【推薦】初中隨筆作文集合10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初中隨筆作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中隨筆作文 篇1

　　說到擁擠，大家自然而然的想到這樣一種場面：街上人擠人，人挨人，腳跟碰著眼尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黑壓壓的一大片，全是腦袋!讓人汗顏。

　　那些年，我們一起走過的初中生活

　　焚上一爐香，膜拜我們即將逝去的青蔥歲月；插上幾根燭，追悼我們終將消散的美好年華；撒下一把草木灰，祭奠那些年，我們一起走過的初中生活。

　　-----題記 猶記得，一千多個日子前，我們剛剛踏入校門，帶著對知識的渴望，一頭扎進(jìn)了我們的初中生活，從無拘無束逐漸變得規(guī)規(guī)矩矩，就這樣開始了一段全新的.旅途。在這里，我們從頑皮的孩童成長為少男少女，而校門口的老槐樹沒有為我們留下一點痕跡，只是徒有那只增不減的年輪。

　　仍盼望，回到那個不諳世事的日子里，有歡笑，有淚水，

　　但更多的是面對困難的那份堅韌和勇氣。還是喜歡當(dāng)年的那個自己，大大咧咧，直來直去。那時候，每個人都像一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，簡單、自然，不含一點兒雜質(zhì)，一切都顯得鮮明而富有活力。

　　望今朝，今時不同往日，現(xiàn)在的我們不似當(dāng)初那么愛玩，也沒用太多的閑言碎語，看得到的，只有一張張焦急的面孔和緊鎖的眉頭，正面對著一道又一道復(fù)雜繁瑣的習(xí)題，初中生活的節(jié)奏也就在這時變得緊張，每個人都繃著一根細(xì)細(xì)的弦，仿佛一碰，就會引發(fā)一系列的連鎖反應(yīng)。時間也隨著我們手中的筆，滑過一分又一秒。

　　時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，又是一個花開的季節(jié)，不久之后，這里將不再屬于我們，不再屬于我們這群人，從來沒想過，這一天的來臨，但一張又一張帶著撕痕的日歷，在提醒著我們-----我們終將會變成那英語書中繞口復(fù)雜的過去完成時。

　　還有一百多天，這里的新主人會隨之產(chǎn)生，我們帶走的，不過是那些年，屬于我們自己的記憶。但請不要忘記，這里，我們也曾擁抱過，也曾擁有過。

　　那些年最難的習(xí)題，不過短短幾行筆記。

　　無論多少年后，我仍舊會記得當(dāng)初的教室，當(dāng)初的座位，以及那黑板上滿滿的板書，以及那些年，我們一起走過的初中生活……

初中隨筆作文 篇2

　　亦曾何時，我們羨慕遠(yuǎn)方的他，曾大膽迷茫探索前路未知的遠(yuǎn)方。直至黑色籠罩了一切，暮然回首，燈火就在那一亭闌珊處。

　　淡漠寒風(fēng)夜嘶吼

　　嘭的一聲，擾亂了所有寧靜與美好�？袼恋娘L(fēng)襲卷著濃墨的云，樹葉不停地顫抖，心灰意冷的她心上又被鋪了一層冰冷的殘塊，她疾步向前揮灑奔跑，巷子里犬吠聲牽絆住了她的腳步，她無能為力，只好抱頭痛哭，想到她就要被全世界拋棄了，更是啜泣不已。

　　時間一點點在她的哭泣中流逝，而她的父母的身影卻從未出現(xiàn)在她澄澈水珠的眼睛里，她失望了，她對這個家庭失望了。她此刻只想離家出走，但她走了之前鼓起勇氣去看最后一眼自己的住所。踱著步子，寒風(fēng)絲毫沒有抹消她的勇氣。就在那一個角落，她偷偷地瞄了一眼，泛黃的燈光包裹著整個房子，女孩的心顫抖了一下，喜歡早睡的父母為何遲遲未關(guān)燈……只等一個未歸的孩子啊。

　　清淺時光童稚逝

　　青春兵荒馬亂，我們潦草的離散。十幾個春夏已悄然而去，無所適從卻又無法改變。“我們一起去玩捉迷藏�！薄昂冒『冒�！”就這樣，一群“小野獸”出沒在濃墨鄉(xiāng)村里，你藏我躲，你追我趕。六個初夏被這片歡聲笑語中淡漠縈繞著。那些年的夜晚總是被閃閃的燈火映襯得格外美好。

