。

　　一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻

　　本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅定。注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績教師職稱述職報告中學教師述職報告。

　　二、加強學習，提高業(yè)務水平

　　為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。xx年x月又參加了xx師范大學漢語言文學專業(yè)本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術人員權益保護”等的培訓，以不斷的充實自己的知識中職教師述職職稱教師述職報告。

　　在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和購買了《xx教育》、《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來，自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功，在二中舉行的全體教師基本功大賽（含粉筆字、鋼筆字、毛筆字）中均獲一等獎。主動、積極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課，在xx年市中學語文教研會上，自己所承擔的《“明月照古今”——關于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領導的一致好評，撰寫的教學案例《“明月照古今”——關于“月”的積累》在市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎，被市教改課題組選送到省評獎，并于xx年x月刊登在《xx學報》上。特別是在xx年x月，參加市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎，成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一。

　　正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校語文科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

　　三、勤奮工作，奪取雙豐收

　　我自參加教育工作以來，至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任中學語文科教學工作任務。當班主任時，自己積極抓好班風建設，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班，我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生，做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律、學習較差的'后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風正、學風濃，良好的班風形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。

　　多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學年的開始，自己都愉快地服從學校領導的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學生，細心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績，年年都位于全縣前列。

　　四、揚長避短，更上一層樓

　　回顧自己擔任中學語文一級教師職務以來十四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了人民的豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

　　綜上所述，本人自認為完全符合申請中學語文一級教師職務的條件和資格，請上級有關部門給予評審。

　　述職人：xxx

　　x月x日

優(yōu)秀教師述職報告9

　　一、用德律己。

　　我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，做到教育安心和專心。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應時代發(fā)展的需要，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。本學期全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。

　　二、用功學習。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！睂W習是無止境的，活到老，學到老。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學期里，能認真參加學校開展的各項活動，積極爭取學習的機會。認真參加培訓學習，仔細地作好記錄，努力學習別人先進的教學經(jīng)驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。

　　三、用愛育人。

　　雖然不是班主任，但是在課堂上，我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。遇到學生因小事打架，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學會關愛他人。有一次我和學生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個廢棄的食品袋，我沒有叫學生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里。對于學習落后的學生，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難，使他們有信心繼續(xù)學習。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，用自己的`行為給他們樹立愛的榜樣。

　　四、用心教學。

　　現(xiàn)代著名教育心理學家布魯納認為：“認知是一個過程，而不是一個結果。”因此，他強調(diào)“教一個人某門學科，不是要他把一些結果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程。”我在教學課堂教學中正確處理好“教”與“學”，“學”與“導”的關系，把教與學的重點放在“學”上，在教法上著眼于“導”，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程，促使學生樂學，學會，會學。我讓他們在交流中各抒己見，學生有獨特見解的，我給予恰當?shù)目隙�，樹立了學生的自信心，也激發(fā)了他學習的興趣。

　　我認真地上好每一堂課，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學中，有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程。

　　一學期過去了，雖有一些收獲，如有一篇論文在區(qū)里交流，但同時還存在著一定的不足。今后，我將進一步加強能力和良好學習習慣的培養(yǎng)，精益求精，在專業(yè)知識和理論水平上有更多的提高。

優(yōu)秀教師述職報告10

　　今天，我很高興向大家作述職述廉報告。因為在我從教21年的經(jīng)歷中，作過多次述職報告，每一次都使自己內(nèi)心深處得到一次徹底的清理，又能客觀而真實地聽到領導和同志們對我本人及工作的評價。

　　下面僅就年的工作述職。過去的一年，可以概括這樣一句話：工作有進展，問題也不少。

　　一、組織實施，檢查總結

　　決定難，推進更難。有的善始而不善終，中途流產(chǎn)；有的虎頭蛇尾，不了了之；有的面目全非，好心不得好報。凡此種種，皆因推進不利而造成。我認為，強化組織實施，及時檢查總結，是我抓決策推進的主要段。

　　在組織實施中，多采用統(tǒng)籌兼顧、分工負責的辦法。我負責統(tǒng)籌和分工，班子成員、學年組長、教研組長各負其責。確立了學校重大問題領導班子集體研究決定、重要問題領導清楚、具體問題各負其責、交叉問題溝通解決的原則。學校的幾位領導分工是明確的，我負責全面工作，田常勝副校長負責教師考核、教育科研工作，王宇峰主任負責教學、教研工作，劉玉泉主任負責后勤、綜治工作，韓彥文主任負責師訓、實驗教學工作，王德華主任負責政教工作。他們本人的素質(zhì)高、能力強，工作積極主動，保證了學校工作的正常開展，成績是顯著的，彌補了我本人的不足，防止了工作上的失誤。

　　及時檢查總結，是推進工作的重要環(huán)節(jié)。田常勝副校長、4位主任、3位學年組長、3位教研組長都能夠深入學年組、教研組、班級，了解教師和學生的基本情況，指導教學、研究業(yè)務、教育學生、做好服務，及時發(fā)現(xiàn)了教育教學工作中存在的問題，并得到了有效的解決。

　　二、嚴格要求，自律廉潔

　　學校領導的形象，代表著共產(chǎn)黨員的形象，我是深知這個道理的。對于廉正建設，我和學校領導班子是極其重視的。我的態(tài)度是：管好自己，管好身邊，管好教師。

　　認真落實教育黨委黨風廉正建設責任狀的具體要求，全面貫徹“正行風明榮辱樹形象”會議精神和工作部署，加強對全校教職工的教育，杜絕了“三亂”及侵害學生利益的現(xiàn)象。

