隨筆作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的隨筆作文10篇，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　有一種很愜意的情感叫做思念。那應(yīng)該是一種很淡然，很悠遠(yuǎn)的思緒，在自己的腦海里，如一彎涓涓細(xì)流輕輕地淌到最渴望潤(rùn)澤的干涸的土壤里，就那么無(wú)聲的浸透，一點(diǎn)一點(diǎn)，悄無(wú)聲息，偶爾會(huì)因?yàn)橐唤z絲空隙而冒個(gè)小泡，叮的一聲，清脆而悠長(zhǎng)。又消逝在那一片沉寂的幸福中……

　　人因?yàn)樗寄疃�甜蜜，因�(yàn)樗寄疃�心醉�?/p>

　　常常呆坐桌前，雙手托腮，目視一處，看似平靜，但心思卻入脫籠的`白鴿。眉頭稍蹙，是憂慮對(duì)方是否平安順暢，天冷加衣；嘴角微揚(yáng)，是回憶彼此也曾促膝執(zhí)手，同覽殘?jiān)�；絳唇微啟，是欣喜自己即將撥云見(jiàn)日，盛日重逢；明眸忽閃，是憧憬未來(lái)可否舉案齊眉，長(zhǎng)相廝守。此時(shí)，是者皆已進(jìn)入物我兩忘的境界，周遭的事物已經(jīng)變的虛無(wú)，時(shí)間仿佛停止在這一刻，安靜，出奇的安靜�；蛟S是如此寂靜的環(huán)境烘托出思念的氛圍，抑或是恬然的思念同化了周圍的環(huán)境，誰(shuí)也不知道，只是突然覺(jué)得這樣的搭配是如此的協(xié)調(diào)，仿佛天然雕飾，鬼斧神工。

　　如果，你也有這樣的心境，或者曾經(jīng)有過(guò)這樣的心境，請(qǐng)好好的珍惜。

隨筆作文 篇2

　　由于天氣太冷，自己又懶得動(dòng)，整個(gè)寒假幾乎都是窩在被子里或是坐在烤爐旁，拿一本書，靜靜的看，又任憑自己如何腦洞大開(kāi)。這個(gè)寒假就是看了幾本書，想了一些事兒。

　　每一本書中都會(huì)有一個(gè)主角，她們都有著主角光環(huán)，若隱若現(xiàn)，讓那些出場(chǎng)不夠多的配角在灰暗中悄無(wú)聲息的收尾，還被很多人掛在嘴邊惡罵�？墒撬齻儽揪椭皇桥阋r主角的，他們又有什么選擇，在故事的開(kāi)始時(shí)，就已經(jīng)注定沒(méi)有善果了�！缎膲灐芳仁侨绱�。

　　一個(gè)巴掌拍不響，同樣是年輕時(shí)犯下的錯(cuò)，受苦最大的卻是女二號(hào)杜曉雯。當(dāng)年，宋予問(wèn)最先碰到賀毅，杜曉雯次之�？墒�，花心的賀毅硬是有了一見(jiàn)鐘情，并且百般討好杜曉雯。單純的她戀愛(ài)了，但膽小的她也失戀了。兩次的挽回，都是在有一線生機(jī)的時(shí)候，杜曉雯自己放棄了。這該到底怪宋予問(wèn)太驕傲，還是她太單純，還是命運(yùn)就是要給他們?nèi)�人造一座心墳？可是，偏偏是第三次，她可笑地選擇了堅(jiān)持，破壞家庭，失去清白。

