【精品】述職報(bào)告范文集錦10篇
在生活中，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？下面是小編收集整理的述職報(bào)告10篇，歡迎閱讀與收藏。
述職報(bào)告 篇1
尊敬的團(tuán)委老師、主席團(tuán)：
你們好！這學(xué)期將要結(jié)束了，我心里突然對組織部副部這個(gè)工作有了無盡的不舍。我們組織部只有三名成員，除梁老師外就只剩下我和另外一名副部了。我挺慚愧，在這個(gè)短短幾個(gè)月來我并沒有盡到一個(gè)副部應(yīng)盡的義務(wù)。好在我的搭檔盡心盡力，才使得我們的工作進(jìn)行的有條不紊。最初進(jìn)入學(xué)生會，我并不明白學(xué)生會對我的大學(xué)生活意味著什么。頻繁的會議、頻繁的活動，占用了我大量的時(shí)間。曾經(jīng)我也考慮為了學(xué)生會這樣犧牲自己的時(shí)間到底值不值得。時(shí)至今日，我真的很慶幸。我沒有退出學(xué)生會，我的堅(jiān)持、執(zhí)著，都讓我收益頗多。
翻開我的工作記錄本，無論是“運(yùn)動會”還是“5.25心理健康月”活動都是我們曾并肩奮斗的成果。充滿了我們對學(xué)生會的回憶。雖然周末休息的時(shí)間很多都會因?yàn)楣ぷ鞫璜I(xiàn)了出來。但想想，在批評的失落與表揚(yáng)的歡喜、勞累的`辛酸與開心的歡笑相抵消之后，剩下努力的結(jié)晶與奮斗的痕跡都將會成為我一生都受用不完的禮物。我心里還是很滿足。真的希望自己下個(gè)學(xué)期還能留在學(xué)生會。雖然，有的時(shí)候工作量太大我會發(fā)小牢騷、忙碌了一個(gè)學(xué)期卻會在學(xué)期末覺得自己碌碌無為�？晌乙廊幌矚g跟那些看多會眼“煩”的朋友一起努力。為那個(gè)我們“碌碌無為”卻共同期盼的結(jié)果。
期待著貿(mào)經(jīng)系更美好的明天！
述職人：張莉
述職報(bào)告 篇2
回眸20xx年走過的歲月，竟沒有輝煌和成就，有的只是一路的匆匆忙忙和默默無聞。靜心回望，這平凡的忙碌，真實(shí)的付出，留下一路平淡的足印，一路熟悉的風(fēng)景。
人人都在寫自己的歷史，每個(gè)人工作、生活經(jīng)歷各不相同，內(nèi)心的所思所想也大有差異。我是一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員，擁有非凡的思想與個(gè)性,今我來思，茫悅相兮，為了把一個(gè)完整、充實(shí)而又青澀的我展示給大家，下面就這一年來的工作情況，我將從認(rèn)識自己，安靜自己，豐富自己，提高自己，超越自己、快樂自己和相信自己七個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。敬請?zhí)岢鰧氋F建議。
認(rèn)識自己
記得希臘圣城德爾斐神殿上的著名箴言就是：“認(rèn)識你自己！”我國古代也有：致虛極，守靜篤。自知者明，自勝者強(qiáng)。古圣先賢們都在規(guī)勸、提醒著我們。有的人云山霧罩，看起來很復(fù)雜，很有深度。其實(shí)，這種深度，是城府的深度，而不是靈魂的深度。這種復(fù)雜，是險(xiǎn)惡人性的交錯，而不是曼妙智慧的疊加。我平時(shí)做事和與人相處，真誠、直接，簡單、自然。做事坦坦蕩蕩，做人光明磊落。不看風(fēng)云變換，自己我行我素，從不高談闊論，謙虛含蓄，拐彎抹角，疑慮猜測，可能太過于倔強(qiáng)，一句不經(jīng)意的話語或動作，都會讓人不愿意接近，望而生畏，甚至得罪人，我認(rèn)為自己只要善良正直，坦然無愧就行。我不信奉“要正確的做事”原則，我始終相信：“一輩子都做正確的事。”不后悔自己做了什么，而要思考自己沒做什么。不需要別人賞識、承認(rèn)什么，可能自己過于簡單，過于純凈，類似杯中白開水……我想：一個(gè)人認(rèn)識自己的確不容易，活出簡單來更不容易，其實(shí)簡單就是一種深刻的活法。
安靜自己
周圍越來越喧鬧，而自己越來越安靜了.可能隨著年齡的增長，人的要求越來越精神化。我想起周國平曾說過：人生最好的境界是安靜。只有安靜，才能擺脫外界虛名浮利的誘惑。莎士比亞曾說過對生命嘲諷的一句話：“充滿了聲音和狂熱，里面空無一物。兒童文學(xué)家毛云兒也說：在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，在這個(gè)眼花繚亂的時(shí)代，要學(xué)會讓自己靜下來，靜下來之后，你就會發(fā)現(xiàn)意想不到的樂趣，甚至更多。
一個(gè)人，一個(gè)承諾，一段辛苦漫長的旅程，匯聚許許多多人的愛心，終于實(shí)踐。這是20xx年最感人的一部作品美國著名作家摩頓森的《三杯茶》，被稱為“心靈發(fā)電機(jī)”。它告訴我們：一個(gè)平凡人只要兼具人格和決心，不輕言放棄，也能真正改變世界。我們的工作與生活，與其說是一條河，不如說是一口井，將動蕩不寧的急流，積壓沉潛的平靜如鏡。我想買幾本字帖，好好練練字。要不自己寫的字，過幾天后，連自己都不認(rèn)識了。
豐富自己
社會迅猛發(fā)展，信息化時(shí)代逐彰亦顯，陳舊的知識已經(jīng)跟不上新教育的潮流。為了適應(yīng)教育的發(fā)展，只有不斷的去充實(shí)自己，豐富自己，提高自己，使自己成為一個(gè)有思想的教師，才能把該做的事情做好。
星云大師說：一個(gè)人肚子里有了書，這個(gè)人就有了華光。我們必須讓自己成為發(fā)光體，才能與世界的燦爛接壤。我喜歡買書、看書，平日里領(lǐng)導(dǎo)布置的活完成后，就讀讀書，看報(bào)紙、刊物。讀書就是自己人格和靈肉震撼體驗(yàn)的過程，更是靈魂獲得感悟愉悅的過程。它的目的與其說讓自己一身書卷氣，倒不如讓自己的精神縈繞灰土。
在記憶的長夜中，有許多明亮的經(jīng)典文學(xué)的神燈，給過自己溫暖、光明和力量。在重新整合的`密碼中，我將找回自己精神棲居的家園。
讀林格的《教育是沒有用的》，讓我懂得了教育者的目的是讓孩子成長，而不是顯示自己的聰明與才華。教育之道，道在心靈，而不是被動的知識傳遞和技能訓(xùn)練。教育者永遠(yuǎn)無法和孩子一起跑到他的人生終點(diǎn)，因此，最好的選擇是站在看臺上，為孩子吶喊助威，起到拉拉隊(duì)的作用。教育是一把好刀，會用的人進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育，不會用的人，會把刀變成控制人的“兇器”。
讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，讓我看到了優(yōu)秀的沙利文老師用她的執(zhí)著和愛，給了海倫光明、希望、快樂和自由，創(chuàng)造了教育史上一個(gè)無法復(fù)制的神話。雖然我們時(shí)代不同，但她的行為卻一直在感動著我，激勵著我……
讀黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，讓知道了什么是理想學(xué)校，巴學(xué)園作為一所學(xué)校成功就在于：當(dāng)別的孩子說，這個(gè)學(xué)校是破學(xué)校時(shí)，孩子們一起喊：“這是一所好學(xué)校�！苯逃菫榱撕⒆拥纳�，可不是孩子的生活為了教育。
讀倫琴的《超越課程表》，其實(shí)超越課程表，就是把循規(guī)蹈矩式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動式學(xué)習(xí)。世界上著名科學(xué)家的成功經(jīng)驗(yàn)就是:忠于自己的天真，發(fā)展自己的興趣。長期沉醉于自己鐘愛的事情上，在快樂的體驗(yàn)中，學(xué)有所成。如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。