　　對于我本人，一向嚴格要求。無極特殊情況，到縣里開會不去車；無上級來人或與學校工作無關的事，不去飯店；不占學校一分錢便宜。這樣做，不是我有多高的覺悟，只是習慣而已。

　　對于學校的其他領導、財務人員，我管得很嚴，大家是能夠感覺到的�？赡茉谶@方面，因為我的方法不當，傷了感情，希望得到諒解。起碼動機是好的，這有利于你們的進步和家庭的幸福

　　三、勤奮工作，爭創(chuàng)佳績

　　經(jīng)營一所學校，是一件很難的事，需要太多的付出和責任。既然選擇這個職業(yè)、承擔了這個崗位，就要認真負責，讓上級領導放心、讓學生家長滿意、讓社會認可。

　　年年，經(jīng)過全校教職工的共同努力，確保了各項工作的完成：

　　1、七年學生的入學率達到97%，輟學率明顯下降。

　　2、七年、八年學年末考試成績居全縣農(nóng)村初中上游，初三中考錄取數(shù)位居農(nóng)村中學第三，中考各學科的及格率、優(yōu)秀率位居全縣農(nóng)村初中前列。

　　3、德育工作從基礎和規(guī)范抓起，學生的文明素養(yǎng)和行為習慣初步形成，德育工作上了一個新臺階。

　　4、師資培訓、教師隊伍建設有很大進步，又涌現(xiàn)出一名“十佳”教師。

　　5、創(chuàng)建和諧平安校園取得新成績，全縣教育系統(tǒng)“創(chuàng)建和諧平安校園”現(xiàn)場會在我鄉(xiāng)召開，我校作了經(jīng)驗介紹，評為哈市平安示范學校。

　　6、黨風廉正建設、“正行風名榮辱樹形象”效果顯著，領導干部廉潔自律、師德師風進一步加強。

　　7、治理教育亂收費工作取得顯著成果，沒有發(fā)生一起危害學生利益的問題。

　　8、市級一類校、“兩基”驗收順利過關。

　　9、“兩操”檢查評比獲二等獎。

　　四、面對學校實際，正確決策

　　年年3，學校的操場多處過水，侵蝕相當嚴重。我于3月26日向教育局作了口頭匯報，經(jīng)教育局批準，6月挖了學校圍墻西側的排水溝，保證了操場不再受流水的侵蝕。

　　年年7月，針對畢業(yè)年級學生的基礎較差、部分學科教師配備弱的情況，經(jīng)學校領導班子會議研究，調(diào)孟慶艷、齊亞靜、韓彥文主任三位教師到畢業(yè)班任教，解決了畢業(yè)班師資配備存在的問題。11月19日，七年三班、四班語文教師病假，又調(diào)李亞軍老師、劉玉泉主任分別任這兩個班的語文課，保證了學校教學工作的正常運轉(zhuǎn)。

　　衛(wèi)生工作是學校的臉面，代表著學校的形象，以前始終沒有解決好這個問題。在我的提議下，于年年8月暑假建了垃圾的焚燒爐。從下半年開始，每天校工及時燒，校園變得格外整潔。

　　缺少教師一直是困擾愚公一中的主要問題之一。近幾年我不厭其煩地找局長、人事股長申請分配畢業(yè)生，經(jīng)過不懈努力，今年8月，大專學歷、英語專業(yè)“三支一扶”畢業(yè)生劉海亮分配給我校，緩解了缺少專任教師的難題。

　　建立教學獎勵機制。教學質(zhì)量是學校的生命線，也是我校的`辦學目標。在專任教師中，班主任的工作極其辛苦，他們每天早來晚走，在提高教育質(zhì)量上起著至關重要的作用。在我的倡議下，經(jīng)學校領導班子研究定，從年年開始，除了財政給的班主任費外，學校每月又增加了班主任的補助費。中考是檢驗學校教育質(zhì)量的窗口，畢業(yè)班的教師十分辛苦勞累，雙休日、每天早晚無償給學生補課，學校對完成教學目標或出色完成教學目標的畢業(yè)年級組給予獎勵。

　　創(chuàng)建和諧平安校園是學校的重要工作，越來越受到教育行政部門、學校和社會的關注。學校不惜資金購置了足夠的、符合質(zhì)量標準的消防器材、安全通道標志、應急照明燈等，開設安全教育課，加強對學生的安全教育，增強師生的安全意識，提高師生的自我保護能力。

　　面對愚公一中的實際情況，根據(jù)教育黨委的要求，針對重點或緊急問題，正確作出決策，是我的一項極為重要的職責。我個人的能力有限，主要是得益于領導班子及周圍的同志，能夠集思廣益，使學校今年作出的重要決定，沒有出現(xiàn)紕漏。

　　五、水平有限，問題仍有

　　回首年年的工作，雖然有些成績，但問題也不少。主要表現(xiàn)在：

　　1、對支部工作重視不夠，“三會一課”、支部作用、黨員作用沒有很好地落實。

　　2、缺少教師的問題沒有從根本上解決，影響了新課改的全面實施。

　　3、基礎設施建設與教師和學生的要求仍有很大的差距。圍墻倒塌、教學樓漏水、冬季取暖、校園的美化綠化、室內(nèi)墻壁脫落等根本沒有得到解決。

　　4、只重視教學工作，忽視了其它工作，整體工作不如人意。

　　上述問題的存在，可以歸結為一點，那就是“主帥無能累死三軍”。作為一校之長的我，在抓班子、帶隊伍、統(tǒng)籌學校全面工作等方面都有嚴重的缺陷，深感自己的水平有限、能力不足。好在有學校領導班子的幫助和全校教職工的支持，才使愚公一中的各項工作順利完成，得到了教育黨委、地方政府和學生家長的認可