　　可憐人必有可恨之處。宋予問(wèn)和賀毅讓她成了可憐之人，也成了可恨之人。

　　宋毅，這樣一個(gè)不負(fù)責(zé)任的男人，他的的`猶豫，他的花心，活生生將本是閨蜜的兩姐妹成了一輩子的欠著血債的仇人�？山Y(jié)局卻是，患有骨癌，去世了，他先一步去見(jiàn)女兒了。宋予問(wèn)，這樣一個(gè)驕傲的女王，認(rèn)定是自己的東西就算把他毀了也不給別人。她成全過(guò)自己的朋友和愛(ài)的人，然而杜曉雯當(dāng)時(shí)明事理，放手了。后來(lái)到了無(wú)法回頭的地步，宋予問(wèn)選擇了捆綁。失去女兒的宋予問(wèn)，徹底崩潰了，她不斷的回?fù)�，將所有人都傷害了，包括自己。作者是個(gè)善良的人吧，她讓宋予問(wèn)遇上了真正愛(ài)她的老實(shí)人趙士城。兩個(gè)主角的結(jié)局成了恩賜后，配角就得來(lái)承擔(dān)大部分的痛苦了。她失去了孩子，而且永世都沒(méi)有了孩子。當(dāng)她挽留的時(shí)候，他選擇了放手。而曾經(jīng)要結(jié)婚的人，卻成了宋予問(wèn)的愛(ài)人。這些可真是好笑。

　　在書中，作者就是人物的上天，他給了他們靈魂，也安排好了命運(yùn)。在命運(yùn)的安排下，配角中始終有人變成壞人，來(lái)承受主角們分出來(lái)的痛苦。作者給了所有人一座心墳，可是那個(gè)可憐的配角的心墳也被破壞得滿目瘡痍。這些小說(shuō)人物都只得認(rèn)命。

　　一場(chǎng)青春的鬧劇，延長(zhǎng)了它的時(shí)限，十幾年的糾纏，讓每個(gè)人都傷了。心墳已存在了十幾年，無(wú)論結(jié)局如何終是忽略不了的東西了。那些傷害都是不懂事的人犯下的錯(cuò)，可偏偏每個(gè)參與者都不成熟。

　　這本書就如同一場(chǎng)鬧劇，鬧醒了隱藏在現(xiàn)實(shí)中的幻想者，又在冥冥之中挖掘出了自己的一座心墳。

隨筆作文 篇3

　　今天，老師給我們講了一個(gè)兒童的童年趣事。有一個(gè)小孩子非常愛(ài)聽(tīng)唱話匣子，也非常愛(ài)聽(tīng)鬼故事。她每天晚上吃完飯一抹嘴，就開(kāi)始去門口張望，看外面唱話匣子的來(lái)了沒(méi)有。一會(huì)兒，唱話匣子的'來(lái)了，小女孩飛跑進(jìn)家里，哀求媽媽，媽媽一答應(yīng)，便飛跑出來(lái)把人家請(qǐng)進(jìn)家里。

　　我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)賣糖果的人，我就飛快的跑進(jìn)家里讓媽媽給我買，可是媽媽不給我買，我就哭了，我在家里嚎啕大哭，媽媽卻只顧自己在那兒看電視。我又求了媽媽老大一會(huì)，媽媽總算答應(yīng)了，我就飛快地跑出來(lái)買了一個(gè)糖果吃。

　　那個(gè)小女孩愛(ài)聽(tīng)鬼故事，我也愛(ài)聽(tīng)。

　　有一次，我聽(tīng)爸爸給我講鬼故事，原來(lái)聽(tīng)著不怕，后來(lái)是越聽(tīng)越害怕。但越害怕卻又越想聽(tīng)，晚上嚇得睡不著覺(jué)。一直等到天快亮的時(shí)候才睡著。早上我不起床，爸爸就打我，打的疼了才起來(lái)。

隨筆作文 篇4

　　喜歡，是一種可以滿足心中渴望的事物，我們常常因?yàn)榉泵Φ氖挛�，而將喜歡的事物，先擺在一旁，但是一層一層的壓力，已快要占據(jù)所有的心情，去做自己喜歡的事吧，將心中不快樂(lè)涂上鮮艷的色彩。

　　這正是我們回報(bào)給上帝的贈(zèng)禮。因?yàn)樯险n和考試壓力的關(guān)系，讓我很少去做一些我喜愛(ài)的事物，其實(shí)，從小到大，我很喜歡畫畫，它是一路陪著我長(zhǎng)大的樂(lè)趣和玩伴。

