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小學報賬員述職報告
報賬員是指實行會計集中核算制度或國庫集中支付制度(授權(quán)支付)的事業(yè)單位把從銀行取到的現(xiàn)金支出后向會計核算中心報賬的人員。下面是小編為大家提供的關(guān)于小學報賬員的述職報告,內(nèi)容如下:

【小學報賬員述職報告一】
回顧這學年不尋常的時光,頗有感觸。我能認真對待每一件事,每一份工作,勤勤懇懇教書,踏踏實實做人,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:
一、政治思想
本人愛黨愛國,關(guān)心時事政治,遵紀守法,為人師表,服從安排,關(guān)心愛護學生,熱愛教育事業(yè),兢兢業(yè)業(yè)完成本職工作。堅持參加讀書活動,摘抄筆記,提高自身素養(yǎng),提升教育理念。
二、教育教學
這學年我擔任學校報賬員工作,到了這個崗位上才知道一個新手做好這項工作的不容易。有些事再難再忙也得趕出來,為此忙碌奔波,不恥下問,煩心勞累甚至失眠,可謂是一次難得的磨練。第一學期擔任語文學科,第二學期擔任科學和品德社會學科。報賬員工作外出辦事較多,但教學進度不能耽誤,教學任務(wù)不能拖欠,我做到備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,批好每一本作業(yè)。對學生、家長、和所任學科負責。任教語文期間,學生在校各類語文比賽中取得了較好的成績。上好科學課對我這個非專職的教師來說也很難。我花心思,花時間準備各種各樣材料,有些知識讓人捉莫不定,我認識到自己的缺失,積極參加新課程培訓,利用網(wǎng)絡(luò)等方式開拓自己的視野,學習優(yōu)秀科學教師的經(jīng)驗,努力提升科學理念。一學期下來,感受到了學生對科學學科的興趣和熱情。
陽光城兒童學院里有我的一個小天地——風箏屋。我為自己的金點子“飛翔的精靈,流動的風景”和“梨園新苑,童心樂園 ”獲獎而高興,它是我近一個星期構(gòu)思的結(jié)晶;我為這個風箏屋的存在而自信過,它是展示學校特色的一個窗口,凝聚著我和學生的智慧和追求。一年里,風箏興趣組同學參加過省、市、區(qū)三場比賽,可謂經(jīng)久沙場。特別是運動風箏的放飛練習中,我和孩子們結(jié)成了共嘗酸甜苦辣的伙伴。從基本功的.訓練,到伴奏音樂的選配,再到“空中芭蕾”動作的編排與音樂的和諧,還要盡可能滲透動作的難度系數(shù),我慶幸自己還懂得一點音樂,還有那么一點對音樂的愛好。很多個夜晚我在電腦里聽著音樂看著視頻揣摸,很多個時間段,和學生一起在陽光下訓練,疲憊的身影里有著獲獎的夢想。比賽結(jié)果的出色成績是對我和學生最好的回報。在風箏屋我感到了自己年輕的心態(tài)。
三、努力方向
首先,作為一名學科教師,科研毅力不足,有些東西有寫的念頭,卻缺少實際動筆的行動。從細節(jié)中見功夫,從點滴中見責任。其次,還得學會給自己減壓,享受工作,享受生活,品味當教師的幸福。堅信樂教敬業(yè),自會有常人無法比擬的愉悅。
【小學報賬員述職報告二】
20XX年即將過去,學校財務(wù)報賬工作是一項任務(wù)繁重、壓力大的工作,回想過去的一年,自己主要做了以下這些工作:
一、辦理好師生飯卡注冊、入費、掛失、補卡、退卡等工作。協(xié)作做好學生中途因特殊原因退伙食費和六年級學生畢業(yè)退伙食費工作。
二、認真測算教師績效工資。績效工資的發(fā)放一向是教師們特別關(guān)注的事情,為了做到公平、公正、按時、準確無誤。對教師們就績效工資發(fā)放中存在疑惑的地方,做好耐心解釋工作。
三、協(xié)助做好教師“三險一金”年繳費工作
四、年終做好財務(wù)預(yù)算報表、決算報表、教育經(jīng)費統(tǒng)計報表、國用資產(chǎn)年度決算報表等工作。
五、辦理好學校法人證書年檢工作。
六、做好本年規(guī)范教育收費、精細化管理階段性考核、專項資金審查等檢查迎檢工作。
七、把好賬務(wù)關(guān),每季度科學制定計劃,在計劃批復(fù)范圍內(nèi)做好日常各項開支結(jié)算和報賬工作。
八、按時做好每月水、電、通訊費交費工作。
九、做好學年初義務(wù)教育事業(yè)統(tǒng)計上報工作。
十、做好春季和秋季貧困寄宿生補助生活費工作。
十一、由于3月信用社系統(tǒng)升級,協(xié)助做好我校教師信息審核工作。
十二、做好校務(wù)公開工作,做到公開、公正、及時。
十三、完成學校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
過去一年里,在工作中,自己注意學習吸收別人的優(yōu)秀經(jīng)驗,同時正確認識自身不足,注意取長補短,不斷總結(jié)經(jīng)驗,從而使自己的業(yè)務(wù)能力較之過去有很大的提高;遵守學校的`各項規(guī)章制度,工作中勤勤懇懇、踏踏實實,盡自己最大努力去做好每一件事、辦好每一件事,為學校的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
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