優(yōu)秀教師述職報告11

　　本人在過去的一年中，謹記學校的校規(guī)校訓“敦品、篤學、勵志、爭時”，時刻以教書育人為基本準則，以“學高為師、德高為犯”嚴格要求自己，處處以身作則，對領導尊敬，與同事和睦相處，對學生關心、愛護，不體罰或變相體罰學生，教師本人述職報告。

　　業(yè)務上，經(jīng)過兩輪的高中教學，對教材不僅熟悉，且有比較深入的研究，能準確的把握住教學中的重點、難點，并切實可行的加以突破。在把握老教材的基礎上，認真研究新教材與老教材的區(qū)別，體會教學改革精神，并在教學上加以實踐。對學生的學習能力、學習態(tài)度、學習興趣有一定的了解、研究，便于有針對性的做思想工作，克服學習上的思想障礙，提高學習興趣。課堂教學上，能根據(jù)不同層次的學生的基本情況，設計立體式的教案，采取有效的教學方法，使學生在聽課過程中，不僅能學到豐富的知識，體驗學習的樂趣，還能增強課外學習的能力，懂得做人的道理。教研活動中，能積極發(fā)表自己的意見，對新上任的老師提供自己的一些教學經(jīng)驗，向老教師學習討教教學上的問題，互相學習，互相促進，共同提高。

　　遵守學校的規(guī)章、制度，上課不遲到、不早退，不做與課堂無關的事。開會與業(yè)務學習從不缺席，認真做好筆記。認真?zhèn)湔n，仔細研究教材，關注教改動態(tài)，編寫詳細的教案，為有效的課堂教學提供保障。課后及時布置作業(yè)，全部批改，以發(fā)現(xiàn)教學上的遺漏。課余，充分利用晚自修、課間時間等解決學生提出的問題，糾正他們的錯誤，提出一些學習建議，幫助克服學習上的'困難，提高學習信心。經(jīng)常與同學聊天，交流，了解他們的思想動態(tài)，對自己教學的要求、意見等，以便加以改進。課堂上，能營造輕松和諧的課堂氣氛，調(diào)動他們積極思考，踴躍發(fā)言，發(fā)揮學習的主動性，提高課堂效率。

　　長期有效的課堂教學，使得所任教班級在各次考試中成績優(yōu)秀。實驗班的優(yōu)秀率達98％，期中考、期末考的優(yōu)秀率達15％，及格率達65％，普通班的成績穩(wěn)中有升。

　　潔身自好，勤勤懇懇，給學生補課不收費，不收家長紅包，不接受送禮，自覺自律。

優(yōu)秀教師述職報告12

　　大家好!

　　我是來自電子部的基礎課老師xxx，能作為優(yōu)秀教師代表在這里和大家談談我自己的感受，我感到無比的榮幸與自豪。首先感謝電子部三位部長，全體老師的支持與厚愛，推薦我為優(yōu)秀教師，感謝學校的各位老師對我的真誠幫助。下面我將從班主任方面，教學方面，及其他工作三個方面進行我的工作經(jīng)驗總結。

　　一、在班主任方面的工作

　　1、本學期繼續(xù)擔任級德國機器人班班主任，我認為班主任除了教育學生認真學習文化知識、專業(yè)技能之外，還應該幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀，以及指導學生做好人生的規(guī)劃，所以在校時常教育他們努力學習，提前規(guī)劃人生目標，追求自己的夢想。班上共30人，有23人參加高職高考，其中5人參加競賽并取得省賽好成績，獲得中職生免試入學的機會，將升入大學學習;12人通過3+證書高考考試，也被大學錄取。期間我按照高考辦公室的要求完成學籍卡，健康登記卡等資料的填寫與整理，并組織學生進行報名和體檢，通知填報志愿和錄取信息等工作。

　　2、這學期和xxx，xxx兩位實習指導老師共同指導學生實習工作，實地考察了本班學生的實習情況，檢查學生工作內(nèi)容，工作環(huán)境，指導實習手冊的`填寫，教育學生要認真工作，要吃苦耐勞，保持良好的工作態(tài)度。在實習過程中，同學們也體現(xiàn)出較好的職業(yè)素養(yǎng)，最后全部同學都完成了實習任務。本學期班級實地跟蹤率為193%，我按時收取學生的頂崗實習協(xié)議書，實習手冊等資料，完成培訓就業(yè)處下發(fā)的任務，還被評為優(yōu)秀指導老師，感謝兩位老師的辛勤付出，對學生的關注和關心。

　　3、班主任工作始終保持一顆“愛心”，關愛學生，尊重學生。學生外出實習，但很多需要線上完成的任務，均能及時通知，按時完成，完成線上資料的收集如大學錄取情況登記，畢業(yè)去向調(diào)查，其他問卷調(diào)查等事情，并通過電話、微信等方式與家長溝通，了解實習情況，學習情況，在家表現(xiàn)等信息，開展學生的個別教育工作。

　　二、在教學方面的工作

　　1、這學期擔任電子部20級的5個班級的數(shù)學教學，每周課時量為15節(jié)，相比上個學期，可以明顯感覺到學生們的學習動力下降了，學習氛圍也比較低迷，加上課程難度增大，面對這種情況，我調(diào)整心態(tài)，積極研讀課本，虛心向老教師討教經(jīng)驗，嘗試一些新的教學手段，如慕課教學，課前課后觀看學習視頻，小組合作競爭等方式，讓學生提前學習上課內(nèi)容，降低課堂學習的難度，同時合作學習有利于激發(fā)學生的學習熱情。在教學上始終堅持學生為主體，教師為主導，能有效地解決教學問題，順利地完成教學任務。