　　畫畫能讓我揮灑自己的世界，開(kāi)起桌燈，鎖上門來(lái)，靜靜的拿起筆，我能不由自主的在紙上畫出自己的心情，晴天，陰天，下雨天，還是任何的表情，都能代表我的心情，沒(méi)有人會(huì)去批評(píng)我的畫作，只有我自己知道，我是最棒的，而且這就是我喜歡的'。

　　我也喜歡數(shù)學(xué)，沉浸在許多的數(shù)字里，它就像是一個(gè)迷宮，在每個(gè)角落，都會(huì)有一個(gè)難題，在面前阻擋著我，當(dāng)我突破它時(shí)，心中就會(huì)不由自主的充滿成就感，而當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，看著這張滿是勾勾的考卷，這，就是我喜歡的數(shù)學(xué)迷宮。

隨筆作文 篇5

　　黑夜?jié)u漸的降臨了，我將自己置身于黑暗的懷抱中，企圖讓自己長(zhǎng)期的心酸思念化成兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的“小河”，慢慢地流過(guò)心頭。黑夜無(wú)情地吞噬了我一絲一縷的思念，快樂(lè)似乎已離我遠(yuǎn)去。在這喧鬧的城市，我感覺(jué)不到我的存在，摸摸自己還在跳動(dòng)的心，原來(lái)自己還活著，我的心像似被吹散的蒲公英，漫天飛舞，找不到屬于自己的歸宿。

　　有時(shí)，也把自己想成一只刺猬，因?yàn)橛小按獭钡谋Ｗo(hù)，便以為可以肆無(wú)忌憚地去刺傷深愛(ài)著自己的親人。站在“舞臺(tái)”上，驕傲與得意將自己襯托的很高。猝防不及，被人“推下，剎那間，才明白什么叫“自尊和驕傲”。我的心仿佛掉進(jìn)了深淵，連自己心痛的呼吸都是那么的單調(diào)和空曠。

　　在漫漫的長(zhǎng)夜中，惟獨(dú)那盞忽暗忽亮的燈還在陪伴著我，黑暗將我的影子拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，只是那個(gè)影子在這偌大的'房間中顯的好小好小。

　　鋪開(kāi)自己人生的白紙，企圖能為自己添上一道“彩虹”，仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)僅有孤獨(dú)的灰色。站在人生賽跑的起點(diǎn)上，在“號(hào)令槍”還未打響之前，便奮力賽跑，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)自己徒勞無(wú)功。

　　快樂(lè)和幸福是那么的渺不可及，悲傷與快樂(lè)在相互攙扶，愛(ài)與被愛(ài)卻與我擦肩而過(guò)。

　　拖著的疲倦身軀上床入睡，心里卻在淌著淚花，一遍又一遍地問(wèn)自己，明天我的起點(diǎn)又在哪?