在科幻作品《海底兩萬里》中，凡爾納告訴我們;沒有做不到的，只有想不到的。如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步�！�
正如美國激勵大師貝克哈吉斯所說：《世界上最偉大的推銷員》這本書有機(jī)會的話，一定要讀一讀，它好像一位良師諍友，在道德上、精神上和行為準(zhǔn)則上引領(lǐng)你、指導(dǎo)你，給你安慰、給你鼓舞，幫助你尋找心靈的幸福與平靜！
上世紀(jì)20年代阿爾貝特施韋澤在《文化哲學(xué)》中說：沒有人為我們的精神列出清單，也沒有人以高貴的信念和真正的進(jìn)步的動能為基礎(chǔ)去檢驗(yàn)我們的精神生活。也有人說，我們的腳步太快，以至忘記了思考，結(jié)果丟失了自己。人是會思想的葦草，我們應(yīng)該及時(shí)停下來，讀讀書，擺正自己的靈魂，讀好書，不是說你讀過沒有，而是你讀過幾遍，讀書不在多貴在精，每有會意，便欣然忘食。好書經(jīng)典可以涵養(yǎng)身心，澡雪精神，安頓心靈，升華人格，闊遠(yuǎn)生命。
無限相信書籍的力量，是我們教育信仰的真諦之一.在閱讀經(jīng)典，思考經(jīng)典，感受經(jīng)典中，我們的思想就會深邃高遠(yuǎn)，精神就會豐盈充實(shí)，生活就會有滋有味，工作就會美麗光明！
提高自己
有人說：觀晚霞悟其無常，觀白云悟其卷舒，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚……學(xué)貴用心悟，非悟無以為妙。別人的東西永遠(yuǎn)是別人的，只是悟出的東西才是自己的。
記憶中的20xx，自己的工作可圈可點(diǎn)，感覺沒什么亮點(diǎn)。我參加了“讓經(jīng)典穿越生命”為主題的讀書報(bào)告會；圓滿完成20xx級新生建籍工作；協(xié)助侯校長、李校長合理、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)量化管理，開展學(xué)科教學(xué)研究、總結(jié)和交流，做好問卷調(diào)查檢查工作。我雖然是一名教研員，但一直沒有忘記自己還是一名老師，積極學(xué)習(xí)探索各學(xué)科教學(xué)的理論知識，上好玉橋?qū)W校三年級品社學(xué)科的課程，有感想就有收獲。沉浸在對課堂教學(xué)的思考中，業(yè)余時(shí)間整理了一些思想的碎片，給自己黑寂的星空留下一抹亮色。每次督導(dǎo)檢查后，我都認(rèn)真書寫了心得體會，如：常規(guī)檢查結(jié)束后，我認(rèn)真整理了總結(jié)：《如何評課》和《讓思想充實(shí)課堂》；小學(xué)語文課堂教學(xué)觀摩研討活動后，積極撰寫了《歸來始覺前路遠(yuǎn)》和《讓心靈先到達(dá)那個(gè)地方》；教學(xué)常規(guī)月中，我寫了《上一節(jié)好課真難》，《現(xiàn)在的課堂究竟需要什么》；在玉橋?qū)W校進(jìn)行的探索課堂教學(xué)模式活動時(shí)，我寫了《永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)》，還有《現(xiàn)在的教育令人深思》，《呼喚真實(shí)的課堂教學(xué)》，《未來的課堂》……他們閃現(xiàn)出明亮的光芒，將引我走向教育的深遠(yuǎn)。
超越自己
我很喜歡的一段話：“對自然規(guī)律的尊重，是人類智慧的開始，也許每個(gè)人在獲得智慧之前都必須自己親身經(jīng)歷一些事，所有經(jīng)歷的目的都是為了有一刻能敲開封閉多年的心靈，讓智慧流進(jìn)去�！痹诂F(xiàn)實(shí)中，我做好真實(shí)的自己，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己！9月份，建立了自己的博客，其實(shí)自己對電腦并不懂行，出于好奇，想學(xué)學(xué)其他名師的風(fēng)采，沒想到，短短3各月，書寫轉(zhuǎn)載博文近300篇，其中《讓思想充實(shí)課堂》，《未來的課堂》，《利用主題班會載體，深化養(yǎng)成教育內(nèi)涵》被推薦到草根博客—青蔥校園首頁。關(guān)注人氣400多人，日平均點(diǎn)擊量達(dá)100余次，并被多個(gè)教育博客圈聘為管理員，與其它各省老師們交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自己的專業(yè)成長。這對我來講是莫大的鼓勵支持，勇氣和信心。
我思故我在，想，海闊天空，做，腳踏實(shí)地。用博文隨筆記下自己的問題，記下自己的行動，記下自己的反思，只要堅(jiān)持，就會超越自己，過上一種幸福完整的教育生活。
快樂自己
范仲淹說：“不以物喜，不以己悲”。《圣經(jīng)》里說：“常常喜樂，凡事包容，凡事感恩”。林肯說；人快樂的程度多半是自己決定的。其實(shí)這些講的都是不要讓你的情緒受外物或他人影響，保持快樂最重要。在平凡瑣碎的工作生活中，我要學(xué)會把快樂掌握在自己的手里，把這種感覺保持永久！
未來是由現(xiàn)在所產(chǎn)生出來的，我們每個(gè)人只能活在當(dāng)下，快樂當(dāng)下，工作當(dāng)下。就是要把握現(xiàn)在，盡力做事，無愧于心，無愧于天，無愧于地，開啟一個(gè)沒有終點(diǎn)的快樂未來。
相信自己
梳理20xx，自己對工作缺乏責(zé)任意識，沒有著眼于全局的觀念，缺少深層次思考，對優(yōu)質(zhì)教學(xué)的課題研究也是“高處不勝寒”，而且研究過于理論化，與教學(xué)實(shí)際有很遠(yuǎn)的距離。工作中沒有創(chuàng)新的勇氣和魄力。
在20xx年，我自己滿懷信心和期待。我要充分發(fā)揮“沒有潛心的研究，就沒有精致的教育”工作理念，用實(shí)際行動來回答“錢學(xué)森之問”；精心準(zhǔn)備、精心組織、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒先進(jìn)的教學(xué)方法，打磨自己的課堂教學(xué)模式；跟隨領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)校有針對性地進(jìn)行督導(dǎo)檢查；積極參與各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課、公開課，以及優(yōu)秀論文評選，《優(yōu)質(zhì)教學(xué)通訊》的編輯等工作。從認(rèn)真做事開始，再以認(rèn)真做事結(jié)束，牢牢鎖定目標(biāo)，畫出圓滿的句號。
春華之時(shí)播種希望，秋實(shí)之時(shí)收獲成功。最后讓溫總理的一段話做為我述職報(bào)告的結(jié)尾吧。我仰望星空,它是那樣寥廓而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空,它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。我仰望星空,它是那樣自由而寧靜；那博大的胸懷,讓我的心靈棲息、依偎。我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷！未來的路在腳下延展，未來不是一個(gè)要去的地方，而是一個(gè)我們要創(chuàng)造的地方，通向它的道路不是我們找到的，而是我們走出來的！