　　2、除了常規(guī)教學外，本學期利用晚修的時間，輔導級通訊大專班學生的數(shù)學學習，復習數(shù)學上冊的內(nèi)容，讓學生順利完成轉(zhuǎn)段考核。

　　3、積極參加校內(nèi)外教研活動，本學期許多學校開展了市公開課活動，我堅持抽時間去聽公開課，吸取他人的寶貴經(jīng)驗，學習一些先進的教學媒體的使用(如微課小視頻的制作，雨課堂的使用)，并學以致用，將新的教學理念，教學媒體運用在自己的課堂上，也把比較成功的課堂記錄下來，寫成論文、教案的形式去參加教學比賽，借此提高自己的教學水平，努力成為一名學者型教師。

　　三、其他方面工作

　　1、和xxx，xxx老師組隊參加教學能力大賽，合作寫出了《數(shù)學基礎模塊》下冊《數(shù)列》一章內(nèi)容的教案和錄制課堂視頻，雖未在市賽中突破出線，但我們也學習很多軟件的使用，學習資源的整合與創(chuàng)新，視頻的錄制與制作等知識，切實促進了我們的專業(yè)化成長，積累了很多的寶貴經(jīng)驗;作為新時代的教師，不僅要掌握傳統(tǒng)課堂教學的基本功，還要有現(xiàn)代化的教育觀，學生觀和信息技術能力。

　　2、與數(shù)學團隊(xxx，xxx，xxx等老師)共同開發(fā)了兩門慕課課程，一門是中職數(shù)學模塊上冊課程，一門是高職高考數(shù)學課程;這兩門慕課發(fā)布，有利于學生隨時隨地進行學習，復習。其中高職高考數(shù)學課程獲得了東莞市慕課平臺應用大賽的三等獎;接下來我們還將制作初升高銜接課程，這里也感謝數(shù)學科組各位老師對我的幫助。

　　以上是我的一些工作經(jīng)驗分享，也存在著一些不足，接下來我還將繼續(xù)努力：

　　1、認真履行教師義務，服從學校的各項安排，高質(zhì)量的完成各項任務。

　　2、班級管理方面︰用心學習并模仿優(yōu)秀班主任管理班級的方法，及時總結反思，積累經(jīng)驗。

　　3、教學方面︰精心備課，用心教研，專心聽課，積極參與學校組織的聽評課活動，虛心向老教師請教，勤學多問。

　　4、業(yè)務方面∶深入鉆研業(yè)務，多閱讀教育專著，用書中先進的教學理念和教學方法來提升自己的素養(yǎng)，積極參加各項培訓活動，努力使自己的業(yè)務水平再上新臺階。

優(yōu)秀教師述職報告13

尊敬的各位領導、各位同仁：

　　三九節(jié)令，寒意正濃，一個勞累的學期又轉(zhuǎn)瞬轉(zhuǎn)瞬而逝�；厥走^去，收獲頗多;伏案凝思，感慨萬千。現(xiàn)將將我一學期來所做的工作，向諸位陳述，恭請各位領導和同行指正。

　　一、安全教育

　　我校牢固樹立安全第一的安全理念，居安思危、警鐘長鳴。把預防為主，防患未然作為我校安全工作的指導思想，努力做好學校人身安全工作，創(chuàng)造一個安全的研習環(huán)境。本學期我校認真貫徹上級的各項安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，積極開展各類安全教育活動。本期我校主要開展了以下重點安全武大工作：

　　1、對上級文檔有關安全方面的文件和會議信念，做到及時地貫徹和學習。每次會議把安全工作放在首要位置，讓教師心存安全意識。

　　2、每季開展一次以逃生避險、防震防火為主題的活動防護演練活動。

　　3、每個月至少進行一次異味排查，將安全隱患及時消除。

　　4、九月份的安全教育活動中，在校園內(nèi)外張貼安全橫額，營造安全教育的濃厚氛圍。

　　5、在119消防日組織學生觀看安全教育視頻，辦手抄報，讓學生積極參加到安全文娛活動文化教育活動中。

　　6、12月份我校進行了安全教育主題班會，并讓學生簽字，讓他們從思想上為重視。

　　7、與學生、幼兒簽訂目標責任書、放假前發(fā)放安全目標責任書。

　　二、練字讀書活動

　　我校主要活動以下內(nèi)容如下：

　　1、規(guī)定每天上午課前20多分鐘時間為讀書時間，下午上課前練字，每周一節(jié)閱讀練字課。

　　2、要求學生把讀書中準許的感興趣的優(yōu)美段落需要進行摘抄整理，四年級學生寫讀書體會。

　　3、開展書寫比賽、高年級朗讀比賽和低年級講故事比賽。

　　4、在高年級進行讀書交流活動。從一個學期的情況來看學生的好習慣養(yǎng)成的還不夠，效果不好。精神一方面是教師的思想上能重視的不夠，不可很好的引導學生，另一方面是缺乏對學生的指導。下學期在這兩各方面要加強。

　　三、陽光體育活動

　　本期開展如下活動：

　　1、大課間活動，本學期我校建設辦公大樓，不能進行室外活動，因此大課間學生做室內(nèi)操泡泡操.

