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述職報告

小學(xué)副校長述職報告

時間:2025-12-05 12:25:25 述職報告

小學(xué)副校長述職報告

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,報告的用途越來越大,不同種類的報告具有不同的用途。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編整理的小學(xué)副校長述職報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)副校長述職報告

小學(xué)副校長述職報告1

  20xx年8月我來到了奔牛實小,三年轉(zhuǎn)瞬即逝,又一個任期即將結(jié)束。這三年,對于自己的職業(yè)生涯有著全新的體驗與意義,全新的工作環(huán)境,全新的領(lǐng)導(dǎo)同事,還有全新的孩子們。這三年,我是怎么度過的?是否有成長?對奔牛實小的發(fā)展是否竭盡全力?現(xiàn)盤點總結(jié)如下:

  一、嚴以律己,不斷提升政治素養(yǎng)

  我身為一名員,平時能規(guī)范自己的一言一行,時刻與,與學(xué)校組織保持高度一致,久而久之,這已經(jīng)成了個人的政治素養(yǎng)與習(xí)慣。平時注重政治學(xué)習(xí),登錄”學(xué)習(xí)強國”平臺自覺學(xué)習(xí),已經(jīng)成了每天的必修課,在學(xué)習(xí)中不斷提升個人的政治素養(yǎng)和政治站位,用員的先進性影響教育周圍的人,被評為常州市優(yōu)秀教育工作者、新北區(qū)先進德育工作者等榮譽。

  二、不忘初心,不斷促進專業(yè)發(fā)展

  三年來,我從未因為管理工作的繁忙影響專業(yè)的發(fā)展。來奔牛實小三年,兩年擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué),一年任教五年級語文。恰逢新老教材的更替,我研讀新教材,注重教材解讀的準確和深入,精心設(shè)計、修改教案與課件,力爭自己的每節(jié)語文課都基于對教材的準確深入解讀,努力通過每節(jié)課潛移默化提升學(xué)生的語文素養(yǎng),任教班級學(xué)生喜歡我的課,語文素養(yǎng)名列前茅。

  平時積極參加每一次教研組活動,注重對青年教師的培養(yǎng)。能夠做到聽課前研究教材,聽課時不斷反思,聽課后能有精心準備的評課發(fā)言,力爭對青年教師的成長發(fā)展起到引領(lǐng)作用。作為學(xué)校地球村課程建設(shè)工作室領(lǐng)銜人,我每月組織活動,從閱讀分享,到活動設(shè)計,到活動實施,再到專家引領(lǐng),讓小伙伴們不斷清晰學(xué)生活動設(shè)計的理念與路徑,工作室兩個項目獲得了常州市中小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)評比二、三等獎。

  每天堅持閱讀,《江蘇教育》《小學(xué)語文教師》是每期必讀的期刊,用新理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)和專業(yè)發(fā)展。將教學(xué)中的思考及時反思,撰寫教學(xué)論文,這三年里,在省級期刊發(fā)表三篇語文研究論文,陶研會論文競賽連續(xù)兩年獲得一等獎。積極參加學(xué)校課題研究,作為省級課題核心組成員,能將課題研究與實際教學(xué)工作有機結(jié)合,課題順利結(jié)題。

  不忘教書育人的初心,在發(fā)展學(xué)生的同時,注重專業(yè)水平的提升,在20xx年12月,被評為常州市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人。

  三、積極進取,不斷提升管理水平

  作為奔牛實小副校長,我主要分管德育工作和學(xué)校日常工作;作為奔牛實小支部組織委員,我主要配合書記做好支部日常工作。細細想來,三年來也做了大量的工作,主要節(jié)點事件如下:

  1、支部工作,規(guī)范有序。在支部書記的帶領(lǐng)下,規(guī)范做好務(wù)工作,員的發(fā)展與轉(zhuǎn)正,員關(guān)系的調(diào)動,支部的各種會議、活動的策劃與開展,費的收繳工作,我都能規(guī)范做好。學(xué)校支部被評為常州市優(yōu)秀基層組織。

