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隨筆

自信初中隨筆

時(shí)間:2023-12-20 12:54:33 隨筆 我要投稿
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自信初中隨筆

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)隨筆吧?隨筆是一種散文體裁,篇幅短小,表現(xiàn)形式靈活自由。想要學(xué)習(xí)寫(xiě)隨筆嗎?以下是小編幫大家整理的自信初中隨筆,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

自信初中隨筆

自信初中隨筆1

  當(dāng)你回答問(wèn)題的時(shí)候,當(dāng)你考到好成績(jī)的時(shí)候,當(dāng)你的作文被老師作為范文的時(shí)候……你感到掌聲給你的自信了嗎?

  記得以前,我特別害怕被英語(yǔ)老師叫起來(lái)回答問(wèn)題?墒俏覀兊挠⒄Z(yǔ)老師邵老師不知是不是看穿了我的心思,一旦我緊張害怕的時(shí)候,她就總是叫我起來(lái)回答問(wèn)題。于是每當(dāng)我緊張的時(shí)候,我都可以猜到這次回答問(wèn)題的人必定是我了。不過(guò)當(dāng)我站起來(lái)時(shí),頭上早已冒出冷汗,手腳開(kāi)始發(fā)抖,待我緊張得吞吞吐吐地回答完問(wèn)題時(shí),邵老師卻總會(huì)讓同學(xué)們?yōu)槲夜恼啤4藭r(shí)的我,就算是獲得同學(xué)們的掌聲,但我覺(jué)得這不是一次真正靠自己努力去獲得的掌聲。此時(shí)聽(tīng)著同學(xué)們的陣陣掌聲,我倒是感到了一種慚愧。因?yàn)槲姨o張了,我回答得緩慢,我對(duì)自己的回答和表現(xiàn)都不滿意。所以這種邵老師為我“要來(lái)”的.掌聲,并沒(méi)有給我?guī)?lái)多大的信心,倒是給我?guī)?lái)一絲絲慚愧。因?yàn)槲覍?shí)在想用自己最好的回答來(lái)得到同學(xué)們由衷的掌聲。

  經(jīng)過(guò)初中兩個(gè)月的學(xué)習(xí),我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了極大的興趣。英語(yǔ)的水平也大大的提升了。剛好我昨天晚上將第二天要教的英語(yǔ)全部預(yù)習(xí)了一遍,好在明天的英語(yǔ)課上不那么緊張。第二天,邵老師叫大家把當(dāng)天的英語(yǔ)單詞填在書(shū)上的時(shí)候,我因?yàn)橐呀?jīng)完成,便十分自信的坐在一邊得意洋洋的看著全班同學(xué)做。

  邵老師發(fā)現(xiàn)了我很自信,叫我起來(lái)念出答案,我沒(méi)有緊張,順利的說(shuō)出了英語(yǔ)單詞,這個(gè)過(guò)程很順利,我沒(méi)有像以前一樣緊張、害怕和感到?jīng)]有回答上的尷尬了,我自信的回答了一個(gè)正確的問(wèn)題,邵老師又叫全班為我鼓掌,對(duì)于我來(lái)說(shuō):這才是一次真正屬于我的掌聲,因?yàn)槲覜](méi)有緊張,我很自信。在獲得了一次真正的掌聲以后,我的信心更加充足,我的自信心在膨脹,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也更加濃厚了。

  掌聲,這個(gè)平凡的詞語(yǔ)里也蘊(yùn)含著它那特殊的意義,它是一種鼓勵(lì)、一種肯定,它能帶給人自信!

自信初中隨筆2

  在幾天前的一次同學(xué)聚會(huì)上,我們突然談?wù)撈鹆税嚅L(zhǎng)。班長(zhǎng)應(yīng)該算是所有老師的寵兒吧,語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)她辦事能力強(qiáng),數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)她成績(jī)好,英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)她認(rèn)真負(fù)責(zé),其他老師也或多或少的對(duì)班長(zhǎng)令眼相看。

  但是班長(zhǎng)在我們心中的形低象卻不盡如人意,班長(zhǎng)成績(jī)好,但是卻不是最好,她雖認(rèn)真負(fù)責(zé),但是她卻也很自私,每次語(yǔ)文老師把周清發(fā)給她,叫她分發(fā)下去讓我們看,她總是一個(gè)人私吞,每次都是自己一個(gè)偷偷摸摸地看完,才把周清給我們,數(shù)學(xué)老師叫貼成績(jī),她也每次都是自己一睹為快后才把成績(jī)貼出去。而平時(shí)我們給她背英語(yǔ),她也總是推推搡搡的。

  不過(guò)我們班長(zhǎng)有一點(diǎn)卻也令我們敬佩,那就是自信。在初二下半學(xué)期的時(shí)候,語(yǔ)文年級(jí)第一是一百一十分,上一百分就算是那種尖子生,但是班長(zhǎng)在整個(gè)初二學(xué)期下冊(cè)大大小小數(shù)十次測(cè)試中,成績(jī)從來(lái)都是90多分,最好的一次也不過(guò)是99分,離那些尖子生還差的遠(yuǎn)呢。但是在臨近期末的語(yǔ)文老師詢問(wèn)覺(jué)得自己能上一百的同學(xué)舉手的時(shí)候,班長(zhǎng)則是毫不猶豫地高高舉起了她的手,然后左右看了一下,笑地很是自信。而那些平時(shí)考一百多分的尖子生呢,一個(gè)個(gè)則是畏畏縮縮地的,小心翼翼的舉起自己的.手。

  我那時(shí)候特別羨幕班長(zhǎng)的笑容,那么自信,那么燦爛,仿佛能不顧一切。

  班長(zhǎng)以前的成績(jī)并不好,在班里面也只是那種八九名的樣子,可是每次老師問(wèn)她目標(biāo)是什么的時(shí)候,她總是驕傲的仰起頭說(shuō)她要考年級(jí)前十。最終,她做到了。

  她的語(yǔ)文成績(jī)有沒(méi)有上一百也顯得不那么重要了,與此相比,更重要的是她身上那股無(wú)與倫比的自信。

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