　　2、認真進行學生健康體質(zhì)測查工作。

　　3、開展了跳繩比賽和冬季越野賽。因受學校沒有體育場館的限制，本期在足球及跳繩方面練球的不夠，在鎮(zhèn)秋季運動會上才沒有得到運動會分數(shù)。下學期要根據(jù)學校實際情況安排好大課間活動，提早選拔好運動員，組建運動隊，安排專人實施訓練。

　　四、教學方面

　　本期在課改方面做了以下教育工作：

　　1、在全校各班繼續(xù)進行小組合作評價，努力提高學習小組的作用。我校制定了校級的'評價細則，各班在此基礎上根據(jù)不定實際個別情況可以增減。各班課室內(nèi)設置班級評價表，量化某個小組的成績。學校每周每月都或進行總結，學期末還或進行星級評優(yōu)。

　　2、本學期十一月份月份我校的每一位教師都上了一堂課改課，之后全校評比。從中發(fā)現(xiàn)適合我校實際的一些課改經(jīng)驗，如課前預習題要立足基礎，難度適中，聽課學生要能通過自學書本完成，不至于因為如期完成無法按時完成而打消積極性。從考試成績來看，四五年級差，三六年級有該些學生差。

　　在下學期的教學中所，要做到以下幾點：

　　1、在教學中把基礎知識的掌握放在重要位置，然后對于優(yōu)等生再給予拔高。

　　2、關心后進生，給他們信心。

　　3、做好單元檢測，東齊縣及時發(fā)現(xiàn)教學中及學生存在的問題。

　　4、抓好閱讀與作文教學，讓學生多讀多寫。

　　在今后的其他工作中我將一如既往，加強自身學習，不斷提高自身素質(zhì)，為辦優(yōu)質(zhì)服務的學校而不懈努力。

　　謝謝大家!　

優(yōu)秀教師述職報告14

尊敬的各位領導，同志們：

　　大家下午好！

　　本人自20xx年調(diào)入周至七中以來，連續(xù)四年擔任九年級英語教學及班主任工作，在工作中，我勤勤懇懇，盡職盡責。本年度，認真落實學校各項工作安排，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，全面完成了各項教育教學任務。并取得了可喜的成績，現(xiàn)將本年度工作情況總結如下：

　　一、思想道德

　　嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，教書育人，愛崗敬業(yè)。團結同志。關心集體，積極參加學校各種活動。關心愛護學生，積極配合學生家長做好學生思想，堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞新課程標準學習新課程，構建新課程，嘗試新教法，不斷更新教學觀念。提高了政治覺悟和思想道德水平。

　　二、考勤

　　按時到校，按時跟班，堅守工作崗位，從沒耽誤過學生一節(jié)課，盡量少請假或不請假。

　　記得上學期5月份的時候做我有病，做了個小手術，當時醫(yī)生說最少要休息兩周，但考慮到當時的實際情況；

　　一是英語課程不能耽誤，二是由于特殊原因，我們班的數(shù)學老師要換，學生情緒很不穩(wěn)定，所以我只休了兩天假就帶病上班了。

　　三、教學工作

　　在教學工作中，做到：認真?zhèn)湔n、講課、輔導、批改、考核學生成績。在課內(nèi)課外對學生進行思想品德教育，激發(fā)學生學習興趣。積極參加新課程改革研討、虛心聽取別人意見，上好每一節(jié)課，打破常規(guī)教學模式，大膽改革，大膽嘗試創(chuàng)新。堅持啟發(fā)、誘導原則，采用多種教學方法和多種教學手段，結合多媒體教學手段充分調(diào)動學生的學習積極性。在制作多媒體課件方面，我不太熟練，但我經(jīng)常向年輕人如董露、李麗、李亞苗等請教、學習，我對她們對我的幫助表示感謝。

　　1、課前認真準備，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、了解學生原有的知識技能，以及興趣、習慣，預測學習新知識過程中可能會有哪些問題，并采取相應的預防措施。

　　3、優(yōu)選教法，結合學生的實際選擇恰當?shù)慕谭�，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，充分調(diào)動學生的學習積極性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合，布置作業(yè)少而精，減輕學生的`負擔。

　　四、班主任工作

　　1、我管班有三個特點：一是嚴，二是細，三是勤

　　我對學生要求很嚴，所以學生紀律性強。我的班級管理制度很細，讓學生做到有法可依。我每天趕在學生前教室，周六補課也不例外。為學生做表率。

　　2、班級建設要成功，離不開科任老師的努力

　　作為班主任，我注重加強與課任老師的聯(lián)系，及時了解學生的成績變化、上課表現(xiàn)以及思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，協(xié)同課任老師做好學生工作。根據(jù)我班的'實際，我重點協(xié)調(diào)數(shù)學老師抓好班級的數(shù)學學習，作業(yè)幫著監(jiān)督。通過我和所有科任老師的努力，我班學生各科均衡發(fā)展，中考取得優(yōu)異成績。

　　五、教學業(yè)績

　　經(jīng)過一年來的努力，在教學方面取得了可喜的成績，我所帶班級的英語成績在同級同科中名列前茅。我所帶的班級在中考中取得優(yōu)異成績。其中周中上線人數(shù)17人，500分以上24人，全班所有學生都超過高中提檔線。中考成績位于重點班首位�？傊�，在過去的一年里，在各位領導的正確領導下，在同志們的支持和幫助下，經(jīng)過自己的努力，我在各方面都取得了可喜成績。但我覺得還不夠。在以后的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，為周至七中教育工作盡自己的綿薄之力。謝謝大家。