我的個(gè)人述職報(bào)告演講完畢。謝謝大家！
述職報(bào)告 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我來中奧物業(yè)工作已今三個(gè)月有余。在這三個(gè)多月的工作中，我感慨頗多，收獲頗多。所以，針對這些日子的工作情況，做如下的總結(jié)：
給大家談?wù)勎夜ぷ魃系氖斋@與經(jīng)驗(yàn)吧，在這三個(gè)多月中，我接觸了一系列安管員的工作：
在一號崗嚴(yán)卡裝修工人出入證，又在三號崗學(xué)會怎么樣和業(yè)主溝通怎么去管車輛、這使我收獲很多學(xué)到的也很多、又在領(lǐng)導(dǎo)的信任和提拔讓我做了巡邏崗學(xué)會了怎么去巡查裝修、樓道安全、讓我經(jīng)過一系列工作崗位讓我不斷學(xué)習(xí)收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)和與業(yè)主、施工人員、的溝通。
從一個(gè)什么都不懂的安管員到擔(dān)任安管部領(lǐng)班，我取得了很大進(jìn)步。對這個(gè)崗位我也有了一定認(rèn)識。安管員這個(gè)崗位很特殊，工作瑣碎卻非常重要，它體現(xiàn)在公司門面的一個(gè)重要標(biāo)志。
工作中我也還有很多的不足。安管領(lǐng)班工作要求人原則性強(qiáng)，細(xì)心，謹(jǐn)慎。這點(diǎn)我還做得不夠。在工作中我有時(shí)容易脾氣急躁，心態(tài)不夠端正，遇到問題，不夠冷靜。有時(shí)考慮問題不夠周全，處理問題不夠細(xì)致這也是我比較大的.缺點(diǎn)。
這兩個(gè)月中，我非常感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，在工作中，我不懂的時(shí)候手把手的教我，犯錯誤的時(shí)候，細(xì)心的教我。在這里工作，讓我覺得很溫暖。在今后的工作中，我將會更好的協(xié)助我的領(lǐng)導(dǎo)，做好自己的本職工作。
以上就是我工作情況的述職報(bào)告。在今后的工作中，我將會更加努力，爭取為公司做更多的貢獻(xiàn)。
述職報(bào)告 篇4
寫作說明：
述職報(bào)告是指擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部或單位負(fù)責(zé)人,根據(jù)制度規(guī)定或工作需要,定期或不定期向選舉或任命機(jī)構(gòu)、上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、主管部門以及本單位的干部職工,陳述本人或單位在一定時(shí)間內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的書面報(bào)告。述職報(bào)告,按時(shí)間可分為年度述職報(bào)告、階段述職報(bào)告和任期述職報(bào)告;按內(nèi)容可分為個(gè)人述職報(bào)告、集體述職報(bào)告。
述職報(bào)告一般由首部、正文和落款三個(gè)部分組成。
1.首部。主要包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)或稱謂等內(nèi)容。
(1)標(biāo)題。述職報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題之分。單標(biāo)題一般為"述職報(bào)告",也可以在"述職報(bào)告"前面加上任職時(shí)間和所任職務(wù);雙標(biāo)題由正標(biāo)題和副標(biāo)題組成,副標(biāo)題的前面加破折號。正標(biāo)題是對述職內(nèi)容的高度概括,副標(biāo)題與單標(biāo)題的構(gòu)成大體相似。
(2)主送機(jī)關(guān)或稱謂。標(biāo)題之下第一行頂格寫主送機(jī)關(guān)或稱謂。向上級機(jī)關(guān)呈送的述職報(bào)告,應(yīng)寫明收文機(jī)關(guān);向領(lǐng)導(dǎo)和本單位干部職工作述職報(bào)告,則應(yīng)寫明稱謂。
2.正文。由導(dǎo)言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分組成。
(1)導(dǎo)言。包括兩方面內(nèi)容:一是任職介紹,說明自己的任職時(shí)間、擔(dān)任職務(wù)和主要職責(zé),簡要交代述職的內(nèi)容和范圍;二是任職評價(jià),扼要介紹任職以來的.工作情況。這一部分力求簡潔明了。
(2)主體。這是述職報(bào)告的核心,主要陳述履行職務(wù)的情況,包括三個(gè)方面的內(nèi)容:一是任職期間的任務(wù)完成情況,取得的主要工作成績;二是存在的問題及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);三是今后工作的努力方向、目標(biāo)或打算。
(3)結(jié)尾。一般要求用格式化的習(xí)慣語來結(jié)束全文,采用謙遜式結(jié)尾、總結(jié)歸納式結(jié)尾或表決心式結(jié)尾等形式。
3.落款。包括署名、成文或述職時(shí)間兩種。也可以將署名放在標(biāo)題之下。
述職報(bào)告 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，大家好！
"年年歲歲花相似，歲歲年年人不同",當(dāng)我再一次翻閱孩子們每天記錄的班級日記時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)，一起走過的一年又悄然而過。靜心思考，得失盡在其中。我今天的述職報(bào)告分為四部分：感謝，收獲，遺憾，展望。
首先是感謝。人們常說，人生有三大幸運(yùn)，"上學(xué)時(shí)遇到一位好老師，工作時(shí)遇到一位好師傅，生活中遇到一位好伴侶",感謝生活，我很幸運(yùn)，因?yàn)�，我全都遇到了。所以，今天，�?dāng)我站在講臺上述職時(shí)，我不再嘲笑明星們作秀般的感謝，曾經(jīng)那么俗氣的語言，今天，我卻真的很感動。真的，今天我能做為骨干教師站在臺上發(fā)言，我心中居然有那么多人要感謝。感謝家人的理解，導(dǎo)師的幫助，學(xué)生和家長的信任，更感謝實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭和教育局的領(lǐng)導(dǎo)，是你們的信任和鼓勵，讓我淡泊教育功利，堅(jiān)持教育真諦，潛心研究教學(xué)，幸�？鞓肥斋@。
從六個(gè)方面談自己的收獲：