　　余光中曾感慨過“月光還是年少的月光，九州一色還是李白的霜�！蔽覅s不以為然，在我們幾個初中生一起玩那些曾經(jīng)的游戲時，旁人總會用那奇異的眼神打量著。本來興奮激烈的'心卻被澆了一盆冷水。

　　我們?yōu)榱诉m應(yīng)世俗的眼光，我們永遠(yuǎn)失去了最初的自己。拂提岸邊柳相依朝陽撒光輝，清風(fēng)拂楊柳，路面倒人影。

　　小學(xué)里面有一座假山，四周包圍著楊柳。給冰冷的假山增添了許些生氣。我們幾個總會在晨起的時候，一起攀坐在巖石上，談笑風(fēng)生。每當(dāng)夜幕降臨時，柳樹顯得格外幽雅清靜，我就會在遠(yuǎn)處一直望著它，直至黑夜足夠讓萬家燈火撐亮起來。燈光撒在柳樹上，就猶如綻放的光芒，那么清晰可見。

　　時光荏苒，世態(tài)變遷，物是人非事事休，唯有那燈火永遠(yuǎn)不滅。又見燈光，找回了那些彌足珍貴的記憶。

初中隨筆作文 篇3

　　馬可地，你喜歡風(fēng)嗎？

　　我總是被人家這樣問，長久以來我并不知道為什么。

　　因為我認(rèn)為馬可地你的性格跟風(fēng)一樣，很好的一個人。

　　說這樣話的人多是女生。我自我感覺還不懂喜歡的感覺，不過，我討厭風(fēng)，那該死的風(fēng)！不管我與風(fēng)是如何的相似，潛在意識中的`討厭總是這樣強(qiáng)烈。為什么？我害怕。

　　當(dāng)流動的空氣撲面而來時，一絲一縷地滑過我的臉，突然間感覺什么都在逃，只有自己呆立無助。它從指尖上滑過，就像時間從手中溜走一般，我毫無防備！我毫無舉措！我只能任由它，肆無忌憚地前進(jìn)，侵略。曾經(jīng)無奈地跟一個人說過：我不想像風(fēng)一樣橫行霸道。

　　有些時候，我不想說些話來騙自己，因為那樣，自己會很無辜。那就任由他人來騙自己：馬可地是像風(fēng)的男人。這樣，我可以做到無視。因為我對自己很真。

　　這種隨筆可以算做是發(fā)泄吧，我總是到處惹一些家伙生氣，像風(fēng)一樣，到處挑逗。

初中隨筆作文 篇4

　　曾經(jīng)說過一次次的離別，到最后，還是不憂自主的點機(jī)這個網(wǎng)站�？傁Ｍ�自己可以忘記，但是眼睛總是不爭氣，眼淚一次次的滴下來�？偸窍胪炝粜┦裁矗瑓s一次次的受了傷……

　　剛來，根本就不知道這是個什么網(wǎng)站，只是覺得好玩，也許，那時還小，并不懂得什么叫做：友誼，有時用心去對待，受傷的總是自己，害怕孤獨，又怕寂寞�，F(xiàn)在的我跟以前真的改變了好多！有時一次次的問自己來到底是為了什么？投過一次次的稿件，為的只是讓人來點評，讓人來加分嗎？

　　以前的變了，變得不像我剛剛注冊時候的那個，在這5個多月中，我認(rèn)識了許許多多的好朋友，也許，從今天起，我再也見不到他們了，一次次的鼓勵，夸獎....已經(jīng)成為了過去，來到的人，總有一天都會離開，并不懂得來到底是為了什么，只希望可以每天都不再寂寞，也許，在朋友的眼里，我并不寂寞并不孤單，可是誰又能理解我的感受，以前的`好朋友，一個又一個的離開了，離開了我。也許，以后，我不會再上了，總覺得上成了一中依賴性……可是這就是解決不孤獨的答案嗎？

　　淚在流.我想大家都會有離開的一天，不管是什么時候，心里總是會痛的，可是，初中的功課一天比一天多，有空上的時間越來越少，到最后，我選擇了逃避，以后，我不會在上，也不會用游客的生份上，我只希望這一段時間的點點滴滴，一直保存在我的腦海中，永遠(yuǎn)都沒有人來破壞它...也許，學(xué)會遺忘...是最好的解決方法！