隨筆作文 篇6

　　13年前的6月7日，天空飄著蒙蒙細(xì)雨，帶著父母的希望，載著老師的期盼，懷著篤定與緊張的心情，全國(guó)八百多萬(wàn)學(xué)子走進(jìn)了高考考場(chǎng)。高考就像一條命運(yùn)的分割線，我們起初是邁著統(tǒng)一的步伐，奔跑在同一條跑道上，然后開(kāi)始走向了不同的方向，誰(shuí)也不確定哪一個(gè)方向才是最理想的。那一年那一天的我，絕對(duì)不會(huì)想到13年后的今天，會(huì)從考生的身份轉(zhuǎn)變成監(jiān)考老師。安檢的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生小聲地問(wèn)，“老師，等下我要是想上廁所了怎么辦？”我微笑地說(shuō)，“到時(shí)有人會(huì)陪你去的，別緊張�！彪S著“哦”的一聲，她臉上表現(xiàn)出來(lái)的焦慮感似乎減了幾分。事實(shí)上，當(dāng)你刷刷刷地答題時(shí)，都不會(huì)意識(shí)到自己想喝水了，或要上廁所了。也許在某個(gè)重要時(shí)刻來(lái)臨之前，我們的頭腦里總會(huì)閃過(guò)許多念頭，但當(dāng)投入到那個(gè)狀態(tài)中時(shí)，就會(huì)只顧著做好眼前的事，而忘記了那些念頭的存在，也有可能會(huì)出現(xiàn)自己不曾預(yù)料到的`突發(fā)情況。誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，帶著那份預(yù)知與未知，我們就這樣度過(guò)和即將度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)下一秒�？吹浇衲甑母呖碱}目，感覺(jué)時(shí)光就像一條奔騰不息的河流。那些或大或小的事件，如同沉浸在水中的泥沙，有的會(huì)被河水沖刷得七零八落，很快被遺忘，有的則沉淀在了河底，能有跡可循。那些看不見(jiàn)的，看得見(jiàn)的，知道的，不知道的，都在每時(shí)每刻發(fā)生著。最后一批80后正邁入而立之年，最后一批90后都已長(zhǎng)大成人，最早一批00后正走在高考的十字路口上。誰(shuí)也無(wú)法抵擋歲月這場(chǎng)洪流，越長(zhǎng)大越覺(jué)得時(shí)間似乎自行安裝了一部加速器，以驚人的速度飛逝著�？萍荚谘该桶l(fā)展，從1946年第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生到如今互聯(lián)網(wǎng)普及全世界，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)使人們的生活更便捷，也讓人們被動(dòng)地接收了太多的信息。上至七八十歲的老人，下至幾歲的小孩，手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品都能用得很溜。生活方式、學(xué)習(xí)方式、消費(fèi)方式等都在悄然地發(fā)生變化，即便你不想改變，也會(huì)被時(shí)代的潮流推著往前走。經(jīng)濟(jì)也在不斷提高，20xx年公路“村村通”接近完成，“精準(zhǔn)扶貧”開(kāi)始推動(dòng)。短短幾年時(shí)間，貧困人口已大幅度下降，到20xx年中國(guó)將全面建成小康社會(huì)。對(duì)于一個(gè)個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，但凡是努力上進(jìn)的，一般都會(huì)一代比一代強(qiáng)。從吃不飽穿不暖的貧窮境地到解決溫飽問(wèn)題到上升一個(gè)新的階層，財(cái)富與資源通過(guò)幾代人的拼搏在不斷累積。

　　時(shí)代在進(jìn)步，人的思想觀念也在迭代更新。過(guò)去的女性是以三從四德，隱忍貞淑為榮，男主外女主內(nèi)，男尊女卑。在倡導(dǎo)男女平等的今天，女性也能在職場(chǎng)上拼出一片天地來(lái)，能大膽說(shuō)出自己的欲望，能很酷地向競(jìng)爭(zhēng)者說(shuō)“I ’ll battle you�！睆纳�物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，變異是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。一成不變，表面上是代表著穩(wěn)定，實(shí)質(zhì)上會(huì)缺乏適應(yīng)新環(huán)境的能力。那些曾經(jīng)以為會(huì)一直堅(jiān)定的信念，也許在某個(gè)時(shí)刻忽然就被自己推翻了，會(huì)忽然覺(jué)得很幼稚。變，才是發(fā)展之道。過(guò)去，我們眼中的世界很小，因?yàn)橹魂P(guān)注著自己和身邊人的生活。如今，我們還要操心著一切和自己相關(guān)和不相關(guān)的人事物。接觸得越多，那些曾讓我們感到不可思議的事情也就變得司空見(jiàn)慣了。因?yàn)樵俎Z動(dòng)的事，辣了看客們的眼睛，引起吃瓜群眾們的熱議之后，很快又會(huì)被新的熱點(diǎn)事件所淹沒(méi)。過(guò)去一年，人工智能的進(jìn)展，讓許多人都陷入了恐慌。誠(chéng)然，一批職業(yè)會(huì)消失，但另一批又會(huì)崛起，工作領(lǐng)域會(huì)越來(lái)越細(xì)分。做一個(gè)理性的樂(lè)觀主義者，才不會(huì)盲目的焦慮，不會(huì)被“你的同齡人正在拋棄你”這樣的論調(diào)而心生絕望。世界在變好，中國(guó)在變強(qiáng)大，人們的素質(zhì)在不斷提升，心態(tài)會(huì)越來(lái)越開(kāi)放、自由、包容。十八年之后，中國(guó)將基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。那時(shí)的光景，與如今相比又會(huì)有天翻地覆的變化。十八年之后，你又會(huì)變成一個(gè)怎樣的你呢？坐在考場(chǎng)上看著十八歲的他們?cè)趭^筆疾書，我的思緒也在紛飛。十八年后，沒(méi)得幾年我就要退休了，孩子也大了。也許我正打算開(kāi)啟新的生活，做一個(gè)行走江湖的記錄者。也許我已放棄了文字，找到了新的興趣點(diǎn)。畢竟人生那么久，誰(shuí)也不能保證一生只會(huì)熱愛(ài)一件事，喜歡一個(gè)人。一代人有一代人的使命與挑戰(zhàn)，請(qǐng)不要做一個(gè)固步自封的經(jīng)驗(yàn)主義者，總拿過(guò)去的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)新一代的人生。愿我們懷著美好與積極的心態(tài)，去擁抱未知，擁抱未來(lái)。