1 、責(zé)任。做了十年的班主任，我每天都把它當(dāng)我的事業(yè)，用心經(jīng)營。去年暑假，一份在大家眼中覺得比教育更實(shí)惠、更輕松的工作擺在了我的眼前，我動搖了，因?yàn)槲艺娴锰哿耍改覆≈�，孩子保姆幫我�(guī)Я巳�，幼兒園這的三年，我每天早上七點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)帶他坐在教室里，等我學(xué)生的到來，每天都有批不完的周記、讀書筆記、聽寫，還要幾乎每周都有外省市的參觀人員要聽課，我真的很疲憊了，可是，我最信任的領(lǐng)導(dǎo)和同事卻說，你會是個(gè)很優(yōu)秀的教師。就在那一瞬間，我感到了自己的自私，他們的話讓我無地自容，讓我想起了自己十年前的誓言，我手中還有別人塞給我的幾十個(gè)孩子的名字，因?yàn)�，他們想選擇我做他們的班主任！還有已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生發(fā)給我的短信：（課件）曾幾何時(shí)，還做著扮老師的游戲，劃過紙面的剎那，可當(dāng)那天媽媽問我喜歡什么樣的老師時(shí)，我說，像王老師一樣時(shí)，恍惚的淚水中才發(fā)現(xiàn)初中的一切都結(jié)束了，但您對我的影響卻永遠(yuǎn)都不會結(jié)束，我的老師，您一定要快樂呀！我感覺到了我身上沉甸甸的責(zé)任，不是多么偉大，而是一種發(fā)自內(nèi)心的感動。我開始了我的又一輪班主任生活。俗話說身教勝于言教，這句話在班主任身上體現(xiàn)得尤為突出。為了讓我班的孩子們真正成為有責(zé)任心、講誠信、會感恩的孩子，我時(shí)時(shí)刻刻在孩子們面前約束自己的行為：不抱怨、不指責(zé)；困難面前我先承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)著全體孩子的面作自我批評這是我經(jīng)常做的事情；把學(xué)校里的每一件事都當(dāng)作自家的大事… …我知道，孩子們因?yàn)槌绨葑约旱睦蠋�，他們會不自覺的模仿，因此，我時(shí)時(shí)刻刻注意用自己的言行和人格影響我的孩子們。當(dāng)六張獎狀貼在班級文化墻上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的孩子們突然間都像大人了，這一年八個(gè)月的學(xué)校生活，我們班有七個(gè)月度考核一等獎。我也被評為優(yōu)秀班主任。孩子們的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣越來越好了，越來越懂事了，（課件）這是擷取了生活中孩子們的一些畫面，注視著孩子們面對成功的笑臉，我明白了，用心去做事，腳踏實(shí)地，就一定會有收獲。
2 、激情。無論什么年紀(jì)，只要你充滿激情，就會永遠(yuǎn)年輕。所謂"親其師，信其道",我特別重視激發(fā)學(xué)生對教師的"親近"之情。一個(gè)陽光般的笑臉，一聲春風(fēng)般和煦的問候，一則動人心弦的評語，時(shí)時(shí)處處，都盡力讓學(xué)生有一種如沐春風(fēng)的感覺，于是孩子們開始走近我，信賴我，把我當(dāng)成了他們的知心朋友，學(xué)生李震在給我信中寫到：（課件）我很喜歡上語文課，因?yàn)槊看味荚跉g樂和喜悅中度過，您上課…
課堂的激情離不開課下的平和。（課件）不斷的創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量，努力向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂，認(rèn)真研讀教材和課標(biāo)，用一顆平和的心去面對自己的工作，遠(yuǎn)離浮躁，靜下心來，認(rèn)真研究每一個(gè)細(xì)節(jié)。我想這是每一個(gè)熱愛教師事業(yè)的人的渴望。我也一樣，希望自己每天的課備得連細(xì)枝末節(jié)都不能放過，問題用那種方法將讓學(xué)生更容易明白？怎樣指導(dǎo)才能讓他們更有效的學(xué)會？這個(gè)問題的答案會有幾種？每一種將會出現(xiàn)怎樣的爭議？上學(xué)期我執(zhí)教了公開課《散步》，面對這片大家都講濫了的文章，怎么辦？為能查到一點(diǎn)可以參考的資料，我?guī)缀跖鼙榱巳h所有的書店，可是，仍然一無所獲，所以，只能閉門造車，于是，我趴在自家的地板上開始一遍又一遍的研讀文章，每一次的閱讀都有新的收獲，每一處的勾畫都記錄著我閱讀時(shí)產(chǎn)生的思想的火花，我把文章讀了二十多遍后，我甚至可以在標(biāo)點(diǎn)中咀嚼出作者的濃濃孝心，當(dāng)我自己在課堂中感動的淚流滿面時(shí)，我的學(xué)生早已泣不成聲…世上無難事，只要肯攀登。就這樣，一年下來，我上了四節(jié)公開課，送課下鄉(xiāng)三次，推到省里一節(jié)電教優(yōu)質(zhì)課，受山東省教研室張偉忠老師的邀請，設(shè)計(jì)的《斑羚飛渡》一課，被編入《名師課堂》，和學(xué)生一起繪制手抄報(bào)600 多張，獲獎作文三十多篇，也算是年輕的老教師了，一年來，我從來沒有上過一節(jié)沒有準(zhǔn)備好的課，學(xué)生的每一篇周記都留下我對他們的鼓勵。隨著年齡的增長，我更深知擁有扎實(shí)的功底和語文素養(yǎng)，才能讓自己在三尺講臺上揮灑自如。
一年中，我努力讓我的課堂上，學(xué)生能在輕松快樂中高效的'收獲。學(xué)生都激情飛揚(yáng)了，老師還能死氣沉沉嗎？ 學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣濃厚了，成績越來越好了。
不快樂也是一天，快樂也是一天，為什么不充滿激情的快樂生活呢？腳踏實(shí)地的的工作，開心快樂的生活，是我今年最大的收獲！
3 、團(tuán)結(jié)。我很慶幸我生活在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭中，成功時(shí)，總能得到大家真誠的祝福，失敗時(shí)，身后總有大家鼓勵的話語，遇到困難時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)總是最先站出來為我們擔(dān)當(dāng)。辦公室里，我每天飽嘗著老師們合作的成果，集體備課時(shí)，我們都很真誠的分享自己的收獲，從沒有人計(jì)較得失，尤其是在名師評選時(shí)，我們辦公室三個(gè)人同時(shí)參評，卻沒有一個(gè)人吝嗇自己的資料，講課時(shí)互幫互助，我把去年參評的得失詳細(xì)的獎給他們聽，不參評的老師幫我們發(fā)學(xué)案、提水、借書、搬椅子，讓評委老師都深受感動，大家對我的幫助，真是太多太多了。榮譽(yù)和光環(huán)是我的，大家什么都沒有，我真的很慚愧；所以，無論何時(shí)，我都會永遠(yuǎn)銘記大家對我的幫助，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我感動。真的，和她們在一起，我很幸福。
4 、學(xué)習(xí)。專家與我們的區(qū)別之一就是善于讀書、學(xué)習(xí)。所以，這一年里，我珍惜工作中每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，共讀了《教育閱讀的愛與怕》《聽李鎮(zhèn)西老師講課》《這樣當(dāng)好一個(gè)班主任》《小王子》幾本書，而且都仔細(xì)作了標(biāo)注，領(lǐng)導(dǎo)為我們訂閱的報(bào)紙和雜志，也是一筆寶貴的財(cái)富，它讓我站得更高，看得更遠(yuǎn)。一年來，我寫教育隨筆達(dá) 3 萬字，（課件）這里面有經(jīng)驗(yàn)、有反思、有喜悅、有困惑，他成了我一筆不可缺少的財(cái)富。名師論壇、聽課評課我都會積極參加，本學(xué)期聽課八十多節(jié)。我努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)他們的教學(xué)和班級管理的優(yōu)點(diǎn)，積極參加學(xué)校的教研活動，是學(xué)校教研的骨干力量，并和明曉昕老師一起參與了省級課題"共享教學(xué)案平臺，打造語文高效課堂",我所在的備課組今年也被評為優(yōu)秀教研組。我會不斷提高自己思想認(rèn)識，業(yè)務(wù)水平。努力做一名"研究型"的教師。