優(yōu)秀教師述職報告15

各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　做為一位體育老師而站在這里，心里除了忐忑，還有的就是坦蕩。做為一位科任老師，而且是一位體育老師，站在各位語數(shù)外理化生等老師面前，覺得各位的工作比我更為出色，更為重要。而我，雖是一位體育老師，但是對于自己的工作，覺得是盡職盡責，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面我就我的工作進行述職。

　　一、思想政治表現(xiàn)

　　我能為社會主義建設出力，輸送一批又一批有用人才，能桃李滿天下，便是本人此生對教育事業(yè)的不懈追求。

　　二、師德修養(yǎng)

　　為人師表者，須先正其身。誠然，加強教師思想品德修養(yǎng)，是教師必備的基本素質(zhì)，它直接影響著教師從事教育教學活動的方向性、示范性與成效性。凡是要學生做的，自己首先做到，使學生學有榜樣。因而，本人在平時的言行中，總是以一個莊嚴的人民教師的形象的身份，處處嚴格要求自己。本人從不體罰學生、歧視差生，對他們總是動之以情，曉之以理，對于他們的任何進步，都及時給予鼓勵，讓他們學會自尊，從而進一步做到自信、自強。

　　三、業(yè)務能力

　　本人在教育教學過程中，能掌握教學大綱，吃透教材，切實把握好各章節(jié)的重難點。同時，訂閱大量的專業(yè)報刊雜志，并堅持做業(yè)務學習筆記，我還積極參加聽課、評課等教研活動，以求取長補短，使自己的業(yè)務水平得以不斷提高。本人更注重如何提高課堂四十分鐘的效率。為此，根據(jù)中學生好奇、好動、好玩與好勝等心理特點及思維發(fā)展的一般規(guī)律，結合本校的實際情況，不斷地探索與嘗試新的教學方法。采用多種形式進行情景的創(chuàng)設與直觀的呈現(xiàn)來吸引學生們的注意力，促使學生的'思維中心興奮，激發(fā)學習興趣。這樣，既活躍了課堂，也使學生在輕松愉快的氛圍中樂于學習與易于接受新的體育知識與運動技能，取得較好的教學效果。本人在教育教學中著重培養(yǎng)學生的終身體育習慣，重點將在生活中運用到的動作技術、技能傳授給學生。同時將生活中進行自我保護的內(nèi)容作為一個主要方面進行教學，使學生能在學習中與生活中學以致用。

　　榮譽與鮮花只能代表過去，我在教育的崗位上還須不懈的努力！教育的生命在于創(chuàng)新。我相信，在我不斷的探索與實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導與同事的誠懇支持！最后我想用我在一本書中看到的三句話來結束我的述職報告：辛勤工作是的投資，工作是眼睛能看見的愛，敬業(yè)的最終受益者是自己。謝謝大家！

此致

敬禮！

優(yōu)秀教師述職報告16

　　六月初夏，又到了一個年度盤點的時候了。這一年來我首先在師德上嚴格要求自己，遵守教師的十不準。認真學習和領悟黨的教育方針和政策，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每一個學生都能受到最好的教育，全面健康地發(fā)展，努力去做一個深受學生和家長尊重和信賴的老師，同事的益友。

　　一、為人師表做學生的良師

　　我認為作為一個教育者，傳授學生知識固然重要，但教育學生怎樣做人更為重要。而一個真正意義上的人是擁有高尚道德情操和行為的人。那么我們教師怎么去營造一個文明道德的環(huán)境來讓學生潛移默化地提高他們的道德情操和思想境界呢？而道德，勇氣，責任等不是通過教師的“教”能起作用，而是通過教師的“做”才能達到目的的。首先教師要以身作則做好表率，教師的典范作用能勝過任何其他的教育方法。教師用博大的愛心，良好健康的心態(tài)去感化學生。教師的一舉手一投足，學生看在眼里，記在心頭，甚至會影響其一生。特別是像我現(xiàn)在教的低段學生，他們辨別是非能力、自控能力較差，其對學生的影響尤為突出。因此，我平時要求“學生做到的，老師先做到”。例如：我在剛擔任班主任時,要求學生講衛(wèi)生，不要亂丟垃圾，果皮、紙屑要丟進垃圾桶里。我在班上天天講，可是剛掃過一會兒的教室地面上又有垃圾，真讓人惱火，我甚至在班上大發(fā)脾氣，追究是誰丟的？并罰那人掃一天的地。然而效果并不樂觀，強制這種方法行不通。這時我才意識到教人怎樣去做更多地具有主觀性、輸灌性和強制性，教人容易引發(fā)受教育者的逆反心理，我必須尊重受教育者的人格。于是我每次去教室上課，看到地面上有垃圾時，不在像以往那樣吆喝某學生去撿垃圾或大追究誰的責任，而是主動地彎腰撿進垃圾桶里。我發(fā)現(xiàn)次數(shù)多了，那些近旁的學生看到老師這樣做后，也在地上搜索是否有垃圾了。亂丟垃圾的學生也不好意思亂丟了。我在教育學生講文明禮貌時，我主動向?qū)W生問好，說謝謝、不用謝之類的禮貌用語，學生自然也會用禮貌用語來回答我，這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。同時我在班上通過開展“我是衛(wèi)生小能手”“爭做禮儀星”等活動引導學生爭做一個講文明、講衛(wèi)生的人，取得不錯的效果。到過我們班的老師都反映我班教室很干凈。又如我班上有個人出口成“臟”，經(jīng)常罵其他人的娘，每當他罵別的同學時，我就要被他罵的同學也同樣罵他的娘，他死活不肯，這說明他還是愛自己的父母的。多次這種換位教育，讓他懂得要想得到別人的尊重，首先先尊重別人的道理，只有以禮相待，學生之間融洽，班級才會和諧。這就是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育最高境界。