隨筆作文 篇7

　　今天我和梁歆然一起到銀泰城玩有趣的拓展游戲。一開(kāi)始，我看到那么高的探險(xiǎn)設(shè)備，嚇得不敢上去，我覺(jué)得自己是不是有點(diǎn)恐高？等梁歆然來(lái)了后，我就突然間不怕了，我覺(jué)得有同學(xué)陪著一起玩這些游戲，肯定很有趣。于是，梁韻然在前面，我在后面，管理員叔叔幫我們綁了繩子，我們開(kāi)始一起攜手去闖一個(gè)一個(gè)的拓展項(xiàng)目。

　　剛開(kāi)始，是一個(gè)像蜘蛛網(wǎng)一樣爬上去的`項(xiàng)目，我們爬到一半時(shí)，看到一個(gè)哥哥從網(wǎng)上滾下來(lái)，把我們逗得哈哈大笑，我一下子就不緊張了。等我們走到平衡木的那個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我一直在想：是不是要掉下去了？是不是要掉下去了？但是幸好有繩子綁著，我不那么害怕了，就慢慢地調(diào)整呼吸，盡量不往下看，小心大膽地往前走。終于完成了所有的拓展項(xiàng)目。

　　拓展結(jié)束后，我們又去了大頭王子那邊。那里有兩個(gè)貝殼床，我和梁歆然一人一個(gè)躺在貝殼里，覺(jué)得自己就像是貝殼里的珍珠。當(dāng)我從一個(gè)像滑滑梯的東西上面滾下來(lái)，唉呀，把我的屁股都疼死了，原來(lái)是一格一格像樓梯一樣弄疼了我！ 銀泰城的拓展游戲真有趣，既緊張又刺激，還能鍛煉人的膽量哦，同學(xué)們，你們也去玩玩吧！

隨筆作文 篇8

　　【編者按】草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲，面對(duì)滿眼的綠意，每當(dāng)我們的心情還沉浸在四月花紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景時(shí)；每當(dāng)我們沉浸于春雨簾春愁，草碧煙凄的詩(shī)意中時(shí)，那飄然的春，就像一個(gè)離別的少婦，已然收起了行囊，正準(zhǔn)備著隨時(shí)悄無(wú)聲息地溜走！

　　走過(guò)四月的春，綠散滿地……

　　行走在四月里，楊花獨(dú)得東風(fēng)意，相逐晴空去不歸。楊花散散落落的每一處都會(huì)掀起人們的心扉，青青的小草，綠綠的葉子，不僅染綠了人們的筆頭，也染綠了人們的視線。晨起，和往日一樣，佇立于窗前，透過(guò)玻璃窗遙望，遙望著在春風(fēng)里搖擺的楊花柳絮，此刻，我突然感受到?jīng)]有綠的日子竟然是那么的孤獨(dú)，孤獨(dú)的卻有了一點(diǎn)點(diǎn)麻木！