初中隨筆作文 篇5

　　回到家，急急忙忙的拿出作業(yè)本。心想著今天的作業(yè)可真多，可能都寫不完了。寫這寫著寫到現(xiàn)在九點多，才突然想起今天是星期三。我說作業(yè)怎么這么多呢，原來都是星期五要交的。內(nèi)心嘀咕著，但還是拿出書來復(fù)習(xí)。

　　下周就要期中考試了，沒想到時間過得這么快。說了也奇怪，過暑假的時候，前幾天感覺時間過得很慢。到后來轉(zhuǎn)眼即逝。開學(xué)的`時候總覺得一節(jié)課很長很長，比一個世紀(jì)還要長。而現(xiàn)在總感覺一節(jié)課只不過就眨眨眼就過了。

　　現(xiàn)在每一天我?guī)缀醵际菙?shù)著日子過，今天又過去了，離期末期中考試又近了一天。白天課堂上看著老師提問再看看自己不會回答的問題，總是想回到家以后一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中考試。卻卻不曾想回到家以后，連書包都懶得打開一下。難道這就是考試恐懼癥？越到考試時候越懶？就連我自己也想不明白。

　　由于要考試的原因，現(xiàn)在老師布置的作業(yè)幾乎全部都是卷子。卷子除了卷子還是卷子。偏偏我對于新增的是小科目還一竅不通。特別是地理。感覺是在坐飛機(jī)。直到現(xiàn)在我還沒有搞清楚經(jīng)線和緯線到底是橫著還是豎著。

　　時間一天一天的過去，距離可怕的期中考試也越來越近了。都為自己加油吧！爭取考得一個好成績！

初中隨筆作文 篇6

　　如果人的一生一定要選擇一條道路來走的話，我會毫不猶豫地選擇閱讀這條路！

　　閱讀，是一種美麗，一種自由，一種坦然，更是一種提升自我的最好方法。我竭我所能、把我所能想到的所有世間美好的詞語都贈予了它——閱讀！

　　大千世界，每個人對于閱讀的定義是不一樣的。有人用閱讀來打發(fā)閑暇的時光；有人用閱讀找自己的立足之地；用人用閱讀表明自己的地位、學(xué)識；有人視閱讀為不離不棄的摯友。而我，把閱讀看做一條非走不可的路！

　　這條路是不同凡響的，它隨時隨地為我敞開一道門，不管走到天涯海角，我累了困了煩了惱了，都可以轉(zhuǎn)身回到它的'懷抱。

　　而它也總是給我別樣的驚喜：昨天我靜靜走進(jìn)了這條林蔭小道，發(fā)現(xiàn)這條路上盛開了色彩斑斕的花兒，多得令我目不暇接，只能用“世外桃源”一詞來形容了；今天我拖著疲憊的身子進(jìn)入這條路，發(fā)現(xiàn)它在陽光下悠然自得地舞蹈呢！飄落的一片片金扇葉織成了毛茸茸的地毯，真壯觀！每天我都在這條路上悠悠地轉(zhuǎn)上一圈兒……

　　漸漸地，閱讀在我的心中占據(jù)了一個不可取代的位置！

　　在鳥兒啼囀的早晨，陽光燦爛的午后，雨霧迷蒙的秋日，雪花紛飛的嚴(yán)冬……靜靜捧一本好書，在你喜歡的地方，找最佳的心態(tài)，輕輕翻動那薄薄的書頁，任憑那淡淡的墨芳香噴灑在鼻尖，細(xì)細(xì)咀嚼書中的好詞佳句，或捧腹大笑，或淚眼朦朧……這就是一條自己無意間走過的無悔的路，不是嗎？

　　一位大文豪曾在閱讀中領(lǐng)會到：“人生最優(yōu)雅的姿態(tài)是——閱讀！"對此，那些鐘情閱讀這條樸實無華的路的讀者深有體會。閱讀，開闊了我們狹小的視野，蕩滌了我們干涸的心靈，放飛了我們想象的翅膀，陶冶了我們高尚的情操！閱讀，真的帶給我們太多太多……

