童話故事作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的童話故事作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文300字 篇1
在森林里，住著小豬胖胖和它的爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樾∝i胖胖整天吃了睡，睡了吃，一點(diǎn)活也不幫爸爸媽媽干，它的體重越來(lái)越越重，所以大家都叫它胖胖。
一個(gè)星期天的中午，媽媽想給家里人做些好吃的，可是還有好多的活要干，爸爸也一早就出去了。于是媽媽就把小胖胖從睡夢(mèng)中叫醒，讓它幫忙去買(mǎi)些蘋(píng)果和菜，可是不管媽媽怎么叫小胖，它就是不肯起，于是媽媽想了個(gè)好主意，說(shuō)：“如果你去買(mǎi)菜我就給你吃玉米�！毙∨诌@才不情愿地起了床。
小胖很不高興地拿著籃子，慢吞吞地走出了家門(mén)。一路上它這里聞聞，那里看看，不知不覺(jué)中心情好多了。
不一會(huì)兒它就來(lái)到了超市，買(mǎi)了點(diǎn)心。蔬菜。水果，就高高興興的往家走，走著走著從前面的大樹(shù)后鉆出一只兇猛的灰狼，小胖看見(jiàn)狼就想逃，可是它平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，跑不動(dòng)，只好大喊；“救命！”
狼越來(lái)越近了，山下的小狗聽(tīng)見(jiàn)了小胖的.救命聲，用盡了全身的力氣往山上沖，幸虧小狗的速度快，及時(shí)趕到，把狼趕走了。小胖回到家把剛才的經(jīng)歷告訴了媽媽?zhuān)?zuowen/tonghuazuowen/媽媽說(shuō)；“孩子以后可不能再懶了�！�
從此以后，小胖天天很早起床，鍛煉身體，成了一頭健壯的小豬。
童話故事作文300字 篇2
從前，有一個(gè)叫矮子國(guó)王的人。矮子國(guó)王的個(gè)頭只有一米十厘米那么高，頭上帶著（戴著）金黃金黃的王冠，一雙水汪汪（炯炯有神）的大眼晴，鼻梁挺直，顯得英俊帥氣。（人物肖像式開(kāi)頭，給讀者印象深刻，很好�。�
一天， 矮子國(guó)王去散步，不小心被一塊石頭絆倒，血一直流。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）
一個(gè)大臣對(duì)矮子國(guó)王說(shuō)：“國(guó)王陛下，你得了一種病，這種病得需要一種神奇的玫瑰花才能治好您的病。”就在他們一籌莫展的時(shí)候，一只渾身雪白的`小兔子決定幫助矮子國(guó)王。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
她不怕寒風(fēng)刺骨，不怕荊棘扎到自己，更不怕翻山越嶺，穿越叢林，趟水過(guò)河，經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于把神奇的玫瑰花拿了回來(lái)，治好了矮子國(guó)王的病。
矮子國(guó)王深情地對(duì)小白兔說(shuō):"謝謝你，小白兔，我會(huì)記住你的，因?yàn)槟闶悄敲吹纳屏迹?（自然結(jié)尾，文筆干凈利落。）
童話故事作文300字 篇3
蚯蚓與白菜
在白菜地里，有一條勤勞的蚯蚓，總是不知疲倦地勞作著。
地里的白菜長(zhǎng)勢(shì)很不錯(cuò)，有一棵白菜就開(kāi)始總是嘲笑蚯蚓了，可是蚯蚓卻不以為然，依舊老老實(shí)實(shí)地做著自己的事情。
有一天，蚯蚓又碰到了白菜，白菜說(shuō)：
“喂，‘土巴佬’，你又在干什么?”
“我在幫你松土呢!”
“什么?幫我松土?笑話?瞧你那副黑不溜秋的樣子，只能躲在泥土里。瞧瞧我，苗條的身材，再配上綠油油的衣服，多漂亮，還用得上你?”