  2、全力創(chuàng)優(yōu),無問西東。20xx年,全校教職工擰成一股繩,創(chuàng)建常州市“新優(yōu)質(zhì)”學(xué)校。20xx年4月,面向全市展示新優(yōu)質(zhì)學(xué)校風(fēng)采,贏得了高度認可。我負責(zé)創(chuàng)建材料的設(shè)計收集與歸整,在全體行政的.努力下,最后形成了近8個G的創(chuàng)建材料,詳實完善。我負責(zé)學(xué)生素養(yǎng)展示,結(jié)合學(xué)校,精心設(shè)計,多次論證,精益求精,在相關(guān)老師的努力下,最后呈現(xiàn)了一臺“堪比春晚”的匯報演出,充分展示了學(xué)生素養(yǎng)和學(xué)校,得到了專家組的高度認可。我還負責(zé)升旗儀式、學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練,學(xué)生小導(dǎo)游帶領(lǐng)專家查看校園,還參與了教師學(xué)術(shù)沙龍。每一項工作我都竭盡全力,為新優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)建使出渾身解數(shù)。生態(tài)環(huán)保教育是我校德育工作的一大亮點,學(xué)校通過前期實踐,已經(jīng)初步具備創(chuàng)建國際生態(tài)學(xué)校的條件,當真正著手開始創(chuàng)建,發(fā)現(xiàn)并非易事。于是,我研讀創(chuàng)建文件和評估規(guī)范,盤點已有成績,謀劃創(chuàng)建路徑,組建創(chuàng)建團隊。嚴格圍繞創(chuàng)建七步法,扎實做好每一步工作,從活動開展、材料提交、現(xiàn)場評估,我精益求精,得到了生態(tài)教育部領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,順利創(chuàng)建成功?萍际菍W(xué)校一張響亮的名片,在學(xué)生中心同事的支持下,在科學(xué)老師以及全體班主任的配合下,堅持組織好每一屆學(xué)校科技節(jié),堅持科技社團活動常態(tài)化,通過項目化管理,使我校師生在上級各項科技類競賽中率獲佳績,學(xué)校也被評為常州市科學(xué)教育綜合示范學(xué)校。

  3、創(chuàng)新舉措,提升質(zhì)量。近兩年,我有幸參加新北區(qū)XX優(yōu)秀管理人才成長營,跟隨導(dǎo)師,閱讀了《第五項修煉》《U型理論》等書籍,不斷革新對教育的認識。走進高校,走進名校,走進課堂,聆聽專家引領(lǐng),參與活動研討,匯報管理工作,使自己的管理理念和管理水平在不斷提升。將學(xué)習(xí)與學(xué)校實際工作緊密結(jié)合,構(gòu)建了奔牛實小德育工作序列,使千頭萬緒的德育工作實施思路清晰,確保事事有人干,人人干好事。帶領(lǐng)全體教師從育人環(huán)境、德育課程、德育活動等方面有聲有色落實好各項德育工作。在傳統(tǒng)地球村環(huán)保活動基礎(chǔ)上,從學(xué)校地球村文化整體架構(gòu),地球村學(xué)生活動序列設(shè)計,地球村校本課程的實施等方面,不斷延伸外延,豐富內(nèi)涵,順利成為新北區(qū)學(xué)生品格提升工程,通過兩年實施,正在向著市級品格提升項目努力。這兩年我還分管學(xué)校發(fā)展中心工作,每學(xué)期的計劃、每周的工作都能合理安排,確保學(xué)校各項工作的有序開展。各種會議、各種迎檢、各種活動都能落實好會務(wù)接待工作。每次的行政會議,在原來的形式上,不斷優(yōu)化,形成了“閱讀分享”“值周反饋”“工作布置”“校長講話”流程板塊,促進了行政團隊主動學(xué)習(xí),主動參與學(xué)校管理,提高了行政會議的實效。行政會議第二天,相關(guān)工作要求通過蹲點行政召開年級組會議,及時傳達到每一位教師。兩年來,全體行政共讀了《教育常識》《賦能》《學(xué)校管理最重要的48件事》等教育專著,使全體行政的管理理念和管理行為有了顯著提升。通過優(yōu)化行政值日設(shè)置,使每個樓層都有行政包干制,從學(xué)生常規(guī)到教學(xué)常規(guī),從檢查到指導(dǎo),提升了整個學(xué)校的日常管理水平不斷上升。

  4、做好宣傳,責(zé)無旁貸。為了更好地宣傳學(xué)校,提升學(xué)校的辦學(xué)聲譽,我特別重視新聞宣傳工作。每學(xué)期召開學(xué)校宣傳工作。

小學(xué)副校長述職報告2

  忙忙碌碌又一年,20xx學(xué)年度,學(xué)校改革與發(fā)展相伴,我努力踐行著在平凡崗位上做實事,體驗著苦與樂。今天借此機會,剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。