5 、勤奮。要想成功，最大的捷徑就是比別人更努力，更敬業(yè)。去年冬天外省的老師來實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，王主任接到通知時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)，所以她很抱歉的對我說，這次的課只能你講了。"沒問題" ,我備課一直到晚上兩點(diǎn)，第二天順利講課，獲得大家的一致好評。穆海靜老師說，你真神，不用準(zhǔn)備就這么厲害！可沒有人明白天資并不聰慧的我只是比別人更努力。"梅花香自苦寒來"我又一次深刻理解了它的內(nèi)涵。又一次理解了勤奮與成功的關(guān)系。
6 、找準(zhǔn)了位置。參加工作十一年了，取得了一些成績，尤其是去年，被評為縣骨干教師。我很珍惜這份榮譽(yù)，更讀懂了領(lǐng)導(dǎo)老師們的良苦用心。生活中，心胸開闊，寬容待人，工作中，時(shí)時(shí)記住自己努力的方向，向大家學(xué)習(xí)，又要起到帶頭作用。
遺憾：（課件）
1 、工作生活中，計(jì)劃性太差，導(dǎo)致有時(shí)效率太低，事倍功半。
2 、有時(shí)脾氣不好，誤解學(xué)生，讓他們受了太多的委屈。
3 、反思的太少，沒有記班級生活日志的習(xí)慣，不能持之以恒，形成自己的特色。
4 、專業(yè)理論的書籍看得不夠多。不足以走在語文教育的前列。
打算：
我會以身邊的名師為榜樣，學(xué)習(xí)李紅巖范小靜老師的博學(xué)，劉玉君、常緒蘭、劉君老師的班級管理，時(shí)連祥老師的大度從容，劉子兵老師的精益求精，成玉麗老師的刻苦鉆研努力，尋找與名師的差距，努力研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為我所用，使自己趨向成熟。努力向名師的行列邁進(jìn)。雖然我深知自己的淺薄，但是，我會努力。
我依舊會用心去做事，時(shí)時(shí)記得自己的責(zé)任，用火一樣的熱情，勤勤懇懇扎根在教學(xué)第一線，靜心教書，潛心育人，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，在"教書育人"這個(gè)平凡的崗位上，履行一個(gè)教師的職責(zé)，以自己的工作實(shí)績，努力贏得學(xué)生和家長的信任，社會的認(rèn)可。
在平和、寬容、健康、努力中享受教育的幸福，這是我的座右銘，也希望大家在健康平和的心態(tài)中有更多的收獲！不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)老師們批評指正！
述職報(bào)告 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
我叫XXX，畢業(yè)于xx廣播電視中等專業(yè)學(xué)校，食品檢驗(yàn)專業(yè)。20xx年2月進(jìn)入xx雙匯工作，20xx年9月底競聘成為品管員，現(xiàn)在定崗于高溫后道。下面是我的述職報(bào)告，我的述職報(bào)告分為以下兩部份
一、20xx年的工作總結(jié)
xx年肉制品二車間市場投訴共x起，其中雜質(zhì)x起，發(fā)霉變質(zhì)x起，其它x起，發(fā)霉變質(zhì)投訴以顆粒型產(chǎn)品為主，而引起發(fā)霉投訴的原因主要是破袋，無鋁扣，劃破，筋頭，腸體帶肉泥等問題產(chǎn)品入箱，所以我的工作重心主要還是放在包裝質(zhì)量上。殺菌用回收水不及時(shí)更換也是引起發(fā)霉的原因之一，對此我們對殺菌用水的質(zhì)量也非常關(guān)注，要求各班次按要求更換回收水，避免出現(xiàn)批量發(fā)霉退貨。在產(chǎn)品計(jì)量上我遵守整件計(jì)量不足嚴(yán)禁出廠的規(guī)定，對產(chǎn)品計(jì)量嚴(yán)格控制。
二、20xx年的工作方向
xx年任然要不段學(xué)習(xí)，熟悉更多的質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)文件，以確保工作能做到玩無一失，正所謂產(chǎn)品質(zhì)量無小事，必須要認(rèn)真對待任何一起質(zhì)量問題!要對車間每一道工序的工藝.產(chǎn)能.勞效以及人員操作有深入的了解，為以后更熟練的工作做好鋪墊!認(rèn)真正確的做好自己的本職工作，嚴(yán)格控制產(chǎn)品質(zhì)量，爭取更好的完成各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)!身為一名品質(zhì)管理員，我的職責(zé)就是控制產(chǎn)品質(zhì)量，減少市場投訴，要時(shí)刻把住質(zhì)量紅線的每一道關(guān)，對出現(xiàn)的`質(zhì)量問題或質(zhì)量隱患嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)處理，人們常說態(tài)度決定一切，好的態(tài)度總能產(chǎn)生好的驅(qū)動力，我會一直保持積極樂觀，努力向上的，虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)去開展以后的工作，以飽滿的工作熱情，一如既往的勤奮工作并要以身作則，嚴(yán)格要求自己，律人先律己，絕不觸犯任何一條勞動紀(jì)律。
希望各位領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。
述職報(bào)告 篇7
一、打破組織形式和演出形式，演出團(tuán)體推向市場
以編劇、導(dǎo)演、設(shè)計(jì)和主演為核心，人員不超過10人，松散型組織，實(shí)行節(jié)目制作人制，自負(fù)盈虧。不要樂隊(duì)，用伴奏帶伴奏，不用布景、導(dǎo)具、甚至可以不用燈光，發(fā)揮戲曲虛擬表演的長處，反而為戲曲展示自身魅力提供了廣闊的天地。不用化妝，不制服裝，角色為演員“量身定做”，隨身衣服，錄音機(jī)一開，即可演出，這樣不僅達(dá)到了“簡”的目的，同時(shí)也使演員揚(yáng)長避短，沒有任何包裝。各演出團(tuán)體把演出市場定位在基層：縣城、廠礦企業(yè)、學(xué)校、農(nóng)村、以老百姓喜聞樂見和稚俗共賞為宗旨，通過小人物、小事件、小場面反映大主題，以通俗的戲曲傳統(tǒng)手段，表現(xiàn)深刻的現(xiàn)代思想內(nèi)涵，調(diào)動戲曲的表現(xiàn)特長。至今已有4臺大戲和2臺小品供正常演出。其中《希望》獲市級獎。戲劇《牌坊村》、《金鎖》、《遺產(chǎn)》及《退體之后》、《我是啞巴》獲省級獎。小品《三個(gè)和尚的故事》、《角色》、《拔牙》獲國家級獎。
正常演出時(shí)，因人員都是七八個(gè)人，又無服裝、布景、導(dǎo)具和復(fù)雜的燈具，大大地節(jié)約了食、宿、運(yùn)輸?shù)确矫娴拈_支，而且演出不受地點(diǎn)限制，田間地頭、操場、辦公室、車間都可演出，又節(jié)省了院租開支；另外，因是松散組織、不演出時(shí)，演員各干各的事，不存在平時(shí)養(yǎng)人的問題，這樣每場收入在1000元左右的小劇團(tuán)，就有了相當(dāng)?shù)挠唷?/p>
二、文化搭臺，經(jīng)貿(mào)唱戲，文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了文化事業(yè)的繁榮