　　又走進(jìn)一個(gè)季節(jié)的末端，細(xì)數(shù)人生，日子便不知不覺(jué)地過(guò)著，如流水般沉沉地逝著！

　　草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲，面對(duì)滿眼的綠意，每當(dāng)我們的心情還沉浸在四月花紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景時(shí)；每當(dāng)我們沉浸于春雨簾春愁，草碧煙凄的詩(shī)意中時(shí)，那飄然的春，就像一個(gè)離別的少婦，已然收起了行囊，正準(zhǔn)備著隨時(shí)悄無(wú)聲息地溜走！

　　窗外已是暮春，而北方春天的繁華依然在這個(gè)季節(jié)燦爛嫵媚！

　　時(shí)間過(guò)得好快，對(duì)著漸行漸遠(yuǎn)的日子，我在心里便不住地慨嘆：生命一如歲月里的過(guò)客，在不知不覺(jué)中悄然被歲帶走，一直帶到大海深處！

　　今天已是四月的下旬，陽(yáng)光明媚依舊，在晨風(fēng)里楊柳獨(dú)舞！風(fēng)是樹(shù)的舞臺(tái)，風(fēng)起，舞臺(tái)就鋪好了，走在四月，我想，最迷人的地方也莫過(guò)于這樹(shù)上的葉子了，嘩啦啦的聲響，遍布人間，響徹耳畔，細(xì)膩，溫柔，演繹著一個(gè)個(gè)生命的故事，四月的春天似乎找不到主角，在森林大山之間的演義里，大山對(duì)于她而言也仿佛只是一介莽夫莽夫而已，只有風(fēng)中的樹(shù)葉才那才是最得體的女子之一。

　　窗外春色四起，我望著在晨風(fēng)里舞動(dòng)的樹(shù)影，心思再起！

　　樹(shù)葉在晨曦里熠熠發(fā)光，借著微風(fēng)，顯露出一份燦爛的笑容！歲月逝去，不要感傷，心頭的愛(ài)戀原來(lái)就是枝上的葉，來(lái)年萌芽，再泛綠意。冬去春來(lái)，一季過(guò)后，春風(fēng)吹來(lái)，坦然的夜，便化成片片柔情，我想，那都是幸福的煙云，化解著歲月的迷霧，十年，三十年，一輩子，都不長(zhǎng)！

　　也許是因?yàn)榇禾斓木壒剩�在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的四月，我的心卻格外地貪戀于鄉(xiāng)下的日子，一條小溪，一棵小草，一朵小花，一聲鳥(niǎo)叫，就串成了一個(gè)個(gè)美好的畫面，激起我們心里的一份依戀！這是一個(gè)多么富有情調(diào)的歲月，四月的.春天，多了幾分嫵媚，多了幾分情懷！

　　有山，有樹(shù)，有水，有陽(yáng)光，在這份寧?kù)o的時(shí)節(jié)，山的起伏，樹(shù)的清幽，水的靈動(dòng)，陽(yáng)光的散漫，有時(shí)再加上我們?nèi)说乃季w，幾位一體，相互融合，也不失為是一幅獨(dú)具神韻的畫卷呀！

　　而如今，畫卷依舊在，只是這人已去！我背離的心思在這個(gè)畫卷深處獨(dú)自徘徊、尋覓與祈求，春天四月的陽(yáng)光，輕輕地碾碎我一次次呼吸！微笑的晨風(fēng)，拂過(guò)我的臉龐，就像是情人的親吻，溫情彌漫！

　　春天來(lái)啦，在每一個(gè)清晨起床，我都不會(huì)忘記，看看那一樹(shù)的臉，仰起頭來(lái)，還可以看到云的笑靨，那風(fēng)中揚(yáng)起味道，全都是那溫純的守望！

　　窗外的樹(shù)，一棵棵就像是春天里一把把綠色的傘，遮住了頭頂白云的視線，陽(yáng)光明媚，散落在綠綠的葉子上，散發(fā)出一縷縷醇香！在這個(gè)季節(jié)有了這份純美，我們的心思還能留在小屋里嗎？沿著春風(fēng)的腳印，我的心思也開(kāi)始在這個(gè)季節(jié)行走，也許是踏進(jìn)人生的不惑之年，我真的不想忽略了春天里每一處帶給人們的心情，收藏起來(lái)，就會(huì)是一片厚厚的記憶！