　　沒錯，閱讀，是人生最優(yōu)雅的姿態(tài)！閱讀也是”悅讀“，閱讀——人生非走不可的路，每天走上幾步，你會深深陶醉在這條神奇的小路……

初中隨筆作文 篇7

　　天公不作美，連續(xù)幾天了，都沒讓太陽露個臉。

　　天空一直是陰蒙蒙的，時不時的還下幾場雨，有時下的.雨多而急，而有時，下的少而慢。

　　當(dāng)下大雨時，豆點般的雨滴砸在人們臉上，使人們無法抬起頭來。如果此時有人舉著傘，也會因為雨的急劇而無法拿穩(wěn)傘柄。地下凹下去的部位一會兒就聚滿了水，

　　下水道里也一直都在傳出水流動的聲響，嘩啦啦的，沒有間隙。

　　而當(dāng)下小雨時，則又是一種情況。瘦弱的雨滴從天上掉落下來，撒在了地上，宛如一面面銀白的鏡子，反射出草的光，天的光，五顏六色的，漂亮極了。

　　渴望天晴。

初中隨筆作文 篇8

　　我的心不見了。

　　又是一個平淡無奇的午后，淡漠地看著北歸的大雁，怒火不由心生，猛地抓起泥土，拼命朝前扔去。在林子中驚起幾只不知名的鳥兒。這在以前是從沒有的事，但不知從何時起，我開始變得暴怒無常。常常一個人沉默著，然后忽然將周圍一切可以利用的物體猛然甩出，所以，房間常常想起物體破碎的聲音。

　　因此，我出發(fā)了，去尋找丟失的心。

　　我聽我一個朋友說，酒吧里的一個酒保會占卜。原本我是不屑于理會這等荒謬可笑的東西，但也確實是無法可想，便抱著僥幸的心理去試試。于是我不得不扮成一個不良少年，鉆進(jìn)了那間酒吧。

　　燈光依然是讓人暈眩的昏暗，狂野的音樂更是備受我的唾棄，那些嘈雜熱鬧而又比誰都空虛寂寞的男女，我實在不愿多看他們一眼。

　　然而柜臺卻是很明亮的，就像在黑暗中閃爍的銀灰炫光。這股炫光似乎有意識的吸引我向前，走向柜臺上的人影。待我看清楚時，我發(fā)現(xiàn)他似乎長得十分不錯，很年輕。但我的直覺告訴我應(yīng)該勸他離開這該死的職業(yè)。

　　他并沒有看我，反而低著頭，仿佛知道我來這兒的目的。他問我點什么，我說雞尾酒吧。

　　他沾酒的技術(shù)好像不錯，看著他調(diào)酒就像在看一場舞蹈表演，最后她在上酒瓶上加了一顆櫻桃。我喜歡櫻桃，因為櫻桃高雅美麗青澀而驕傲，紅得晶瑩的外表上看起來不想水果反而像一件精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。但我認(rèn)為櫻桃不喜歡酒，因為酒里面含雜了太多東西，太多我不滿意的東西。但當(dāng)我喝下去的時候，櫻桃還是櫻桃，但紅的鮮艷，青澀融進(jìn)酒里變成了醇，我試圖尋找著櫻桃的驕傲，但發(fā)現(xiàn)酒已經(jīng)干了。我在想我是否太薄淺了。

　　他的'嘴角勾勒出一股深不可測的笑容，他說我給你講個故事吧。從前有個挺會跑的男孩子，他的父親要把他訓(xùn)練為短跑健將，后來他在比賽中得了第一名，但在到終點時他卻倒下死了，死在在終點迎接他的父親的腳下。我默然了，悲劇，我氣餒了。看著他的眼中有某股東西熄滅了，他看著我，輕嘆了一聲搖了搖頭，徑自走向了黑暗的角落。