先進(jìn)文化為生產(chǎn)力的發(fā)展提供思想保證、精神動力和智力支持。企業(yè)需要文化，有許多企業(yè)自發(fā)與文化團(tuán)體結(jié)合，提高員工的文化素質(zhì)，提高產(chǎn)品的知名度，各種文化團(tuán)體就積極深入到工礦企業(yè)，為他們提供各種文藝演出服務(wù)，同時(shí)還定期進(jìn)行聯(lián)誼演出。如該縣宛藥公司、西保集團(tuán)等企業(yè)，每逢廠慶或節(jié)日，就主動邀請文藝團(tuán)體去單位指導(dǎo)或演出。用文藝開道，唱好經(jīng)貿(mào)戲。該縣宛藥公司組織經(jīng)貿(mào)洽談會文藝演出，邀請曲藝團(tuán)的派專業(yè)人員上門輔導(dǎo)、排練、加工、提高、使節(jié)目達(dá)到了相當(dāng)高的藝術(shù)水準(zhǔn)，雄壯的氣勢烘托氛圍，吸引了眾多商家的目光，一次訂貨超千萬元，收到了意想不到的經(jīng)濟(jì)效益。
發(fā)揮專業(yè)藝術(shù)表演團(tuán)體優(yōu)勢，組建小而精的`藝術(shù)輕騎隊(duì)，與縣民政、計(jì)生、教委、文明辦等部門聯(lián)姻，自編、自導(dǎo)、自演以反映計(jì)劃生育、公民道德教育、法律知識、農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)等為主題的文藝節(jié)目，到全縣各地巡回展演。每到一處，與當(dāng)?shù)匚乃噽酆谜咄_演出，培養(yǎng)了一大批農(nóng)村文藝骨干。該縣被省文化廳授予20__河南省“群星獎”。
三、開動腦筋，找準(zhǔn)市場，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的辦法多
西峽縣把“大力發(fā)展公益性文化事業(yè)和經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)”做為兩個(gè)轉(zhuǎn)動的輪子，大膽進(jìn)行市場開拓。一是以西峽旅游、恐龍蛋資源為載體，制作專題片，開發(fā)旅游產(chǎn)品，向縣內(nèi)外單位客人饋贈、銷售和發(fā)行，同時(shí)達(dá)到擴(kuò)大宣傳西峽、推介西峽的目的；二是在民間文化藝術(shù)、優(yōu)秀的民間節(jié)目上做文章，興辦地方戲曲樓、民間藝術(shù)展演茶座等，提升文化演出品位；三是利用西峽文化傳播發(fā)行這個(gè)宣傳渠道，組織好文化藝術(shù)的宣傳，培訓(xùn)中介、演出活動等。尤其在團(tuán)體演出、音像服務(wù)方面探討一些新的模式；四是利用劇團(tuán)、文化館、圖書館、西峽書畫院等文化陣地、抓好舞蹈、音樂、表演、戲曲、繪畫、文化創(chuàng)作等培訓(xùn)班。一方面培養(yǎng)文化藝術(shù)人才，另一個(gè)方面創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益；五是對地方民風(fēng)民俗民間故事，戲曲表演進(jìn)行充實(shí)和改裝，打響各旅游文化牌子。通過發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，使西峽的文化事業(yè)與全縣政治、經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展起來。
四、積極鼓勵，支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展文化實(shí)體
該縣在充分發(fā)揮國有文化企業(yè)主導(dǎo)作用的同時(shí)，積極發(fā)展非公有制文化產(chǎn)業(yè)。如吸納社會力量，創(chuàng)辦了西峽文化傳播服務(wù)中心。該中心投資近30萬元，占地800平方米，裝飾典雅，環(huán)境舒適。它集少兒舞蹈培訓(xùn)、女子形體訓(xùn)練、電子琴、器樂演奏、美術(shù)書法培訓(xùn)、演出中介服務(wù)、專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體演出等互為一體，交相融合。它具有管理模式先進(jìn)，文化品位起點(diǎn)高，師資力量雄厚、規(guī)模大、覆蓋廣、環(huán)境優(yōu)雅、收費(fèi)低廉等特點(diǎn)，適用于社會各界。面向大眾，老少皆宜，是廣大群眾文化健身、文化健心、文化健神、文化健感的最佳場所。既有利于解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會，拉動內(nèi)需，又有利于多元化、多渠道地為廣大群眾，提供豐富多彩的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)。
述職報(bào)告 篇8
最近，有不少人在擬寫述職報(bào)告時(shí)，往往把它寫成個(gè)人工作總結(jié)，將兩者混為一談。述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書，要準(zhǔn)確掌握它們的寫法，關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。個(gè)人查閱整理了一些相關(guān)資料，和大家一起學(xué)習(xí)。
1、概念不同
概念是反映對象本質(zhì)屬性的。述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同，應(yīng)把兩者加以區(qū)分開來。述職報(bào)告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機(jī)關(guān)和職工群眾，如實(shí)陳述本人在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書�！睹献恿夯萃跎稀氛f：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無非事者�！笨梢�，所謂述職就是陳述職守，報(bào)告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無關(guān)的事項(xiàng)。而個(gè)人工作總結(jié)則是個(gè)人對做過的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識的一種事務(wù)文書。
2、目的作用不同
述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報(bào)告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個(gè)人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識，借以指導(dǎo)今后的工作，同時(shí)，也有助于針對性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。
3、回答的問題不同
兩者在具體寫作中，文中具體所要回答的問題也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)是對一項(xiàng)工作或一段時(shí)間里的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，取得了哪些經(jīng)驗(yàn)，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有何打算等問題。而述職報(bào)告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的。稱職與否等問題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。