  一學(xué)年來,作為分管學(xué)校財務(wù)、安全與后勤的校長,能夠緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,掌握教育的動態(tài)發(fā)展。工作時我能夠“不忘初心,牢記使命”,不斷提高自己的政治素養(yǎng),始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。忠誠黨的教育事業(yè),熱愛教師這既平凡又偉大的職業(yè),牢記“老老實實做人,勤勤懇懇做事”的座右銘,嚴守教師職業(yè)道德,忠于職守,踏實工作;工作勤懇,樂于奉獻;團結(jié)合作,與人為善。

  日常工作中我以強烈的事業(yè)心、責(zé)任心力做好學(xué)校的財務(wù)管理,使學(xué)校各項工作運作正常。在工作開展過程中我堅持原則,保持公道之心,及時協(xié)同校長與老師溝通交流,一切為了學(xué)校的進步、發(fā)展而不輟勞作。在負責(zé)后勤的工作中,我時刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。我堅持民主議事制度,認真開展好校務(wù)公開工作,把學(xué)校和自己的`工作置于陽光之下,自覺接受群眾監(jiān)督。在后勤中采購一些學(xué)校用品時,堅持“同質(zhì)比價,同價比優(yōu),同優(yōu)比服務(wù)”的原則進行,做好學(xué)校的管家婆。在平時我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水,不浪費一度電,不浪費一張紙,加強管理,制止鋪張浪費行為。、學(xué);ňS修方面。學(xué)校雖然是新校園,但是由于施工質(zhì)量等種種原因,學(xué)校的零星維修一直沒有中斷。日常的瓷磚剝落、消防器材損壞、廁所堵塞等等。因維修及時,師生活動的安全未受影響。日常認真做好學(xué)校老干部工作及綜合治理工作,組織老干部重陽節(jié)、體檢等活動,年終慰問老干部。及時排查周邊治安狀況及師生生活情況,做好綜合治理工作。認真做好學(xué)校的校產(chǎn)管理及學(xué)校的人事信息管理工作。多次到老校區(qū)查看老校區(qū)校舍情況,組織教職工填寫聘用干部表等。上報有關(guān)人事信息。

  學(xué)校安全工作中是日常工作的重點。根據(jù)上級部門的要求,落實好學(xué)校安全平臺布置的安全管理任務(wù),每月都組織學(xué)生參與安全演練,做好日常的安全及衛(wèi)生宣傳。多次組織后勤人員開會及培訓(xùn)。落實安全主體責(zé)任,和所有教職工簽訂安全責(zé)任書。疫情期間,放棄節(jié)假日,從防范預(yù)案的制定到物資的采購,從終點疫區(qū)人員的篩查到每天的電話詢問,從開學(xué)驗收的準備到開學(xué)后安全環(huán)節(jié)的落實。全程參與其中,每一天都過得無比充實。從開始的物資匱乏,到后來上級部門一次次檢查的肯定,從家長一開始的無助迷茫到現(xiàn)在的安全自信,工作仔細仔細再仔細,為做好入校晨檢,每天到校時間基本都在6點50前,我在疫情期間交出了令自己比較滿意的答卷,對得起共產(chǎn)黨員這一光榮稱號。

  路遙知馬力,日久見人心。對待學(xué)生是否關(guān)心?對待學(xué)校是否公心?對待同事是否熱心?對待工作是否盡心?我想每個人心中自有一桿秤,都會給予實事求是的客觀評價?傊,無論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對待工作盡心盡力、一絲不茍,對待同事以誠相待、以理服人。在過去的一學(xué)年中,學(xué)校安全經(jīng)受住了考驗,學(xué)校未發(fā)生安全事故,學(xué)校也獲得了省級示范食堂稱號,我想這里面也浸透了自己的一分心血和汗水?傊粚W(xué)年來,我實實在在做了一些事情,感覺無愧于心,但愿以拳拳愛校敬業(yè)奉獻之心,略報領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生家長信任厚愛之情。

  在工作中,本人也常常反思自己的不足之處:

  1、缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考,要提高學(xué)習(xí)的實效性。

  2、思考管理的角度缺少深層次,要著眼于全局和未來。

  3、工作中缺乏創(chuàng)新的魄力與勇氣。我想,在今后的工作中我將揚長避短,不斷完善自我、提高自我,團結(jié)同志,去迎接更加美好的未來。

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