　　如果有一天我老無(wú)所依，請(qǐng)將我埋在這春天里……

　　在這個(gè)季節(jié)深處，我再一次想起這一曲《春天里》，草兒為誰(shuí)綠，花兒為誰(shuí)開(kāi)？走進(jìn)人間四月天，春的淺溪流經(jīng)大地的身子，擦凈了路過(guò)的痕跡。而沉糜多時(shí)的思念，詭異的走了出來(lái)，在我們心里不遠(yuǎn)不近的尾隨著夏的腳步聲。等待、哭泣，還有悲戚而又無(wú)奈的將我們的身影，拉成悵然凄切的模樣。行走于春天，我在這個(gè)季節(jié)思考、播種、徘徊！

　　綿綿的春風(fēng)，在我的心里停停留留，望著從遠(yuǎn)處，翩翩而來(lái)，落在院子里電話線上的蝴蝶兒，心里便洋溢出一份對(duì)戀情的渴望……

　　昨夜東風(fēng)照常過(guò)，唯有柳絮單飛空。再美的日子也要離去，更何況這人間里的一份情，倘若將留戀變成文字。我想，這或許就是對(duì)我們未來(lái)人生的一種記憶吧！然，對(duì)于流年人生，這樣的文字也許要遭遇很多，可能常常駐留在我們心底的又有哪一些？

　　一路走來(lái)，錯(cuò)過(guò)多少風(fēng)景，回眸之時(shí)，才覺(jué)得那般風(fēng)情如此醉人！

隨筆作文 篇9

　　刺骨的寒風(fēng)四處逃竄著，雪花如柳絮般紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落。身體不禁直打哆嗦，牙齒不自覺(jué)打架。我擦著手，無(wú)奈的瑟縮著。如此冷的天，真希望天上掉下一件厚衣服，像雪花包裹大山一樣，也溫暖一下我的心�，F(xiàn)實(shí)卻總是殘酷的，天上不會(huì)掉，父親也不會(huì)送吧！

　　山上的路估計(jì)早已積起了厚厚的一層雪，隔絕了學(xué)校與遙不可及的家。想著想著，快要睡著了。 一陣鋪天蓋地的歡笑將我驚醒，我木然了。有同學(xué)站起來(lái)沖我高喊：“喂！你老爸�！蔽矣行┟曰�，擦了擦昏睡的眼睛。只見(jiàn)爸爸伸著腦袋正在門口四處張望，我趕緊沖上前去，叫了聲爸，拉起了父親的手，朝樓下跑去。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的觸覺(jué)：我拉的是父親的手嗎？父親的手沒(méi)有體溫，像極了夏天買的“老冰棒”。 下樓后，父親對(duì)我說(shuō)：“來(lái)給你送件衣服，穿上吧！”

　　衣服！簡(jiǎn)直是雪中送炭。我望了望父親，父親穿著一身粗布衣服，有些地方已經(jīng)破裂，腳穿一雙單薄的解放鞋，并且在已被雪水打濕。父親的頭發(fā)花白，失去了原先濃密的黑黝，沒(méi)有一點(diǎn)光澤，像枯黃的`稻草。臉凍得通紅，臉頰有些地方被寒風(fēng)吹得已經(jīng)開(kāi)裂，可以隱隱的看到血絲，額上的皺紋清晰可見(jiàn)，一道一道，像大海里翻滾的波濤，又似時(shí)光老人無(wú)情的雕刻。眼珠子缺少潤(rùn)澤，里面充滿倦意，并略帶一絲憂愁。我仔細(xì)端詳著這張臉：父親怎么突然變老了！

