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班主任心得體會隨筆
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家對隨筆應(yīng)該都不陌生吧？隨筆最重要的是是表達(dá)出作者的意圖，傳達(dá)心情、感悟、觀點...就像與鄰家談心般輕松。什么樣的隨筆堪稱經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的班主任心得體會隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任心得體會隨筆1
作為班主任，在平常與學(xué)生頻繁的接觸中，稍有一些體會。我覺得老師對學(xué)生的關(guān)懷和保護(hù)，是無處不在的，不只是在學(xué)習(xí)上、思想上，也呈現(xiàn)在日常生活的各種活動中。在學(xué)校，我經(jīng)常深入到學(xué)生中，關(guān)懷他們的飲食、衛(wèi)生、安全。我深知，只有不斷接近與學(xué)生的距離，闖入他們的內(nèi)心世界，才能更容易給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)到更多東西的`時機，從而推動學(xué)生的健康成長。
依據(jù)不同層次學(xué)生不同的性格特點，揚長避短，不失時機地消除學(xué)生的，用自己的一言一行塑造學(xué)生純潔的靈魂。有一些在學(xué)習(xí)上或思想上比較落后的同學(xué)也就是許多人稱之為“差生”、“后進(jìn)生”。這些特別群體，往往給我留下的印象最為深刻，和我的感情最為融洽。因為，我在他們身上所發(fā)的時間和精力最多，注入的關(guān)懷和愛最多。我的腦海中深深記著陶行知老先生的告誡——“人的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生”。
當(dāng)然，對學(xué)生的愛也不能是溺愛，特別是對那些學(xué)習(xí)較好的“優(yōu)秀學(xué)生”，這些學(xué)生往往成績優(yōu)秀，思維活潑，自我感覺良好，有時候一些同學(xué)不能很好的珍惜，有一種優(yōu)越感，甚至于輕視其它同學(xué)，對這些同學(xué)流露的點滴不好的傾向，我并沒有簡單處理，聽之任之，網(wǎng)開一面。“教不嚴(yán)，師之惰”，我不時會對這些現(xiàn)象敲一敲警鐘，以慈父般的愛來嚴(yán)格要求，使他們克服自身弱點，不斷進(jìn)步。
班主任心得體會隨筆2
XX年6月年22日，我在縣實驗小學(xué)參加了一天小學(xué)班主任全員培訓(xùn)。從中使我收獲頗多。
特別讓我感動的是她們淵博的知識，流利的口才，生動的演講深深地打動著我，沒一句是廢話。本來天氣炎熱，晚上睡眠缺乏，早上來時走路還想打瞌睡，可一聽麥惠老師的演講我的睡意拋到九霄云外了。不僅她人長得美，而且語言更精彩，每一個小標(biāo)題就是一副對聯(lián)，每次總結(jié)，就用一首詩，可見她文化底蘊是多么的豐厚啊!讓我佩服得五體投地。
其次她班主任方法創(chuàng)新，細(xì)心，有責(zé)任感。在她身上呈現(xiàn)了新時期教師應(yīng)該具備的知識與能力都呈現(xiàn)出來了。
下午，聽韋德秀班主任經(jīng)驗講座。她雖其貌不揚，可說話幽默幽默，也深深吸引著我，整個下午我也聽得津津有味的，無不佩服她班級管理。
她說她有四“懶”，這四“懶”其實就是她成功的工作做法：
1、班級是你們的.你們要自己管理自己。
2、班級是我家，我愛我的家。
3、每次的說話，都讓學(xué)生心服口服!
4、只要你努力，你一樣會學(xué)得很棒的。
短短的一天培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我充實了自己。得到了許多經(jīng)驗，并能學(xué)以致用。在今后的教學(xué)生涯中，我將把這次學(xué)習(xí)的東西創(chuàng)造性的加以利用，取其精華，努力做一名成功的班主任，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
班主任心得體會隨筆3
今年的全縣中小學(xué)班主任暑期培訓(xùn)于今天在縣實驗中學(xué)進(jìn)行，參加的人數(shù)之多，是大家都沒有預(yù)料到的。原先偌大的一個會議室，被擠得滿滿的，去晚的好多人只有站在門口，負(fù)責(zé)的教育局領(lǐng)導(dǎo)顯然也沒有考慮到會出現(xiàn)這種情況，跟著忙里忙外的，抬桌子，搬椅子，忙的是滿頭大汗，總算讓每個人都坐下了。
在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一段還算簡短的開場白以后，培訓(xùn)工作切入正題，上午由實驗中學(xué)的.邢老師進(jìn)行知識講座——《班主任工作研修》。
首先邢老師提了一個問題：在座的各位，從內(nèi)心來講，您情愿做班主任工作嗎?要求實事求是的答復(fù)。情愿的舉手，只有7人舉手;做不做都無所謂的舉手，有3人;不情愿的舉手，邢老師數(shù)了數(shù)，大概有近40人，其他人都沒有表態(tài)。
然后邢老師又問為什么?先請了幾位不愿做班主任的老師來說明自己的看法，主要有這么幾點：現(xiàn)在的學(xué)生太難管理，有時不知道怎么去管;學(xué)校班主任會開得太頻繁，班主任的事太多;教學(xué)任務(wù)太繁重，感覺沒時間做班主任;對班主任的考核、考評不公正、不夠透明，干的不如不干的，不干的不如搗蛋的;班主任待遇沒有很好的得到呈現(xiàn);學(xué)校給班主任的工作壓力太大，什么事都往班主任身上推;有時會遭到學(xué)生的暴力侵襲，到時沒處說理去，班主任是一項危險的工作。
再請情愿做班主任的發(fā)言，只有兩位老師發(fā)表了自己的看法，一位說道：做班主任是對自己的一種挑戰(zhàn)，男人嘛?就要有一股沖勁;另一位只是簡單地說：當(dāng)班主任其實挺好。
班主任心得體會隨筆4