“你別說(shuō)大話，沒(méi)有我，土就會(huì)僵硬，你就吸收不到地下的養(yǎng)料�！�
“哼!沒(méi)有你，我照樣能活下去!你在我身旁，反而玷污了我的`美麗!從現(xiàn)在起你就滾吧，別再回來(lái)了�！�
蚯蚓聽(tīng)了，搖搖頭嘆了口氣走了。過(guò)了些日子，久旱無(wú)雨，土僵硬了。白菜吸收不到地下的養(yǎng)料，葉子漸漸變黃，這是白菜菜感嘆道：“我不應(yīng)該驕傲自滿，瞧不起蚯蚓�！笨上闀r(shí)已晚，白菜最后枯死了。
童話故事作文300字 篇4
我是一片普通的樹(shù)葉，我喜歡一個(gè)小姑娘，她叫欣怡。每天早晨她都會(huì)走到陽(yáng)臺(tái)，沖我微笑，放學(xué)后，她坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，偶爾抬起頭發(fā)呆或沉思，樣子可愛(ài)極了！我很想來(lái)到欣怡身邊，做她的好朋友。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)臺(tái)風(fēng)“海燕”來(lái)了，我終于可以掙脫媽媽的懷抱了�！鞍。�，啊……救命啊！”我好害怕，臺(tái)風(fēng)太大了，一下子把我吹到正在施工的馬路上。壓路機(jī)大哥惡狠狠的說(shuō)：“小子，滾開(kāi)，這不是你呆的地方！”“知道啦！”我也不想呆在灰塵和噪音里，何況，這路面的振動(dòng)頻率像要地震了一樣。
又一陣風(fēng)吹來(lái)，我努力一躍，竟然貼到了一輛汽車(chē)的“屁股”上�！鞍⊙綃屟�，好難聞啊！”近距離的聞著汽車(chē)放的.“臭屁”，真的受不了啦！真希望人類(lèi)能少開(kāi)車(chē)，多走路！
正想著，發(fā)現(xiàn)汽車(chē)竟然停在欣怡家樓下，更讓我期待的是欣怡放學(xué)回來(lái)，正向我走來(lái)，近了，近了，再近一點(diǎn)，我的心臟像小鹿一樣亂跳。哈哈，欣怡發(fā)現(xiàn)我了。
“媽媽?zhuān)职周?chē)后面卡著一片漂亮的樹(shù)葉，我們帶回家用它做書(shū)簽，怎么樣？”
“好主意，寶貝！”媽媽說(shuō)。
雖然經(jīng)歷過(guò)兩次危險(xiǎn)，但總算美夢(mèng)成真嘍！
童話故事作文300字 篇5
一天，小白兔最喜歡的一本書(shū)找不到了。他很著急，可又覺(jué)得很奇怪：是誰(shuí)拿走了我的書(shū)呢？
小白兔第一時(shí)間找到媽媽?zhuān)瑔?wèn)媽媽有沒(méi)有看見(jiàn)自己的書(shū)。媽媽笑著說(shuō)：“你的東西我怎么會(huì)知道呢？”小白兔只能垂頭喪氣地去找爸爸了。找到爸爸后他就問(wèn)爸爸：“爸爸，我的書(shū)不見(jiàn)了，你看到了嗎？”爸爸一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“肯定是你借給別人了。”小白兔傷心地說(shuō)：“沒(méi)有，我明明把書(shū)放在床頭上了！”
這一天晚上，小白兔去上廁所，突然發(fā)現(xiàn)鄰居老鼠家的`燈還開(kāi)著。于是他偷偷去老鼠家看了一眼，突然發(fā)現(xiàn)老鼠正津津有味地看著自己那本丟了的書(shū)。小白兔生氣地說(shuō)：“老鼠，你干嘛拿我的書(shū)？”老鼠不好意思地說(shuō)：“你每天都跟你媽媽講這本書(shū)里的故事，我覺(jué)得很有趣，就拿來(lái)看看。對(duì)不起，忘記跟你說(shuō)了……”小白兔聽(tīng)了老鼠的話，笑著說(shuō)：“原來(lái)是這樣��！沒(méi)關(guān)系，我們以后一起看�！�
小白兔的書(shū)終于找到了，而且還得到了一個(gè)一起看書(shū)的好朋友。
童話故事作文300字 篇6