　　二、關愛學生做學生的第二父母

　　我記得有位學生家長滿懷深情地對我說：“老師啊，我的小孩我只給他生命，是你教他變成一個人，你也是他的父母�！碧貏e是我們現(xiàn)在的農(nóng)村許多父母迫于生計外出打工，造成許多留守孩子在家跟著年邁的公奶住或寄住親戚家或兩姊妹在家自己住。這樣的學生更需要得到老師的關愛，更何況我現(xiàn)在教的'三年級寄宿生，他們第一次離開父母獨自生活。開學之初許多學生家長把小孩的一學期的生活費、米放在我家就去打工，扔下一句話：“我們把小孩交給你，老師你就像我們一樣。不聽話你盡管批評，我們不會講你的。”這就是質(zhì)樸的農(nóng)民心態(tài)。開學之初，要手把手地教學生怎樣開始一天的學校寄宿生活，怎樣疊被子、穿衣、洗臉、梳頭……如何安排自己的生活費用，大部分學生怕丟票、丟錢，就全部放在我家里，每天早晨給他們發(fā)放一次。有的學生的錢用完了或丟了，還要想辦法去借錢借票給他們。記得有一次，曹練坪同學已有兩餐沒吃飯。我問他：“為什么不吃飯？”他說：“從家里帶來的菜不喜歡吃。”“那你不是還有錢嗎？”“我爸爸沒告訴我用它來買菜吃。”我把他帶到我家吃飯，一大碗飯，一下就吃完了�？蓱z的孩子怎么就這么老實呢？后來我聯(lián)系到他的爸爸，把情況向他反映。原來他的母親因病去世，父親又忙做事，又比較嚴，所以造成他這種膽小內(nèi)向的性格。后來經(jīng)我多方的呵護，人變得開朗起來。又如我們班的楊媛媛，父母鬧離異，母親外出打工，父親非常有錢但忙于生意，一味只拿錢來滿足她，一向成績很好的她成績一落千丈。我多次向她父親談話，孩子要的不只是物質(zhì)，要的是錢買不到的父母的關愛。我每次上課只要講到關于父母的事情，她的情緒很低落，要哭。有一次她皮膚過敏，全身長滿風疹胞，她哭鬧著要她爸爸，而他爸爸在廣東出差我把她帶到醫(yī)院拿藥打針，帶回家里，給她洗臉，洗澡，全身抹藥。連續(xù)幾天，后來也就不再鬧情緒了，成績也慢慢穩(wěn)定了。對于暫后生，我從來不歧視他們，我認為他們更需要老師的幫助和愛護。學習有困難的學生，我會利用課間來幫助他們完成當天作業(yè)。生活習慣不好的。如：上課坐不住、愛講小話的，我把他們分散在班級中，個別調(diào)皮生就安排在最前排，上課經(jīng)常提醒，同時經(jīng)常跟他們的家長聯(lián)系，也便于更好的管理，所以我們班從來就沒違犯校規(guī)的學生。流感期間，班上三十多人發(fā)燒，我都一一送到醫(yī)院就診，并且通知家長來�；蜥t(yī)院來接學生。若通知不到家長的就自己先付醫(yī)藥費，并守著打點滴。連續(xù)這樣五六天奔波于學校和醫(yī)院之間，腳也酸了，我的兩個小孩也患上了流感。由于我的熱心與耐心，家長很放心，學生也很安心。于是有十多個家長要求把自己的子女轉(zhuǎn)到我們班就讀。

優(yōu)秀教師述職報告17

　　我叫××xx，現(xiàn)年34歲，，本科學歷，中學一級教師，1998年參加工作的，至今工作已近13年了。從參加工作以來我始終堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，關心我國社會主義現(xiàn)代化的建設大業(yè)，關心國家大事，關心世界大事；熱愛黨的教育事業(yè)，關心、熱愛每一位學生，熱心為師生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平。13年來我凡是都腳踏實地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅持求真務實的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作，在此，為了總結經(jīng)驗，今后改正工作中的不足，特做如下總結：

　　一、思想品德方面：我自參加工作近13年，愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己。

　　二、教學能力方面，我積極參與教育教學改革與研究，學習新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術，我的教育教學能力不斷得到提高。我的教學研究課兩次榮獲縣級獎勵：在初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽中獲鎮(zhèn)一等獎；4月在白鹿鎮(zhèn)中學的生物競賽課中取得了第一名，因而代表白鹿鎮(zhèn)參加了×××生物說課競賽并獲得縣三等獎；在縣教育局舉辦的中小學愛國主義影評征文活動中榮獲教師輔導貳等獎；3月指導該班學生古志梅、雷琴等四位同學所寫的作文獲×××中學生新四紀希望之星創(chuàng)新作文大賽獲兩個壹等獎和兩個貳等獎；被評為優(yōu)秀教師；2xxx撰寫的論文《論德育藝術的把握》獲×××論文評選一等獎；11月指導該班學生古志銀寫作的作文在瀘州報上發(fā)表；在×××選拔教師參加×××課程改革學科優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎；度被×××評為優(yōu)秀德育工作者；、連續(xù)兩年被學校評為優(yōu)秀；被被評為秀教師和×××師德標兵；我參加×××9月的新課程優(yōu)質(zhì)課政治學科競賽中獲縣一等獎并進入第二輪的xxxx決賽。

　　三、在出勤方面：因我十分的.熱愛黨的教育事業(yè)，近13年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，近13年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。