除上文涉及的三點(diǎn)理論方面區(qū)別以外，在實(shí)際寫作操作過程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫作的側(cè)重點(diǎn)不同、結(jié)束語不同以及表達(dá)方式的不同。
4、寫作的側(cè)重點(diǎn)不同
應(yīng)用文在寫作時(shí)，并不是對每個(gè)部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開來，而是有所側(cè)重，詳略得當(dāng)。在這點(diǎn)上，述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在寫作的側(cè)重點(diǎn)，主要著筆的地方也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)一般以歸納工作事實(shí)、匯總工作成果為主。重點(diǎn)在于闡述主要工作，取得的成績都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報(bào)告則必須以報(bào)告履行職責(zé)情況、報(bào)告德才能績?yōu)橹�，重點(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力，重點(diǎn)和范圍有確定性，僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi)，圍繞職責(zé)這個(gè)基點(diǎn)精選材料，職責(zé)范圍外的概不涉及。
5、結(jié)束語不同
應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式，它崇尚程式化的結(jié)構(gòu)，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同，只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報(bào)告結(jié)束時(shí)一般在指出存在的.問題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對自己的述職報(bào)告進(jìn)行評議，常用“以上報(bào)告請批評指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報(bào)告，請審閱”等字樣。而個(gè)人總結(jié)結(jié)束時(shí)即在指出存在問題后，還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。
6、表達(dá)方式不同
文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容，必須通過恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫作也如此，由于寫作目的、內(nèi)容不同，所使用的表達(dá)方式也不盡相同�？偨Y(jié)一般采用敘述的方式，運(yùn)用敘述語言，語句概括，不要求展示工作過程，只需歸納工作結(jié)果。述職報(bào)告則采用夾敘夾議的方式，運(yùn)用敘述和議論，還輔以適當(dāng)?shù)恼f明�；仡櫣ぷ髑闆r，主要用敘述；分析問題，評價(jià)成績時(shí)，用議論；需要交代某些情況時(shí)，用說明。 把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系，才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實(shí)用文體的作用。
述職報(bào)告 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：大家好！
我是來自即發(fā)陽光城的秘書xx。非常興奮今天能和大家歡聚一堂共同參加20xx年的年終述職大會，也非常感謝公司能提供這樣一次機(jī)會和這樣一個(gè)平臺，讓大家來一起分享我在鵬翔成長的滋味。20xx年是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)。辦完學(xué)校所有的改派手續(xù)，我打點(diǎn)行裝走出了我曾經(jīng)最熟悉的校園，成為了一名真正的行者。那一刻我是興奮的，更多是迷茫和彷徨。20xx年對我來說是非常有紀(jì)念意義的一年，因?yàn)槲矣行壹尤肓所i翔這個(gè)大家庭中，在同事們九個(gè)月的愛與關(guān)懷中，我體會著成長的快樂和感動，專心收獲著這份寶貴的財(cái)富�；厥啄麃頃r(shí)路上深深淺淺的腳印，我感慨萬千。
�。ㄒ唬└袆拥囊荒戤�(dāng)初是懷揣著一顆好奇的新進(jìn)入了房地產(chǎn)行業(yè)，端詳著那本吸引眼球的小畫冊走進(jìn)了鵬翔！踏進(jìn)陽光城的時(shí)候我還是被身邊忙碌的身影和一張張熱情洋溢的臉深深地吸引住了。接下來是專業(yè)技能的培訓(xùn)，正是他們對我無私的付出讓我第一次知道了我身上有那么多需要改正的缺點(diǎn)，也是第一次因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不專心而哭泣。假如說當(dāng)初進(jìn)入鵬翔的時(shí)候還給自己留了很多選擇放棄的余地的話，那么短短的十天已經(jīng)徹底改變了我這個(gè)念頭！當(dāng)我不得不面臨抉擇的時(shí)候我的心是痛的！當(dāng)時(shí)正是我山東大學(xué)自學(xué)考試最后兩門專業(yè)科的攻堅(jiān)階段，關(guān)系著我今年能否順利畢業(yè)！當(dāng)時(shí)所有的人都鼓勵我要堅(jiān)持住，一定會有辦法的！最后馬經(jīng)理為我這個(gè)入司僅僅十天的見習(xí)人員請了十七天假回去復(fù)習(xí)考試，并且推遲了我的考核時(shí)間，而我清楚地知道公司答應(yīng)的最長假期是七天！除了感動或許沒有更好的.詞來形容我的心情。其實(shí)這只是我生活的一個(gè)片段，但正是這些被愛包圍的片段讓我決定留下來！讓我快樂的工作和生活著！
（二）震撼的一年別人都說工作的第一年是對這個(gè)行業(yè)的了解時(shí)期，我在鵬翔在陽光城開始了對房地產(chǎn)的了解開始了對銷售的了解，可以用震撼兩個(gè)字來形容。在這之前對銷售的了解只能用壓力來做最好的詮釋語，加入公司才明白銷售的詮釋詞有很多：專業(yè)，jq，夢想，快樂，壓力與動力的并存，他們讓工作和生活變得如此生動和有意義，述職報(bào)告《工人述職報(bào)告》。4月25日我返崗的路上還在想象售樓處經(jīng)過半個(gè)月的整改肯定亂做了一團(tuán)，業(yè)績和談客肯定也得受不少影響，到了售樓處面對整潔的環(huán)境和大家臉上的笑臉我真的震動了，當(dāng)看到目標(biāo)牌上的目標(biāo)由3000萬變成了5000萬的時(shí)候我簡直不敢相信自己的眼睛，僅僅半個(gè)月他們送給了我一個(gè)傳奇，那是來自心靈深處的震撼！從那時(shí)起我開始暗暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)，一定要留下來，一定要和大家在一起！6月份，大家共同制定了一個(gè)新的目標(biāo)在九月之前完成今年兩個(gè)億的目標(biāo)，對我這個(gè)剛剛進(jìn)入房地產(chǎn)的人來說這簡直就是一個(gè)天文數(shù)字，憑著對大家的信任，我成了參加承諾的一分子，每個(gè)人都知道這是一個(gè)絕對的挑戰(zhàn)，大家天天都在竭盡全力去接受這個(gè)未知的挑戰(zhàn)，天天都信心百倍地做自己的工作，天天看著業(yè)績的變化，我的心是興奮的也被這樣的團(tuán)隊(duì)深深地震撼著！