有一只可愛(ài)的小鴨子生活在一片草叢里。她的羽毛潔白如玉，就像一個(gè)白絨球，頭頂上還有一朵美麗的鮮花，美的'讓人無(wú)法形容。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鴨子在河邊做早操——也就是游泳。這時(shí)，她看見(jiàn)一只小貓?jiān)诤舆吷⒉剑蛦?wèn)：“你好，小貓�！薄澳愫谩毙∝埢卮鸬馈Ｐ▲喿酉耄喝绻∝垥�(huì)游泳那他就可以和我一起在水里嬉水了。要不我去教他游泳吧。想到這里，小鴨子就問(wèn)：“小貓，我來(lái)教你游泳吧�！薄昂玫摹薄Ｓ谑�，小鴨子跳下水，兩只小腳丫一前一后地?fù)u擺著，姿勢(shì)非常的美。之后小鴨子又回到岸上，對(duì)小貓說(shuō)：“你只要后腿一前一后地?cái)[動(dòng)，你就會(huì)浮起來(lái)了。”小貓想了想，就勇敢地跳了下去，雖然姿勢(shì)是對(duì)的，可他幾乎被嗆死。小鴨子看見(jiàn)了，奮不顧身地跳了下去，把小貓救上岸。等小貓?zhí)K醒過(guò)來(lái)，憤怒地?fù)湎蛐▲喿��？蓱z的小鴨子還沒(méi)回過(guò)神，一只翅膀就被小貓那鋒力無(wú)比的牙齒咬了下來(lái)。小鴨子忍著身上疼痛跳進(jìn)水里，用那兩只腳丫拼命游到了河對(duì)岸，她這才脫險(xiǎn)了。
從此，這只可愛(ài)的小鴨子就變成一只殘疾鴨了。
童話故事作文300字 篇7
木馬的童話
從前，在一間幼兒園里，有一個(gè)破舊的木馬。一天，一位清潔老爺爺飄過(guò)這個(gè)破舊的木馬，"老爺爺你能夠騎騎我嗎？“木馬突然開(kāi)口說(shuō)道。這令老爺爺十分吃驚。但是，老爺爺還是和木馬說(shuō)了起來(lái)。"我都一把年紀(jì)了，還騎木馬，不笑死人了�！袄蠣敔斂嘈χf(shuō)道。這一句話令木馬落下了幾滴淚珠，"那就好吧!“老爺爺又說(shuō)道。這一句話來(lái)得很突然。木馬止住了淚水。老爺爺剛騎上了木馬，居然變回了小朋友。這時(shí)，老爺爺突發(fā)奇想:要是讓我住在老人園里的朋友也變回小朋友的話就太好了。“老爺爺想到那里，就立刻把木馬搬到老人園里。老爺爺?shù)呐笥讯纪娴脴?lè)呵呵。但是，木馬太舊太臟了。老爺爺和他的朋友商量著要把木馬再油一油紅漆。
才一會(huì)兒，木馬就變得很新了，但是老爺爺和他的.朋友怎樣搖，也還是一把白胡子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園，小朋友們看見(jiàn)木馬都一窩蜂地涌過(guò)去。這時(shí)，木馬說(shuō)話了："多謝老爺爺，我再也不會(huì)孤單了�！罢f(shuō)著，嶄新的木馬變成了一陣風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方。
童話故事作文300字 篇8
五年級(jí)上冊(cè)第一組圍繞"童話故事"這個(gè)專(zhuān)題，選編了不同作家、不同風(fēng)格的5篇童話、兩篇精讀課文，還安排了一次以“讀童話、編童話、講童話”為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)習(xí)。為期兩周的時(shí)間里，班級(jí)圖書(shū)柜為同學(xué)們準(zhǔn)備了一系列的中外經(jīng)典童話書(shū)，同學(xué)們?nèi)珕T開(kāi)展了閱讀童話故事、編寫(xiě)童話故事的主題閱讀活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
第一階段 結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展讀童話
第二階段 了解童話是怎樣寫(xiě)出的
第三階段 選取文中的人物任意組合編童話
學(xué)生組成了合作小組，在小組內(nèi)展示自己的學(xué)習(xí)成果。
經(jīng)過(guò)小組一番交流后，每個(gè)小組派優(yōu)秀代表上臺(tái)交流。
活動(dòng)總結(jié)：
培養(yǎng)孩子濃厚的讀書(shū)興趣，感悟語(yǔ)言文字的`魅力，運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力，就要開(kāi)展一些語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。童話故事是最受孩子歡迎的。讓他們通過(guò)讀童話、編童話、來(lái)感受童話的魅力和讀書(shū)的樂(lè)趣。多種形式的學(xué)習(xí)，激發(fā)他們自主地去閱讀更多的童話或者其他文體的書(shū)籍，真正把讀書(shū)融入生活，把感受語(yǔ)言文字的魅力作為人生的成為一種好的習(xí)慣。
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