　　四、在教學第一線，我認為我在教學工作中勤勤懇懇，在實施素質(zhì)教育的13年里、在具體的教育教學實踐中，我的教育教學水平方面成績良好，取得了如下一點成績：19xx－19xx年同一道并肩戰(zhàn)斗，我當時在中學任英語科教學，所教學科畢業(yè)升學統(tǒng)考成績獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列，(其中該班有xxxx上中師、xxxx上中專、xxxx上高中)；19xx所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學任英語教學(該班有xxxx考上中師、xxxx上中專、xxxx上高中的好成績),是我新校點辦中學后中考歷史上的最好成績，更得到了社會和家長的好評，xxxx受到政府的獎勵；帶的畢業(yè)班有xxxx考上中師，xxxx上高中；所教的小學畢業(yè)班語文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名；-所任的初中英語教學成績較好；-同時任中學和小學教學和教導管理工作，本年度的教學成績獲本片區(qū)第一。

　　五、管理工作方面：

　　在班主任工作中，我善于思考、積極探索、勇于實踐。

　　在我任班主任管理工作實踐中，我通過總結發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學的少數(shù)，針對有許多學生當不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在中隊會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學都有機會。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學生都當過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學的能力，也使同學們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動，同學之間凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大增強。在學校每學年度一次的優(yōu)秀班級評比中，他所帶的班級經(jīng)常是優(yōu)秀。

　　六、在對待學困生和貧困生方面。我時刻關愛學生，走進學生的情感世界，把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中

　　有章、嚴中有信、嚴中有度。我從不嫌棄對待后進生，注意從思想上、學習上多關心、多輔導，給予“偏愛”，在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續(xù)遵循以學生為主體、教師為主導的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻。

優(yōu)秀教師述職報告18

　　寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報十三年來我的工作情況。

　　教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會越愛上自己的事業(yè)。當了十三年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻。一九九五年，當我跨出太原師范學校的大門，信心十足地登上這三尺講臺時，面對那一雙雙純真，渴望，信任的眼睛，一種責任感油然而生.當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步，能茁壯成長，我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋，甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。

　　多年以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。

　　基于以上認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

　　班主任工作——做一個富有愛心的教師

　　愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂，愛學生,要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。

　　作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學習；并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的`方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。

　　在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過工作實踐，我總結出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴管、善管。引導他們自查自糾，變“他律”為“自律”，這樣既起到了教育個體的作用，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎。為了創(chuàng)設良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的，有教育意義的活動，寓教于樂。這些教育活動的開展，密切了師生關系、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外，在班級管理中，我還十分注重加強班干的隊伍建設。我通過努力，培養(yǎng)出一批職責明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風的形成，加快優(yōu)良班集體的建設。要凈化班風，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題。因此，在班級管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關心，熱心幫助每一位后進生，通過挖掘閃光點、扶持起步點、抓住反復點、促進飛躍點，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進為先進。在生活中，我細心地關心著每一位學生。因為我所教的是高年級，很多同學已經(jīng)到了生長發(fā)育階段，我就抽出時間為他們上生理衛(wèi)生課，提高他們的衛(wèi)生保健知識。天冷了，我提醒他們多穿衣服；天熱了，我提醒他們不要暴曬、不要暴吃暴飲；下雨了，我提醒他們要帶好雨傘；過馬路時，我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心，雖然很苦但也很樂。多年來，我所教過的班級，班風好，學生都對我懷有很好的感情。盡管他們畢業(yè)了，但還會時常給我寫信、打電話，跟我聊家常、談心事；假日里，他們還會三五成群地到我家里來看望我。

　　班主任工作讓我感受到了它其中的快樂，官雖小但責任卻重大。我付出過，努力過，也收獲過。由于我的出色表現(xiàn)，贏得了上級領導的一致好評，成先后被評為市優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀班主任，區(qū)優(yōu)秀輔導員。這些榮譽的獲得，足可以肯定我班主任工作的成績。

　　教學工作——做一個科研型教師

　　教師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況,分析新問題,解決新矛盾的本領。在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。多年來，我訂閱了大量有關教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐；積極參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自己之短。

　　九五年至今，我一直擔任班主任工作,并一直擔任中高年級的語文教學工作。在教學中，我刻苦鉆研，虛心求教，不斷改進自己的教學方式,培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的學習方法，創(chuàng)設種種情景，千方百計調(diào)動學生的積極性，一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。要給學生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務水平，我放棄休息時間,利用業(yè)余時間不斷學習，1997年，我參加了大專班的學習，成績優(yōu)良，于順利畢業(yè)；之后，我又參加了中央電大的專升本的函授學習，我想，教學相長，學生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學習者，只有不斷學習，才能擔當起培育人才的重任。

　　在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研。由我執(zhí)筆撰寫的《小學語文探究性教學之我見》榮獲山西省教育學會三等獎,教育敘事《在摸索中前進》，論文《淺談作文教學中創(chuàng)新教育的滲透》獲太原市二等獎，《讓創(chuàng)新植根于語文課堂》獲杏花嶺區(qū)一等獎，《海底世界》獲杏花嶺區(qū)課堂教學二等獎。榮獲太原市青年崗位教學能手，新長征突擊手。

　　網(wǎng)絡社會——做一個信息時代的教師

　　目前,以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術,正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術與學科整合上，我積極探索,努力創(chuàng)新，我還參與了學校的建設,為老師和學生搭建了一個網(wǎng)絡化學習的平臺，學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。

　　我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。用田震的歌詞來形容：風雨彩虹，鏗鏘玫瑰。我愿做一朵風雨后的艷麗玫瑰。

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