光陰似箭，日月如梭，為期四個月的實習(xí)將要劃上圓滿的句號�；厥走@些日子里，這段實習(xí)充滿了苦、辣、酸、甜，也充滿了喜怒哀樂。經(jīng)過這幾個多月的學(xué)習(xí)、工作，圓滿完成了教育教學(xué)實習(xí)任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期的目的。
讓我收獲最大的是，通過班主任實習(xí)，使我對中學(xué)生有了更為恰當(dāng)?shù)牧私�，對班主任工作有了更為真實的體驗，鍛煉了我對問題的協(xié)調(diào)、組織能力。我在負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督早自習(xí)、晚自習(xí)和課間操的情況，維持課堂紀(jì)律，檢查衛(wèi)生值日，做好學(xué)生的'思想工作的同時，還加強與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系等。在實習(xí)中，我能以身作則，不僅關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，也關(guān)注學(xué)生的生活狀況。課下與學(xué)生積極交流，拉近與學(xué)生的關(guān)系，取得學(xué)生們的信任。更是利用晚自習(xí)的時間，適當(dāng)?shù)亟o一些學(xué)生學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。班主任的工作是一件很不容易的事情，通過對班主任的實習(xí)，讓我真正明白作為教師職業(yè)的崇高與偉大。
實習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的路上我會做的很好�？偟膩碚f，我的這次實習(xí)是勝利的，是成功的。通過實踐，同學(xué)學(xué)到了豐富的知識與珍貴教學(xué)經(jīng)驗以及管理才能，無論我日后是否擔(dān)任教師工作，這都將是我人生路上的一筆珍貴財寶!在另一方面，我在湘中科技學(xué)校為中文系、為學(xué)院贏得了肯定與贊揚。
班主任心得體會隨筆5
通過學(xué)習(xí)班主任培訓(xùn)材料，深刻感受到班主任的工作是一項偉大的事業(yè)，為了更好地完本職工作，需要我們用心地去研究，運用科學(xué)的方法進(jìn)行教育教學(xué)。在材料中所提到的四塊基石中就針對第一點談一談自己的體會。確實，正如文中提到的一位工作藝術(shù)高超的班主任必須具有一顆愛心。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是班主任職業(yè)道德的'核心。影響一個班級的因素有許多，但一個熱愛學(xué)生的班主任會把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一般關(guān)愛，不高高在上、不指手畫足。
用自己滿腔的愛去關(guān)懷、尊重每一位學(xué)生，耐心細(xì)致的指導(dǎo)每一個學(xué)生，與他們進(jìn)行進(jìn)行感情的溝通。日常生活中多關(guān)懷那些學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生，決不能因為他們有缺點，成績差就冷淡疏遠(yuǎn)他們。我班有一個男同學(xué)叫小華，他習(xí)慣極差，上課不催促就不寫作業(yè)，而且說一遍兩遍根本沒用，家長也拿他沒方法，孩子就是那么單純。在平常的教學(xué)中我多關(guān)注他，有了進(jìn)步及時表揚。此外在班里給他配備了一位小老師，關(guān)心他學(xué)習(xí)，催促他改正。逐漸的這個孩子有了一點兒進(jìn)步。看到學(xué)生的進(jìn)步，我的心中充滿了一種成就感。
總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我們要多一點投入、多一點學(xué)習(xí)、多一點反思、多一點執(zhí)著，努力演好班主任這一角色，在實踐中不斷探究總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作水平不斷躍上新臺階。
班主任心得體會隨筆6
假如說學(xué)校教育是蓋一幢大廈，那班主任就是那足手架，連接著每一個關(guān)鍵部位，是整個建筑的“結(jié)點”，維系著家庭、學(xué)校和社會間的復(fù)雜關(guān)系。作為一名班主任，我深深地意識到自己的任務(wù)有多么重要。
11月13日，我非常榮幸地參加了班主任培訓(xùn)。我知道要成為一名優(yōu)秀的班主任，必須注重自身素養(yǎng)的提高。素養(yǎng)不是天生的，而是要經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)、修養(yǎng)和實踐形成的。只有實現(xiàn)了自身素養(yǎng)的完善，班主任才能以自己的高素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的高素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康歡樂的成長!
通過這次培訓(xùn)，我懂得了班主任要學(xué)會愛。愛有許多，親人的愛、同志的`愛、朋友的愛、師生的愛，把班主任說成是愛的職業(yè)，大家是都贊成的。我們每個人都曾接受過自己班主任的諄諄教誨，班主任也為我們的成長付出了辛勤的勞動�？傊嘀魅谓o我們最多的就是愛。愛學(xué)生是做班主任的天職，就像愛父母、愛兄弟姐妹一樣。把學(xué)生當(dāng)成自己的親人和朋友，在學(xué)識上、品德上用自己的言行去影響和塑造學(xué)生，讓他們覺得人間處處皆溫暖。只有付出了愛——愛教育、愛學(xué)生，他們才會愛你，你自然也能從愛中得到樂趣，從愛中得到信心和勇氣。
愛是人間最漂亮的字眼，愛也是我們交流與溝通的好的方式!學(xué)會用真心去面對學(xué)生、保護(hù)學(xué)生，我們的生活定是多姿多彩的，孩子也必是歡樂幸福的!
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