　　我眼中那個(gè)年輕帥氣的父親怎么變成了這樣！父親的臉為如此飽經(jīng)滄桑？父親是為了我們這個(gè)家，為了供我們姐弟讀書，父親農(nóng)忙時(shí)在家總是沒(méi)日沒(méi)夜的干，希望有一個(gè)好收成，農(nóng)閑時(shí)就出門做做小工，為我們姐弟掙一點(diǎn)生活費(fèi)，父親的臉是為我們而變的如此！我常常還責(zé)怪父親沒(méi)有本事，給的零花錢比同學(xué)少，我也常常責(zé)怪父親穿的破舊，丟了我們姐弟的臉。 想到這，我的眼此時(shí)此刻濕潤(rùn)了，幾顆豆大的淚珠掉了下來(lái)。我要用我的淚洗刷我那蒙塵的心，用淚來(lái)懺悔我對(duì)父親的責(zé)備。讓它化作輕風(fēng)為父親抵擋寒暑，讓這淚化作一腔祝福，伴隨父親一生。

隨筆作文 篇10

　　最近忙著做了很多事情，微型授課大賽，還有去找暑假工的面試，結(jié)果都不令人滿意，卻從中學(xué)到了不少東西。認(rèn)真的寫了第一份教案，我自己感覺(jué)還是不錯(cuò)的，但卻沒(méi)有真正的理解微型課的含義。去面試吧，又不善于表達(dá)自己，為什么還是這么被動(dòng)呢，難道還要等著別人來(lái)主動(dòng)了解自己?jiǎn)幔?/p>

　　這次去面試的是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，面試的是一個(gè)長(zhǎng)的挺帥的年輕人。非常意外的是他一開(kāi)始不讓我們做自我介紹，而是很親切的和我們交談，談?wù)撐覀儗?duì)農(nóng)村教育的看法。我們四個(gè)都比較關(guān)注這個(gè)話題的，于是毫無(wú)保留的說(shuō)出了自己的看法。回到學(xué)校想一想，這才是最高明的面試啊！我們四個(gè)傻瓜。我們每個(gè)人五分鐘上臺(tái)講課，我沒(méi)有邏輯的講了下去。他一開(kāi)始的親切交談，讓我完全忘記了這是一場(chǎng)面試，自己該怎么做，該怎樣表現(xiàn)自己都全忘了。

　　說(shuō)到關(guān)于農(nóng)村的教育問(wèn)題，我們都有太多的感觸了。我為農(nóng)村的孩子感到不平，沒(méi)有真正的`體會(huì)過(guò)農(nóng)村教育的人，是不會(huì)理解它是多么的讓人痛心的。教師問(wèn)題，教育資源問(wèn)題，留守兒童的教育問(wèn)題等等。這個(gè)社會(huì)沒(méi)有給予他們足夠的關(guān)注，甚至看不起他們。我學(xué)的是教育專業(yè)，因此我相信教育的力量。社會(huì)上很多的社會(huì)問(wèn)題都可能源自于教育的缺陷，學(xué)校教育，家庭教育。當(dāng)我們談到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我感覺(jué)他不像一個(gè)做教育的，而更像一個(gè)企業(yè)家。說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)必定會(huì)淘汰一些人，必須有人去種田，我想說(shuō)的是，沒(méi)有人甘心種田，也許給予他們多一點(diǎn)點(diǎn)的幫助和關(guān)注，他們，那些孩子們，他們就能夠提升一個(gè)層次。小孩子的心是脆弱的，小時(shí)候的一次傷害，被大人所忽視的，也許就對(duì)他一生的性格產(chǎn)生了影響。

　　他們?nèi)狈σ龑?dǎo)和支持。男人的世界是殘忍的世界，這個(gè)世界應(yīng)該由女人來(lái)統(tǒng)治。她們才會(huì)發(fā)揚(yáng)“不拋棄，不放棄”的精神。

　　太多的不平是沒(méi)有用的。其實(shí)是缺乏理解和同情心，這個(gè)社會(huì)才會(huì)充滿矛盾和沖突，才會(huì)產(chǎn)生一道道無(wú)法跨越的鴻溝。理解和同情心是最偉大的品質(zhì)。富人無(wú)法理解窮人，知識(shí)者看不起知識(shí)水平低的人，有能力者看不起平庸者。這一切都是注定的嗎？

　　我是一個(gè)理想主義者。自由和平等是我最高的追求。

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