（三）成長的一年秘書的崗位要求責(zé)任心極強(qiáng)，穩(wěn)重并且非常細(xì)心，還要具有一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼睛！當(dāng)初我開始做秘書的時(shí)候，只有責(zé)任心能有點(diǎn)，其他的特質(zhì)基本都不具備，當(dāng)初聽到這些要求的時(shí)候面對這些優(yōu)秀的同事，自卑感是很強(qiáng)烈的，還清楚地記得第一天站在沙盤邊給馬經(jīng)理講沙盤腿不停地哆嗦，思路不斷卡殼的情景，但當(dāng)我下定決心和大家在一起的時(shí)候也就不再給自己留退路了，直到現(xiàn)在我還清楚地記得我的同事們對我工作的悉心指導(dǎo)，九個(gè)月始終能保持這樣的心態(tài)，他們的專心良苦我是不會忘記的！正是他們的愛和包容讓我不斷地反思，在反思
與關(guān)愛中變得平靜，一點(diǎn)一點(diǎn)積累著自己的自信，慢慢穩(wěn)重起來，不再毛躁。也是這九個(gè)月的時(shí)間慢慢地了細(xì)心和謹(jǐn)慎這些必備的習(xí)慣！通過與大家的交流和對大家工作的觀察和分析，我開始學(xué)會了立足于秘書的本職工作更多地去思考，去總結(jié)！對秘書的工作不斷地完善！今年為公司培訓(xùn)了四個(gè)新人，留下一位，其余三位都因種種原因在通關(guān)之前離開，師不出徒是一件很嚴(yán)厲的事情也是一件很讓人心煩的事情，第一次代訓(xùn)新人沒有成功的失落至今仍謹(jǐn)記心間，當(dāng)初就覺得自己很笨，等心情平靜下來就學(xué)會了總結(jié)，不管他們是留下了還是選擇離開都給了我很多學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我從他們的成功與失敗中慢慢地成長著！假如工作生活和自己的學(xué)習(xí)是息息相關(guān)的，那么我今年關(guān)于學(xué)習(xí)的私人計(jì)劃已經(jīng)順利完成，在這九個(gè)月期間，順利通過了山東大學(xué)法學(xué)自學(xué)的最后兩門專業(yè)課的學(xué)習(xí)，參加并通過了山大的學(xué)位論文答辯，參加并通過了學(xué)士學(xué)位英語的考試，學(xué)士學(xué)位已經(jīng)在辦理中！
述職報(bào)告 篇10
眨眼間，一個(gè)年就過去了，我很欣慰，因?yàn)槲铱吹搅舜蠹叶荚诔砷L，并且我在上一學(xué)年里圓滿完成了作為班長的這一職務(wù)所應(yīng)盡的責(zé)任，我現(xiàn)在可以安心辭退了。想到過去的一年，感慨良多，下面就請?jiān)试S我邊述職邊訴說我的感慨吧！
首先得由臨干說起，我是全班最早來到學(xué)校的，我親自目睹大家一個(gè)一個(gè)地來到學(xué)校，之后我每天得跑上5、6次的宿舍，那時(shí)我真是當(dāng)?shù)之?dāng)媽，感覺很累，但是仍然感覺很充實(shí)。
后來當(dāng)上班長，面臨第一次考驗(yàn)的是我們迎新晚會，我們準(zhǔn)備的節(jié)目準(zhǔn)備的不是很順利，經(jīng)過了好幾次的刪改，才最終成型，我還記得晨一當(dāng)時(shí)為了寫劇本，差不多連續(xù)一個(gè)星期熬夜通宵，白天還得排練。此時(shí)即使我再忙，我覺得還比不上晨一那么辛苦。還有我們班參加排練的同學(xué)，也花了大量時(shí)間去排練，也很不容易。最后我們的集體作品放上了舞臺，我還記得那一幕幕感人的畫面，不知是不是我感情比較容易豐富，我感動得熱淚盈眶，當(dāng)時(shí)我感覺我們班就是最棒的。
再后來就是院運(yùn)會，我們班可能對體育不太感興趣，比較少人參加比賽，這還是其次，我們還要做班級方陣，我第一次感到班級工作的難處，然而在班干和同學(xué)一起努力之下，又一次的戰(zhàn)勝困難，雖然不是非常出色，但是我們從來沒懈怠過，我對我們的表現(xiàn)還是滿意的。
再后來就是軍訓(xùn)，作為班長的我竟然要做副排長，大一的班長可不好當(dāng)，然后我就不斷在思考，我應(yīng)該怎么去做才能做好這個(gè)副排長，然后頭腦中就閃現(xiàn)出這幾個(gè)字——嚴(yán)格要求自己。每天早上要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場，要扯著嗓子喊口令，站軍姿要比別人直，動作要比別人到位，通知要準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)到每個(gè)同學(xué)，做什么都要先挺身而出......太多了，還記得我每天都要拿著水壺提來提去嗎，這是要給教官解渴的啊，也是班長的任務(wù)，呵呵......現(xiàn)在回想起來，感覺還不錯，鍛煉了膽子，現(xiàn)在說話有底氣了，感覺好像是大人物似的了，嘻嘻
第二學(xué)期，一開始就開了一個(gè)班干述職會議，說上學(xué)期我們沒怎么舉行過活動，學(xué)習(xí)成績不怎樣，所以我們下學(xué)期就做了很多工作，當(dāng)然，做的有好也有不好。
我們首先就弄了個(gè)logos設(shè)計(jì)大賽，這首先要謝謝我們可愛的芳英副班大人，她不辭勞苦，收集作品，做好展示，收集選票，幾乎是她承擔(dān)了這項(xiàng)賽事。我覺得這項(xiàng)賽事舉行的很好，總共有20幾個(gè)作品參賽，本來只有14間宿舍每間宿舍出一個(gè)作品，可見激發(fā)起了大家的創(chuàng)作熱情，然后我看了各項(xiàng)作品，既有電腦繪圖，也有手繪的，許多都創(chuàng)意十足。
我們還舉行了一次宿舍間籃球賽，說到籃球賽我就心里感覺不踏實(shí)，因?yàn)樵O(shè)計(jì)的賽程太長了，長達(dá)兩個(gè)周，到賽程的尾聲大家的'比賽熱情都被磨滅掉了，所以這一點(diǎn)我們是做的不好的地方。還有一個(gè)不足就是比賽隊(duì)伍實(shí)力不太均勻，由于是以整個(gè)宿舍為單位分的，所以很難把隊(duì)伍實(shí)力分的非常均勻，所以請大家見諒。
我們班是準(zhǔn)備搞一次聯(lián)誼的，考慮到我們班的班情，我和幾個(gè)班干也體會到某些同學(xué)的哀怨，準(zhǔn)備搞聯(lián)誼，本來是打算跟廣外白云山校區(qū)的中文系的某班聯(lián)誼的，但由于相對比較遠(yuǎn)，大家都沒興趣；后來又說和本校國際貿(mào)易某班聯(lián)誼，最終也因?yàn)榉N種原因被擱淺下來，其實(shí)我們班男生大多都對聯(lián)誼都不感冒，所以還是要請比較sensitive的男同胞見諒了。
【述職報(bào)告】相關(guān)文章：
個(gè)人的述職報(bào)告大全述職報(bào)告?zhèn)�人述職報(bào)告10-04
個(gè)人述職報(bào)告?zhèn)�人述職報(bào)告04-15
個(gè)人述職報(bào)告述職報(bào)告 個(gè)人08-08
職員述職報(bào)告?zhèn)�人述職報(bào)告05-22
述職報(bào)告 個(gè)人述職報(bào)告范文09-30
轉(zhuǎn)正的述職報(bào)告 述職報(bào)告 轉(zhuǎn)正07-31