　　我離開了酒吧，腦子一片空白。

　　我突然釋懷的笑。

　　我真的太薄淺了。

初中隨筆作文 篇9

　　一、課堂上老師的主導(dǎo)地位不能丟

　　新課程強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生主體性，把課堂還給學(xué)生，多給學(xué)生思考的空間。但其實，新教材的資料更要求教師對教材理解得很透，抓住重難點，能很好地啟發(fā)學(xué)生思考，而不是一味地讓學(xué)生自己看書探究，尤其是我們農(nóng)村初中學(xué)生，他們的自學(xué)潛力，理解潛力還不是很強(qiáng)，所以教師更要講得精，更要善于引導(dǎo)，放手之前要先看學(xué)生的水平如何。比如此刻我教的有兩個班的學(xué)生，其中一個班的同學(xué)很活躍，設(shè)置問題就不能太放手否則課堂就會成為菜市場，毫無章法；而另一個班的學(xué)生比較安靜，我們得讓他們有話講，適當(dāng)?shù)卦O(shè)置幽默環(huán)節(jié)否則課堂就會成為一潭死水，毫無生機(jī)；比較理想的教法是老師必須要擔(dān)好引導(dǎo)者的“職責(zé)”，引導(dǎo)思維活躍的學(xué)生掌握正確的思考方式，而對于沉悶的課堂，就要注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心，我經(jīng)常采用各種提問方式去激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲望。

　　二、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　要成為一名教師，光有愛心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，愛心只是是作好稱職老師教好書的前提。所謂“身正為范，學(xué)高為師”，要作一個好老師，不僅僅要能得學(xué)生心，還要在各方面都能在學(xué)生面前起到表率作用，無論是工作還是學(xué)識上都就應(yīng)讓學(xué)生佩服，這樣學(xué)生才會對你產(chǎn)生信任感，才會甘心聽從你的教導(dǎo)，才會喜歡上你的課。老師對學(xué)生的承諾必須要做到，比如學(xué)生那里收繳到的一些小物品，必須要在承諾的時間內(nèi)歸還，否則在學(xué)生心中的信任度就會大打折扣，學(xué)生對老師沒有信任感后，無論你實施的什么制度和提出的推薦，學(xué)生會容易產(chǎn)生抵抗情緒，管理和教學(xué)工作就很難開展。

　　三、做好充分的課前準(zhǔn)備和課堂管理

　　備課既注重知識的.落實，也努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣。上課前盡可能地做好充分的準(zhǔn)備，每一課都做到“有備而去”，這樣在時間的支配和知識上的引導(dǎo)，我們都能盡在掌握。上課過程中重視啟發(fā)學(xué)生思維，我經(jīng)常讓學(xué)生做到“三動”既多動腦、動口，動筆，拿著筆上課，改掉部分學(xué)生把手放在口袋里上課的不良習(xí)慣，學(xué)生在課堂上出現(xiàn)了違紀(jì)，應(yīng)親自參與管理，不能一味地推給班主任，否則威信只會建立在班主任那里，次數(shù)多了，學(xué)生只會厭煩你。

　　四、學(xué)生的作業(yè)檢查要落實

　　除了每一天上交的作業(yè)紙作業(yè)以外，對于練習(xí)冊和一些輔導(dǎo)作業(yè)，檢查任務(wù)就交給小組長和科代表，我在班上成立了數(shù)學(xué)興趣小組，確定小組長，由小組長來檢查，小組長的作業(yè)由科代表來檢查。

初中隨筆作文 篇10

　　揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，航行在浩瀚無邊的大海上，茫茫海面，等待我們的將是驚濤駭浪，這時我們應(yīng)勇敢地接受陽光的撫摸，風(fēng)雨的洗禮;面對狂風(fēng)大浪，風(fēng)雨交加，百折不撓，因為我們要做乘風(fēng)破浪的勇士。我們堅信，雨后見彩虹，生命之舟7將駛向成功的彼岸。

　　生活的路處處布滿荊棘，面對父母那堵我永遠(yuǎn)也翻不過的高墻，面對老師那布滿血絲的.雙眼，面對試卷上那一個個鋒利刺骨的分?jǐn)?shù)，面對命運一次次無情的挑戰(zhàn)。我不禁想要選擇逃避，放棄。但因為有人曾經(jīng)說過：“走出困境的最好辦法不是退回來，而是穿越困境”，這句話啟發(fā)了我，使我不斷改變。走自己的路，我不會放棄，不會哭泣;也許會被生活的荊棘折騰得遍體鱗傷，但因為生命中擁有了波瀾起伏，才能體現(xiàn)出自我價值。

　　“雄鷹搏擊長空，海燕喝退驚雷;只要將自己放飛，我們就是雄鷹，我們就是海燕。人生的路最終得自己走，未來的藍(lán)圖只能在自己手中繪成。朋友們，面向未來，面對困境，去跑，去跳，去勇敢面對吧

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